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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.86,0:00:02.97,Default,,0000,0000,0000,,초등학교 교사인 제 어머님은
Dialogue: 0,0:00:02.99,0:00:07.95,Default,,0000,0000,0000,,제가 좋은 독서 능력을 갖출 수 있도록\N할 수 있는 것은 다 하셨어요.
Dialogue: 0,0:00:08.35,0:00:10.78,Default,,0000,0000,0000,,주말이면 친구들이랑 밖에서 노는 대신
Dialogue: 0,0:00:10.78,0:00:14.93,Default,,0000,0000,0000,,어머님이 저를 식탁에 앉혀\N놓고 읽기를 가르쳤어요.
Dialogue: 0,0:00:14.95,0:00:17.31,Default,,0000,0000,0000,,덕분에 독서 능력은 향상됐지만
Dialogue: 0,0:00:17.33,0:00:23.06,Default,,0000,0000,0000,,어머님이 억지로 가르치신 거라\N책 읽기를 그다지 좋아하지는 않았죠.
Dialogue: 0,0:00:23.94,0:00:26.34,Default,,0000,0000,0000,,하지만 고등학생 때\N모든 것이 바뀌었어요.
Dialogue: 0,0:00:26.36,0:00:32.59,Default,,0000,0000,0000,,고1 때 일반 영어 수업을 듣는데, 단편\N소설만 읽고 맞춤법 시험만 보는 거예요.
Dialogue: 0,0:00:33.19,0:00:36.61,Default,,0000,0000,0000,,수업이 너무 지루해서 다른\N수업으로 바꿔 달라고 했어요.
Dialogue: 0,0:00:36.63,0:00:40.18,Default,,0000,0000,0000,,그래서 그다음 학기에는\N우아하게 심화반에 들어갔죠.
Dialogue: 0,0:00:40.18,0:00:41.57,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:00:41.60,0:00:45.41,Default,,0000,0000,0000,,그 수업은 소설 두 편을 읽고\N독후감 두 편을 쓰는 거였는데
Dialogue: 0,0:00:45.98,0:00:49.71,Default,,0000,0000,0000,,이전 수업이랑 수준 차이가 너무 나서
Dialogue: 0,0:00:49.73,0:00:52.41,Default,,0000,0000,0000,,화도 나고 이런 질문이 생기더라고요.
Dialogue: 0,0:00:53.50,0:00:55.94,Default,,0000,0000,0000,,"여기 있는 백인 애들은\N다 어디서 나타난 거야?
Dialogue: 0,0:00:55.94,0:00:57.08,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:00:57.10,0:01:01.10,Default,,0000,0000,0000,,우리 학교에 70% 이상이\N흑인이랑 라티노였는데
Dialogue: 0,0:01:01.13,0:01:05.64,Default,,0000,0000,0000,,영어 우열반에는 백인\N학생들로 가득한 거예요.
Dialogue: 0,0:01:06.36,0:01:10.06,Default,,0000,0000,0000,,이렇게 일상화된 인종 차별을\N몸소 겪고 나니
Dialogue: 0,0:01:10.08,0:01:12.74,Default,,0000,0000,0000,,독서에 대한 제 생각이\N송두리째 바뀌었습니다.
Dialogue: 0,0:01:13.28,0:01:17.11,Default,,0000,0000,0000,,학교나 교사나 커리큘럼에 의존해서는
Dialogue: 0,0:01:17.11,0:01:19.35,Default,,0000,0000,0000,,내가 알아야 할 걸\N못 배운다는 걸 깨닫고
Dialogue: 0,0:01:19.50,0:01:23.58,Default,,0000,0000,0000,,현명해서라기보다는 반항심에
Dialogue: 0,0:01:23.60,0:01:26.60,Default,,0000,0000,0000,,누구도 제게 언제, 어떤 걸 읽으라고
Dialogue: 0,0:01:26.60,0:01:29.10,Default,,0000,0000,0000,,명령할 수 없다고 결심했어요.
Dialogue: 0,0:01:29.65,0:01:31.56,Default,,0000,0000,0000,,그러다 보니 저도 모르게 우연히
Dialogue: 0,0:01:31.56,0:01:35.04,Default,,0000,0000,0000,,어린이들이 책을 좋아할 수 있게\N해 주는 열쇠를 찾았습니다.
Dialogue: 0,0:01:35.66,0:01:36.93,Default,,0000,0000,0000,,정체성입니다.
Dialogue: 0,0:01:37.34,0:01:43.42,Default,,0000,0000,0000,,독해 실력이나 수준을\N높이는 데에 집착하거나
Dialogue: 0,0:01:43.42,0:01:46.24,Default,,0000,0000,0000,,읽기를 힘들어하는 아이들에게
Dialogue: 0,0:01:46.24,0:01:49.33,Default,,0000,0000,0000,,잘 모르는 단어만 잔뜩\N암기시킬 것이 아니라
Dialogue: 0,0:01:49.33,0:01:53.06,Default,,0000,0000,0000,,우리 자신에게 이런\N질문을 해 봐야 합니다.
