1
00:00:00,857 --> 00:00:02,968
မူလတန်းကျောင်း ဆရာမအနေနဲ့

2
00:00:02,992 --> 00:00:07,948
အမေက ကျွန်တော် စာဖတ်စွမ်းရည် ကောင်းစေဖို့ 
သူမ တတ်နိုင်တာ အကုန်လုပ်ခဲ့တယ်။

3
00:00:08,352 --> 00:00:12,818
အမြဲတမ်း ပါဝင်တာက မီးဖိုချောင်စားပွဲမှာ 
သီတင်းပတ်အဆုံး စာဖတ်တဲ့ သင်ခန်းစာတွေပါ။

4
00:00:12,842 --> 00:00:14,926
သူငယ်ချင်းတွေကတော့
အပြင်မှာ ကစားနေချိန်ပေါ့။

5
00:00:14,950 --> 00:00:17,306
ကျွန်တော့ရဲ့ စာဖတ်စွမ်းရည် 
တိုးတက်လာခဲ့ပေမဲ့

6
00:00:17,330 --> 00:00:23,060
အတင်းဖတ်ခိုင်းတဲ့ သင်ခန်းစာတွေဟာ စာဖတ်မှု
ခုံမင်စိတ်ကို တကယ်တော့ စေ့ဆော်မပေးခဲ့ဘူး။

7
00:00:23,945 --> 00:00:26,340
အထက်တန်းကျောင်းဟာ အရာတိုင်းကို
ပြောင်းလဲပစ်ခဲ့တယ်။

8
00:00:26,364 --> 00:00:32,586
ဒဿမတန်းမှာ ကျွန်တော့ ပုံမှန်အင်္ဂလိပ်တန်းက
ဝတ္ထု့တိုတွေဖတ်၊ စာလုံးပေါင်းစစ်တာလုပ်တယ်။

9
00:00:33,192 --> 00:00:36,608
ငြီးငွေ့လွန်းလို့ နောက်အတန်းကို 
ပြောင်းပေးဖို့ ပြောခဲ့တယ်။

10
00:00:36,632 --> 00:00:40,016
နောက် စာသင်နှစ်ဝက်မှာ ကျွန်တော်
အဆင့်မြင့် အင်္ဂလိပ်စာတန်းကို တက်ခဲ့တယ်။

11
00:00:40,040 --> 00:00:41,572
(ရယ်သံများ)

12
00:00:41,596 --> 00:00:45,408
ဒီစာသင်နှစ်ဝက်အတွက် ဝတ္ထုနှစ်ပုဒ်ဖတ်ပြီး
စာအုပ်မှတ်တမ်းနှစ်ခု ရေးခဲ့တယ်။

13
00:00:45,975 --> 00:00:49,709
ဒီအင်္ဂလိပ်နှစ်တန်းကြားက
ပြင်းထန်တဲ့ ခြားနားချက်နဲ့ တင်းကြပ်မှုက

14
00:00:49,733 --> 00:00:52,408
စိတ်တိုစေပြီး
ဒီလိုမေးခွန်းတွေ လှုံ့ဆော်ခဲ့တယ်။

15
00:00:53,693 --> 00:00:55,816
"ဒီလူဖြူတွေက 
ဘယ်ကလာတာလဲ"လို့ပေါ့။

16
00:00:55,840 --> 00:00:57,078
(ရယ်သံများ)

17
00:00:57,102 --> 00:01:01,105
ကျွန်တော့ အထက်တန်းကျောင်းက လူမည်းနဲ့
လက်တင်နွယ် ၇၀% ကျော်ပေမဲ့

18
00:01:01,129 --> 00:01:05,639
အဆင့်မြင့် အင်္ဂလိပ်စာတန်းမှာတော့
နေရာတကာ လူဖြူကျောင်းသားတွေပါ။

19
00:01:06,361 --> 00:01:10,058
နိုင်ငံတကာ လူမျိုးခွဲခြားတဲ့ဝါဒနဲ့ 
ကိုယ်တိုင်ကြုံတွေ့ရမှုက

