0:00:00.857,0:00:02.968
Là một giáo viên tiểu học,

0:00:02.992,0:00:07.948
mẹ tôi đã làm mọi thứ có thể[br]để chắc chắn tôi có kỹ năng đọc tốt.[br]

0:00:08.352,0:00:12.542
Điều này thường gồm [br]các bài học đọc tại bàn bếp vào cuối tuần

0:00:12.542,0:00:14.986
trong khi các bạn của tôi [br]đang chơi đùa ngoài kia.

0:00:14.986,0:00:17.306
Khả năng đọc của tôi tiến bộ rõ ràng,

0:00:17.330,0:00:21.235
nhưng những bài học đọc bị ép buộc[br]không thực sự tạo cảm hứng

0:00:21.235,0:00:23.925
ham mê đọc sách trong tôi.

0:00:23.925,0:00:26.340
Trường học cấp ba đã thay đổi mọi thứ.

0:00:26.354,0:00:32.576
Lớp 10, lớp tiếng Anh chính quy có[br]đọc truyện ngắn và làm bài tập đánh vần.[br]

0:00:33.192,0:00:36.608
Trong sự chán chường, tôi xin[br]được chuyển qua lớp khác.

0:00:36.632,0:00:40.016
Trong học kỳ tiếp theo,[br]tôi tham gia lớp tiếng Anh nâng cao.

0:00:40.040,0:00:41.572
(Cười)

0:00:41.596,0:00:45.718
Học kỳ đó, tôi phải đọc hai tiểu thuyết và[br]viết hai bài tường trình về sách.

0:00:45.998,0:00:49.709
Sự khác biệt lớn giữa hai lớp học này

0:00:49.733,0:00:52.408
làm tôi tức giận và nảy sinh[br]những câu hỏi như sau:

0:00:53.663,0:00:56.286
"Những người da trắng này đến từ đâu?

0:00:56.286,0:00:57.388
(Cười)

0:00:57.388,0:01:01.105
Có hơn 70% bạn học cấp ba[br]là người da đen và La-tinh,

0:01:01.129,0:01:05.639
nhưng lớp học nâng cao này[br]toàn sinh viên da trắng.

0:01:06.051,0:01:07.325
Cuộc chạm trán cá nhân

0:01:07.325,0:01:10.082
với chủ nghĩa phân biệt chủng tộc[br]được thể chế hóa

0:01:10.082,0:01:12.740
thay đổi mối quan hệ[br]của tôi với việc đọc mãi mãi.

0:01:12.815,0:01:15.245
Tôi học được rằng tôi không thể[br]dựa vào trường lớp,

0:01:15.245,0:01:17.144
giáo viên hay chương trình học

0:01:17.144,0:01:19.088
để dạy tôi điều tôi muốn biết.

0:01:19.495,0:01:23.580
Và hơn thế nữa,[br]một cách khá là nổi loạn,

0:01:23.604,0:01:27.316
tôi quyết định không để người khác

0:01:27.340,0:01:29.102
ra lệnh cho tôi đọc gì và khi nào.

0:01:29.650,0:01:33.348
Và thật bất ngờ,[br]tôi đã tình cờ tìm ra chìa khóa

0:01:33.372,0:01:35.039
để giúp trẻ đọc tốt hơn.

0:01:35.664,0:01:36.814
Bản sắc.

0:01:37.344,0:01:40.266
Thay vì ấn định vào kỹ năng

0:01:40.290,0:01:43.772
và chuyển sinh viên[br]từ trình độ đọc này sang trình độ khác,

0:01:43.796,0:01:49.310
hoặc ép những người đang vật lộn với [br]việc đọc nhớ danh sách các từ lạ lẫm,

0:01:49.334,0:01:53.031
chúng ta nên tự hỏi mình như điều này:

0:01:53.055,0:01:57.407
Làm sao ta tạo cảm hứng cho trẻ[br]thành một đọc giả?

0:01:58.555,0:02:03.021
DeSean, học sinh lớp một sáng dạ[br]mà tôi dạy ở Bronx,

0:02:03.045,0:02:06.585
em ấy giúp tôi hiểu ra[br]cách mà bản sắc thay đổi việc học.

0:02:06.609,0:02:10.348
Một ngày, trong giờ toán,[br]tôi đi tới chỗ Desean và nói:

0:02:10.372,0:02:13.308
"Desean, em là một nhà toán học vĩ đại."

