WEBVTT

00:00:05.521 --> 00:00:07.331
Привет, меня зовут Джуди Томпсон,

00:00:07.331 --> 00:00:09.791
я преподаю английский как второй язык

00:00:09.791 --> 00:00:11.441
и очень люблю свою работу.

00:00:11.870 --> 00:00:15.870
Сегодня я расскажу вам об английском то,
что необходимо знать каждому.

00:00:16.524 --> 00:00:18.964
Английский язык довольно каверзный —

00:00:19.430 --> 00:00:22.171
звуки и буквы в нём часто не совпадают.

00:00:22.422 --> 00:00:27.313
Человек, читающий слова
«red»,«head» и «said»,

00:00:28.064 --> 00:00:30.594
никогда не догадается...

00:00:32.800 --> 00:00:34.850
никогда не догадается,

00:00:35.107 --> 00:00:37.134
что эти слова звучат одинаково.

00:00:37.364 --> 00:00:42.548
Связь между звуками и буквами
настолько еле уловима,

00:00:42.876 --> 00:00:46.916
что носители языка вроде меня,
те, для кого английский родной,

00:00:46.959 --> 00:00:49.879
часто испытывают трудности,
когда учатся читать,

00:00:49.935 --> 00:00:52.369
а те, кто учат английский как второй язык,

00:00:52.382 --> 00:00:56.142
часто хорошо читают, но с трудом говорят.

00:00:56.792 --> 00:00:59.482
И сегодня я поделюсь
с вами тремя секретами,

00:00:59.498 --> 00:01:03.818
о которых не знают даже 99% тех,
для кого английский — родной.

00:01:04.131 --> 00:01:08.861
Первый секрет — для тех, кто изучает
английский язык как иностранный,

00:01:08.864 --> 00:01:10.544
специально для них.

00:01:10.587 --> 00:01:14.297
Второй секрет предназначен
для носителей языка,

00:01:14.297 --> 00:01:16.317
он поможет им лучше общаться.

00:01:16.317 --> 00:01:18.687
А третий секрет — для всех.

00:01:18.694 --> 00:01:19.982
Как только

NOTE Paragraph

00:01:19.987 --> 00:01:23.638
вы узнаете эти тайны и поймёте,
как устроен английский язык,

00:01:23.638 --> 00:01:27.958
ваше отношение к нему
изменится раз и навсегда

00:01:28.063 --> 00:01:29.813
и вам станет гораздо легче общаться.

00:01:29.813 --> 00:01:31.267
Итак, давайте начнём.

00:01:32.072 --> 00:01:34.257
В английском большую роль играет ударение,

00:01:34.259 --> 00:01:39.549
и это особенно важно знать
не носителям языка.

00:01:39.889 --> 00:01:41.767
На это обычно не обращают внимания,

00:01:41.771 --> 00:01:46.075
особенно те, кто говорит на языках,
в которых основа — звуки.

00:01:46.075 --> 00:01:47.935
В большинстве языков

00:01:47.935 --> 00:01:51.695
каждый звук имеет значение,

00:01:51.695 --> 00:01:54.125
и если вы пропустили звук
или произнесли его не так,

00:01:54.125 --> 00:01:55.855
то значение слова теряется.

00:01:55.855 --> 00:01:59.045
В английском по-другому — мы вообще
не обращаем на звуки внимания.

00:01:59.045 --> 00:02:02.770
Когда кто-то на работе говорит:
«We are having a meeting on Vednesday»,

00:02:03.007 --> 00:02:05.627
все поймут, что заседание будет 
в день после вторника,

00:02:05.699 --> 00:02:07.829
а если спросят: «When is your birfday?»,

00:02:08.007 --> 00:02:10.717
вы просто скажете им дату,
когда появились на свет.

00:02:11.783 --> 00:02:14.473
Эта гибкость даёт простор
множеству акцентов,

00:02:14.954 --> 00:02:17.314
просто звуки в английском не так уж важны.

00:02:17.336 --> 00:02:19.226
Гораздо важнее

00:02:19.231 --> 00:02:23.741
особые качества некоторых слогов.

00:02:24.041 --> 00:02:25.472
Я расскажу вам историю.

00:02:25.472 --> 00:02:28.362
Когда моим детям было три и два года,

00:02:28.362 --> 00:02:31.272
мы впервые взяли их на ужин в ресторане.