20
00:01:10,082 --> 00:01:12,740
စာဖတ်ခြင်းနဲ့ ကျွန်တော့ပတ်သက်မှုကို
ထာဝရ ပြောင်းလဲခဲ့တယ်

21
00:01:13,275 --> 00:01:17,120
ကျောင်းတစ်ကျောင်း၊ ဆရာတစ်ဦး(သို့) 
သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတစ်ခုက ကျွန်တော်လိုအပ်တာ

22
00:01:17,144 --> 00:01:19,088
သင်ပေးဖို့ အားကိုးလို့မရတာ သိခဲ့တယ်။


23
00:01:19,495 --> 00:01:23,580
ပညာတတ်ဖြစ်တာတာထက် သူပုန်ဖြစ်ဖို့က
ပိုများသလိုပေါ့။

24
00:01:23,604 --> 00:01:27,316
ဘယ်အချိန်၊ ဘာတွေဖတ်လို့ဆိုပြီး
အခြားသူတွေက ကိုယ့်ကို ပြဌာန်းပေးတာ

25
00:01:27,340 --> 00:01:29,102
ခွင့်မပြုတော့ဘူးလို့ ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်

26
00:01:29,650 --> 00:01:33,348
ကလေးတွေ စာဖတ်တာကူညီဖို့ သော့တစ်ချောင်းကို

27
00:01:33,372 --> 00:01:35,039
ခလုတ်တိုက်မိတာ မသိခဲ့ပဲနဲ့ပါ။

28
00:01:35,664 --> 00:01:36,814
တစ်သားတည်းရှိမှု။

29
00:01:37,344 --> 00:01:40,266
ကျွမ်းကျင်မှုတွေကို ပြင်ဆင်တာ၊

30
00:01:40,290 --> 00:01:43,772
ကျောင်းသားတွေကို စာဖတ်တဲ့အဆင့် 
တစ်ခုမှ နောက်တစ်ခုပြောင်းတာ၊

31
00:01:43,796 --> 00:01:49,310
စာဖတ်သူတွေ မရင်းနှီးတဲ့ စာလုံးစာရင်းတွေကို
အလွတ်ကျက်ဖို့ အတင်း ကုန်းရုန်းခိုင်းတာအစား

32
00:01:49,334 --> 00:01:53,031
မိမိတို့ကိုယ်ကို ဒီမေးခွန်း မေးသင့်ပါတယ်။

33
00:01:53,055 --> 00:01:57,407
ကလေးတွေကို စာဖတ်သူတွေအဖြစ် 
တစ်သားတည်းကျဖို့ ဘယ်လိုစေ့ဆော်ပေးနိုင်လဲ။

34
00:01:58,555 --> 00:02:03,021
အရမ်းတော်တဲ့ ပထအတန်းကျောင်းသား 
DeSean ကို Bronx မှာ ကျွန်တော်သင်ခဲ့တယ်။

35
00:02:03,045 --> 00:02:06,585
သူက တစ်သားတည်းကျတဲ့ ပုံစံ သင်ယူမှုကို
ကျွန်တော်နားလည်ဖို့ ကူညီခဲ့တယ်။

36
00:02:06,609 --> 00:02:10,348
တစ်နေ့ သင်္ချာချိန်အတွင်းမှာ
DeSean ဆီလျှောက်သွားပြီး ပြောလိုက်တယ်။

37
00:02:10,372 --> 00:02:13,308
"DeSean မင်းက တကယ့် သင်္ချာပညာရှင်ပဲကွ။"

38
00:02:13,332 --> 00:02:15,409
သူက ကျွန်တော့ကို ကြည့်ပြီး ပြန်ဖြေတာက

39
00:02:15,433 --> 00:02:17,970
"ကျွန်တော်က သင်္ချာပညာရှင်မဟုတ်၊
သင်္ချာပါရမီရှင်ဗျ။"

40
00:02:17,994 --> 00:02:19,255
(ရယ်သံများ)

