0:00:05.521,0:00:07.331
Olá, meu nome é Judy Thompson,

0:00:07.331,0:00:09.791
eu ensino inglês como segunda língua

0:00:09.791,0:00:11.441
e amo meu trabalho.

0:00:11.870,0:00:15.870
Hoje, vou falar sobre algo que todos[br]deveriam saber sobre o inglês.

0:00:16.524,0:00:18.964
O inglês é um idioma complicado,

0:00:19.430,0:00:22.171
as letras e os sons não correspondem.

0:00:22.422,0:00:27.313
Ninguém lê "r-e-d", "h-e-a-d" e "s-a-i-d"

0:00:28.064,0:00:30.594
e consegue adivinhar,[br]apenas pela grafia...

0:00:32.800,0:00:34.850
adivinhar, apenas pela grafia,

0:00:35.107,0:00:37.134
que essas palavras têm o mesmo som.

0:00:37.364,0:00:42.548
A conexão entre as letras e os sons [br]em inglês é tão vaga

0:00:42.876,0:00:46.916
que falantes nativos como eu, [br]pessoas que o têm como primeira língua,

0:00:46.959,0:00:49.865
muitas vezes têm dificuldade[br]em aprender a ler,

0:00:49.865,0:00:52.529
e pessoas que estão aprendendo[br]inglês como segunda língua

0:00:52.529,0:00:56.142
conseguem ler bem,[br]mas não conseguem falar.

0:00:56.792,0:00:59.482
Hoje, vou compartilhar[br]com vocês três segredos

0:00:59.528,0:01:04.098
que 99% dos falantes de inglês[br]não sabem sobre essa língua.

0:01:04.131,0:01:10.581
O primeiro é para pessoas que estão[br]aprendendo o inglês como segunda língua.

0:01:10.587,0:01:14.297
O segundo é para falantes nativos,

0:01:14.297,0:01:16.317
para ajudá-los a se comunicarem melhor.

0:01:16.317,0:01:18.827
O terceiro é para todos.

0:01:18.827,0:01:23.602
E uma vez que alguém sabe esses três[br]segredos sobre como funciona o inglês,

0:01:23.642,0:01:28.178
sua relação com o idioma e sua habilidade[br]de se comunicar se transformam

0:01:28.178,0:01:29.753
para sempre.

0:01:29.757,0:01:31.267
Vamos começar.

0:01:32.452,0:01:34.347
O inglês depende da tonicidade

0:01:34.347,0:01:39.549
e isso é um detalhe importante [br]para não nativos.

0:01:39.889,0:01:41.767
Não significa muita coisa,

0:01:41.771,0:01:46.075
especialmente se você for falante [br]de um idioma baseado em sons.

0:01:46.075,0:01:47.935
E a maioria se baseia em sons,

0:01:47.935,0:01:51.695
onde cada um dos sons é importante.

0:01:51.695,0:01:54.265
E, se um som não é pronunciado[br]ou é pronunciado errado,

0:01:54.265,0:01:55.855
o significado se perde.

0:01:55.855,0:01:58.705
O inglês não é assim,[br]o som não tem muita importância.

0:01:58.705,0:02:02.770
Se alguém diz, no trabalho, algo como:[br]"We are having a meeting on Vednesday",

0:02:03.007,0:02:05.367
todo mundo comparece na quarta-feira.

0:02:05.699,0:02:07.829
Ou se alguém diz: "When is your birfday?",

0:02:08.007,0:02:10.717
você responde o dia em que você nasceu.

0:02:11.783,0:02:14.473
Há uma grande flexibilidade [br]com sotaques, também.

0:02:14.954,0:02:17.314
Os sons não são tão importantes no inglês.

0:02:17.336,0:02:19.226
O importante no inglês

0:02:19.231,0:02:23.741
é atribuir características específicas[br]para sílabas específicas.

0:02:24.041,0:02:25.472
Eu vou contar uma história.

0:02:25.472,0:02:28.712
Quando minhas filhas[br]tinham dois e três anos,

0:02:28.712,0:02:31.562
nós as levamos para jantar[br]num restaurante pela primeira vez

0:02:31.562,0:02:35.357
e o garçom perguntou à de dois anos:[br]"O que você gostaria de pedir?"

