0:00:00.857,0:00:02.968
Budući da je bila učiteljica,

0:00:02.992,0:00:07.948
moja mama je dala sve od sebe kako bih [br]dobro naučio čitati.

0:00:08.352,0:00:12.818
To je obično vikendom uključivalo satove [br]čitanja za kuhinjskim stolom

0:00:12.842,0:00:14.926
dok su se moji prijatelji igrali vani.

0:00:14.950,0:00:17.306
Moja sposobnost čitanja je napredovala,

0:00:17.330,0:00:23.060
ali mi ovi prisilni sati čitanja nisu baš[br]usadili ljubav prema čitanju.

0:00:23.945,0:00:26.340
U srednjoj školi se sve promijenilo.

0:00:26.364,0:00:32.586
U drugom razredu, sat engleskog bio je[br]čitanje kratkih priča i testovi slovkanja.

0:00:33.192,0:00:36.608
Iz čiste dosade zatražio sam da me prebace[br]na drugi kolegij.

0:00:36.632,0:00:40.016
Sljedećeg semestra prebacio sam se na[br]napredni engleski.

0:00:40.040,0:00:41.572
(Smijeh)

0:00:41.596,0:00:45.408
Tog smo semestra pročitali dva romana[br]i napisali recenzije dviju knjiga.

0:00:45.975,0:00:49.709
Jako me je nervirala velika razlika i [br]strogost između ta dva kolegija engleskog

0:00:49.733,0:00:52.408
te su mi se nametnula pitanja poput,

0:00:53.693,0:00:55.816
"Odakle su došli svi ovi bijelci?"

0:00:55.840,0:00:57.078
(Smijeh)

0:00:57.102,0:01:01.105
70% učenika u mojoj srednjoj školi bili su[br]crnci i latinoamerikanci,

0:01:01.129,0:01:05.639
ali na ovom naprednom engleskom kolegiju[br]posvuda su bili bijeli učenici.

0:01:06.361,0:01:10.058
Ovaj osobni susret s institucionalnim[br]rasizmom

0:01:10.082,0:01:12.740
zauvijek je promijenio moj [br]odnos prema čitanju.

0:01:13.275,0:01:17.120
Shvatio sam da ne smijem ovisiti o školi,[br]učitelju ili školskom programu

0:01:17.144,0:01:19.088
da me nauči onome što trebam znati.

0:01:19.495,0:01:23.580
I ne zato što sam bio intelektualac,[br]više iz nekog buntovništva,

0:01:23.604,0:01:27.316
odlučio sam više ne dozvoljavati drugim[br]ljudima da mi diktiraju

0:01:27.340,0:01:29.102
kada i što čitam.

0:01:29.650,0:01:33.348
I bez da sam to shvatio,[br]naletio sam na ključ

0:01:33.372,0:01:35.039
kako djeci pomoći u čitanju.

0:01:35.664,0:01:36.814
Identitet.

0:01:37.344,0:01:40.266
Umjesto fiksiranja na vještinu

0:01:40.290,0:01:43.772
i pomicanja učenika s jedne razine [br]čitanja na drugu,

0:01:43.796,0:01:49.310
ili prisiljavanja čitatelja da se bore s[br]pamćenjem popisa nepoznatih riječi,

0:01:49.334,0:01:53.031
moramo se upitati:

0:01:53.055,0:01:57.407
Kako možemo inspirirati djecu da se[br]prepoznaju kao čitatelji?

0:01:58.555,0:02:03.021
DeSean, briljantni učenik prvog razreda[br]kojem sam predavao u Bronxu,

0:02:03.045,0:02:06.585
pomogao mi je shvatiti kako identitet[br]oblikuje učenje.

0:02:06.609,0:02:10.348
Jednog dana sam mu prišao na matematici ,[br]i rekao mu,

0:02:10.372,0:02:13.308
"DeSean, ti si sjajan matematičar."

0:02:13.332,0:02:15.409
Pogledao me je i rekao,

0:02:15.433,0:02:17.970
"Ja nisam matematičar, ja sam[br]matematički genije!"