41
00:02:19,279 --> 00:02:21,643
ကောင်းပြီ၊ DeSean ဟုတ်လား။

42
00:02:22,234 --> 00:02:23,575
စာဖတ်တာရောလား။


43
00:02:23,599 --> 00:02:25,244
လုံးဝခြားနားတဲ့ ဇာတ်လမ်းပါ။

44
00:02:25,268 --> 00:02:26,868
"Mr. Irby ကျွန်တော် မဖတ်တတ်ဘူးဗျ၊

45
00:02:27,326 --> 00:02:29,731
ဘယ်တော့မှ စာဖတ်ဖို့
သင်မှာမဟုတ်ဘူး"လို့ သူပြောမှာပါ

46
00:02:30,287 --> 00:02:32,966
DeSean ကို စာဖတ်တာသင်ပေးတယ်၊

47
00:02:32,990 --> 00:02:38,291
ဒါပေမဲ့ စာမတတ်မှုမှာ ရုန်းမထွက်နိုင်သေးတဲ့
လူမည်းကောင်လေးတွေက အနမတဂ္ဂပါ။

48
00:02:38,754 --> 00:02:41,168
အမေရိကန် ပြည်ထောင်စု 
ပညာရေးဌာနအဆိုအရ

49
00:02:41,192 --> 00:02:45,178
လူမည်း စတုတ္ထတန်း ယောကျာ်းလေး 
၈၅ ရာခိုင်နှုန်းကျော်ဟာ စာဖတ်မှု

50
00:02:45,202 --> 00:02:47,202
မကျွမ်းကျင်ကြဘူးလို့ဆိုပါတယ်။

51
00:02:47,643 --> 00:02:48,888
၈၅ ရာခိုင်နှုန်းတဲ့ဗျာ။

52
00:02:50,760 --> 00:02:55,399
စာဖတ်ခြင်းမှာ ကလေးတွေ ရင်ဆိုင်ရတဲ့ 
စိန်ခေါ်မှု ပိုများလေ

53
00:02:55,423 --> 00:02:58,471
ယဉ်ကျေးမှုပိုင်း ကျွမ်းကျင်တဲ့ 
သင်ကြားသူတွေဖြစ်ဖို့ ပိုလိုလေပါ၊

54
00:02:59,406 --> 00:03:03,087
လွန်ခဲ့တဲ့ ရှစ်နှစ်လုံးလုံး လက်တန်း
လူရွှင်တော်အဖြစ် ဘေးပန်းလုပ်ရင်း

55
00:03:03,111 --> 00:03:05,979
ယဉ်ကျေးမှုပိုင်း ကျွမ်းကျင်မှု အရေးပါတာကို
ကျွန်တော်နားလည်တယ်

56
00:03:06,003 --> 00:03:08,950
ဒါကို ကျွန်တော် အနက်ဖွင့်တာက
အခြားသူတစ်ဦးကို သင်သိစေချင်

57
00:03:08,974 --> 00:03:13,085
(သို့) လုပ်နိုင်စေချင်တာကို
သူတို့နဲ့ ဆက်စပ်၊ ပတ်သက်တယ်ထင်တဲ့

58
00:03:13,109 --> 00:03:18,324
ဆက်သွယ်ရေး(သို့) အတွေ့အကြုံတွေအဖြစ်
ဘာသာပြန်နိုင်တဲ့ အစွမ်းလို့ပါ။

59
00:03:18,771 --> 00:03:21,365
စင်ပေါ်မတက်ခင် ကျွန်တော်
ပရိတ်သတ်ကို အကဲဖြတ်တယ်။

60
00:03:21,865 --> 00:03:23,998
လူဖြူတွေလား၊ လက်တင်နွယ်တွေလား၊

61
00:03:24,342 --> 00:03:27,675
လူကြီးလား၊ လူငယ်လား၊ 
ပညာသည်တွေလား၊ ရှေးရိုးစွဲတွေလားလို့ပါ၊