0:02:35.387,0:02:37.537
E ela respondeu: "Basghetti".

0:02:37.928,0:02:40.638
A de três anos, que queria a mesma coisa,

0:02:40.638,0:02:42.648
ficou indignada com a pronúncia

0:02:42.648,0:02:47.098
e disse: "Não é 'basghetti',[br]é 'spasghetti'".

0:02:47.098,0:02:48.288
(Risos)

0:02:48.349,0:02:50.409
E o garçom riu.

0:02:53.611,0:02:55.391
Mas nenhum sentido se perdeu.

0:02:55.447,0:02:59.817
Ou seja, "bas-GHE-tti",[br]"spas-GHE-tti", "spa-GHE-tti",

0:03:00.074,0:03:02.944
todos significam a mesma coisa [br]para um falante nativo,

0:03:03.036,0:03:09.271
já que a sílaba central foi pronunciada[br]de forma mais enfática e prolongada,

0:03:09.554,0:03:11.287
em relação às outras sílabas.

0:03:11.287,0:03:14.107
Se você estiver aprendendo inglês[br]como segunda língua,

0:03:15.191,0:03:18.281
pare de sofrer com o sotaque:[br]"Oh, desculpe pelo meu sotaque",

0:03:18.281,0:03:20.251
não se preocupe mais com seu sotaque,

0:03:20.251,0:03:22.051
ou com regras gramaticais,

0:03:22.051,0:03:25.377
a única responsabilidade que você tem

0:03:25.758,0:03:28.870
é enfatizar corretamente[br]a sílaba tônica das palavras importantes,

0:03:28.870,0:03:31.590
as pessoas vão te entender [br]e a vida vai seguir.

0:03:32.545,0:03:35.005
O segundo ponto...

0:03:35.950,0:03:37.120
Esperem um pouco!

0:03:37.120,0:03:40.530
Em que cidade estamos agora?[br]Que cidade é esta?

0:03:40.550,0:03:41.560
Plateia: Oakville.

0:03:41.560,0:03:43.955
Judy Thompson: OAK-ville, exatamente!

0:03:43.960,0:03:45.461
"Okvill"?

0:03:45.461,0:03:46.718
Eu não sei o que é isso.

0:03:46.718,0:03:49.644
Pode ser punjabi ou coreano,[br]mas não é inglês.

0:03:49.644,0:03:53.023
E "Oak-VILLE" seria francês.

0:03:53.025,0:03:55.905
Então é "OAK-ville".[br]E este país? Que país é este?

0:03:55.905,0:03:56.955
Plateia: "Canada".

0:03:56.955,0:03:59.335
JT: "CA-nada", exatamente!

0:03:59.335,0:04:00.595
Perfeito!

0:04:00.595,0:04:03.825
É assim que se enfatiza as palavras.

0:04:05.148,0:04:10.034
O segredo número dois é[br]para falantes nativos: "conexão".

0:04:10.034,0:04:14.054
Falantes nativos não iniciam [br]as palavras com vogais.

0:04:14.362,0:04:18.132
Pausando o assunto um pouco,[br]porque sou falante nativa de inglês

0:04:18.132,0:04:22.212
e vou contar algo que tenho[br]vergonha de admitir.

0:04:22.426,0:04:25.532
Eu realmente... é a minha primeira língua.

0:04:26.397,0:04:31.247
O mundo dos negócios, da ciência, [br]tecnologia e comércio é todo em inglês.

0:04:31.878,0:04:33.918
Aprender inglês não é problema meu,

0:04:33.918,0:04:35.305
é problema deles.

0:04:35.305,0:04:36.751
Isso é o que eu pensava.

0:04:36.751,0:04:39.845
Eu tenho vergonha de admitir,[br]mas realmente era o que eu pensava.

0:04:39.845,0:04:41.985
Deixe-me mostrar uma imagem

0:04:42.851,0:04:44.507
do inglês no mundo atual.

0:04:44.507,0:04:48.207
Este círculo representa[br]todos os falantes de inglês.

