0:00:00.857,0:00:02.968
כמורה בבית ספר יסודי,

0:00:02.992,0:00:07.948
אמא שלי עשתה כל שביכולתה[br]כדי לוודא שיהיו לי כישורי קריאה טובים

0:00:08.352,0:00:12.818
לרוב זה כלל שיעורי קריאה[br]בסופי שבוע לצד שולחן המטבח שלנו

0:00:12.842,0:00:14.926
בזמן שחברים שלי שיחקו בחוץ.

0:00:14.950,0:00:17.306
יכולת הקריאה שלי השתפרה,

0:00:17.330,0:00:23.060
אך שיעורי הקריאה הכפויים הללו[br]לא בדיוק עוררו אהבה לקריאה.

0:00:23.945,0:00:26.340
התיכון שינה הכל.

0:00:26.364,0:00:32.586
בכיתה י', כיתת האנגלית הקבועה שלי[br]קראה סיפורים קצרים וערכה מבחני איות.

0:00:33.192,0:00:36.608
מתוך שעמום מוחלט,[br]ביקשתי לעבור לכיתה אחרת.

0:00:36.632,0:00:40.016
בסמסטר שלאחר מכן,[br]הצטרפתי לאנגלית למתקדמים.

0:00:40.040,0:00:41.572
(צחוק)

0:00:41.596,0:00:45.408
קראנו שני רומנים וכתבנו[br]שני יומני קריאה בסמסטר הזה.

0:00:45.975,0:00:49.709
ההבדל הדרסטי והקפדנות[br]בין שתי כיתות האנגלית הללו

0:00:49.733,0:00:52.408
הכעיס אותי ועורר שאלות כמו,

0:00:53.693,0:00:55.816
"מאיפה הגיעו כל האנשים הלבנים האלה?"

0:00:55.840,0:00:57.078
(צחוק)

0:00:57.102,0:01:01.105
בתיכון שלי היו מעל 70 אחוז שחורים ולטיניים

0:01:01.129,0:01:05.639
אבל בכיתת האנגלית למתקדמים[br]היו תלמידים לבנים בכל מקום

0:01:06.361,0:01:10.058
המפגש האישי הזה עם גזענות ממוסדת

0:01:10.082,0:01:12.740
שינתה את הקשר שלי עם קריאה לעד

0:01:13.275,0:01:17.120
למדתי שלא אוכל להסתמך[br]על בית ספר, מורה או תכנית לימודים

0:01:17.144,0:01:19.088
שילמדו אותי את מה שאני צריך לדעת.

0:01:19.495,0:01:23.580
ויותר ממקום של מרד, מאשר להיות משכיל,

0:01:23.604,0:01:27.316
החלטתי שלא ארשה יותר[br]לאנשים אחרים להכתיב

0:01:27.340,0:01:29.102
מתי או מה אני קורא.

0:01:29.650,0:01:33.348
ומבלי להבין זאת, נתקלתי בפתרון

0:01:33.372,0:01:35.039
שיעזור לילדים לקרוא.

0:01:35.664,0:01:36.814
זהות.

0:01:37.344,0:01:40.266
במקום להתקבע על כישורים

0:01:40.290,0:01:43.772
ולהעביר תלמידים מרמת קריאה אחת לאחרת,

0:01:43.796,0:01:49.310
או להכריח קוראים שמתקשים[br]לשנן רשימות של מילים לא מוכרות,

0:01:49.334,0:01:53.031
אנו צריכים לשאול את עצמנו[br]את השאלה הבאה:

0:01:53.115,0:01:57.407
איך נוכל לעודד ילדים להזדהות כקוראים?

0:01:58.555,0:02:03.021
דשון, ילד מבריק בכיתה א' שלימדתי בברונקס,

0:02:03.045,0:02:06.585
הוא עזר לי להבין[br]איך זהות מעצבת למידה.

0:02:06.609,0:02:10.348
יום אחד בזמן מתמטיקה,[br]אני ניגש לדשון, ואומר,

0:02:10.372,0:02:13.308
"דשון, אתה מתמטיקאי נהדר."

0:02:13.332,0:02:15.409
הוא מסתכל עליי ועונה,

0:02:15.433,0:02:17.970
"אני לא מתמטיקאי, אני גאון מתמטי!"

0:02:17.994,0:02:19.255
(צחוק)

0:02:19.279,0:02:21.643
אוקיי דשון, נכון?

