1
00:00:05,521 --> 00:00:07,331
Olá, meu nome é Judy Thompson,

2
00:00:07,331 --> 00:00:09,791
eu ensino inglês como segunda língua

3
00:00:09,791 --> 00:00:11,441
e amo meu trabalho.

4
00:00:11,870 --> 00:00:15,870
Hoje, vou falar sobre algo que todos
deveriam saber sobre o inglês.

5
00:00:16,524 --> 00:00:18,964
O inglês é um idioma complicado,

6
00:00:19,430 --> 00:00:22,171
as letras e os sons não correspondem.

7
00:00:22,422 --> 00:00:27,313
Ninguém lê "r-e-d", "h-e-a-d" e "s-a-i-d"

8
00:00:28,064 --> 00:00:30,594
e consegue adivinhar,
apenas pela grafia...

9
00:00:32,800 --> 00:00:34,850
adivinhar, apenas pela grafia,

10
00:00:35,107 --> 00:00:37,134
que essas palavras têm o mesmo som.

11
00:00:37,364 --> 00:00:42,548
A conexão entre as letras e os sons 
em inglês é tão vaga

12
00:00:42,876 --> 00:00:46,916
que falantes nativos como eu, 
pessoas que o têm como primeira língua,

13
00:00:46,959 --> 00:00:49,865
muitas vezes têm dificuldade
em aprender a ler,

14
00:00:49,865 --> 00:00:52,529
e pessoas que estão aprendendo
inglês como segunda língua

15
00:00:52,529 --> 00:00:56,142
conseguem ler bem,
mas não conseguem falar.

16
00:00:56,792 --> 00:00:59,482
Hoje, vou compartilhar
com vocês três segredos

17
00:00:59,528 --> 00:01:04,098
que 99% dos falantes de inglês
não sabem sobre essa língua.

18
00:01:04,131 --> 00:01:10,581
O primeiro é para pessoas que estão
aprendendo o inglês como segunda língua.

19
00:01:10,587 --> 00:01:14,297
O segundo é para falantes nativos,

20
00:01:14,297 --> 00:01:16,317
para ajudá-los a se comunicarem melhor.

21
00:01:16,317 --> 00:01:18,827
O terceiro é para todos.

22
00:01:18,827 --> 00:01:23,602
E uma vez que alguém sabe esses três
segredos sobre como funciona o inglês,

23
00:01:23,642 --> 00:01:28,178
sua relação com o idioma e sua habilidade
de se comunicar se transformam

24
00:01:28,178 --> 00:01:29,753
para sempre.

25
00:01:29,757 --> 00:01:31,267
Vamos começar.

26
00:01:32,452 --> 00:01:34,347
O inglês depende da tonicidade

27
00:01:34,347 --> 00:01:39,549
e isso é um detalhe importante 
para não nativos.

28
00:01:39,889 --> 00:01:41,767
Não significa muita coisa,

29
00:01:41,771 --> 00:01:46,075
especialmente se você for falante 
de um idioma baseado em sons.

30
00:01:46,075 --> 00:01:47,935
E a maioria se baseia em sons,

31
00:01:47,935 --> 00:01:51,695
onde cada um dos sons é importante.

32
00:01:51,695 --> 00:01:54,265
E, se um som não é pronunciado
ou é pronunciado errado,

33
00:01:54,265 --> 00:01:55,855
o significado se perde.

34
00:01:55,855 --> 00:01:58,705
O inglês não é assim,
o som não tem muita importância.

35
00:01:58,705 --> 00:02:02,770
Se alguém diz, no trabalho, algo como:
"We are having a meeting on Vednesday",

36
00:02:03,007 --> 00:02:05,367
todo mundo comparece na quarta-feira.

37
00:02:05,699 --> 00:02:07,829
Ou se alguém diz: "When is your birfday?",

38
00:02:08,007 --> 00:02:10,717
você responde o dia em que você nasceu.

39
00:02:11,783 --> 00:02:14,473
Há uma grande flexibilidade 
com sotaques, também.