0:02:17.994,0:02:19.255
(Smijeh)

0:02:19.279,0:02:21.643
U redu, DeSean, stvarno?

0:02:22.234,0:02:23.575
Čitanje?

0:02:23.599,0:02:25.244
Potpuno druga priča.

0:02:25.268,0:02:26.868
"Gospodine Irby, ja ne mogu čitati.

0:02:27.326,0:02:29.731
Nikada neću naučiti čitati," rekao je.

0:02:30.287,0:02:32.966
Naučio sam DeSeana čitati,

0:02:32.990,0:02:38.291
ali postoje bezbrojni crni dječaci koji su[br]ostali zarobljeni u zamci nepismenosti.

0:02:38.754,0:02:41.168
Prema podacima Odjela za edukaciju SAD-a,

0:02:41.192,0:02:45.178
više od 85% crnih muških maturanata

0:02:45.202,0:02:47.202
nisu vješti u čitanju.

0:02:47.643,0:02:48.888
85 posto!

0:02:50.760,0:02:55.399
Što više izazova s kojima[br]se djeca susreću u čitanju,

0:02:55.423,0:02:58.471
to i nastavnici moraju biti [br]kulturološki kompetentniji.

0:02:59.406,0:03:03.087
Radeći na crno zadnjih osam godina[br]kao stand-up komičar,

0:03:03.111,0:03:05.979
shvatio sam važnost[br]kulturološke kompetencije,

0:03:06.003,0:03:08.950
koju definiram kao sposobnost prenošenja

0:03:08.974,0:03:13.085
onoga što želiš da netko drugi zna ili[br]je sposoban učiniti

0:03:13.109,0:03:18.324
u komunikaciju ili iskustva koja će oni[br]prihvatiti kao važna i privlačna.

0:03:18.771,0:03:21.365
Prije izlaska na pozornicu, [br]procjenjujem publiku.

0:03:21.865,0:03:23.998
Jesu li su bijelci,[br]jesu li latinoamerikanci?

0:03:24.342,0:03:27.675
Jesu li stari, mladi,[br]profesionalci, konzervativci?

0:03:28.468,0:03:31.084
Tada biram i prilagođavam šale

0:03:31.108,0:03:33.849
prema onome što mislim da će [br]izazvati najviše smijeha.

0:03:34.340,0:03:37.940
Nastupajući u crkvi,[br]mogao bih ispričati barske šale.

0:03:38.761,0:03:40.905
Ali moguće ja da to ne bi izazvalo smijeh.

0:03:40.929,0:03:42.784
(Smijeh)

0:03:42.808,0:03:47.949
Kao zajednica, djeci stvaramo[br]čitateljska iskustva

0:03:47.973,0:03:51.084
ekvivalentna pričanju barskih šala[br]u crkvi.

0:03:51.694,0:03:54.392
I onda se čudimo zašto tako puno[br]djece ne čita.

0:03:55.430,0:03:58.285
Nastavnik i filozof Paulo Freire

0:03:58.309,0:04:01.461
vjerovao je da predavanje i učenje mora[br]biti dvosmjerno.

0:04:01.485,0:04:06.021
Učenike se ne bi smjelo gledati kao prazne[br]kante koje treba ispuniti činjenicama

0:04:06.045,0:04:08.179
nego kao su-stvaratelje znanja.

0:04:09.908,0:04:13.297
Neinventivni kurikulumi i školske politike

0:04:13.321,0:04:16.442
koje zahtjevaju od učenika da [br]sjede kao kipovi

0:04:16.466,0:04:18.848
ili da rade u potpunoj tišini --

0:04:18.872,0:04:23.854
takva okruženja često isključuju [br]individualne potrebe u učenju,

0:04:23.878,0:04:26.745
interes i stručnost djece.

0:04:27.051,0:04:28.828
Posebno crnih dječaka.

0:04:29.785,0:04:32.782
Mnoštvo se dječjih knjiga predstavljenih[br]crnim dječacima

0:04:32.806,0:04:37.539
fokusira na ozbiljne teme, poput ropstva,[br]ljudskih prava i biografija.

0:04:38.049,0:04:42.054
Manje od 2 posto učitelja u Sjedinjenim[br]Državama su crni muškarci.