0:02:22.234,0:02:23.575
קריאה?

0:02:23.599,0:02:25.244
סיפור אחר לגמרי.

0:02:25.268,0:02:26.868
"מר אירבי, אני לא יכול לקרוא.

0:02:27.326,0:02:29.731
אני לעולם לא אלמד לקרוא,"[br]הוא נהג לומר.

0:02:30.287,0:02:32.966
אני לימדתי את דשון לקרוא,

0:02:32.990,0:02:38.291
אבל יש אינספור ילדים שחורים[br]שנותרים לכודים באנאלפביתיות.

0:02:38.754,0:02:41.168
על פי מחלקת החינוך של ארצות הברית,

0:02:41.192,0:02:45.178
יותר מ-85 אחוז[br]מהתלמידים השחורים בכיתות ד'

0:02:45.202,0:02:47.202
אינם בקיאים בקריאה.

0:02:47.643,0:02:48.888
85 אחוז!

0:02:50.760,0:02:55.399
ככל שיש יותר אתגרים[br]איתם הילדים שקוראים צריכים להתמודד,

0:02:55.423,0:02:58.471
כך אנשי החינוך צריכים להיות[br]מוסמכים יותר מבחינה תרבותית.

0:02:59.406,0:03:03.087
כסטנדאפיסט שמחלטר[br]בשמונה השנים האחרונות,

0:03:03.111,0:03:05.979
אני מבין את החשיבות של מיומנות תרבותית,

0:03:06.003,0:03:08.950
אותה אני מגדיר כיכולת לתרגם

0:03:08.974,0:03:13.085
מה שנרצה שמישהו אחר[br]יידע או שיהיה מסוגל לעשות

0:03:13.109,0:03:18.324
לתקשורת או לחוויות[br]אותם ימצא רלוונטיים ומרתקים.

0:03:18.771,0:03:21.365
לפני שאני עולה לבמה, אני אומד את הקהל.

0:03:21.865,0:03:23.998
האם הם לבנים, האם הם לטיניים?

0:03:24.342,0:03:27.675
האם הם מבוגרים, צעירים,[br]מקצועיים, שמרנים?

0:03:28.468,0:03:31.084
ואז אני אוצר ומתאים את הבדיחות שלי

0:03:31.108,0:03:33.849
בהתבסס על מה שלדעתי[br]יפיק הכי הרבה צחוק.

0:03:34.340,0:03:37.940
במהלך הופעה בכנסייה,[br]אני אוכל לספר בדיחות ברים.

0:03:38.761,0:03:40.905
אבל ייתכן שזה לא יגרום לצחוק.

0:03:40.929,0:03:42.784
(צחוק)

0:03:42.808,0:03:47.949
כחברה, אנו יוצרים חוויות קריאה לילדים

0:03:47.973,0:03:51.084
שהן המקבילות ללספר בדיחות ברים בכנסייה.

0:03:51.694,0:03:54.392
ואז אנחנו תוהים למה[br]כ"כ הרבה ילדים לא קוראים.

0:03:55.430,0:03:58.285
המחנך והפילוסוף פאולו פריירה

0:03:58.309,0:04:01.461
האמין שהוראה ולמידה[br]צריכות להיות דו-כיווניות.

0:04:01.485,0:04:06.021
תלמידים לא צריכים להיתפס[br]כדליים ריקים שיש למלאם בעובדות

0:04:06.045,0:04:08.179
אלא כשותפים ליצירת ידע.

0:04:09.908,0:04:13.297
תכניות לימודים תבניתיות ומדיניות בתי הספר

0:04:13.321,0:04:16.442
שדורשות מתלמידים לשבת ללא תזוזה כפסלים

0:04:16.466,0:04:18.848
או לעבוד בדממה מוחלטת --

0:04:18.872,0:04:23.854
סביבות אלו לרוב אינן כוללות[br]את צרכי הלמידה הפרטניים,

0:04:23.878,0:04:26.745
את תחום העניין והידע של הילדים.

0:04:27.051,0:04:28.828
במיוחד של ילדים שחורים.

0:04:29.785,0:04:32.782
הרבה מספרי הילדים[br]שמשווקים לילדים שחורים

0:04:32.806,0:04:37.539
מתמקדים בנושאים רציניים,[br]כמו עבדות, זכויות אזרח וביוגרפיות.

