WEBVTT

00:00:05.521 --> 00:00:07.331
مرحبًا، أنا جودي ثومبسون،

00:00:07.331 --> 00:00:09.791
أقوم بتدريس الإنجليزيّة كلغة ثانية،

00:00:09.791 --> 00:00:11.870
وأُحبُّ عملي.

00:00:11.870 --> 00:00:16.524
اليوم، سأتحدّث عمّا يريد أن يعرفه كلّ شخص
عن اللّغة الإنجليزيّة.

00:00:16.524 --> 00:00:19.430
إذاً، فاللغة الإنجليزية مخادعة،

00:00:19.430 --> 00:00:22.422
الحروف والأصوات لا تتطابق معًا.

00:00:22.422 --> 00:00:28.064
لا يستطيع أحدهم أن يقرأ red-head-said

00:00:28.064 --> 00:00:32.800
ويخمن من إملائهم -

00:00:32.800 --> 00:00:35.107
ويخمن من إملائهم

00:00:35.107 --> 00:00:37.364
أنّ تلك الكلمات تُنطَق بالطريقة ذاتها.

00:00:37.364 --> 00:00:42.876
لا يوجد علاقةٌ واضحةٌ بين حروفِ 
وأصواتِ الإنجليزية.

00:00:42.876 --> 00:00:46.959
إنّ متحدثي اللغة الأصليين مثلي، الأشخاص 
الذين يتحدّثون الإنجليزية كلغةٍ أولى،

00:00:46.959 --> 00:00:49.935
غالبًا ما يعانون خلال تعلّم القراءة،

00:00:49.935 --> 00:00:52.382
وال ESL، الأشخاص الذين يتعلمون الإنجليزية،

00:00:52.382 --> 00:00:56.792
غالبًا ما يقرؤون بشكلٍ جيِّد
ولكنّهم لا يستطيعون التكلّم.

00:00:56.792 --> 00:00:59.528
إذًا، سأشارككم اليوم ثلاثة أسرار

00:00:59.528 --> 00:01:04.131
والتي لا يعرف عنها 99% 
من متحدِّثي اللغة الإنجليزية.

00:01:04.131 --> 00:01:08.861
والسرُّ الأوَّل هو تحديدًا للأشخاص
الذين يتعلّمون اللغة الإنجليزية،

00:01:08.864 --> 00:01:10.587
هو تحديدًا لطلاب ال ESL.

00:01:10.587 --> 00:01:14.297
والسرّ الثاني هو لمتحدثي 
الإنجليزية الأصليين

00:01:14.297 --> 00:01:16.317
ليساعدهم على التواصل بشكلٍ أفضل.

00:01:16.317 --> 00:01:18.694
والسر الثالث هو للجميع.

00:01:18.694 --> 00:01:19.982
وعندما تفهمها،

NOTE Paragraph

00:01:19.987 --> 00:01:23.638
عندما تسمع الأسرار الثلاثة حول
طريقة عمل اللغة لإنجليزية،

00:01:23.638 --> 00:01:28.063
ستتغيّر علاقتك باللغة الإنجليزية 
وقدرتك على التواصل

00:01:28.063 --> 00:01:29.757
لبقيّة حياتك.

00:01:29.757 --> 00:01:32.222
إذًا دعونا نبدأ.

00:01:32.222 --> 00:01:34.259
إذًا الإنجليزية هي لغةٌ أساسها النبرة،

00:01:34.259 --> 00:01:39.889
وهذا مهمٌّ لغير الناطقين باللغة 
الإنجليزية ليعلموه.

00:01:39.889 --> 00:01:41.771
إنّه لا يعني الكثير،

00:01:41.771 --> 00:01:46.075
خصوصًا إذا كنت من لغةٍ قائمةٍ على الأصوات.

00:01:46.075 --> 00:01:47.935
وأغلب اللغات قائمةٌ على الصوت،

00:01:47.935 --> 00:01:51.695
حيث أنّ كلَّ صوتٍ مهم،

00:01:51.695 --> 00:01:54.245
وإذا قمت بتفويت صوتٍ أو نطقت 
حرفًا بطريقةٍ خاطئة،

00:01:54.245 --> 00:01:55.855
فإنّ هذا يعني ضياع المعنى.

00:01:55.855 --> 00:01:58.705
اللغة الإنجليزية ليست كذلك، نحن 
لا نهتمّ بالأصوات إطلاقًا.