0:04:42.078,0:04:45.751
I većinu crnih dječaka podižu[br]samohrane majke.

0:04:46.323,0:04:50.769
Oni su doslovno mladi crni dječaci koji[br]nikad nisu vidjeli crnog muškarca da čita.

0:04:52.458,0:04:55.658
Ili ih nikada crni muškarac nije potaknuo [br]na čitanje.

0:04:57.610,0:05:02.720
Koji kulturološki faktori, koji to[br]postojeći društveni znakovi

0:05:02.744,0:05:04.880
bi vodili mladog crnog dječaka[br]da zaključi

0:05:04.904,0:05:06.997
kako je čitanje nešto što bi i on[br]trebao činiti?

0:05:07.952,0:05:10.944
Zato sam napravio Barbershop Books.

0:05:12.208,0:05:14.748
To je neprofitna pismenost

0:05:14.772,0:05:18.772
koja stvara djeci ugodne prostore za [br]čitanje u brijačnicama.

0:05:19.787,0:05:21.407
Misija je jednostavna:

0:05:21.431,0:05:24.498
pomoći mladim crnim dječacima da se[br]prepoznaju kao čitatelji.

0:05:25.562,0:05:29.260
Mnogo crnih dječaka ide u brijačnice[br]jednom ili dva puta mjesečno.

0:05:29.854,0:05:33.393
Neki vide svoje brijače češće nego[br]svoje očeve.

0:05:34.500,0:05:38.599
Barbershop Books povezuje čitanje[br]s muškim prostorom

0:05:38.623,0:05:42.649
i uključuje crne muškarce i rano dječačko[br]čitateljsko iskustvo.

0:05:43.511,0:05:45.953
Ovaj čitateljski program utemeljen [br]na identitetu

0:05:45.977,0:05:49.713
koristi probranu listu dječjih knjiga [br]koje su preporučili crni dečki.

0:05:49.737,0:05:52.544
To su knjige koje oni stvarno [br]žele pročitati.

0:05:54.543,0:05:58.405
Izvještaj za djecu i obitelji koji je[br]objavio Scholastic 2016.

0:05:58.429,0:06:04.103
kaže da je prva stvar koju djeca traže kod[br]odabira knjige

0:06:04.127,0:06:06.294
da knjiga bude smiješna.

0:06:07.198,0:06:12.742
Ako stvarno želimo pomoći crnim dječacima[br]i drugoj djeci s čitanjem

0:06:12.766,0:06:14.687
u slobodno vrijeme,

0:06:14.711,0:06:17.460
moramo uvesti relevantne muške primjere

0:06:17.484,0:06:18.817
u počecima čitanja.

0:06:19.605,0:06:24.241
Isto tako, postoje dječje knjige koje [br]odrasli toliko vole

0:06:24.265,0:06:29.090
jer su smiješne, luckaste, čak i odvratne[br]knjige, poput "Odvratnog Grega".

0:06:29.114,0:06:33.208
(Smijeh)

0:06:33.738,0:06:38.801
"Vi ih zovete šmrklji.[br]Greg ih zove ukusnim malim šećerima."

0:06:38.825,0:06:40.118
(Smijeh)

0:06:40.142,0:06:44.086
Taj smijeh, ta pozitivna reakcija

0:06:44.110,0:06:46.541
ili odvratna reakcija koju su neki imali,

0:06:46.565,0:06:47.732
(Smijeh)

0:06:47.756,0:06:51.775
crni dječaci zaslužuju i očajnički[br]trebaju više takvih stvari.

0:06:53.082,0:06:57.496
Rasturanje divljačkih nejednakosti koje[br]muče američko obrazovanje

0:06:57.520,0:07:01.150
zahtjeva od nas kreiranje [br]čitateljskog iskustva

0:07:01.174,0:07:04.555
koje će inspirirati svu djecu da[br]kažu tri riječi:

0:07:05.501,0:07:06.651
Ja sam čitatelj.

0:07:07.175,0:07:08.357
Hvala.

0:07:08.381,0:07:13.999
(Pljesak)