0:04:48.877,0:04:51.297
A pequena porção azul no canto

0:04:51.308,0:04:53.624
é o total de falantes nativos do inglês,

0:04:53.624,0:04:56.438
ou seja, australianos,[br]norte-americanos, canadenses,

0:04:56.438,0:05:01.156
todos juntos somam 350 milhões de pessoas.

0:05:01.433,0:05:02.918
E, como vocês podem ver,

0:05:02.918,0:05:07.735
essa é a minoria das pessoas [br]que falam inglês no mundo hoje.

0:05:07.735,0:05:14.402
Hoje, 1,5 bilhão de pessoas falam inglês [br]como segunda, terceira ou quarta língua.

0:05:14.644,0:05:16.444
E eu ainda estou pensando:

0:05:16.444,0:05:19.784
"E daí? É minha língua,[br]eles que aprendam".

0:05:21.375,0:05:24.418
Significa que a maior parte[br]das conversas no mundo hoje

0:05:24.418,0:05:26.808
acontecem entre falantes não nativos

0:05:26.823,0:05:29.768
e eles se entendem perfeitamente.

0:05:29.791,0:05:34.626
Sim! A China compra café[br]da Colômbia em inglês.

0:05:34.631,0:05:36.900
A Itália compra...

0:05:38.460,0:05:43.550
A Finlândia compra mármore [br]e água da Itália e eles usam inglês,

0:05:43.566,0:05:46.468
mas não é o inglês que eu falo.

0:05:46.482,0:05:51.652
A pressão de 1,5 bilhão de pessoas [br]aprendendo essa língua...

0:05:51.864,0:05:54.754
elas a mudaram.

0:05:54.788,0:05:57.323
Mudaram tanto

0:05:57.327,0:06:01.898
que elas conseguem se entender,[br]mas não conseguem me entender.

0:06:02.503,0:06:05.075
Agora eu entendo que é problema meu,

0:06:05.075,0:06:10.181
mais de 80% das pessoas[br]que falam inglês no mundo hoje

0:06:10.603,0:06:12.966
não me entendem.

0:06:12.997,0:06:17.033
Elas não conseguem por duas razões,[br]e a primeira é a "conexão".

0:06:17.587,0:06:23.757
Conectar palavras é o fenômeno[br]de falar de forma mais fácil.

0:06:23.757,0:06:25.831
Na maioria das línguas,

0:06:26.605,0:06:29.704
a forma como os humanos facilitam a fala

0:06:29.704,0:06:33.784
é alternando entre os sons[br]de consoantes e vogais.

0:06:34.337,0:06:39.404
Na Alemanha, Canadá, México, China,

0:06:39.592,0:06:41.580
é assim que as pessoas falam.

0:06:41.858,0:06:45.070
E em várias línguas,[br]a escrita é dessa forma.

0:06:45.071,0:06:48.159
Começa com consoantes [br]e alterna entre consoantes e vogais.

0:06:48.159,0:06:50.663
Mas não no inglês!

0:06:50.663,0:06:54.713
O inglês, como já vimos, [br]é grafado de várias formas.

0:06:55.852,0:06:58.495
Independentemente da grafia,

0:06:58.522,0:07:01.112
as pessoas vão iniciar[br]a pronúncia com consoantes.

0:07:02.740,0:07:05.303
Vou precisar de uma pessoa corajosa agora.

0:07:05.822,0:07:08.021
Esta é uma coisa normal que alguém diria,

0:07:08.021,0:07:10.817
um falante nativo, [br]você está vindo no corredor,

0:07:10.822,0:07:13.231
é hora do café, [br]você sente o cheiro da comida,

0:07:13.531,0:07:15.881
você faz torradas e diz: "Querida..."

0:07:15.881,0:07:18.691
Quem vai ser a pessoa corajosa?[br]Quem vai ler isso alto?

0:07:18.691,0:07:21.091
Como você diria normalmente.[br]Vá em frente, diga!

0:07:21.410,0:07:22.840
O que está dizendo aí?

0:07:22.840,0:07:24.530
Plateia: "Can I have a bit of egg?"

0:07:24.530,0:07:25.810
JT: Repita.

0:07:25.810,0:07:27.700
Plateia: "Can I have a bit of egg?"

0:07:27.700,0:07:29.707
JT: "Can I have a bit of egg?" Exato!