0:04:38.049,0:04:42.054
פחות משני אחוזים מהמורים[br]בארצות הברית הם גברים שחורים.

0:04:42.078,0:04:45.751
ואת מרבית הילדים השחורים[br]מגדלות אמהות חד הוריות.

0:04:46.323,0:04:50.769
יש ממש נערים שחורים[br]שמעולם לא ראו אדם שחור קורא.

0:04:52.458,0:04:55.658
או שמעולם לא היה אדם שחור[br]שיעודד אותו לקרוא

0:04:57.610,0:05:02.720
אילו גורמים תרבותיים,[br]אילו רמזים חברתיים מוצגים

0:05:02.744,0:05:04.880
שיובילו נער שחור להסיק

0:05:04.904,0:05:06.997
שקריאה היא בכלל משהו שהוא צריך לעשות?

0:05:07.952,0:05:10.944
לכן הקמתי את ספרי המספרה.

0:05:12.208,0:05:14.748
זו עמותה לידיעת קרוא וכתוב

0:05:14.772,0:05:18.772
שיוצרת חללי קריאה[br]ידידותיים לילדים במספרות.

0:05:19.787,0:05:21.407
המשימה היא פשוטה:

0:05:21.431,0:05:24.498
לעזור לנערים שחורים להזדהות כקוראים.

0:05:25.562,0:05:29.260
המון ילדים שחורים הולכים למספרה[br]פעם או פעמיים בחודש.

0:05:29.854,0:05:33.393
חלק רואים את הספר שלהם[br]יותר משהם רואים את אבא שלהם.

0:05:34.500,0:05:38.599
ספרים במספרות מחברים קריאה[br]למרחב שמרכזו בגברים

0:05:38.623,0:05:42.649
וכרוך בחוויות קריאה מוקדמות[br]של גברים וילדים שחורים.

0:05:43.511,0:05:45.953
תכנית הקריאה הזו המבוססת על זהות

0:05:45.977,0:05:49.713
משתמשת ברשימה מאוצרת של ספרי ילדים[br]המומלצים ע"י ילדים שחורים.

0:05:49.737,0:05:52.544
אלו הספרים שהם באמת רוצים לקרוא.

0:05:54.543,0:05:58.405
בדיווח של חברת ההפצה סקולסטיק[br]לשנת 2016

0:05:58.429,0:06:04.103
נמצא כי הדבר הראשון[br]שילדים מחפשים כשהם בוחרים ספר

0:06:04.127,0:06:06.294
הוא ספר שיגרום להם לצחוק.

0:06:07.198,0:06:12.742
אז אם אנו רציניים לגבי לעזור[br]לילדים שחורים ולילדים אחרים לקרוא

0:06:12.766,0:06:14.687
כשזה לא נדרש,

0:06:14.711,0:06:17.460
אנו צריכים לשלב מודלים גבריים[br]ורלוונטיים שקוראים

0:06:17.484,0:06:19.605
בתחילת ידיעת הקרוא וכתוב

0:06:19.605,0:06:24.241
ולהחליף חלק מספרי הילדים[br]שהמבוגרים אוהבים כל כך

0:06:24.265,0:06:29.090
בספרים מצחיקים, מטופשים[br]ואפילו מגעילים, כמו "גרג המגעיל".

0:06:29.114,0:06:31.348
(צחוק)

0:06:33.738,0:06:38.801
"אתם קוראים לזה נזלת.[br]גרג קורא לזה סוכרים קטנים וטעימים."

0:06:38.825,0:06:40.118
(צחוק)

0:06:40.142,0:06:44.086
הצחוק הזה, התגובה החיובית הזו

0:06:44.110,0:06:46.541
או תגובה נגעלת שהייתה כרגע לחלק מכם,

0:06:46.565,0:06:47.732
(צחוק)

0:06:47.756,0:06:51.775
ילדים שחורים ראויים וזקוקים מאוד לעוד מזה.

0:06:53.082,0:06:57.496
פירוק אי-השיוויון האכזרי[br]שמכה את החינוך האמריקאי

0:06:57.520,0:07:01.150
מצריך מאיתנו ליצור חוויות קריאה

0:07:01.174,0:07:04.555
שיעוררו בכל הילדים לומר שלוש מילים:

0:07:05.501,0:07:06.651
אני אחד שקורא.

0:07:07.175,0:07:08.357
תודה.

0:07:08.381,0:07:11.419
(מחיאות כפיים)