[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.86,0:00:02.97,Default,,0000,0000,0000,,Ako učiteľka na základnej škole
Dialogue: 0,0:00:02.99,0:00:08.24,Default,,0000,0000,0000,,moja mama robila všetko preto,\Naby som sa naučil dobre čítať.
Dialogue: 0,0:00:08.35,0:00:12.82,Default,,0000,0000,0000,,To väčšinou znamenalo čítanie pri\Nkuchynskom stole cez víkendy,
Dialogue: 0,0:00:12.84,0:00:14.93,Default,,0000,0000,0000,,zatiaľ čo sa moji kamaráti hrali vonku.
Dialogue: 0,0:00:14.95,0:00:17.31,Default,,0000,0000,0000,,Moja schopnosť čítať sa zlepšovala,
Dialogue: 0,0:00:17.33,0:00:23.36,Default,,0000,0000,0000,,ale tieto nútené lekcie vo mne\Nveľmi nevzbudzovali lásku k čítaniu.
Dialogue: 0,0:00:23.94,0:00:26.34,Default,,0000,0000,0000,,Stredná škola všetko zmenila.
Dialogue: 0,0:00:26.36,0:00:32.82,Default,,0000,0000,0000,,V desiatej triede sme na angličtine bežne\Nčítavali krátke príbehy a hláskovali.
Dialogue: 0,0:00:33.19,0:00:36.61,Default,,0000,0000,0000,,Z čistej nudy som požiadal\No preradenie do ďalšieho ročníka.
Dialogue: 0,0:00:36.63,0:00:40.02,Default,,0000,0000,0000,,Ďalší polrok som mal\Nangličtinu pre pokročilých.
Dialogue: 0,0:00:40.04,0:00:41.57,Default,,0000,0000,0000,,(smiech)
Dialogue: 0,0:00:41.60,0:00:45.70,Default,,0000,0000,0000,,Prečítali sme dve novely\Na napísali sme dva knižné referáty.
Dialogue: 0,0:00:45.98,0:00:49.71,Default,,0000,0000,0000,,Drastický a nemilosrdný rozdiel medzi\Ntýmito dvomi ročníkmi
Dialogue: 0,0:00:49.73,0:00:53.08,Default,,0000,0000,0000,,ma nahneval a vyvolal vo mne otázky ako:
Dialogue: 0,0:00:53.52,0:00:55.82,Default,,0000,0000,0000,,„Odkiaľ sa všetci títo bieli vzali?“
Dialogue: 0,0:00:55.84,0:00:57.08,Default,,0000,0000,0000,,(smiech)
Dialogue: 0,0:00:57.10,0:01:01.10,Default,,0000,0000,0000,,Na mojej strednej škole bolo 70 %\Nčernochov a latinských Američanov,
Dialogue: 0,0:01:01.13,0:01:05.92,Default,,0000,0000,0000,,ale v tejto pokročilej triede\Nboli samí bieli.
Dialogue: 0,0:01:06.24,0:01:10.06,Default,,0000,0000,0000,,Táto osobná skúsenosť\Ns inštitucionalizovaným rasizmom
Dialogue: 0,0:01:10.08,0:01:13.26,Default,,0000,0000,0000,,navždy zmenila môj vzťah k čítaniu.
Dialogue: 0,0:01:13.28,0:01:17.12,Default,,0000,0000,0000,,Zistil som, že nemôžem závisieť\Nna škole, učiteľovi alebo učive,
Dialogue: 0,0:01:17.14,0:01:19.49,Default,,0000,0000,0000,,aby ma naučili to potrebné.
Dialogue: 0,0:01:19.50,0:01:23.58,Default,,0000,0000,0000,,A viac z rebélie ako preto,\Nže by som bol intelektuál,
Dialogue: 0,0:01:23.60,0:01:27.32,Default,,0000,0000,0000,,som sa rozhodol, že už viac\Nnedovolím iným diktovať mi
Dialogue: 0,0:01:27.34,0:01:29.56,Default,,0000,0000,0000,,kedy a čo mám čítať.
Dialogue: 0,0:01:29.65,0:01:33.35,Default,,0000,0000,0000,,Ani som si neuvedomoval,\Nže som prišiel na to,
Dialogue: 0,0:01:33.37,0:01:35.64,Default,,0000,0000,0000,,ako sa dá doviesť deti k čítaniu.
Dialogue: 0,0:01:35.66,0:01:36.81,Default,,0000,0000,0000,,Totožnosť.