0:07:29.707,0:07:32.948
Não é gíria, não é errado:

0:07:33.346,0:07:38.315
"Can ni ha va bi da vegg" [br]é o que nós dizemos.

0:07:38.565,0:07:40.456
"Can I have a bit of egg?"

0:07:41.119,0:07:46.257
Esse é o motivo pelo qual [br]1,5 bilhão de pessoas não nos entende.

0:07:46.257,0:07:48.507
Elas não conseguem associar

0:07:48.507,0:07:51.607
as palavras que aprenderam [br]e as palavras que estudaram

0:07:51.607,0:07:53.507
com as palavras que estão ouvindo.

0:07:53.507,0:07:56.967
Deus as abençoe quando [br]forem procurar "vegg" no dicionário.

0:07:56.967,0:07:58.577
(Risos)

0:07:58.577,0:08:01.135
Não faz sentido.

0:08:03.017,0:08:05.997
Segredo número três, o outro motivo

0:08:06.386,0:08:10.957
pelo qual as pessoas não entendem [br]falantes nativos são as colocações.

0:08:10.957,0:08:15.307
Colocações é um outro nome [br]para expressões, na verdade.

0:08:15.307,0:08:19.349
Um pequeno grupo de palavras[br]unidas sem razão

0:08:19.600,0:08:21.434
que criam uma imagem.

0:08:21.732,0:08:24.351
Expressões como "fall in love".

0:08:24.351,0:08:25.980
"Fall in love."

0:08:25.987,0:08:29.087
Dá uma ideia de romance ou algo do tipo.

0:08:29.254,0:08:33.584
Mas esse grupo de palavras é fixo,

0:08:33.607,0:08:38.338
não existe "fall to love", [br]"fall between love" ou "fall near love".

0:08:38.338,0:08:40.998
Isso não é inglês, não significa nada.

0:08:41.088,0:08:43.618
Essas expressões estão escritas em...

0:08:44.828,0:08:47.218
Isso mesmo: não em sabão, em pedra.

0:08:47.218,0:08:49.948
Não estão escritas em sabão, [br]não estão escritas na areia.

0:08:49.948,0:08:52.873
É através de milhares[br]de expressões como essa

0:08:52.873,0:08:56.988
que os falantes nativos[br]se comunicam entre si,

0:08:57.018,0:08:58.718
não com regras gramaticais.

0:08:58.988,0:09:01.148
As pessoas estudam gramática por...

0:09:01.148,0:09:05.778
Bem, elas podem estudar a vida inteira[br]e não soarão como falantes nativos

0:09:05.778,0:09:11.653
porque o principal são[br]as expressões, não a gramática.

0:09:11.655,0:09:12.919
Aqui temos um exemplo.

0:09:12.925,0:09:16.983
Honestamente, se um aluno meu escrevesse [br]este parágrafo, eu ficaria extasiada.

0:09:17.531,0:09:19.642
"Last night we ate dinner at home.

0:09:19.642,0:09:20.767
I cooked chicken.

0:09:20.767,0:09:22.987
After dinner, my husband[br]washed the dishes."

0:09:22.987,0:09:24.957
A gramática está perfeita, nada errado.

0:09:24.957,0:09:27.404
Mas nenhum falante nativo fala assim.

0:09:27.684,0:09:31.332
Porque não é "eat meals", é "have meals",

0:09:31.332,0:09:34.482
e não é "cook food" e sim, "make food",

0:09:34.482,0:09:36.818
não é "wash dishes" e sim, "do dishes":

0:09:36.818,0:09:40.666
"do" é associado com "dishes" [br]sem nenhuma razão,

0:09:40.666,0:09:43.855
e é assim que falantes nativos falam.

0:09:46.040,0:09:50.019
Eu vou dar a última cartada[br]sobre a questão da gramática.

0:09:50.815,0:09:56.125
Existem 208 regras gramaticais.

0:09:56.125,0:09:59.415
O inglês universal, que [br]1,5 bilhão de pessoas estão falando,

0:09:59.415,0:10:02.080
usa 10 regras gramaticais.

0:10:02.080,0:10:04.745
Nós usamos 208.

0:10:05.289,0:10:08.169
Uma delas: adjetivos[br]descrevem substantivos.