00:02:31.272 --> 00:02:33.047
Официант спросил мою двухлетнюю дочь:

00:02:33.047 --> 00:02:35.387
«Что ты хочешь на ужин, малышка?» —

00:02:35.387 --> 00:02:37.537
и она ответила: «Басгетти».

00:02:37.928 --> 00:02:40.638
А её трёхлетняя сестра,
которая хотела то же блюдо,

00:02:40.638 --> 00:02:42.648
была разгневана таким произношением

00:02:42.648 --> 00:02:47.098
и сказала: «Это не басгетти!
Это спасгетти!»

00:02:47.098 --> 00:02:48.288
(Смех)

00:02:48.349 --> 00:02:50.409
Официант тоже улыбнулся,

00:02:53.331 --> 00:02:55.347
однако он понял смысл обоих слов.

00:02:55.347 --> 00:02:59.817
Ведь слова «басГЕтти», «спасГЕтти»
и «спаГЕтти»

00:03:00.074 --> 00:03:02.944
означают для носителя языка одно и то же,

00:03:03.036 --> 00:03:09.421
потому что центральный слог был
произнесен громче, дольше и выше,

00:03:09.554 --> 00:03:11.287
чем другие слоги.

00:03:11.287 --> 00:03:14.107
Поэтому если вы учите
английский как иностранный,

00:03:15.191 --> 00:03:18.281
перестаньте мучиться и повторять:
«Простите за мой акцент».

00:03:18.281 --> 00:03:20.251
Не волнуйтесь по поводу акцента,

00:03:20.251 --> 00:03:22.051
не волнуйтесь по поводу грамматики,

00:03:22.051 --> 00:03:25.377
вас должно заботить только одно —

00:03:25.758 --> 00:03:28.610
правильно поставить ударение
в основных словах.

00:03:28.610 --> 00:03:31.590
Это изменит всё, и другие
будут понимать вашу речь.

00:03:32.545 --> 00:03:35.005
Далее второй секрет,

NOTE Paragraph

00:03:35.950 --> 00:03:37.120
стоп, секунду!

00:03:37.120 --> 00:03:39.260
В каком городе мы сейчас?

00:03:39.260 --> 00:03:40.550
Как называется этот город?

00:03:40.550 --> 00:03:41.780
(Зрители) Оуквилл.

00:03:41.780 --> 00:03:43.955
Ах да, Óуквилл, точно!

00:03:43.960 --> 00:03:45.461
«Оквилл»?

00:03:45.461 --> 00:03:46.718
Я не знаю, что это.

00:03:46.718 --> 00:03:49.764
Это по-корейски или по-панджабски,
но точно не по-английски.

00:03:49.764 --> 00:03:53.023
А «Оукви́лл» звучит по-французски.

00:03:53.025 --> 00:03:55.905
Значит Оуквилл, а что это за страна?

00:03:55.905 --> 00:03:56.955
(Зрители) Канада.

00:03:56.955 --> 00:03:59.335
Ах, да, КАнада!

00:03:59.335 --> 00:04:00.595
Прекрасно!

00:04:00.595 --> 00:04:03.825
Именно так и работает ударение.

00:04:05.148 --> 00:04:10.034
Секрет номер два предназначен
для носителей языка, и это — связки.

00:04:10.034 --> 00:04:14.054
Носители языка не начинают слов с гласных.

00:04:14.362 --> 00:04:18.132
Я отвлекусь на минуту, дело в том,
что я сама — носитель английского языка,

00:04:18.132 --> 00:04:22.212
и сейчас я расскажу вам кое-что,
о чём мне стыдно говорить.

00:04:22.426 --> 00:04:25.532
Для меня это родной язык.

00:04:26.397 --> 00:04:29.997
Мир бизнеса, науки, технологий, торговли

00:04:29.997 --> 00:04:31.878
полностью на английском.

00:04:31.878 --> 00:04:33.918
Учить английский — не моя проблема,

00:04:33.918 --> 00:04:35.305
это их проблема.

00:04:35.305 --> 00:04:36.751
Так я думала раньше.

00:04:36.751 --> 00:04:39.845
Сейчас мне стыдно это признавать,
но я именно так и думала.

00:04:39.845 --> 00:04:42.431
Позвольте показать вам
карту английского языка

00:04:42.431 --> 00:04:44.507
в сегодняшнем мире.

00:04:44.507 --> 00:04:48.207
Это круг отображает всех,
кто говорит по-английски.