0:02:13.332,0:02:15.409
Em nhìn tôi và trả lời,

0:02:15.433,0:02:17.003
"Em không là nhà toán học[br]

0:02:17.003,0:02:18.250
mà là thiên tài toán học"[br]

0:02:18.250,0:02:19.255
(Cười)

0:02:19.279,0:02:21.643
Được rồi Desean,

0:02:22.234,0:02:23.575
Đọc thì sao?

0:02:23.599,0:02:25.244
Là một câu chuyện hoàn toàn khác.

0:02:25.268,0:02:26.868
"Thầy Irby. Em không đọc được.

0:02:27.326,0:02:29.731
Em sẽ không bao giờ học đọc",[br]em trả lời.

0:02:30.287,0:02:32.966
Tôi đã dạy Desean đọc,

0:02:32.990,0:02:38.291
nhưng có vô số bé trai da đen [br]vẫn đang trong tình trạng mù chữ.

0:02:38.754,0:02:41.168
Theo Bộ Giáo dục Hoa Kỳ,

0:02:41.192,0:02:45.178
hơn 85% học sinh da đen lớp bốn

0:02:45.202,0:02:47.202
không thành thạo việc đọc.

0:02:47.643,0:02:48.888
Tới 85%!

0:02:50.760,0:02:55.399
Trẻ đối mặt với các thử thách[br]trong việc đọc càng nhiều

0:02:55.423,0:02:58.471
thì càng cần có nhà giáo dục[br]có năng lực văn hóa bấy nhiêu.

0:02:59.406,0:03:03.087
Moonlighting là cây hài [br]trong tám năm vừa qua.

0:03:03.111,0:03:06.419
Tôi hiểu tầm quan trọng[br]của năng lực văn hóa

0:03:06.419,0:03:08.950
mà tôi định nghĩa là[br]năng lực diễn giải

0:03:08.974,0:03:13.085
điều bạn muốn người khác biết[br]hoặc có thể làm

0:03:13.109,0:03:18.324
thành giao tiếp hoặc kinh nghiệm mà [br]họ thấy có liên quan hoặc đáng tham gia.

0:03:18.771,0:03:21.365
Trước khi lên sân khấu,[br]tôi đánh giá một khán giả.

0:03:21.865,0:03:23.998
Họ da trắng hay La-tinh?

0:03:24.342,0:03:27.675
Họ trẻ, hay già,[br]chuyên nghiệp, hay bảo thủ?

0:03:28.268,0:03:31.314
Sau đó tôi sắp xếp và chỉnh sửa[br]chuyện hài của mình cho phù hợp

0:03:31.314,0:03:33.949
dựa vào điều tôi nghĩ[br]để mang lại tiếng cười nhiều nhất.

0:03:34.340,0:03:37.940
Khi diễn ở nhà thờ, tôi có thể kể [br]chuyện cười mà tôi dùng trong bar.

0:03:38.661,0:03:40.905
Nhưng điều đó có thể [br]không mang lại tiếng cười.

0:03:40.929,0:03:43.824
(Cười)

0:03:43.824,0:03:47.949
Là một cộng đồng, ta đang tạo ra[br]kinh nghiệm đọc cho trẻ

0:03:47.973,0:03:50.873
như thể kể chuyện cười [br]trong bar trong một nhà thờ.

0:03:51.724,0:03:54.392
Sau đó ta tự hỏi sao [br]có quá nhiều trẻ không biết đọc.

0:03:55.430,0:03:58.285
Paulo Freire, nhà giáo dục và triết gia

0:03:58.309,0:04:01.461
tin rằng việc dạy và học [br]là hành động hai chiều.

0:04:01.485,0:04:06.021
Không nên xem trẻ là những cái xô rỗng[br]để lấp đầy kiến thức vào

0:04:06.045,0:04:08.179
mà là người cùng sáng tạo kiến thức.

0:04:09.908,0:04:13.297
Chương trình học rập khuôn[br]và chính sách trường học

0:04:13.321,0:04:16.442
yêu cầu học sinh ngồi một chỗ

0:04:16.466,0:04:18.848
hoặc tư duy học tập trong yên lặng

0:04:18.872,0:04:23.854
- môi trường này loại trừ[br]nhu cầu học tập cá nhân,

0:04:23.878,0:04:26.745
hứng thú và kỹ năng của trẻ,

0:04:27.051,0:04:28.828
đặc biệt là các bé trai da đen.

0:04:29.785,0:04:32.782
Nhiều sách thiếu nhi khuyến khích[br]các bé trai da đen

0:04:32.806,0:04:37.539
tập trung vào các chủ để như [br]nô lệ, quyền con người và tiểu sử.