62
00:03:28,468 --> 00:03:31,084
ဒီနောက် ရယ်သံအများဆုံး ထွက်နိုင်မယ်
ထင်တာကို မူတည်ကာ

63
00:03:31,108 --> 00:03:33,849
ကျွန်တော့ ပြက်လုံးတွေကို 
ရွေးချယ်တယ်၊ မွမ်းမံတယ်။

64
00:03:34,340 --> 00:03:37,940
ဘုရားကျောင်းတစ်ခုမှာ ဖျော်ဖြေတုန်း
အရက်ဆိုင်ပြက်လုံးတွေ ပြောနိုင်ပေမဲ့

65
00:03:38,761 --> 00:03:40,905
ရယ်သံတော့ မထွက်လောက်ဘူးပေါ့ဗျာ။

66
00:03:40,929 --> 00:03:42,784
(ရယ်သံများ)

67
00:03:42,808 --> 00:03:47,949
လူ့အဖွဲ့အစည်းအဖြစ် ကလေးတွေအတွက် 
ဘုရားကျောင်းမှာ အရက်ဆိုင်ပြက်လုံးတွေ

68
00:03:47,973 --> 00:03:51,084
ပြောတာနဲ့တူတဲ့ စာဖတ်အတွေ့အကြုံတွေကို 
ကျွန်တော်တို့ ဖန်တီးနေတာပါ။

69
00:03:51,694 --> 00:03:54,392
ဒီနောက် ဘာလို့ ကလေးအများကြီး
စာမဖတ်လဲလို့ ဝေခွဲမရဖြစ်တယ်။

70
00:03:55,430 --> 00:03:58,285
ပညာသင်ပေးသူနဲ့ ဒသနပညာရှင် 
Paulo Freire ယုံကြည်တာက

71
00:03:58,309 --> 00:04:01,461
သင်ပေးခြင်းနဲ့ သင်ယူခြင်းဟာ
နှစ်လမ်းသွားဖြစ်သင့်တယ်တဲ့။

72
00:04:01,485 --> 00:04:06,021
ကျောင်းသားတွေကို အချက်အလက်တွေဖြည့်ဖို့
ခြင်းတောင်းလွတ်တွေလို့မဟုတ်ပဲ

73
00:04:06,045 --> 00:04:08,179
အသိသုတ ပူပေါင်းဖန်တီးသူလို့ 
ရှုမြင်သင့်တယ်။

74
00:04:09,908 --> 00:04:13,297
ကျောင်းသားတွေ ကျောက်ရုပ်လို 
ငြိမ်ထိုင်ဖို့ (သို့) လုံးဝ အသံတိတ်

75
00:04:13,321 --> 00:04:16,442
စာလုပ်ဖို့လိုတဲ့ ကွတ်ကီး ဖြတ်စက် 
သင်ရိုးညွှန်းတန်းတွေနဲ့

76
00:04:16,466 --> 00:04:18,848
ကျောင်းမူဝါဒတွေ

77
00:04:18,872 --> 00:04:23,854
ဒီပတ်ဝန်းကျင်တွေဟာ မကြာခဏတော့
တစ်ဦးချင်း သင်ယူမှုလိုအပ်ချက်တွေ၊

78
00:04:23,878 --> 00:04:26,745
ကလေးတွေရဲ့ စိတ်ဝင်စားမှုနဲ့ 
ကျွမ်းကျင်မှုကို ဖယ်ထုတ်ပစ်တယ်။

79
00:04:27,051 --> 00:04:28,828
အထူးသဖြင့် လူမည်းကောင်လေးတွေပါ။

80
00:04:29,785 --> 00:04:32,782
များစွာသော ကလေးစာအုပ်တွေဟာ
လူမည်းကောင်လေးတွေကို ကျွန်စနစ်တို့၊


81
00:04:32,806 --> 00:04:37,539
ပြည်သူ့အခွင့်အရေး၊ အတ္ထုပ္ပတ္တိတို့ 
လေးနက်တာတွေ အာရုံစိုက်ခိုင်းတယ်။