00:01:58.705 --> 00:02:03.007
لذا إذا قال أحدهم في العمل، مثلًا،
"لدينا اجتماع يوم الأربعاء Vednesday،"

00:02:03.007 --> 00:02:05.699
فإنّ الجميع سيأتي في اليوم 
الذي يلي الثلاثاء،

00:02:05.699 --> 00:02:08.007
أو إذا قالو، "متى يكون عيد 
مولدك (birfday)؟"

00:02:08.007 --> 00:02:11.783
ستقول لهم ببساطةٍ اليوم الذي ولدتَ فيه.

00:02:11.783 --> 00:02:14.954
لدينا مرونةٌ هائلةٌ مع اللهجات؛

00:02:14.954 --> 00:02:17.336
إنّ الأصوات ليست بتلك الأهميّة 
في الإنجليزية.

00:02:17.336 --> 00:02:19.226
ما هو مهمٌّ في الإنجليزية

00:02:19.231 --> 00:02:24.041
هو تقديم ميزاتٍ معيّنةٍ لمقاطع معيَّنة.

00:02:24.041 --> 00:02:25.472
وسأحكي لكم حكاية.

00:02:25.472 --> 00:02:28.362
عندما كان أطفالي بعمر الثانية والثالثة،

00:02:28.362 --> 00:02:31.272
كانت أوّل مرّةٍ نأخذهم إلى المطعم للعشاء،

00:02:31.272 --> 00:02:33.047
وقد سأل النادل الطفلة ذات عمر السنتين

00:02:33.047 --> 00:02:35.387
"عزيزتي، ماذا تودّين أن
تتناولي على العشاء؟"

00:02:35.387 --> 00:02:37.928
وقد قالت "basghetti" (عكرمونة).

00:02:37.928 --> 00:02:40.638
والطفلة ذات الثلاث سنوات، 
والذي كان يريد نفس الوجبة،

00:02:40.638 --> 00:02:42.648
كانت غاضبًا من طريقة نطق الحروف،

00:02:42.648 --> 00:02:47.098
فقالت، "إنها ليست basghetti (عكرمونة)",
قالت، "إنّها spasghetti (مركعونة)."

00:02:47.098 --> 00:02:48.349
(ضحك)

00:02:48.349 --> 00:02:53.611
وقام النادل بالابتسام،

00:02:53.611 --> 00:02:55.447
ولكن المعنى لم يضع من الحديث.

00:02:55.447 --> 00:03:00.074
لذا فإنَّ bas-GHE-tti, spas-GHE-tti,-
عكرمونة، عمركونة، معكرونة،

00:03:00.074 --> 00:03:03.036
كلّها تحمل نفس المعنى 
بالنسبة لمتحدثي اللغة الأصليين

00:03:03.036 --> 00:03:09.554
لأنّ المقطع المركزي نُطِقَ بشكل أعلى،
وأطول وأكثر صخابةً

00:03:09.554 --> 00:03:11.287
من بقيّة المقاطع.

00:03:11.287 --> 00:03:15.191
لذا فإن كنت تحاول تعلّم 
الإنجليزيّة كلغةٍ ثانية،

00:03:15.191 --> 00:03:18.281
توقّف عن تعذيب نفسك باللهجة،
"أه، أنا آسف بسبب لهجتي،"

00:03:18.281 --> 00:03:20.251
لا تقلق بسبب لهجتك بعد الآن،

00:03:20.251 --> 00:03:22.051
لا تقلق بسبب قواعدِ اللغة بعد الآن،

00:03:22.051 --> 00:03:25.758
لديك مسؤوليّةٌ واحدةٌ فقط،

00:03:25.758 --> 00:03:28.610
وهي أن تحرص على إتقان النبرة 
في الكلمات المهمّة،

00:03:28.610 --> 00:03:32.545
وهذا سيحلّ المشكلة وسوف يفهمك الناس.

00:03:32.545 --> 00:03:35.950
إذًا النقطة الثانية-

00:03:35.950 --> 00:03:37.120
أه، انتظر لحظة!

00:03:37.120 --> 00:03:39.260
في أيِّ بلدةٍ نحن الآن؟

00:03:39.260 --> 00:03:40.550
ما هو اسم البلدة؟

00:03:40.550 --> 00:03:41.780
(الجمهور) أوكفيل.

00:03:41.780 --> 00:03:43.960
إنّها أوك-فيل، بالضبط!