0:04:38.049,0:04:42.054
Tỉ lệ giáo viên nam da đen ở Mỹ[br]là ít hơn 2%,

0:04:42.078,0:04:45.751
đa số các bé trai da đen[br]được nuôi nấng bởi mẹ đơn thân.

0:04:46.323,0:04:50.769
Đơn giả là những cậu bé này chưa từng thấy[br]người đàn ông da đen nào cầm sách đọc.

0:04:52.458,0:04:55.658
Hoặc chưa từng có người đàn ông da đen nào[br]khuyến khích các em đọc.

0:04:57.610,0:05:02.720
Yếu tố văn hóa nào,[br]tình trạng xã hội như thế nào

0:05:02.744,0:05:04.880
có thể khiến các bé trai da đen[br]kết luận rằng

0:05:04.904,0:05:07.507
đọc sách là điều gì đó đáng làm?

0:05:07.952,0:05:11.624
Đây là lý do tôi tạo ra Barbershop Books.[br]

0:05:12.208,0:05:14.208
Nó là tổ chức phi lợi nhuận[br]về kỹ năng đọc

0:05:14.672,0:05:16.787
tạo ra môi trường đọc thân thiện với trẻ

0:05:16.787,0:05:19.787
trong những tiệm cắt tóc.

0:05:19.787,0:05:21.407
Sứ mệnh rất đơn giản:

0:05:21.431,0:05:24.498
giúp trẻ em nam da đen[br]trở thành độc giả.

0:05:25.562,0:05:29.260
Nhiều bé trai đến tiệm hớt tóc[br]một đến hai lần/tháng.

0:05:29.854,0:05:33.393
Một số em gặp người hớt tóc[br]nhiều hơn gặp cha mình.

0:05:34.500,0:05:38.599
Barbershop Books kết nối việc đọc,[br]lấy trẻ trai làm trung tâm,

0:05:38.623,0:05:42.649
nâng cao kinh nghiệm đọc sớm[br]ở trẻ trai và đàn ông da đen.

0:05:43.511,0:05:45.953
Chương trình đọc dựa trên bản sắc này

0:05:45.977,0:05:49.713
dùng những cuốn sách thiếu nhi[br]do các bé trai đề xuất.

0:05:49.737,0:05:52.544
Đây là những quyển sách[br]chúng thực sự muốn đọc.

0:05:54.543,0:05:58.405
Báo cáo Gia đình và Trẻ em [br]năm 2016 của Scholatic

0:05:58.429,0:06:04.103
chỉ ra rằng thứ trẻ tìm kiếm[br]nhiều nhất khi chọn sách

0:06:04.127,0:06:06.294
là những cuốn sách khiến chúng cười.

0:06:07.198,0:06:12.742
Vậy nếu ta nghiêm túc [br]muốn giúp các em biết đọc

0:06:12.766,0:06:14.687
dù điều đó được cho là không cần thiết,

0:06:14.711,0:06:17.460
ta cần kết hợp các mô hình[br]nam giới đọc sách liên quan

0:06:17.484,0:06:18.817
thành kỹ năng đọc sớm.

0:06:19.605,0:06:24.241
Đổi lại, một vài sách thiếu nhi[br]mà người lớn rất thích

0:06:24.265,0:06:29.090
vừa vui, vừa ngố hay cả sách tổng hợp [br]như Gross Gregg.

0:06:29.114,0:06:33.208
(Cười)

0:06:33.738,0:06:36.095
"Bạn gọi đó là nhầy mũi khô

0:06:36.095,0:06:38.825
Greg thì gọi là miếng đường nhỏ."[br]

0:06:38.825,0:06:40.353
(Cười)

0:06:40.353,0:06:44.456
Tiếng cười, phản ứng tích cực đó

0:06:44.456,0:06:46.456
hoặc phản ứng tổng hợp[br]mà bạn vừa tạo ra

0:06:46.456,0:06:47.756
(Cười)

0:06:47.756,0:06:50.642
trẻ trai người da đen xứng đáng có

0:06:50.642,0:06:53.082
và thực sự cần nhiều hơn thế.

0:06:53.082,0:06:57.496
Loại bỏ bất bình đẳng man rợ[br]đang tàn phá nền giáo dục Mỹ

0:06:57.520,0:07:01.150
yêu cầu ta tạo ra trải nghiệm[br]về việc đọc

0:07:01.174,0:07:04.555
mà tạo cảm hứng cho trẻ[br]đủ để chúng tự nói ra câu này:

0:07:05.501,0:07:06.651
Tôi là một độc giả.

0:07:07.175,0:07:08.357
Xin cảm ơn.

0:07:08.381,0:07:13.999
(Vỗ tay)