0:00:00.857,0:00:02.968
Як вчителька молодших класів,

0:00:02.992,0:00:07.948
моя мама зробила все, щоб розвинути[br]мої читацькі навички.

0:00:08.352,0:00:12.818
Зазвичай ці уроки відбувались[br]на вихідних за кухонним столом,

0:00:12.842,0:00:14.926
тоді як мої друзі гралися на вулиці.

0:00:14.950,0:00:17.306
Мої навички читання покращилися,

0:00:17.330,0:00:23.060
але ці примусові уроки зовсім не надихнули[br]мене на читання книжок.

0:00:23.945,0:00:26.340
У старших класах все змінилось.

0:00:26.364,0:00:32.586
У 10-му класі ми читали короткі розповіді[br]і виконували тести з правопису.

0:00:33.192,0:00:36.608
Мені було так нудно, що я попросив[br]перевести мене до іншого класу.

0:00:36.632,0:00:40.016
Наступного семестру мене перевели до[br]класу поглибленого вивчення мови.

0:00:40.040,0:00:41.572
(Сміх)

0:00:41.596,0:00:45.408
За той семестр ми прочитали два романи[br]та написали їхній аналіз.

0:00:45.975,0:00:49.709
Колосальна різниця між цими двома класами

0:00:49.733,0:00:52.408
розізлила мене та наштовхнула на питання,[br]

0:00:53.693,0:00:55.816
«Звідки взялись всі ці білі?»

0:00:55.840,0:00:57.078
(Сміх)[br]

0:00:57.102,0:01:01.105
У моїй школі було понад 70%[br]темношкірих та латиноамериканців,

0:01:01.129,0:01:05.639
проте в цій групі поглибленої англійської [br]повсюди сиділи лише білі учні.

0:01:06.361,0:01:10.058
І ця зустріч з узаконеним расизмом

0:01:10.082,0:01:12.740
назавжди змінила моє[br]ставлення до читання.

0:01:13.275,0:01:17.120
Я зрозумів, що більше не хочу [br]щоб школа, вчитель або програма

0:01:17.144,0:01:19.088
вказували мені, що вивчати.

0:01:19.495,0:01:23.580
І більше з революційних, [br]ніж інтелектуальних міркувань

0:01:23.604,0:01:27.316
я вирішив, що не дозволю[br]щоб інші люди нав’язували,

0:01:27.340,0:01:29.102
що і коли мені читати.

0:01:29.650,0:01:33.348
Не усвідомлюючи цього,[br]я знайшов шлях,

0:01:33.372,0:01:35.039
як допомогти дітям читати.

0:01:35.664,0:01:36.814
Індивідуальний підхід.[br]

0:01:37.344,0:01:40.266
Замість того, [br]

0:01:40.290,0:01:43.772
щоб орієнтуватися на навички[br]та розподіляти за рівнями,

0:01:43.796,0:01:49.310
або ж силоміць змушувати[br]вчити списки незнайомих слів,

0:01:49.334,0:01:53.031
ми повинні запитати себе:

0:01:53.055,0:01:57.407
Як ми можемо надихнути дітей[br]стати читачами?

0:01:58.555,0:02:03.021
Дешон, здібний першокласник, [br]якого я навчав у Бронксі,

0:02:03.045,0:02:06.585
допоміг мені зрозуміти,[br]як індивідуальність впливає на навчання.

0:02:06.609,0:02:10.348
Одного дня під час уроку математики,[br]я підійшов до Дешона і сказав:

0:02:10.372,0:02:13.308
«Дешоне, ти – великий математик».

0:02:13.332,0:02:15.409
Він глянув на мене та відповів:[br]

0:02:15.433,0:02:17.970
«Я не просто великий математик,[br]я геній математики!»

0:02:17.994,0:02:19.255
(Сміх)

0:02:19.279,0:02:21.643
Добре, Дешоне, хай так.