00:03:43.960 --> 00:03:45.461
"أوكفيل"؟

00:03:45.461 --> 00:03:46.718
لا أعرف ما هذا؛

00:03:46.718 --> 00:03:49.644
هل هو من البنجاب أو كوريا،
ولكنّه ليس من الإنجليزيّة.

00:03:49.644 --> 00:03:53.023
و"أوك-فيل،" لابدّ أن تكون فرنسيّة.

00:03:53.025 --> 00:03:55.905
إذاً هي أوك-فيل، وهذا البلد،
ما أسم هذا البلد؟

00:03:55.905 --> 00:03:56.985
(الجمهور) كندا.

00:03:56.985 --> 00:03:59.335
إنّها ك-ندا، بالضبط!

00:03:59.335 --> 00:04:00.595
رائع!

00:04:00.595 --> 00:04:05.148
وهذه هي الطريقة التي تعمل بها النبرة.

00:04:05.148 --> 00:04:10.034
السرُّ الثاني هو للمتحدِّثين الأصليين 
للغة الإنجليزية، وهو "الربط."

00:04:10.034 --> 00:04:14.362
والمتحدثين الأصليين للغة الإنجليزية
لا يبدؤون الكلمة بحروفٍ صوتيّة.

00:04:14.362 --> 00:04:18.132
سنعود لذلك بعد دقيقة لأنّني 
متحدثة أصليّة للغة الإنجليزيّة،

00:04:18.132 --> 00:04:22.426
وسأقول شيئًا أنا محرجةٌ من قوله.

00:04:22.426 --> 00:04:26.397
أنا حقًّا - إنّها لغتي الأولى.

00:04:26.397 --> 00:04:29.997
اللغة العالميّة للأعمال والعلوم، 
والتكنولوجيا، والتجارة

00:04:29.997 --> 00:04:31.878
فهي كلُّها بالإنجليزيّة.

00:04:31.878 --> 00:04:33.918
إنّ تعلّم الإنجليزيّة 
ليس مشكلتي؛

00:04:33.918 --> 00:04:35.305
إنّها مشكلةٌ لديهم هم.

00:04:35.305 --> 00:04:36.751
هذا ما أفكِّر به حقًّا.

00:04:36.751 --> 00:04:39.845
أنا محرجةٌ لقول ذلك الآن،
ولكن هذا فعلًا ما أفكِّر به.

00:04:39.845 --> 00:04:42.851
دعوني أريكم صورةً

00:04:42.851 --> 00:04:44.507
عن الإنجليزيّة في العالم اليوم.

00:04:44.507 --> 00:04:48.877
إذاً، هذه الدائرةُ تمثِّل كلَّ 
متحدثي اللغة الإنجليزيّة.

00:04:48.877 --> 00:04:51.308
وذلك الجزء الصغير الأزرق في الزاوية

00:04:51.308 --> 00:04:53.624
هذا هو مجمل المتحدثين 
الأصليين للغة الإنجليزيّة،

00:04:53.624 --> 00:04:56.438
فالأستراليون والأمريكيون والكنديون،

00:04:56.438 --> 00:05:01.433
جميعهم يشكّلون 350 مليون شخص.

00:05:01.433 --> 00:05:02.758
وكما ترون،

00:05:02.758 --> 00:05:07.735
هؤلاء هم الأكثريّة من الأشخاص
الذين يتحدثون الإنجليزية في العالم اليوم.

00:05:07.735 --> 00:05:14.644
1.5 مليار شخص يتحدثون الإنجليزية 
كلغةٍ ثانية أو ثالثة أو رابعة.

00:05:14.644 --> 00:05:16.444
وأنا ما زلت أفكِّر،

00:05:16.444 --> 00:05:21.375
"وما المشكلة؟ إنّها لغتي التي
يحاولون التحدُّث بها."

00:05:21.375 --> 00:05:24.318
هذا يعني أنّ أغلب المحادثات
التي تجري اليوم في العالم

00:05:24.318 --> 00:05:26.823
هي بين شخصين لغتهم 
الأصليّة ليست الإنجليزيّة،

00:05:26.823 --> 00:05:29.791
وهم يتفاهمون مع بعضهم بشكلٍ ممتاز.

00:05:29.791 --> 00:05:34.631
فالصيني يشتري قهوته 
من كولومبيا بالإنجليزية.