82
00:04:38,049 --> 00:04:42,054
အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုက ၂ ရာခိုင်နှုန်း
မရှိတဲ့ ဆရာတွေဟာ လူမည်းအမျိုသားတွေပါ။

83
00:04:42,078 --> 00:04:45,751
လူမည်းကောင်တွေ အများစုဟာ
တစ်ဦးတည်း မိခင်တွေက ပြုစုပျိုးထောင်ခဲ့တာပါ

84
00:04:46,323 --> 00:04:50,769
ပြောရရင် လူမည်းအမျိုသားတစ်ဦး
စာဖတ်တာမမြင်ဖူးတဲ့

85
00:04:52,458 --> 00:04:55,658
(သို့) စာဖတ်ဖို့ အားပျေးတဲ့ 
လူမည်းအမျိုးသား တစ်ခါမှ မရှိဖူးဘူး။

86
00:04:57,610 --> 00:05:02,720
လူမည်းကောင်လေးတစ်ယောက်ကို 
စာဖတ်တာဟာ လုပ်သင့်တဲ့ အရာတစ်ခုလို့တောင်

87
00:05:02,744 --> 00:05:04,880
ကောက်ချက်ချဖြစ်စေမဲ့ ဘယ်ယဉ်ကျေးမှု

88
00:05:04,904 --> 00:05:06,997
အကြောင်းရပ်တွေ၊
လူမှုရေး နိမိတ်တွေရှိနေလဲ။

89
00:05:07,952 --> 00:05:10,944
ဒါကြောင့် Barbershop Books တွေကို
ကျွန်တော် ဖန်တီးခဲ့တာပါ။

90
00:05:12,208 --> 00:05:14,748
ဒါက ဆံပင်ညှပ်ဆိုင်မှာ ကလေးတွေ ရင်းနှီးတဲ့

91
00:05:14,772 --> 00:05:18,772
စာဖတ်တဲ့ နေရာတွေကို ဖန်တီးတဲ့ 
စာတတ်မြောက်မှု အကျိုးအမြတ်မယူမှုပါ။

92
00:05:19,787 --> 00:05:21,407
တာဝန်က ရိုးစင်းပါတယ်၊


93
00:05:21,431 --> 00:05:24,498
လူမည်းကောင်လေးတွေကို စာဖတ်သူတွေအဖြစ်
တန်းတူသဘောထားအောင် ကူညီဖို့။

94
00:05:25,562 --> 00:05:29,260
လူမည်းကောင်လေးအများအပြားဟာ ဆံသဆိုင်ကို
တစ်လမှာ တစ်ခါ (သို့) နှစ်ခါသွားတယ်။

95
00:05:29,854 --> 00:05:33,393
တစ်ချို့ဆို သူတို့အဖေတွေထက်
ဆံပင်ညှပ်သမားကို ပိုတွေ့ကြတယ်။

96
00:05:34,500 --> 00:05:38,599
Barbershop Books တွေဟာ စာဖတ်ခြင်းကို 
အမျိုးသား ဗဟိုပြုတဲ့ နေရာနဲ့ ဆက်သွယ်ပေးကာ

97
00:05:38,623 --> 00:05:42,649
လူမည်းအမျိုးသားတွေနဲ့ ကောင်လေးတွေရဲ့ 
အဦးဆုံး စာဖတ်အတွေ့အကြုံတွေ ပါဝင်ပါတယ်။

98
00:05:43,511 --> 00:05:45,953
ဒီတစ်သားတည်းရှိမှု အခြေခံတဲ့ စာဖတ်ခြင်း 
အစီအစဉ်ဟာ

99
00:05:45,977 --> 00:05:49,713
လူမည်းကောင်လေးတွေ ထောက်ခံထားတဲ့ 
ရွေးထားတဲ့ ကလေးစာအုပ်စာရင်းကို သုံးပါတယ်။