Dialogue: 0,0:01:53.06,0:01:57.76,Default,,0000,0000,0000,,어떻게 하면 우리 아이들이 책을\N좋아하게 만들 수 있을까?
Dialogue: 0,0:01:58.56,0:02:03.08,Default,,0000,0000,0000,,제가 뉴욕 브롱스에서 가르친 데션이라는\N아주 똑똑한 1학년 학생이 있었어요.
Dialogue: 0,0:02:03.08,0:02:06.66,Default,,0000,0000,0000,,데션은 제게 정체성이 학습에 얼마나\N영향을 미치는지 알게 해 줬어요.
Dialogue: 0,0:02:06.66,0:02:10.34,Default,,0000,0000,0000,,한번은 수학 시간에 제가 데션에게
Dialogue: 0,0:02:10.34,0:02:13.28,Default,,0000,0000,0000,,"데션, 너 정말 뛰어난 수학자구나!"\N라고 했더니
Dialogue: 0,0:02:13.28,0:02:15.38,Default,,0000,0000,0000,,저를 쳐다보며 하는 말이
Dialogue: 0,0:02:15.38,0:02:18.24,Default,,0000,0000,0000,,"선생님, 저 수학자 아니거든요.\N수학 천재거든요!"
Dialogue: 0,0:02:18.24,0:02:19.25,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:02:19.25,0:02:21.64,Default,,0000,0000,0000,,"아 그렇구나."
Dialogue: 0,0:02:22.23,0:02:23.58,Default,,0000,0000,0000,,그런데 읽기는요?
Dialogue: 0,0:02:23.58,0:02:25.23,Default,,0000,0000,0000,,완전히 다른 이야기였어요.
Dialogue: 0,0:02:25.23,0:02:26.87,Default,,0000,0000,0000,,"선생님, 저 못 읽겠어요."
Dialogue: 0,0:02:27.33,0:02:30.05,Default,,0000,0000,0000,,"아마 전 평생 읽는 법을\N못 배울 거예요."
Dialogue: 0,0:02:30.29,0:02:32.96,Default,,0000,0000,0000,,제가 데션은 읽는 법을 가르쳤지만
Dialogue: 0,0:02:32.96,0:02:38.29,Default,,0000,0000,0000,,수많은 흑인 남자아이들이\N문맹에서 못 빠져나오고 있어요.
Dialogue: 0,0:02:38.75,0:02:41.18,Default,,0000,0000,0000,,미국 교육부에 따르면
Dialogue: 0,0:02:41.18,0:02:45.18,Default,,0000,0000,0000,,4학년 흑인 남학생 85% 이상이
Dialogue: 0,0:02:45.18,0:02:47.44,Default,,0000,0000,0000,,읽는 것에 어려움을 \N겪고 있다고 합니다.
Dialogue: 0,0:02:47.64,0:02:49.54,Default,,0000,0000,0000,,85%나 된다고요!
Dialogue: 0,0:02:50.76,0:02:55.37,Default,,0000,0000,0000,,아이들이 읽는 것에\N더 어려움을 느낄수록
Dialogue: 0,0:02:55.37,0:02:58.47,Default,,0000,0000,0000,,교육자는 문화적으로\N더 능숙해져야 합니다.
Dialogue: 0,0:02:59.41,0:03:03.08,Default,,0000,0000,0000,,지난 8년 동안 투잡으로\N스탠드업 코미디언으로 활동하면서
Dialogue: 0,0:03:03.08,0:03:06.05,Default,,0000,0000,0000,,문화적으로 능숙한 것이\N얼마나 중요한지 알게 됐어요.
Dialogue: 0,0:03:06.05,0:03:10.04,Default,,0000,0000,0000,,즉 상대방에게 알려주고 싶은 지식이나\N가르쳐주고 싶은 기술을 전달할 때
Dialogue: 0,0:03:10.10,0:03:15.70,Default,,0000,0000,0000,,상대방에게 의미가 있고 상대방의\N관심을 끄는 의사소통이나 경험을 통해서
Dialogue: 0,0:03:15.70,0:03:18.34,Default,,0000,0000,0000,,통역하듯이 전달하는 능력 말입니다.
Dialogue: 0,0:03:18.77,0:03:21.60,Default,,0000,0000,0000,,전 코미디 무대에 올라가기 전\N항상 관객을 분석합니다.
Dialogue: 0,0:03:21.86,0:03:23.100,Default,,0000,0000,0000,,백인인가? 라티노인가?