00:05:34.631 --> 00:05:38.460
ونعم، الإيطاليون يشترون-

00:05:38.460 --> 00:05:41.700
تشتري فنلندا الرخام أو الماء من إيطاليا،

00:05:41.700 --> 00:05:43.566
وهم يتعاملون بالإنجليزية،

00:05:43.566 --> 00:05:46.482
ولكنّها ليست الإنجليزية التي أتحدّث بها.

00:05:46.482 --> 00:05:51.864
لقد أثّر ال 1.5 مليار شخص 
الذين يتعلمون الإنجليزية-

00:05:51.864 --> 00:05:54.788
باللغة نفسها وغيّروها؛ غيّروا اللغة.

00:05:54.788 --> 00:05:57.323
لقد غيّروها بشدّة

00:05:57.327 --> 00:06:02.503
لدرجةِ أنّهم يستطيعون فهم بعضهم البعض
ولكنّهم لا يستطيعون فهمي.

00:06:02.503 --> 00:06:05.075
إذًا، فالآن أفهم كيف أنّ هذه مشكلتي
أنا وليست مشكلتهم

00:06:05.075 --> 00:06:10.603
أنّ أكثر من 80% من البشر الذين
يتحدّثون الإنجليزية في العالم اليوم

00:06:10.603 --> 00:06:12.997
لا يفهمون عليّ.

00:06:12.997 --> 00:06:17.587
هم لا يستطيعون فهمي لسببين، 
والسبب الأوّل هو "الربط".

00:06:17.587 --> 00:06:23.757
إذًا، فالربط هو ظاهرة التحدث
بأسهل طريقةٍ يمكن القيام بها.

00:06:23.757 --> 00:06:26.605
لذا في أغلب اللغات،

00:06:26.605 --> 00:06:29.704
الطريقة التي يبدأ البشر بابتكار
الحديث بأسهل طريقة

00:06:29.704 --> 00:06:34.337
هي التبديل بين الحروف الساكنة
والصوتيّة، ساكن-صوتي.

00:06:34.337 --> 00:06:39.592
لذا كما تعلمون، الألمانيّة والكنديّة 
والمكسيكيّة والصينيّة-

00:06:39.592 --> 00:06:41.858
"همم، همم، همم" هكذا يتحدّث الناس.

00:06:41.858 --> 00:06:45.071
وإنّ العديد، والعديد من اللغات 
تُكتب بنفس الطريقة.

00:06:45.071 --> 00:06:48.159
فهم يبدؤون بالحروف الساكنة، 
ثم يبدّلون بين الساكن والصوتي.

00:06:48.159 --> 00:06:50.663
ولكن طبعًا، الإنجليزية ليست كذلك!

00:06:50.663 --> 00:06:55.852
إنّ الإنجليزية كما سبقَ وتعلّمنا،
من الممكن تهجئتها بأيِّة طريقة.

00:06:55.852 --> 00:06:58.522
بغض النظر عن كيفيّة تهجئتها،

00:06:58.522 --> 00:07:02.740
فإنّ الناس ينطقون الإنجليزية 
مبتدئون من الحروف الساكنة.

00:07:02.740 --> 00:07:05.822
لذا، سأحتاج إلى شخص شجاعٍ هنا.

00:07:05.822 --> 00:07:08.021
هذا شيء طبيعي يستطيع أيّ شخصٍ القيام به،

00:07:08.021 --> 00:07:10.822
أيّ شخصٍ لغته الأصلية هي الإنجليزيّة،
أنت قادمٌ من الممر،

00:07:10.822 --> 00:07:13.531
إنّه وقت الفطور، وقد شممت رائحة الطبخ،

00:07:13.531 --> 00:07:15.881
فأخذت بعض الخبز المحمّص،
وقلت، "عزيزي"-

00:07:15.881 --> 00:07:18.691
من سيكون الشخص الشجاع هنا؟
من سيقول الجملة بصوتٍ عالٍ؟

00:07:18.691 --> 00:07:21.590
كما تقولونها عادةً.
انطلقوا، قولوها!

00:07:21.590 --> 00:07:22.830
ماذا تقول؟

NOTE Paragraph

00:07:22.830 --> 00:07:24.510
هل يمكنني الحصول 
على قليل من البيض؟

00:07:24.510 --> 00:07:25.990
بالتأكيد، قولوها مرة ثانية!