0:10:08.169,0:10:09.553
Todos sabem disso.

0:10:09.553,0:10:12.015
O que é adjetivo?[br]Adjetivo descreve substantivo.

0:10:12.046,0:10:14.243
Na verdade, isso não é totalmente correto.

0:10:14.525,0:10:17.052
Temos aqui uma lista de vários adjetivos.

0:10:17.055,0:10:19.060
Outra coisa peculiar do inglês

0:10:19.061,0:10:22.905
é que temos várias palavras[br]que significam a mesma coisa.

0:10:22.935,0:10:26.386
Então, aqui temos vários adjetivos [br]que significam a mesma coisa,

0:10:26.386,0:10:31.815
mas apenas um pode[br]ser utilizado com "Christmas",

0:10:31.815,0:10:34.483
não existe "gleeful Christmas",

0:10:34.553,0:10:37.323
nem "glad Christmas",

0:10:37.323,0:10:38.703
isso não é inglês.

0:10:38.703,0:10:42.493
E não existe "merry New Year", [br]nem "merry birthday",

0:10:42.493,0:10:43.771
isso não é inglês.

0:10:43.771,0:10:47.393
Existem, não sei, meia dúzia de palavras

0:10:47.393,0:10:50.303
que são usadas naturalmente com "merry",

0:10:50.303,0:10:54.133
então nós temos "merry men" [br]e "eat, drink and be merry"

0:10:54.133,0:10:57.043
ou "merry go round", "the merry widow".

0:10:57.393,0:10:58.397
É isso.

0:10:58.397,0:11:03.227
"Merry" é adjetivo, "wall" é substantivo, [br]mas não há "merry wall".

0:11:03.805,0:11:08.973
Gramaticalmente, está correto.[br]Não existe "merry floor".

0:11:11.291,0:11:15.848
É por isso que 1,5 bilhão de pessoas[br]não consegue nos entender,

0:11:15.848,0:11:18.909
porque usamos tantas expressões,

0:11:19.226,0:11:20.986
e eles não usam nenhuma.

0:11:20.986,0:11:24.038
A gramática é linear, o inglês é abstrato,

0:11:24.038,0:11:25.855
é uma língua idiomática.

0:11:25.904,0:11:30.284
As colocações são o segredo[br]para os nativos, não a gramática.

0:11:30.321,0:11:33.031
Vou receber alguns[br]telefonemas sobre isso...

0:11:33.031,0:11:34.179
Então, vamos lá.

0:11:34.691,0:11:39.813
a maioria dos falantes de inglês não só

0:11:39.813,0:11:42.479
não usa expressões;

0:11:42.501,0:11:44.328
aqui está uma imagem do que eles usam.

0:11:44.328,0:11:47.198
No diagrama da direita, [br]vocês já viram isso,

0:11:47.198,0:11:50.948
são as pessoas que falam inglês no mundo.

0:11:50.948,0:11:54.681
Na esquerda temos[br]todas as palavras do inglês.

0:11:54.948,0:11:58.664
Há mais de um milhão de palavras[br]usadas comumente no inglês.

0:11:58.667,0:12:01.177
Qualquer pessoa aqui,[br]qualquer pessoa assistindo,

0:12:01.177,0:12:07.400
tem acesso a cerca de 500 mil palavras.

0:12:08.608,0:12:10.146
Nós temos palavras demais.

0:12:10.146,0:12:14.866
Veem esse ponto rosa aqui? [br]O ponto rosa com a seta?

0:12:15.156,0:12:18.216
São 2 mil palavras; essas são as palavras

0:12:18.616,0:12:21.768
que todas as 1,5 bilhão de pessoas usam.

0:12:21.768,0:12:23.730
E esta não é uma lista recente.

0:12:23.736,0:12:29.054
Em 1930, David Ogden desenvolveu[br]a "Basic English Word List"

0:12:29.054,0:12:33.414
com 850 palavras e levou-a[br]à Índia, à China, ao mundo todo.

0:12:33.452,0:12:38.446
Em 1958, The Voice of America[br]adicionou 700 palavras a ela

0:12:38.451,0:12:42.342
e tem transmitido as notícias do mundo [br]para o Terceiro Mundo

0:12:42.342,0:12:46.342
usando 1,5 mil palavras, desde 1958.