Dialogue: 0,0:01:37.34,0:01:40.27,Default,,0000,0000,0000,,Namiesto lipnutia na zručnostiach
Dialogue: 0,0:01:40.29,0:01:43.77,Default,,0000,0000,0000,,a posúvania študentov z jednej\Núrovne čítania na druhú
Dialogue: 0,0:01:43.80,0:01:49.31,Default,,0000,0000,0000,,alebo nútenia ich zapamätať si\Nzoznamy neznámych slov,
Dialogue: 0,0:01:49.33,0:01:53.03,Default,,0000,0000,0000,,by sme sa mali sami seba pýtať:
Dialogue: 0,0:01:53.06,0:01:57.92,Default,,0000,0000,0000,,Ako by sa dalo naviesť deti k tomu,\Naby sa považovali za čitateľov?
Dialogue: 0,0:01:58.56,0:02:03.02,Default,,0000,0000,0000,,DeSean, inteligentný prvák,\Nktorého som učil v Bronxe,
Dialogue: 0,0:02:03.04,0:02:06.58,Default,,0000,0000,0000,,mi pomohol pochopiť\Nako totožnosť formuje učenie.
Dialogue: 0,0:02:06.61,0:02:10.35,Default,,0000,0000,0000,,Na jednej hodine matematiky\Nsom prišiel k nemu a povedal som:
Dialogue: 0,0:02:10.37,0:02:13.31,Default,,0000,0000,0000,,„DeSean, ty si super matematik.“
Dialogue: 0,0:02:13.33,0:02:15.41,Default,,0000,0000,0000,,Pozrel sa na mňa a odpovedal:
Dialogue: 0,0:02:15.43,0:02:17.97,Default,,0000,0000,0000,,„Ja nie som matematik,\Nja som matematický génius!“
Dialogue: 0,0:02:17.99,0:02:19.26,Default,,0000,0000,0000,,(smiech)
Dialogue: 0,0:02:19.28,0:02:21.64,Default,,0000,0000,0000,,OK, DeSean.
Dialogue: 0,0:02:22.19,0:02:23.58,Default,,0000,0000,0000,,A čo čítanie?
Dialogue: 0,0:02:23.60,0:02:25.24,Default,,0000,0000,0000,,Úplne iný prípad.
Dialogue: 0,0:02:25.27,0:02:26.89,Default,,0000,0000,0000,,„Pán Irby, ja neviem čítať.
Dialogue: 0,0:02:27.33,0:02:30.04,Default,,0000,0000,0000,,Nikdy sa nenaučím čítať,“ povedal mi.
Dialogue: 0,0:02:30.29,0:02:32.97,Default,,0000,0000,0000,,Naučil som DeSeana čítať,
Dialogue: 0,0:02:32.99,0:02:38.36,Default,,0000,0000,0000,,ale veľmi veľa čiernych chlapcov\Nzostáva negramotných.
Dialogue: 0,0:02:38.66,0:02:41.17,Default,,0000,0000,0000,,Podľa Ministerstva školstva USA
Dialogue: 0,0:02:41.19,0:02:45.18,Default,,0000,0000,0000,,viac ako 85 % čiernych chlapcov štvrtákov
Dialogue: 0,0:02:45.20,0:02:47.31,Default,,0000,0000,0000,,nevie dobre čítať.
Dialogue: 0,0:02:47.64,0:02:49.24,Default,,0000,0000,0000,,85 %!
Dialogue: 0,0:02:50.76,0:02:55.40,Default,,0000,0000,0000,,Čím viac výzvam pri čítaní deti čelia,
Dialogue: 0,0:02:55.42,0:02:58.73,Default,,0000,0000,0000,,tým kultúrne vzdelanejší\Nmusia byť učitelia.
Dialogue: 0,0:02:59.41,0:03:03.09,Default,,0000,0000,0000,,Za posledných osem rokov v mojej\Ndruhej práci ako stand-up komik
Dialogue: 0,0:03:03.11,0:03:05.98,Default,,0000,0000,0000,,som pochopil dôležitosť\Nkultúrnej kompetencie,
Dialogue: 0,0:03:06.00,0:03:08.95,Default,,0000,0000,0000,,ktorú definujem ako schopnosť preložiť to,
Dialogue: 0,0:03:08.97,0:03:13.08,Default,,0000,0000,0000,,čo od niekoho iného chcete,\Naby vedel alebo bol schopný urobiť,
Dialogue: 0,0:03:13.11,0:03:18.57,Default,,0000,0000,0000,,do komunikácie alebo zážitkov,\Nktoré im prídu dôležité a pútavé.
Dialogue: 0,0:03:18.77,0:03:21.70,Default,,0000,0000,0000,,Pred tým, ako vyjdem na javisko,\Nsi zhodnotím publikum.
Dialogue: 0,0:03:21.86,0:03:23.100,Default,,0000,0000,0000,,Sú bieli alebo latino?
Dialogue: 0,0:03:24.34,0:03:27.90,Default,,0000,0000,0000,,Sú starí, mladí,\Nprofesionáli, konzervatívni?