00:07:25.990 --> 00:07:27.700
هل يمكنني الحصول 
على قليل من البيض؟

00:07:27.700 --> 00:07:29.707
هل يمكنني الحصول على بعضِ البيض؟ بالضبط!

00:07:29.707 --> 00:07:33.346
ليست عاميّة، وليست غامضة،

00:07:33.346 --> 00:07:38.565
"Can ni ha va bi da vegg" 
"كان ناي ها فا بي دا فيغ" هذا ما قلناه.

00:07:38.565 --> 00:07:41.119
هل أستطيع الحصول على قليلٍ البيض؟

00:07:41.119 --> 00:07:46.257
نعم، ولهذا 1.5 مليار شخص لا يفهمون علينا.

00:07:46.257 --> 00:07:48.507
لأنّهم لا يستطيعون التوفيق

00:07:48.507 --> 00:07:51.607
بين الكلمات التي تعلّموها
والكلمات التي درسوها

00:07:51.607 --> 00:07:53.507
مع الكلمات التي يسمعونها.

00:07:53.507 --> 00:07:56.967
با إلهي عندما يبحثون عن 
كلمة "vegg" في القاموس.

00:07:56.967 --> 00:07:58.577
(ضحك)

00:07:58.577 --> 00:08:03.017
نعم، هذا ليس صحيحًا.

00:08:03.017 --> 00:08:06.386
حسناً، السرّ الثالث، السبب الآخر

00:08:06.386 --> 00:08:10.957
الذي يجعل الناسَ لا يفهمون على المتحدّثين
الأصليين للغة الإنجليزية هو التجميعات.

00:08:10.957 --> 00:08:15.307
فالتجميعات هي اسمٌ آخرُ للتعبيرات، حقًّا،

00:08:15.307 --> 00:08:19.600
وهي مجموعةٌ صغيرةٌ من الكلمات 
تجتمعُ سويًّا بدون سبب،

00:08:19.600 --> 00:08:21.732
لتشكّل مع بعضها صورة.

00:08:21.732 --> 00:08:25.987
فالتعبير الذي يقول مثلًا "سقط في الحب"
"fall in love"

00:08:25.987 --> 00:08:29.394
يخلق صورة رومنسيّة.

00:08:29.394 --> 00:08:33.607
ولكنّ هذه المجموعة الصغيرة 
من الكلمات ثابتة،

00:08:33.607 --> 00:08:38.208
فمثلًا لا يمكننا القول "سقط إلى الحب" أو 
"سقط بين الحب" أو "سقط قرب الحب،"

00:08:38.208 --> 00:08:41.088
تلك الكلمات ليست إنجليزيّة 
ولا تعني شيئًا على الإطلاق.

00:08:41.088 --> 00:08:44.828
إذن هذه التعبيرات محفورةٌ في ...؟

00:08:44.828 --> 00:08:47.218
هذا صحيح: ليس الصابون،
هي منحوتة في الحجر.

00:08:47.218 --> 00:08:49.868
لم يتم نحتها في الصابون. 
لم يتم نحتها في الرمل.

00:08:49.868 --> 00:08:52.873
وآلاف الآلاف من هذه التعبيرات

00:08:52.873 --> 00:08:57.018
هي ما حقًّا ما يتواصل به 
المتحدثون الأصليّون مع بعضهم البعض،

00:08:57.018 --> 00:08:58.988
وليس قواعد اللغة.

00:08:58.988 --> 00:09:02.638
لذا فإنّ الناس يدرسون القواعد ل-
حسنًا، يستطيعون دراستها طول عمرهم،

00:09:02.638 --> 00:09:05.778
ولكنّهم لن يستطيعوا التحدّث 
كالسكّان الأصليين

00:09:05.778 --> 00:09:11.653
لأنّ التعبيرات التي يقولها المتحدثون
الأصليون هي الإنجليزيّة، وليست القواعد.

00:09:11.655 --> 00:09:12.919
لذا إليكم مثال.

00:09:12.925 --> 00:09:17.531
بصراحة، إذا كان لديّ طالب كتب 
هذه الفقرة، سأكون سعيدةً.

00:09:17.531 --> 00:09:19.642
[تناولنا العشاء في المنزل الليلة الماضية.

00:09:19.642 --> 00:09:20.767
لقد طهوت الدجاج.

00:09:20.767 --> 00:09:22.857
بعد العشاء غسلنا أنا وزوجي الصحون.]