40
00:02:14,954 --> 00:02:17,314
Os sons não são tão importantes no inglês.

41
00:02:17,336 --> 00:02:19,226
O importante no inglês

42
00:02:19,231 --> 00:02:23,741
é atribuir características específicas
para sílabas específicas.

43
00:02:24,041 --> 00:02:25,472
Eu vou contar uma história.

44
00:02:25,472 --> 00:02:28,712
Quando minhas filhas
tinham dois e três anos,

45
00:02:28,712 --> 00:02:31,562
nós as levamos para jantar
num restaurante pela primeira vez

46
00:02:31,562 --> 00:02:35,357
e o garçom perguntou à de dois anos:
"O que você gostaria de pedir?"

47
00:02:35,387 --> 00:02:37,537
E ela respondeu: "Basghetti".

48
00:02:37,928 --> 00:02:40,638
A de três anos, que queria a mesma coisa,

49
00:02:40,638 --> 00:02:42,648
ficou indignada com a pronúncia

50
00:02:42,648 --> 00:02:47,098
e disse: "Não é 'basghetti',
é 'spasghetti'".

51
00:02:47,098 --> 00:02:48,288
(Risos)

52
00:02:48,349 --> 00:02:50,409
E o garçom riu.

53
00:02:53,611 --> 00:02:55,391
Mas nenhum sentido se perdeu.

54
00:02:55,447 --> 00:02:59,817
Ou seja, "bas-GHE-tti",
"spas-GHE-tti", "spa-GHE-tti",

55
00:03:00,074 --> 00:03:02,944
todos significam a mesma coisa 
para um falante nativo,

56
00:03:03,036 --> 00:03:09,271
já que a sílaba central foi pronunciada
de forma mais enfática e prolongada,

57
00:03:09,554 --> 00:03:11,287
em relação às outras sílabas.

58
00:03:11,287 --> 00:03:14,107
Se você estiver aprendendo inglês
como segunda língua,

59
00:03:15,191 --> 00:03:18,281
pare de sofrer com o sotaque:
"Oh, desculpe pelo meu sotaque",

60
00:03:18,281 --> 00:03:20,251
não se preocupe mais com seu sotaque,

61
00:03:20,251 --> 00:03:22,051
ou com regras gramaticais,

62
00:03:22,051 --> 00:03:25,377
a única responsabilidade que você tem

63
00:03:25,758 --> 00:03:28,870
é enfatizar corretamente
a sílaba tônica das palavras importantes,

64
00:03:28,870 --> 00:03:31,590
as pessoas vão te entender 
e a vida vai seguir.

65
00:03:32,545 --> 00:03:35,005
O segundo ponto...

66
00:03:35,950 --> 00:03:37,120
Esperem um pouco!

67
00:03:37,120 --> 00:03:40,530
Em que cidade estamos agora?
Que cidade é esta?

68
00:03:40,550 --> 00:03:41,560
Plateia: Oakville.

69
00:03:41,560 --> 00:03:43,955
Judy Thompson: OAK-ville, exatamente!

70
00:03:43,960 --> 00:03:45,461
"Okvill"?

71
00:03:45,461 --> 00:03:46,718
Eu não sei o que é isso.

72
00:03:46,718 --> 00:03:49,644
Pode ser punjabi ou coreano,
mas não é inglês.

73
00:03:49,644 --> 00:03:53,023
E "Oak-VILLE" seria francês.

74
00:03:53,025 --> 00:03:55,905
Então é "OAK-ville".
E este país? Que país é este?

75
00:03:55,905 --> 00:03:56,955
Plateia: "Canada".

76
00:03:56,955 --> 00:03:59,335
JT: "CA-nada", exatamente!

77
00:03:59,335 --> 00:04:00,595
Perfeito!

78
00:04:00,595 --> 00:04:03,825
É assim que se enfatiza as palavras.

79
00:04:05,148 --> 00:04:10,034
O segredo número dois é
para falantes nativos: "conexão".

80
00:04:10,034 --> 00:04:14,054
Falantes nativos não iniciam 
as palavras com vogais.