Dialogue: 0,0:03:28.47,0:03:31.08,Default,,0000,0000,0000,,Až potom si prechádzam\Na vyberám vtipy
Dialogue: 0,0:03:31.11,0:03:34.05,Default,,0000,0000,0000,,podľa toho, čo si myslím,\Nže bude pre nich najvtipnejšie.
Dialogue: 0,0:03:34.34,0:03:38.20,Default,,0000,0000,0000,,Na vystúpení v kostole by som\Nmohol rozprávať barové vtipy,
Dialogue: 0,0:03:38.52,0:03:40.90,Default,,0000,0000,0000,,ale možno by sa im tam nikto nezasmial.
Dialogue: 0,0:03:40.93,0:03:42.78,Default,,0000,0000,0000,,(smiech)
Dialogue: 0,0:03:42.81,0:03:47.95,Default,,0000,0000,0000,,Ako spoločnosť vytvárame\Ndeťom zážitky z čítania,
Dialogue: 0,0:03:47.97,0:03:51.08,Default,,0000,0000,0000,,akoby sme rozprávali\Nbarové vtipy v kostole.
Dialogue: 0,0:03:51.69,0:03:54.66,Default,,0000,0000,0000,,A potom sa divíme,\Nprečo tak veľa detí nečíta.
Dialogue: 0,0:03:55.43,0:03:58.28,Default,,0000,0000,0000,,Učiteľ a filozof Paulo Freire veril,
Dialogue: 0,0:03:58.31,0:04:01.46,Default,,0000,0000,0000,,že výučba a učenie\Nby mali byť obojsmerné.
Dialogue: 0,0:04:01.48,0:04:06.02,Default,,0000,0000,0000,,Žiaci by sa nemali považovať za prázdne\Nnádoby čakajúce na naplnenie faktami,
Dialogue: 0,0:04:06.04,0:04:08.32,Default,,0000,0000,0000,,ale za spolutvorcov poznania.
Dialogue: 0,0:04:09.82,0:04:13.30,Default,,0000,0000,0000,,Rovnaké učivo pre masy študentov\Na vzdelávacie programy,
Dialogue: 0,0:04:13.32,0:04:16.44,Default,,0000,0000,0000,,ktoré vyžadujú od študentov,\Naby sedeli ako sochy
Dialogue: 0,0:04:16.47,0:04:18.85,Default,,0000,0000,0000,,alebo pracovali v úplnom tichu,
Dialogue: 0,0:04:18.87,0:04:23.85,Default,,0000,0000,0000,,takéto prostredie väčšinou neberie ohľad\Nna individuálne potreby na učenie,
Dialogue: 0,0:04:23.88,0:04:26.90,Default,,0000,0000,0000,,záujem a znalosti detí.
Dialogue: 0,0:04:27.05,0:04:29.06,Default,,0000,0000,0000,,Hlavne čiernych chlapcov.
Dialogue: 0,0:04:29.78,0:04:32.78,Default,,0000,0000,0000,,Veľa kníh propagovaných čiernym chlapcom
Dialogue: 0,0:04:32.81,0:04:37.54,Default,,0000,0000,0000,,sa venuje vážnym témam ako otroctvo,\Nobčianske práva a životopisy.
Dialogue: 0,0:04:38.05,0:04:42.05,Default,,0000,0000,0000,,Menej ako 2 % učiteľov v USA\Nsú černosi muži.
Dialogue: 0,0:04:42.08,0:04:45.95,Default,,0000,0000,0000,,A väčšinu čiernych chlapcov vychovávajú\Nslobodné matky.
Dialogue: 0,0:04:46.32,0:04:50.99,Default,,0000,0000,0000,,Skutočne existujú čierni chlapci, ktorí\Nešte nikdy nevideli černocha muža čítať.
Dialogue: 0,0:04:52.46,0:04:55.85,Default,,0000,0000,0000,,Alebo ich nikdy černoch\Nnepovzbudil do čítania.
Dialogue: 0,0:04:57.61,0:05:02.33,Default,,0000,0000,0000,,Aké kultúrne prvky,\Naké sociálne podnety,
Dialogue: 0,0:05:02.33,0:05:05.03,Default,,0000,0000,0000,,by mohli mladého černocha\Npriviesť k záveru,
Dialogue: 0,0:05:05.03,0:05:06.100,Default,,0000,0000,0000,,že by mal čítať?
Dialogue: 0,0:05:07.95,0:05:10.94,Default,,0000,0000,0000,,Toto je dôvod, prečo som založil\Nprojekt Knihy v holičstve.
Dialogue: 0,0:05:12.21,0:05:14.75,Default,,0000,0000,0000,,Je to nezisková organizácia\Nna podporu gramotnosti,
Dialogue: 0,0:05:14.77,0:05:18.77,Default,,0000,0000,0000,,ktorá v holičstvách vytvára miesta\Nna čítanie pre deti.