Dialogue: 0,0:03:24.34,0:03:27.68,Default,,0000,0000,0000,,어르신? 청년? 전문직? 보수파?
Dialogue: 0,0:03:28.47,0:03:31.06,Default,,0000,0000,0000,,그다음 관객의 성격에 맞춰서
Dialogue: 0,0:03:31.06,0:03:33.85,Default,,0000,0000,0000,,가장 웃긴 대사로 수정하는 거죠.
Dialogue: 0,0:03:34.34,0:03:37.94,Default,,0000,0000,0000,,만약 교회 강단에서\N술집 유머를 얘기한다면
Dialogue: 0,0:03:38.76,0:03:40.90,Default,,0000,0000,0000,,아무도 웃지 않을 테니까요.
Dialogue: 0,0:03:40.93,0:03:42.78,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:03:42.81,0:03:47.93,Default,,0000,0000,0000,,오늘날 우리 사회의 어린이 독서 교육은
Dialogue: 0,0:03:47.93,0:03:51.08,Default,,0000,0000,0000,,마치 교회에서 \N술집 유머를 하는 것과 같아요.
Dialogue: 0,0:03:51.49,0:03:54.53,Default,,0000,0000,0000,,그러고도 왜 많은 아이들이\N책을 읽지 않는지 의아해하죠.
Dialogue: 0,0:03:55.43,0:03:58.30,Default,,0000,0000,0000,,교육가이자 사상가인 파울로 프레이리는
Dialogue: 0,0:03:58.30,0:04:01.56,Default,,0000,0000,0000,,교육과 학습은 양방향이어야\N한다고 주장했습니다.
Dialogue: 0,0:04:01.56,0:04:05.80,Default,,0000,0000,0000,,학생을 지식을 담기만 하는\N빈 상자로 볼 것이 아니라
Dialogue: 0,0:04:05.80,0:04:08.29,Default,,0000,0000,0000,,지식을 함께 창출하는\N협력자로 보는 것이죠.
Dialogue: 0,0:04:09.91,0:04:13.39,Default,,0000,0000,0000,,틀에 박힌 교육 과정과 학교 정책, 즉
Dialogue: 0,0:04:13.39,0:04:16.48,Default,,0000,0000,0000,,아이들이 교실에 똑바로\N앉아 있어야 한다거나
Dialogue: 0,0:04:16.48,0:04:20.34,Default,,0000,0000,0000,,정숙한 분위기에서 공부만\N해야 한다는 이러한 환경은
Dialogue: 0,0:04:20.34,0:04:26.74,Default,,0000,0000,0000,,아이들 개개인의 학습 욕구와\N관심도, 강점 등을 배제하기 쉽습니다.
Dialogue: 0,0:04:27.05,0:04:29.42,Default,,0000,0000,0000,,특히 흑인 남자아이들이요.
Dialogue: 0,0:04:29.78,0:04:32.78,Default,,0000,0000,0000,,흑인 남자아이들에게 추천하는\N아동 도서를 주로 보면
Dialogue: 0,0:04:32.79,0:04:37.54,Default,,0000,0000,0000,,노예, 시민권, 위인전기 같은\N무거운 주제를 다루고 있어요.
Dialogue: 0,0:04:38.05,0:04:42.05,Default,,0000,0000,0000,,미국 학교에 흑인 남자 선생님의\N비율은 2%도 채 되지 않고
Dialogue: 0,0:04:42.05,0:04:45.75,Default,,0000,0000,0000,,흑인 남자아이들 대부분은\N독신 엄마 밑에서 자라요.
Dialogue: 0,0:04:46.32,0:04:51.02,Default,,0000,0000,0000,,흑인 남자 어른이 책 읽는 모습을\N한 번도 보지 못하고 자라는 거예요.
Dialogue: 0,0:04:52.46,0:04:55.98,Default,,0000,0000,0000,,책 읽기를 북돋아 주는 흑인 어른을\N한 번도 접하지 못하거나요.
Dialogue: 0,0:04:57.61,0:05:02.70,Default,,0000,0000,0000,,어린 흑인 아이가 '아 책을 읽어야겠구나'\N하고 느끼게 해 주는 요소를
Dialogue: 0,0:05:02.70,0:05:07.50,Default,,0000,0000,0000,,도대체 우리 문화와 사회\N어디에서 찾을 수 있을까요?
Dialogue: 0,0:05:07.95,0:05:10.94,Default,,0000,0000,0000,,그래서 저는 '이발소 도서관'을\N만들었습니다.
Dialogue: 0,0:05:12.21,0:05:15.75,Default,,0000,0000,0000,,이발소 안에 아이들이 편하게\N책 읽는 공간을 만들어주는
Dialogue: 0,0:05:15.75,0:05:18.77,Default,,0000,0000,0000,,비영리 문맹 퇴치 기관입니다.