81
00:04:14,362 --> 00:04:18,132
Pausando o assunto um pouco,
porque sou falante nativa de inglês

82
00:04:18,132 --> 00:04:22,212
e vou contar algo que tenho
vergonha de admitir.

83
00:04:22,426 --> 00:04:25,532
Eu realmente... é a minha primeira língua.

84
00:04:26,397 --> 00:04:31,247
O mundo dos negócios, da ciência, 
tecnologia e comércio é todo em inglês.

85
00:04:31,878 --> 00:04:33,918
Aprender inglês não é problema meu,

86
00:04:33,918 --> 00:04:35,305
é problema deles.

87
00:04:35,305 --> 00:04:36,751
Isso é o que eu pensava.

88
00:04:36,751 --> 00:04:39,845
Eu tenho vergonha de admitir,
mas realmente era o que eu pensava.

89
00:04:39,845 --> 00:04:41,985
Deixe-me mostrar uma imagem

90
00:04:42,851 --> 00:04:44,507
do inglês no mundo atual.

91
00:04:44,507 --> 00:04:48,207
Este círculo representa
todos os falantes de inglês.

92
00:04:48,877 --> 00:04:51,297
A pequena porção azul no canto

93
00:04:51,308 --> 00:04:53,624
é o total de falantes nativos do inglês,

94
00:04:53,624 --> 00:04:56,438
ou seja, australianos,
norte-americanos, canadenses,

95
00:04:56,438 --> 00:05:01,156
todos juntos somam 350 milhões de pessoas.

96
00:05:01,433 --> 00:05:02,918
E, como vocês podem ver,

97
00:05:02,918 --> 00:05:07,735
essa é a minoria das pessoas 
que falam inglês no mundo hoje.

98
00:05:07,735 --> 00:05:14,402
Hoje, 1,5 bilhão de pessoas falam inglês 
como segunda, terceira ou quarta língua.

99
00:05:14,644 --> 00:05:16,444
E eu ainda estou pensando:

100
00:05:16,444 --> 00:05:19,784
"E daí? É minha língua,
eles que aprendam".

101
00:05:21,375 --> 00:05:24,418
Significa que a maior parte
das conversas no mundo hoje

102
00:05:24,418 --> 00:05:26,808
acontecem entre falantes não nativos

103
00:05:26,823 --> 00:05:29,768
e eles se entendem perfeitamente.

104
00:05:29,791 --> 00:05:34,626
Sim! A China compra café
da Colômbia em inglês.

105
00:05:34,631 --> 00:05:36,900
A Itália compra...

106
00:05:38,460 --> 00:05:43,550
A Finlândia compra mármore 
e água da Itália e eles usam inglês,

107
00:05:43,566 --> 00:05:46,468
mas não é o inglês que eu falo.

108
00:05:46,482 --> 00:05:51,652
A pressão de 1,5 bilhão de pessoas 
aprendendo essa língua...

109
00:05:51,864 --> 00:05:54,754
elas a mudaram.

110
00:05:54,788 --> 00:05:57,323
Mudaram tanto

111
00:05:57,327 --> 00:06:01,898
que elas conseguem se entender,
mas não conseguem me entender.

112
00:06:02,503 --> 00:06:05,075
Agora eu entendo que é problema meu,

113
00:06:05,075 --> 00:06:10,181
mais de 80% das pessoas
que falam inglês no mundo hoje

114
00:06:10,603 --> 00:06:12,966
não me entendem.

115
00:06:12,997 --> 00:06:17,033
Elas não conseguem por duas razões,
e a primeira é a "conexão".

116
00:06:17,587 --> 00:06:23,757
Conectar palavras é o fenômeno
de falar de forma mais fácil.

117
00:06:23,757 --> 00:06:25,831
Na maioria das línguas,

118
00:06:26,605 --> 00:06:29,704
a forma como os humanos facilitam a fala

119
00:06:29,704 --> 00:06:33,784
é alternando entre os sons
de consoantes e vogais.