Dialogue: 0,0:05:19.79,0:05:21.41,Default,,0000,0000,0000,,Úloha je jednoduchá:
Dialogue: 0,0:05:21.43,0:05:24.68,Default,,0000,0000,0000,,urobiť z mladým černochov čitateľov.
Dialogue: 0,0:05:25.56,0:05:29.53,Default,,0000,0000,0000,,Veľa čiernych chlapcov chodí do holičstva\Nraz alebo dva razy do mesiaca.
Dialogue: 0,0:05:29.85,0:05:33.69,Default,,0000,0000,0000,,Niektorí vidia svojich holičov\Nčastejšie ako svojich otcov.
Dialogue: 0,0:05:34.50,0:05:38.60,Default,,0000,0000,0000,,Knihy v holičstve spájajú čítanie\Ns miestom orientovaným pre mužov
Dialogue: 0,0:05:38.62,0:05:42.98,Default,,0000,0000,0000,,a prinášajú čiernym chlapcom\Nskoré skúsenosti s čítaním.
Dialogue: 0,0:05:43.51,0:05:45.95,Default,,0000,0000,0000,,Tento program prispôsobený potrebám
Dialogue: 0,0:05:45.98,0:05:49.99,Default,,0000,0000,0000,,používa zoznam detských kníh, ktoré\Nvybrali a odporúčajú čierni chlapci.
Dialogue: 0,0:05:49.99,0:05:52.77,Default,,0000,0000,0000,,Obsahuje knihy, ktoré naozaj chcú čítať.
Dialogue: 0,0:05:54.54,0:05:58.40,Default,,0000,0000,0000,,Správa Scholasticu o rodinách a deťoch\Nz roku 2016 uvádza,
Dialogue: 0,0:05:58.43,0:06:04.10,Default,,0000,0000,0000,,že deti si knihu vyberajú\Nhlavne podľa toho,
Dialogue: 0,0:06:04.13,0:06:06.58,Default,,0000,0000,0000,,či ich rozosmeje.
Dialogue: 0,0:06:07.20,0:06:12.11,Default,,0000,0000,0000,,Ak naozaj chceme zvýšiť\Nzáujem čiernych chlapcov
Dialogue: 0,0:06:12.13,0:06:14.69,Default,,0000,0000,0000,,a iných detí o nepovinné čítanie,
Dialogue: 0,0:06:14.71,0:06:17.46,Default,,0000,0000,0000,,musíme začleniť náležité mužské modely
Dialogue: 0,0:06:17.48,0:06:19.62,Default,,0000,0000,0000,,do prvých skúseností s čítaním
Dialogue: 0,0:06:19.62,0:06:24.24,Default,,0000,0000,0000,,a vymeniť niektoré detské knihy,\Nktoré dospelí tak milujú,
Dialogue: 0,0:06:24.26,0:06:29.09,Default,,0000,0000,0000,,za vtipné, jednoduché a dokonca nechutné\Nknihy ako Nechutný Greg.
Dialogue: 0,0:06:29.11,0:06:33.21,Default,,0000,0000,0000,,(smiech)
Dialogue: 0,0:06:33.74,0:06:38.80,Default,,0000,0000,0000,,„Vy ich voláte šušne.\NNo Greg ich volá chutné malé cukríky.“
Dialogue: 0,0:06:38.82,0:06:40.12,Default,,0000,0000,0000,,(smiech)
Dialogue: 0,0:06:40.14,0:06:43.58,Default,,0000,0000,0000,,Smiech, pozitívnu reakciu
Dialogue: 0,0:06:43.58,0:06:46.78,Default,,0000,0000,0000,,alebo znechutenú reakciu,\Nktorú som u niektorých z vás práve videl,
Dialogue: 0,0:06:46.78,0:06:47.73,Default,,0000,0000,0000,,(smiech)
Dialogue: 0,0:06:47.76,0:06:51.90,Default,,0000,0000,0000,,si čierni chlapci zaslúžia\Na zúfalo jej potrebujú viac.
Dialogue: 0,0:06:53.08,0:06:57.50,Default,,0000,0000,0000,,Na odstránenie zásadnej nerovnosti,\Nktorou je postihnuté americké školstvo,
Dialogue: 0,0:06:57.52,0:07:01.15,Default,,0000,0000,0000,,je potrebné vytvárať zážitky z čítania,
Dialogue: 0,0:07:01.17,0:07:04.56,Default,,0000,0000,0000,,po ktorých všetky deti povedia:
Dialogue: 0,0:07:05.50,0:07:06.74,Default,,0000,0000,0000,,Rád čítam.
Dialogue: 0,0:07:07.18,0:07:08.36,Default,,0000,0000,0000,,Ďakujem.
Dialogue: 0,0:07:08.38,0:07:13.100,Default,,0000,0000,0000,,(potlesk)