00:09:22.857 --> 00:09:24.957
القواعد مثاليّة ، لا يوجد شيء خطأ هناك.

00:09:24.957 --> 00:09:27.684
لكن لا يوجد متحدث أصليّ سيتحدّث هكذا.

00:09:27.684 --> 00:09:31.332
لأنّنا لا نقول أكلنا الوجبة، 
نحن نقول حصلنا على الوجبة،

00:09:31.332 --> 00:09:34.482
ولا نقول بأنّنا نقوم بطهي الطعام،
نحن نصنعه،

00:09:34.482 --> 00:09:36.818
ولا نقول نغسل الصحون ، بل 
نقول نقوم بعمل الغسيل:

00:09:36.818 --> 00:09:40.666
"عمل" تتجمع مع "الغسيل" من دون سبب،

00:09:40.666 --> 00:09:46.040
وهذه هي الطريقة التي يتحدّث 
بها المتحدثون الأصليون.

00:09:46.040 --> 00:09:50.815
سأضع المسمار الأخير في تابوت القواعد هنا.

00:09:50.815 --> 00:09:56.125
إذن ، هناك 208 قاعدة نحوية،

00:09:56.125 --> 00:09:59.415
لذا فإنّ الإنجليزيّة العالميّة 
التي يتحدّث بها 1.5 مليار

00:09:59.415 --> 00:10:02.080
يستعملون 10، عشر قواعد نحويّة فقط.

00:10:02.080 --> 00:10:05.289
نحن نستعمل 208 قاعدة لغويّة.

00:10:05.289 --> 00:10:08.169
وهذه قاعدةٌ نستعملها: الصفات تصف الأسماء.

00:10:08.169 --> 00:10:09.553
كل الناس تعرف هذا.

00:10:09.553 --> 00:10:12.046
ما هي الصفة؟ الصفات تصف الأسماء.

00:10:12.046 --> 00:10:14.525
بالحقيقة، هذا ليس صحيحًا.

00:10:14.525 --> 00:10:17.052
وهذه قائمةٌ لصفاتِ جيّدة جدًّا هنا.

00:10:17.055 --> 00:10:19.060
هناك شيءٌ آخرُ مخادع في اللغة الإنجليزية

00:10:19.061 --> 00:10:22.935
هي أنّه لدينا العديد من الكلمات 
التي تحمل نفس المعنى.

00:10:22.935 --> 00:10:26.386
لذلك هنالك العديد من الصفات
التي تحمل نفس المعنى تقريبًا

00:10:26.386 --> 00:10:31.815
ولكنّ صفةً واحدةً فقط من الممكن 
أن تجتمع مع كلمة عيد الميلاد،

00:10:31.815 --> 00:10:34.553
لا يوجد شيءٌ في الإنجليزية كمثلَ 
"Gleeful Christmas,"

00:10:34.553 --> 00:10:37.213
ولا يوجد شيءٌ في الإنجليزية كمثلَ 
",Glad Christmas"

00:10:37.213 --> 00:10:38.703
هذه ليست إنجليزيّة.

00:10:38.703 --> 00:10:42.193
ولا يمكننا القول بالإنجليزية 
"عام جديد سعيد" أو "عيد ميلاد سعيد،"

00:10:42.193 --> 00:10:43.491
تلك ليست من الإنجليزيّة.

00:10:43.491 --> 00:10:47.393
لذلك هناك، لا أعلم بالضبط،
ربّما نصف دزينةٍ من الكلمات

00:10:47.393 --> 00:10:50.303
التي تتماشى بشكل طبيعي مع كلمة "merry،"

00:10:50.303 --> 00:10:54.133
لذلك يمكنك قولُ "merry men" 
و"eat, drink and be merry"

00:10:54.133 --> 00:10:57.393
و"merry go round," "the merry widow."

00:10:57.393 --> 00:10:58.397
هذا هو.

00:10:58.397 --> 00:11:03.805
فكلمةُ "merry" هي صفة ، و "wall" هو اسم،
ولكن لا يمكننا القول "merry wall"

00:11:03.805 --> 00:11:11.291
هي صحيحةُ قواعديًّا.
إنّ "merry floor" غير موجودةٍ.