120
00:06:34,337 --> 00:06:39,404
Na Alemanha, Canadá, México, China,

121
00:06:39,592 --> 00:06:41,580
é assim que as pessoas falam.

122
00:06:41,858 --> 00:06:45,070
E em várias línguas,
a escrita é dessa forma.

123
00:06:45,071 --> 00:06:48,159
Começa com consoantes 
e alterna entre consoantes e vogais.

124
00:06:48,159 --> 00:06:50,663
Mas não no inglês!

125
00:06:50,663 --> 00:06:54,713
O inglês, como já vimos, 
é grafado de várias formas.

126
00:06:55,852 --> 00:06:58,495
Independentemente da grafia,

127
00:06:58,522 --> 00:07:01,112
as pessoas vão iniciar
a pronúncia com consoantes.

128
00:07:02,740 --> 00:07:05,303
Vou precisar de uma pessoa corajosa agora.

129
00:07:05,822 --> 00:07:08,021
Esta é uma coisa normal que alguém diria,

130
00:07:08,021 --> 00:07:10,817
um falante nativo, 
você está vindo no corredor,

131
00:07:10,822 --> 00:07:13,231
é hora do café, 
você sente o cheiro da comida,

132
00:07:13,531 --> 00:07:15,881
você faz torradas e diz: "Querida..."

133
00:07:15,881 --> 00:07:18,691
Quem vai ser a pessoa corajosa?
Quem vai ler isso alto?

134
00:07:18,691 --> 00:07:21,091
Como você diria normalmente.
Vá em frente, diga!

135
00:07:21,410 --> 00:07:22,840
O que está dizendo aí?

136
00:07:22,840 --> 00:07:24,530
Plateia: "Can I have a bit of egg?"

137
00:07:24,530 --> 00:07:25,810
JT: Repita.

138
00:07:25,810 --> 00:07:27,700
Plateia: "Can I have a bit of egg?"

139
00:07:27,700 --> 00:07:29,707
JT: "Can I have a bit of egg?" Exato!

140
00:07:29,707 --> 00:07:32,948
Não é gíria, não é errado:

141
00:07:33,346 --> 00:07:38,315
"Can ni ha va bi da vegg" 
é o que nós dizemos.

142
00:07:38,565 --> 00:07:40,456
"Can I have a bit of egg?"

143
00:07:41,119 --> 00:07:46,257
Esse é o motivo pelo qual 
1,5 bilhão de pessoas não nos entende.

144
00:07:46,257 --> 00:07:48,507
Elas não conseguem associar

145
00:07:48,507 --> 00:07:51,607
as palavras que aprenderam 
e as palavras que estudaram

146
00:07:51,607 --> 00:07:53,507
com as palavras que estão ouvindo.

147
00:07:53,507 --> 00:07:56,967
Deus as abençoe quando 
forem procurar "vegg" no dicionário.

148
00:07:56,967 --> 00:07:58,577
(Risos)

149
00:07:58,577 --> 00:08:01,135
Não faz sentido.

150
00:08:03,017 --> 00:08:05,997
Segredo número três, o outro motivo

151
00:08:06,386 --> 00:08:10,957
pelo qual as pessoas não entendem 
falantes nativos são as colocações.

152
00:08:10,957 --> 00:08:15,307
Colocações é um outro nome 
para expressões, na verdade.

153
00:08:15,307 --> 00:08:19,349
Um pequeno grupo de palavras
unidas sem razão

154
00:08:19,600 --> 00:08:21,434
que criam uma imagem.

155
00:08:21,732 --> 00:08:24,351
Expressões como "fall in love".

156
00:08:24,351 --> 00:08:25,980
"Fall in love."

157
00:08:25,987 --> 00:08:29,087
Dá uma ideia de romance ou algo do tipo.

158
00:08:29,254 --> 00:08:33,584
Mas esse grupo de palavras é fixo,

159
00:08:33,607 --> 00:08:38,338
não existe "fall to love", 
"fall between love" ou "fall near love".

160
00:08:38,338 --> 00:08:40,998
Isso não é inglês, não significa nada.