0:12:50.287,0:12:52.197
Os falantes nativos saem perdendo.

0:12:52.197,0:12:55.407
Usamos tantas expressões [br]que não entendemos um ao outro.

0:12:55.929,0:12:58.875
Meu filho tem 18 anos;[br]ele come o tempo inteiro.

0:12:59.319,0:13:03.739
Quando termino minha refeição, [br]e ainda tenho batatas ou algo assim,

0:13:03.739,0:13:05.583
ele olha pro meu prato e fala:

0:13:05.583,0:13:07.363
"Você terminou com isso?"

0:13:07.779,0:13:09.249
O que ele está dizendo?

0:13:09.820,0:13:12.302
"Posso comer sua batata?"[br]Foi isso que ele disse.

0:13:12.302,0:13:14.490
E eu respondo: "Claro, coma minha batata".

0:13:14.600,0:13:17.230
Ele está comendo a batata,[br]olha para mim e diz:

0:13:17.230,0:13:19.470
"Mãe, o que você vai fazer hoje à noite?"

0:13:19.758,0:13:21.171
O que ele quer?

0:13:21.707,0:13:23.755
Ele não quer saber[br]o que farei hoje à noite!

0:13:23.755,0:13:24.755
(Risos)

0:13:24.755,0:13:26.249
Ele quer o carro.

0:13:26.680,0:13:28.560
É muito abstrato,

0:13:28.560,0:13:32.105
não há conexão entre as palavras,[br]entre o que estamos dizendo

0:13:32.105,0:13:33.365
e o que queremos dizer.

0:13:33.365,0:13:36.435
Essas pessoas não entendem isso, [br]ninguém consegue dar esse pulo,

0:13:36.435,0:13:39.675
então não somos convidados[br]para reuniões internacionais de negócios;

0:13:39.675,0:13:40.715
somos excluídos;

0:13:41.541,0:13:45.171
já que nós somos as pessoas [br]que eles não entendem

0:13:45.171,0:13:47.701
e as reuniões fluem melhor sem a gente.

0:13:47.701,0:13:48.771
(Risos)

0:13:48.771,0:13:52.322
Ele tem 18 anos, está no telefone[br]falando com amigos,

0:13:52.322,0:13:53.471
sabe, e é algo como:

0:13:53.856,0:13:58.979
"Gnarly dude, awesome![br]You scored a ThinkPad? That's sick!"

0:13:59.724,0:14:01.413
"Sick!"

0:14:01.413,0:14:03.462
Eu sei que é uma coisa boa.

0:14:04.630,0:14:06.390
Eu não sei o que o médico diz,

0:14:06.390,0:14:08.923
não sei o que o mecânico diz[br]ou o que meu filho diz;

0:14:08.923,0:14:11.874
meu marido é engenheiro,[br]e também não sei o que ele diz.

0:14:11.874,0:14:17.104
O inglês é tão exclusivo, por causa [br]do uso exagerado de expressões,

0:14:17.314,0:14:19.174
que não sabemos o que estamos dizendo,

0:14:19.174,0:14:22.844
e 80% do mundo também não sabe.

0:14:23.367,0:14:28.086
Os três segredos que os falantes nativos[br]não sabem sobre inglês

0:14:28.427,0:14:29.644
são a tonicidade,

0:14:29.647,0:14:33.315
o inglês é uma língua[br]baseada na tonicidade,

0:14:33.694,0:14:38.454
conectar palavras[br]e falar da forma mais fácil,

0:14:38.454,0:14:40.986
independentemente da forma escrita,

0:14:41.196,0:14:44.226
e as colocações ou expressões,

0:14:44.326,0:14:45.466
nada de gramática.

0:14:45.806,0:14:47.996
Essa é uma ideia[br]que vale a pena compartilhar.

0:14:47.996,0:14:50.162
Eu sou falante nativa do inglês,

0:14:50.713,0:14:52.377
eu ensino inglês,

0:14:52.377,0:14:59.031
eu sou especialista numa língua[br]que está quase passando da validade.

0:14:59.492,0:15:02.251
E esses são os motivos.