00:11:11.291 --> 00:11:15.848
ولذلك فإنّ الناس- الناس الملوّنون بالمؤشر 
الزهري- 1.5 مليار شخص لا يفهمون علينا

00:11:15.848 --> 00:11:19.226
لأنّنا نستعمل العديد من التعبيرات،

00:11:19.226 --> 00:11:20.986
وهم لا يستعملون أيًّا منها إطلاقًا.

00:11:20.986 --> 00:11:24.038
لذا فإنّ القواعد النحوية خطّيّة،
بينما الإنجليزيّة تجريديّة،

00:11:24.038 --> 00:11:25.904
إنّها لغةٌ اصطلاحيّة.

00:11:25.904 --> 00:11:30.321
إنّ التجميعات هي السر بالنسبة للمتحدّثين 
الأصليين للغة، ليست القواعد النحوية أبدًا-

00:11:30.321 --> 00:11:33.031
أنا أقول لكم، سنسمع القليل يقول ذلك.

00:11:33.031 --> 00:11:34.691
إذًا هيّا بنا لنبدأ،

00:11:34.691 --> 00:11:39.813
ليس فقط أنّه - الغالبيّة العظمى 
من متحدّثي اللغة الإنجليزية-

00:11:39.813 --> 00:11:42.501
لا يستعملون التعابير،

00:11:42.501 --> 00:11:44.328
هذه صورةٌ عمّا يستعملون.

00:11:44.328 --> 00:11:47.198
إذًا، الرسم البياني على اليمين،
الذي رأيتموه سابقًا،

00:11:47.198 --> 00:11:50.948
هو، تعلمون، الناس الذين يتحدّثون 
الإنجليزيّة في العالم.

00:11:50.948 --> 00:11:54.948
والرسم الذي على اليسار يمثِّل كلّ 
الكلمات باللغة الإنجليزيّة.

00:11:54.948 --> 00:11:58.664
هناك أكثر من مليار كلمةٍ مستعملةٍ
بشكلٍ شائع في اللغة الإنجليزيّة.

00:11:58.667 --> 00:12:01.177
لذا فإنّ أي أحدٍ هنا، أيّ أحدٍ يستمع إلينا

00:12:01.177 --> 00:12:08.608
يستطيع الوصول بشكلٍ فوريٍّ
إلى 500000 كلمة تقريبًا.

00:12:08.608 --> 00:12:10.146
لدينا كلماتٌ كثيرة.

00:12:10.146 --> 00:12:15.156
هل ترون تلك النقطة الزهرية هناك،
النقطة الصغيرة مع السهم؟

00:12:15.156 --> 00:12:18.616
نعم، 2000 كلمة، هذا هو عدد الكلمات

00:12:18.616 --> 00:12:21.768
التي يستعملها ال 1.5 مليار شخص.

00:12:21.768 --> 00:12:23.736
وهذه ليست قائمة جديدة.

00:12:23.736 --> 00:12:30.384
في سنة 1930، قام ديفد أوغدن بتطوير قائمةٍ 
ل_"الكلمات الإنجليزية الأساسية،" 850 كلمة،

00:12:30.384 --> 00:12:33.452
وأخذها إلى الهند والصين، وحول العالم.

00:12:33.452 --> 00:12:38.451
وبعدها في سنة 1958، أضافت "صوت أمريكا" 
700 كلمة إلى القائمة

00:12:38.451 --> 00:12:42.342
ونشرت الخبر عن العالم إلى العالم الثالث

00:12:42.342 --> 00:12:50.287
باستخدام 1500 كلمة، منذ سنة 1958.

00:12:50.287 --> 00:12:52.197
المتحدّثون الأصليون للغة يخسرون.

00:12:52.197 --> 00:12:55.929
نستخدم الكثير من التعبيرات لدرجة
أنّنا لا يمكننا حتّى أن نفهم بعضنا.

00:12:55.929 --> 00:12:59.319
إنّ عمر ابني 18 سنة؛
وهو يأكل كلّ الوقت.

00:12:59.319 --> 00:13:03.739
لذا عندما أنتهي من وجبتي ويبقى 
بعض البطاطا أو أيّ شيءٍ آخر،

00:13:03.739 --> 00:13:05.583
ينظر إلى طبقي ويبدأ بالقول،

00:13:05.583 --> 00:13:07.779
"انتهيتي من هذا؟"
"You finished with that?"

00:13:07.779 --> 00:13:09.820
ماذا يقول؟

00:13:09.820 --> 00:13:12.302
"هل أستطيع أخذ البطاطس الخاصة بك؟"
هذا ما يقوله.