161
00:08:41,088 --> 00:08:43,618
Essas expressões estão escritas em...

162
00:08:44,828 --> 00:08:47,218
Isso mesmo: não em sabão, em pedra.

163
00:08:47,218 --> 00:08:49,948
Não estão escritas em sabão, 
não estão escritas na areia.

164
00:08:49,948 --> 00:08:52,873
É através de milhares
de expressões como essa

165
00:08:52,873 --> 00:08:56,988
que os falantes nativos
se comunicam entre si,

166
00:08:57,018 --> 00:08:58,718
não com regras gramaticais.

167
00:08:58,988 --> 00:09:01,148
As pessoas estudam gramática por...

168
00:09:01,148 --> 00:09:05,778
Bem, elas podem estudar a vida inteira
e não soarão como falantes nativos

169
00:09:05,778 --> 00:09:11,653
porque o principal são
as expressões, não a gramática.

170
00:09:11,655 --> 00:09:12,919
Aqui temos um exemplo.

171
00:09:12,925 --> 00:09:16,983
Honestamente, se um aluno meu escrevesse 
este parágrafo, eu ficaria extasiada.

172
00:09:17,531 --> 00:09:19,642
"Last night we ate dinner at home.

173
00:09:19,642 --> 00:09:20,767
I cooked chicken.

174
00:09:20,767 --> 00:09:22,987
After dinner, my husband
washed the dishes."

175
00:09:22,987 --> 00:09:24,957
A gramática está perfeita, nada errado.

176
00:09:24,957 --> 00:09:27,404
Mas nenhum falante nativo fala assim.

177
00:09:27,684 --> 00:09:31,332
Porque não é "eat meals", é "have meals",

178
00:09:31,332 --> 00:09:34,482
e não é "cook food" e sim, "make food",

179
00:09:34,482 --> 00:09:36,818
não é "wash dishes" e sim, "do dishes":

180
00:09:36,818 --> 00:09:40,666
"do" é associado com "dishes" 
sem nenhuma razão,

181
00:09:40,666 --> 00:09:43,855
e é assim que falantes nativos falam.

182
00:09:46,040 --> 00:09:50,019
Eu vou dar a última cartada
sobre a questão da gramática.

183
00:09:50,815 --> 00:09:56,125
Existem 208 regras gramaticais.

184
00:09:56,125 --> 00:09:59,415
O inglês universal, que 
1,5 bilhão de pessoas estão falando,

185
00:09:59,415 --> 00:10:02,080
usa 10 regras gramaticais.

186
00:10:02,080 --> 00:10:04,745
Nós usamos 208.

187
00:10:05,289 --> 00:10:08,169
Uma delas: adjetivos
descrevem substantivos.

188
00:10:08,169 --> 00:10:09,553
Todos sabem disso.

189
00:10:09,553 --> 00:10:12,015
O que é adjetivo?
Adjetivo descreve substantivo.

190
00:10:12,046 --> 00:10:14,243
Na verdade, isso não é totalmente correto.

191
00:10:14,525 --> 00:10:17,052
Temos aqui uma lista de vários adjetivos.

192
00:10:17,055 --> 00:10:19,060
Outra coisa peculiar do inglês

193
00:10:19,061 --> 00:10:22,905
é que temos várias palavras
que significam a mesma coisa.

194
00:10:22,935 --> 00:10:26,386
Então, aqui temos vários adjetivos 
que significam a mesma coisa,

195
00:10:26,386 --> 00:10:31,815
mas apenas um pode
ser utilizado com "Christmas",

196
00:10:31,815 --> 00:10:34,483
não existe "gleeful Christmas",

197
00:10:34,553 --> 00:10:37,323
nem "glad Christmas",

198
00:10:37,323 --> 00:10:38,703
isso não é inglês.

199
00:10:38,703 --> 00:10:42,493
E não existe "merry New Year", 
nem "merry birthday",

200
00:10:42,493 --> 00:10:43,771
isso não é inglês.