0:02:22.234,0:02:23.575
А як щодо читання?

0:02:23.599,0:02:25.244
Тут зовсім інша історія.[br]

0:02:25.268,0:02:26.868
«Містере Ірбі, я не вмію читати.

0:02:27.326,0:02:29.731
і ніколи не навчусь», -[br]відповів він.

0:02:30.287,0:02:32.966
Я навчив Дешона читати,

0:02:32.990,0:02:38.291
але чимало таких темношкірих хлопців[br]все ще залишаються безграмотними.

0:02:38.754,0:02:41.168
Згідно з даними [br]Міністерства освіти США,

0:02:41.192,0:02:45.178
більш, ніж 85 відсотків темношкірих[br]четвертокласників

0:02:45.202,0:02:47.202
погано читають.

0:02:47.643,0:02:48.888
Аж 85 відсотків![br]

0:02:50.760,0:02:55.399
Чим більше труднощів викликає [br]у дитини читання,

0:02:55.423,0:02:58.471
тим більш культурно компетентним[br]має бути педагог.

0:02:59.406,0:03:03.087
Підробляючи впродовж останніх[br]восьми років естрадним коміком,

0:03:03.111,0:03:05.979
я усвідомив важливість[br]культурної компетентності,

0:03:06.003,0:03:08.950
котру я визначаю як здатність передавати

0:03:08.974,0:03:13.085
ті знання чи навички, які ви хочете,[br]щоб хтось опанував,

0:03:13.109,0:03:18.324
у формі, яка сприймається слухачами[br]як цікава й актуальна.

0:03:18.771,0:03:21.365
Перш ніж вийти на сцену,[br]я оцінюю аудиторію.

0:03:21.865,0:03:23.998
Це білі чи латиноамериканці?

0:03:24.342,0:03:27.675
Старі чи молоді,[br]професіонали, консерватори?

0:03:28.468,0:03:31.084
Потім я підбираю[br]чи адаптую свої жарти,

0:03:31.108,0:03:33.849
спираючись на те, що, на мою думку,[br]викличе більше сміху.

0:03:34.340,0:03:37.940
Виступаючи в церкві,[br]я міг би розповідати барні жарти.

0:03:38.761,0:03:40.905
Але це навряд чи викличе сміх.

0:03:40.929,0:03:42.784
(Сміх)

0:03:42.808,0:03:47.949
Як суспільство, ми формуємо[br]читацький досвід дітей так, ніби

0:03:47.973,0:03:51.084
розповідаємо барні жарти у церкві.

0:03:51.694,0:03:54.392
А потім ми дивуємось,[br]чому так багато дітей не читають.

0:03:55.430,0:03:58.285
Пауло Фрейре, педагог та філософ,

0:03:58.309,0:04:01.461
вважав, що навчання повинно бути[br]завжди двостороннім.

0:04:01.485,0:04:06.021
Учнів не треба вважати пустими чашами,[br]які слід наповнити знаннями.

0:04:06.045,0:04:08.179
Учні – це співавтори знання.[br]

0:04:09.908,0:04:13.297
Однакові школи з правилами,

0:04:13.321,0:04:16.442
які потребують від учнів сидіти[br]немов статуї,

0:04:16.466,0:04:18.848
працювати в абсолютній тиші.

0:04:18.872,0:04:23.854
Такі установи часто забувають про[br]індивідуальний підхід

0:04:23.878,0:04:26.745
до потреб та інтересів учня.

0:04:27.051,0:04:28.828
Темношкірі хлопчики – чудовий[br]приклад.

0:04:29.785,0:04:32.782
Багато шкільних книг для[br]темношкірих учнів

0:04:32.806,0:04:37.539
фокусуються на серйозних темах:[br]рабство, громадянські права, біографії.

0:04:38.049,0:04:42.054
Менше, ніж два відсотки вчителів[br]у США є темношкірими чоловіками.