00:13:12.302 --> 00:13:14.600
وأقول أنا, "طبعًا، كُل البطاطس الخاصة بي."

00:13:14.600 --> 00:13:17.230
إذًا هو يأكل البطاطس الخاصة بي،
ثمّ ينظر إليّ ويقول،

00:13:17.230 --> 00:13:19.758
"أمي، ماذا ستفعليين الليلة؟"

00:13:19.758 --> 00:13:21.707
ماذا يريد بالضبط؟

00:13:21.707 --> 00:13:23.725
هو غير مهتمٍّ بما سأفعله الليلة!

00:13:23.725 --> 00:13:24.705
(ضحك)

00:13:24.705 --> 00:13:26.680
هو يريد السيارة.

00:13:26.680 --> 00:13:28.560
هذه هي الخلاصة،

00:13:28.560 --> 00:13:32.105
لا يوجد صلةٌ بين كلمات ما كنّا نقوله

00:13:32.105 --> 00:13:33.465
وما نقصده.

00:13:33.465 --> 00:13:35.965
لا يمكن لهؤلاء فهم ذلك،
لا أحد يمكنه القفز هكذا،

00:13:35.965 --> 00:13:39.005
لذلك نحن لسنا مدعوّين للاجتماعات الدوليّة:

00:13:39.005 --> 00:13:41.541
نحن مستبعدون

00:13:41.541 --> 00:13:45.171
لأنّ الشخص الذي لا يمكنه 
الفهم في الاجتماع هو نحن.

00:13:45.171 --> 00:13:47.701
ويمضي الاجتماع بشكلٍ أفضل 
عندما لا نكون موجودين.

00:13:47.701 --> 00:13:48.771
(ضحك)

00:13:48.771 --> 00:13:52.322
إذًا فهو يبلغ من العمر 18 عامًا،
إنّه يتحدث على الهاتف مع أصدقائه،

00:13:52.322 --> 00:13:53.856
يكون الحديث كالتالي،

00:13:53.856 --> 00:13:59.724
"Gnarly dude, awesome!
You scored a ThinkPad? That's sick!"

00:13:59.724 --> 00:14:04.630
"Sick! (مريض!)، يفترضُ أن يكون 
هذا شيئًا جيّدًا وليس سيئًا.

00:14:04.630 --> 00:14:06.390
لا أعرف ماذا يقول طبيبي.

00:14:06.390 --> 00:14:08.923
ولا أعلم ما يقولُ الميكانيكي
الخاص بي أو ما يقول ابني؛

00:14:08.923 --> 00:14:11.874
زوجي مهندس، ولا أعلم ما يقولُ أيضًا.

00:14:11.874 --> 00:14:17.314
لذا فالإنجليزية لغةٌ خاصة جدًّا 
لأنّنا نفرط في التعبيرات

00:14:17.314 --> 00:14:19.174
لدرجة أنّه لا أحد يفهم على الآخر،

00:14:19.174 --> 00:14:23.367
و80% من العالم لا يفهمون علينا أيضًا.

00:14:23.367 --> 00:14:28.427
إذًا فالأسرار الثلاثةُ التي لا يعلم
بها المتحدثون الأصليون للغة

00:14:28.427 --> 00:14:29.644
هي النبرة -

00:14:29.647 --> 00:14:33.694
الإنجليزية هي لغةٌ قائمةٌ على النبرة -

00:14:33.694 --> 00:14:38.454
الربط وطريقة الكلام
بأسهل ما يمكن عند التحدّث

00:14:38.454 --> 00:14:41.196
باستقلاليةٍ عن كيفيّة الكتابة
باللغة الإنجليزية،

00:14:41.196 --> 00:14:44.326
وقاعدة التجميعات أو التعبيرات،

00:14:44.326 --> 00:14:45.946
وليس القواعد.

00:14:45.946 --> 00:14:47.986
لذا فهذه فكرةٌ تستحق الانتشار.

00:14:47.986 --> 00:14:50.713
أنا متحدّثة أصليّة باللغة الإنجليزية،

00:14:50.713 --> 00:14:54.237
أنا أُدرّس اللغة الإنجليزية، أنا خبيرة

00:14:54.237 --> 00:14:59.492
في اللغة التي تجاوز عدد متحدثيها 
كلّ العصور.

00:14:59.492 --> 00:15:02.771
وها هي بكلّ ما فيها.