201
00:10:43,771 --> 00:10:47,393
Existem, não sei, meia dúzia de palavras

202
00:10:47,393 --> 00:10:50,303
que são usadas naturalmente com "merry",

203
00:10:50,303 --> 00:10:54,133
então nós temos "merry men" 
e "eat, drink and be merry"

204
00:10:54,133 --> 00:10:57,043
ou "merry go round", "the merry widow".

205
00:10:57,393 --> 00:10:58,397
É isso.

206
00:10:58,397 --> 00:11:03,227
"Merry" é adjetivo, "wall" é substantivo, 
mas não há "merry wall".

207
00:11:03,805 --> 00:11:08,973
Gramaticalmente, está correto.
Não existe "merry floor".

208
00:11:11,291 --> 00:11:15,848
É por isso que 1,5 bilhão de pessoas
não consegue nos entender,

209
00:11:15,848 --> 00:11:18,909
porque usamos tantas expressões,

210
00:11:19,226 --> 00:11:20,986
e eles não usam nenhuma.

211
00:11:20,986 --> 00:11:24,038
A gramática é linear, o inglês é abstrato,

212
00:11:24,038 --> 00:11:25,855
é uma língua idiomática.

213
00:11:25,904 --> 00:11:30,284
As colocações são o segredo
para os nativos, não a gramática.

214
00:11:30,321 --> 00:11:33,031
Vou receber alguns
telefonemas sobre isso...

215
00:11:33,031 --> 00:11:34,179
Então, vamos lá.

216
00:11:34,691 --> 00:11:39,813
a maioria dos falantes de inglês não só

217
00:11:39,813 --> 00:11:42,479
não usa expressões;

218
00:11:42,501 --> 00:11:44,328
aqui está uma imagem do que eles usam.

219
00:11:44,328 --> 00:11:47,198
No diagrama da direita, 
vocês já viram isso,

220
00:11:47,198 --> 00:11:50,948
são as pessoas que falam inglês no mundo.

221
00:11:50,948 --> 00:11:54,681
Na esquerda temos
todas as palavras do inglês.

222
00:11:54,948 --> 00:11:58,664
Há mais de um milhão de palavras
usadas comumente no inglês.

223
00:11:58,667 --> 00:12:01,177
Qualquer pessoa aqui,
qualquer pessoa assistindo,

224
00:12:01,177 --> 00:12:07,400
tem acesso a cerca de 500 mil palavras.

225
00:12:08,608 --> 00:12:10,146
Nós temos palavras demais.

226
00:12:10,146 --> 00:12:14,866
Veem esse ponto rosa aqui? 
O ponto rosa com a seta?

227
00:12:15,156 --> 00:12:18,216
São 2 mil palavras; essas são as palavras

228
00:12:18,616 --> 00:12:21,768
que todas as 1,5 bilhão de pessoas usam.

229
00:12:21,768 --> 00:12:23,730
E esta não é uma lista recente.

230
00:12:23,736 --> 00:12:29,054
Em 1930, David Ogden desenvolveu
a "Basic English Word List"

231
00:12:29,054 --> 00:12:33,414
com 850 palavras e levou-a
à Índia, à China, ao mundo todo.

232
00:12:33,452 --> 00:12:38,446
Em 1958, The Voice of America
adicionou 700 palavras a ela

233
00:12:38,451 --> 00:12:42,342
e tem transmitido as notícias do mundo 
para o Terceiro Mundo

234
00:12:42,342 --> 00:12:46,342
usando 1,5 mil palavras, desde 1958.

235
00:12:50,287 --> 00:12:52,197
Os falantes nativos saem perdendo.

236
00:12:52,197 --> 00:12:55,407
Usamos tantas expressões 
que não entendemos um ao outro.

237
00:12:55,929 --> 00:12:58,875
Meu filho tem 18 anos;
ele come o tempo inteiro.

238
00:12:59,319 --> 00:13:03,739
Quando termino minha refeição, 
e ainda tenho batatas ou algo assim,

239
00:13:03,739 --> 00:13:05,583
ele olha pro meu prato e fala:

240
00:13:05,583 --> 00:13:07,363
"Você terminou com isso?"