0:04:42.078,0:04:45.751
Більшість темношкірих хлопчиків[br]живуть у неповних сім’ях.

0:04:46.323,0:04:50.769
Більше того, є хлопчики, які ніколи не[br]бачили, щоб темношкірий чоловік читав.

0:04:52.458,0:04:55.658
І навряд, чи хоч один темношкірий чоловік[br]надихав їх читати.

0:04:57.610,0:05:02.720
Які соціальні фактори та обставини[br]зможуть привести темношкірого хлопця

0:05:02.744,0:05:04.880
до висновку,

0:05:04.904,0:05:06.997
що читання взагалі потрібне?

0:05:07.952,0:05:10.944
Саму тому я створив «Barbershop Books».

0:05:12.208,0:05:14.748
Це некомерційна організація,[br]

0:05:14.772,0:05:18.772
яка дає можливість дітям[br]читати в перукарнях.[br]

0:05:19.787,0:05:21.407
Місія проста:[br]

0:05:21.431,0:05:24.498
Допомогти темношкірим хлопчикам[br]стати читачами.[br]

0:05:25.562,0:05:29.260
Більшість із них ходять до перукарні[br]один чи два рази на місяць.

0:05:29.854,0:05:33.393
Деякі бачать перукаря частіше,[br]ніж власного батька.

0:05:34.500,0:05:38.599
«Barbershop Books» поєднує[br]читання і чоловіче середовище,

0:05:38.623,0:05:42.649
сприяє розвитку читацьких навичок[br]темношкірих юнаків та хлопчиків.

0:05:43.511,0:05:45.953
Ця адаптована під них програма[br]

0:05:45.977,0:05:49.713
використовує список книг, рекомендованих[br]іншими темношкірими учнями.

0:05:49.737,0:05:52.544
Це ті книжки, які вони насправді[br]хочуть читати.

0:05:54.543,0:05:58.405
Дослідження «Scholastic» за 2016 рік

0:05:58.429,0:06:04.103
виявили, що коли діти обирають книжку,[br]то перш за все

0:06:04.127,0:06:06.294
шукають таку, яка їх розсмішить.

0:06:07.198,0:06:12.742
Тому, якщо ми справді хочемо заохотити[br]темношкірих хлопців та інших дітей

0:06:12.766,0:06:14.687
читати у вільний час,[br]нам потрібно,

0:06:14.711,0:06:17.460
щоб вже на рівні початкової освіти[br]діти бачили

0:06:17.484,0:06:18.817
чоловіків, які читають.

0:06:19.605,0:06:24.241
А також слід замінити дитячі книжки,[br]які так подобаються дорослим,

0:06:24.265,0:06:29.090
на веселі, нерозумні або навіть бридкі, як[br]наприклад, «Бридкий Грег».

0:06:29.114,0:06:33.208
(Сміх)

0:06:33.738,0:06:38.801
«Для вас – це шмарклі, [br]для Грега – смачна маленька мармеладка».

0:06:38.825,0:06:40.118
(Сміх)[br]

0:06:40.142,0:06:44.086
На цей сміх, на цю позитивну реакцію [br]

0:06:44.110,0:06:46.541
або на почуття відрази,[br]яке деякі з вас відчули,

0:06:46.565,0:06:47.732
(Сміх)[br]

0:06:47.756,0:06:51.775
заслуговують темношкірі хлопчики[br]і відчайдушно потребують цього.

0:06:53.082,0:06:57.496
Знищення жорстокої нерівності,[br]яка вкоренилась в американській освіті,

0:06:57.520,0:07:01.150
вимагає від нас створення читацького[br]досвіду,

0:07:01.174,0:07:04.555
який надихав би всіх дітей [br]сказати три слова: [br]

0:07:05.501,0:07:06.651
Мені подобається читати.[br]

0:07:07.175,0:07:08.357
Дякую. [br]

0:07:08.381,0:07:13.999
(Оплески)