Dialogue: 0,0:05:19.79,0:05:21.41,Default,,0000,0000,0000,,목표는 단순해요.
Dialogue: 0,0:05:21.43,0:05:24.50,Default,,0000,0000,0000,,어린 흑인 남자아이들이\N책을 읽게 하는 것입니다.
Dialogue: 0,0:05:25.56,0:05:29.26,Default,,0000,0000,0000,,흑인 남자아이들 상당수가\N한 달에 한두 번 이발소에 갑니다.
Dialogue: 0,0:05:29.85,0:05:33.39,Default,,0000,0000,0000,,어떤 아이들은 자기 아버지보다\N이발소 아저씨 얼굴을 더 자주 봐요.
Dialogue: 0,0:05:34.50,0:05:38.59,Default,,0000,0000,0000,,이발소 도서관은 남성 중심\N공간을 독서와 연결해
Dialogue: 0,0:05:38.59,0:05:42.65,Default,,0000,0000,0000,,흑인 남성 및 어린이들이 일찍\N독서를 경험하게 해 줍니다.
Dialogue: 0,0:05:43.51,0:05:45.95,Default,,0000,0000,0000,,정체성에 기반을 둔 이 독서 프로그램은
Dialogue: 0,0:05:45.98,0:05:49.71,Default,,0000,0000,0000,,흑인 남자아이들이 직접 추천한\N책으로 도서 목록을 만듭니다.
Dialogue: 0,0:05:49.72,0:05:52.54,Default,,0000,0000,0000,,아이들이 정말로 읽고\N싶어 하는 책 말이에요.
Dialogue: 0,0:05:54.54,0:05:58.39,Default,,0000,0000,0000,,스콜라스틱 출판사의 2016년 \N어린이와 가족 독서실태 보고서에 따르면
Dialogue: 0,0:05:58.39,0:06:04.09,Default,,0000,0000,0000,,아이들이 책을 고를 때\N첫 번째로 꼽는 것은
Dialogue: 0,0:06:04.09,0:06:06.29,Default,,0000,0000,0000,,재미있어야 한다는 것이었습니다.
Dialogue: 0,0:06:07.20,0:06:12.74,Default,,0000,0000,0000,,우리가 정말로 흑인 남자아이들을\N포함한 모든 아이들이
Dialogue: 0,0:06:12.75,0:06:14.71,Default,,0000,0000,0000,,자발적으로 책을 읽게 하고 싶다면
Dialogue: 0,0:06:14.71,0:06:18.81,Default,,0000,0000,0000,,초기 읽기 교육에서부터\N어른들이 함께 책을 읽어야 합니다.
Dialogue: 0,0:06:19.60,0:06:24.24,Default,,0000,0000,0000,,아동 독서 목록에서\N어른들이 좋아하는 책 대신
Dialogue: 0,0:06:24.24,0:06:29.09,Default,,0000,0000,0000,,웃기고 재밌는, 아니면 좀 "지저분한\N그레그" 같은 책도 읽게 해줘야 해요.
Dialogue: 0,0:06:29.11,0:06:33.21,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:06:33.74,0:06:38.80,Default,,0000,0000,0000,,"여러분에겐 더러운 코딱지이지만\N그레그에겐 달콤한 사탕이에요!"
Dialogue: 0,0:06:38.82,0:06:40.12,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:06:40.14,0:06:44.09,Default,,0000,0000,0000,,방금 여러분의 그 웃음, 긍정적 반응
Dialogue: 0,0:06:44.11,0:06:46.54,Default,,0000,0000,0000,,아니면 조금 역겨워하시는\N몇 분들의 반응 말이죠.
Dialogue: 0,0:06:46.56,0:06:47.73,Default,,0000,0000,0000,,(웃음)
Dialogue: 0,0:06:47.76,0:06:51.78,Default,,0000,0000,0000,,흑인 남자아이들이 간절하게\N원하는 게 바로 그거예요.
Dialogue: 0,0:06:53.08,0:06:57.54,Default,,0000,0000,0000,,미국 교육을 병들게 하는\N야만적 불평등을 해소하려면
Dialogue: 0,0:06:57.54,0:07:01.18,Default,,0000,0000,0000,,모든 아이가 다음과 같이 말할 수 있는
Dialogue: 0,0:07:01.18,0:07:04.56,Default,,0000,0000,0000,,책 읽기 문화를 만들어야 합니다.
Dialogue: 0,0:07:05.40,0:07:06.87,Default,,0000,0000,0000,,"책 읽는 게 좋아요!"
Dialogue: 0,0:07:07.18,0:07:08.36,Default,,0000,0000,0000,,감사합니다.
Dialogue: 0,0:07:08.38,0:07:13.46,Default,,0000,0000,0000,,(박수)