241
00:13:07,779 --> 00:13:09,249
O que ele está dizendo?

242
00:13:09,820 --> 00:13:12,302
"Posso comer sua batata?"
Foi isso que ele disse.

243
00:13:12,302 --> 00:13:14,490
E eu respondo: "Claro, coma minha batata".

244
00:13:14,600 --> 00:13:17,230
Ele está comendo a batata,
olha para mim e diz:

245
00:13:17,230 --> 00:13:19,470
"Mãe, o que você vai fazer hoje à noite?"

246
00:13:19,758 --> 00:13:21,171
O que ele quer?

247
00:13:21,707 --> 00:13:23,755
Ele não quer saber
o que farei hoje à noite!

248
00:13:23,755 --> 00:13:24,755
(Risos)

249
00:13:24,755 --> 00:13:26,249
Ele quer o carro.

250
00:13:26,680 --> 00:13:28,560
É muito abstrato,

251
00:13:28,560 --> 00:13:32,105
não há conexão entre as palavras,
entre o que estamos dizendo

252
00:13:32,105 --> 00:13:33,365
e o que queremos dizer.

253
00:13:33,365 --> 00:13:36,435
Essas pessoas não entendem isso, 
ninguém consegue dar esse pulo,

254
00:13:36,435 --> 00:13:39,675
então não somos convidados
para reuniões internacionais de negócios;

255
00:13:39,675 --> 00:13:40,715
somos excluídos;

256
00:13:41,541 --> 00:13:45,171
já que nós somos as pessoas 
que eles não entendem

257
00:13:45,171 --> 00:13:47,701
e as reuniões fluem melhor sem a gente.

258
00:13:47,701 --> 00:13:48,771
(Risos)

259
00:13:48,771 --> 00:13:52,322
Ele tem 18 anos, está no telefone
falando com amigos,

260
00:13:52,322 --> 00:13:53,471
sabe, e é algo como:

261
00:13:53,856 --> 00:13:58,979
"Gnarly dude, awesome!
You scored a ThinkPad? That's sick!"

262
00:13:59,724 --> 00:14:01,413
"Sick!"

263
00:14:01,413 --> 00:14:03,462
Eu sei que é uma coisa boa.

264
00:14:04,630 --> 00:14:06,390
Eu não sei o que o médico diz,

265
00:14:06,390 --> 00:14:08,923
não sei o que o mecânico diz
ou o que meu filho diz;

266
00:14:08,923 --> 00:14:11,874
meu marido é engenheiro,
e também não sei o que ele diz.

267
00:14:11,874 --> 00:14:17,104
O inglês é tão exclusivo, por causa 
do uso exagerado de expressões,

268
00:14:17,314 --> 00:14:19,174
que não sabemos o que estamos dizendo,

269
00:14:19,174 --> 00:14:22,844
e 80% do mundo também não sabe.

270
00:14:23,367 --> 00:14:28,086
Os três segredos que os falantes nativos
não sabem sobre inglês

271
00:14:28,427 --> 00:14:29,644
são a tonicidade,

272
00:14:29,647 --> 00:14:33,315
o inglês é uma língua
baseada na tonicidade,

273
00:14:33,694 --> 00:14:38,454
conectar palavras
e falar da forma mais fácil,

274
00:14:38,454 --> 00:14:40,986
independentemente da forma escrita,

275
00:14:41,196 --> 00:14:44,226
e as colocações ou expressões,

276
00:14:44,326 --> 00:14:45,466
nada de gramática.

277
00:14:45,806 --> 00:14:47,996
Essa é uma ideia
que vale a pena compartilhar.

278
00:14:47,996 --> 00:14:50,162
Eu sou falante nativa do inglês,

279
00:14:50,713 --> 00:14:52,377
eu ensino inglês,

280
00:14:52,377 --> 00:14:59,031
eu sou especialista numa língua
que está quase passando da validade.

281
00:14:59,492 --> 00:15:02,251
E esses são os motivos.