100
00:05:49,737 --> 00:05:52,544
ဒါတွေဟာ သူတို့တကယ်ဖတ်ချင်တဲ့
စာအုပ်တွေပါ။

101
00:05:54,543 --> 00:05:58,405
Scholastic's 2016 Kids and Family
အစီရင်ခံစာက တွေ့ရှိတာက

102
00:05:58,429 --> 00:06:04,103
စာအုပ်တစ်အုပ် ရွေးချယ်တဲ့အခါ
ကလေးတွေရှာတဲ့ နံပါတ်တစ်က

103
00:06:04,127 --> 00:06:06,294
သူတို့ကို ရယ်အောင်လုပ်မယ့်
စာအုပ်တစ်အုပ်ပါ။

104
00:06:07,198 --> 00:06:12,742
ဒီတော့ လူမည်းကောင်လေးတွေနဲ့ အခြား
ကလေးတွေကို မလိုအပ်ပေမဲ့လည်း

105
00:06:12,766 --> 00:06:14,687
စာဖတ်ဖို့ကူညီတာ
အလေးအနက်ဖြစ်တယ်ဆိုရင်

106
00:06:14,711 --> 00:06:17,460
ရှေးဦးစာတတ်မြောက်မှုထဲကို
သက်ဆိုင်တဲ့ အမျိုးသား စာဖတ်ခြင်း

107
00:06:17,484 --> 00:06:18,817
နမူနာတွေ ထည့်သွင်းဖို့လိုတယ်

108
00:06:19,605 --> 00:06:24,241
အပြန်အလှန်အနေနဲ့ လူကြီးတွေ အတော်ကြိုက်တဲ့
ကလေးစာအုပ်တစ်ချို့

109
00:06:24,265 --> 00:06:29,090
အပျော်၊ ခပ်ပေါပေါ (သို့) "Gross Greg"
လိုရိုင်းစိုင်းတဲ့စာအုပ်တွေတောင်မှပါ။

110
00:06:29,114 --> 00:06:33,208
(ရယ်သံများ)

111
00:06:33,738 --> 00:06:38,801
"သင်က သူတို့ကို ဒေဝေါကြီးတွေလို့ ခေါ်တယ်၊
Greg က အရသာရှိတဲ့ သကြားလေးတွေလို့ခေါ်တယ်။"

112
00:06:38,825 --> 00:06:40,118
(ရယ်သံများ)

113
00:06:40,142 --> 00:06:44,086
ခင်ဗျားတစ်ချို့ ရလိုက်တဲ့ အပြုသဘော
တုံ့ပြန်မှု

114
00:06:44,110 --> 00:06:46,541
(သို့)ရုန့်ရင်းတဲ့ တုံပြန်မှု ရယ်သံဟာ

115
00:06:46,565 --> 00:06:47,732
(ရယ်သံများ)

116
00:06:47,756 --> 00:06:51,775
လူမည်းကောင်လေးတွေ ထိုက်တန်ပြီး
ဒါကို အသည်းအသန်ကို ပိုလိုအပ်ပါတယ်။

117
00:06:53,082 --> 00:06:57,496
အမေရိကန် ပညာရေးကို ဒုက္ခပေးတဲ့ 
ရက်စက်တဲ့မညီမျှမှုတွေကို ဖျက်သိမ်းခြင်းက

118
00:06:57,520 --> 00:07:01,150
ကျွန်တော်တို့ဆီက တောင်းဆိုတာက
ကျွန်တော်က စာဖတ်သူ တစ်ယောက်ဆိုတဲ့

119
00:07:01,174 --> 00:07:04,555
စာလုံးသုံးလုံး ပြောဖို့ ကလေးအားလုံးကို 
စေ့ဆော် စာဖတ်တဲ့ အတွေ့အကြုံတွေ

120
00:07:05,501 --> 00:07:06,651
ဖန်တီးဖို့ပါ။


121
00:07:07,175 --> 00:07:08,357
ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။

122
00:07:08,381 --> 00:07:13,999
(လက်ခုပ်သံများ)