00:04:48.877 --> 00:04:51.027
Маленькая синяя часть в углу —

00:04:51.308 --> 00:04:53.624
это носители английского как родного,

00:04:53.624 --> 00:04:56.438
то есть австралийцы, американцы, канадцы,

00:04:56.438 --> 00:05:01.156
и всего нас 350 миллионов человек.

00:05:01.433 --> 00:05:02.758
Как вы сами видите,

00:05:02.758 --> 00:05:07.735
сегодня это абсолютное меньшинство
среди всех англоговорящих людей в мире.

00:05:07.735 --> 00:05:14.402
1,5 миллиарда человек знают английский
как второй, третий или четвёртый язык.

00:05:14.644 --> 00:05:16.444
А я всё ещё думаю:

00:05:16.444 --> 00:05:19.784
«Ну и что? Это мой язык,
который нужен им».

00:05:21.375 --> 00:05:24.318
Однако большинство разговоров
на английском языке сегодня

00:05:24.318 --> 00:05:26.608
происходят между не-носителями языка,

00:05:26.823 --> 00:05:29.448
и они отлично друг друга понимают.

00:05:29.791 --> 00:05:34.626
Так что, да, Китай покупает кофе
у Колумбии по-английски,

00:05:34.631 --> 00:05:36.900
и да, Италия покупает...

NOTE Paragraph

00:05:38.460 --> 00:05:41.700
Финляндия покупает воду и мрамор у Италии,

00:05:41.700 --> 00:05:43.340
и все они говорят по-английски,

00:05:43.566 --> 00:05:46.298
но это не тот английский,
на котором говорю я.

00:05:46.482 --> 00:05:51.652
1,5 миллиарда человек,
выучивших этот язык,

00:05:51.864 --> 00:05:54.754
оказали на него своё влияние
и изменили его.

00:05:54.788 --> 00:05:57.323
Они настолько изменили его,

00:05:57.327 --> 00:06:01.898
что теперь они понимают друг друга,
но не понимают меня.

00:06:02.503 --> 00:06:05.075
И теперь я вижу,
что это и моя проблема тоже,

00:06:05.075 --> 00:06:10.101
ведь более 80% людей,
говорящих по-английски,

00:06:10.603 --> 00:06:12.816
не понимают меня.

00:06:12.997 --> 00:06:17.033
На это имеются две причины,
и первая из них — связки.

00:06:17.587 --> 00:06:23.757
Связки — это стремление выговаривать
слова самым удобным способом.

00:06:23.757 --> 00:06:25.831
В большинстве языков

00:06:26.605 --> 00:06:29.704
люди создают речь простейшим способом,

00:06:29.704 --> 00:06:33.784
чередуя между собой гласные и согласные.

00:06:34.337 --> 00:06:39.404
Германия, Канада, Мексика, Китай...

00:06:39.592 --> 00:06:41.580
«та-та-та» — так говорят люди.

00:06:41.858 --> 00:06:45.070
И во многих языках именно так и пишут.

00:06:45.071 --> 00:06:48.159
Начинают с согласной
и чередуют гласные и согласные.

00:06:48.159 --> 00:06:50.663
Естественно, не в английском!

00:06:50.663 --> 00:06:54.713
В английском, как мы уже знаем,
пишут совсем не так.

00:06:55.852 --> 00:06:58.325
Однако вне зависимости от правописания,

00:06:58.522 --> 00:07:01.112
люди начинают свою речь с согласных.

00:07:02.740 --> 00:07:05.303
И мне сейчас нужен смелый доброволец.

00:07:05.602 --> 00:07:08.021
Вот самая обычная фраза
для любого носителя языка.

00:07:08.021 --> 00:07:11.057
Вы спускаетесь на кухню,

00:07:11.057 --> 00:07:13.511
время завтрака, вы чувствуете запах еды,

00:07:13.531 --> 00:07:15.881
кладёте хлеб в тостер и говорите:
«Дорогая...».

00:07:15.881 --> 00:07:18.691
Кто будет самым смелым?
Кто скажет это вслух?

00:07:18.691 --> 00:07:21.060
Давайте, именно так,
как вы бы это сказали.

00:07:21.060 --> 00:07:22.830
Что там написано?
[«Можно мне яйцо?»]

NOTE Paragraph

00:07:22.830 --> 00:07:24.560
(Зрители) «Can I have a bit of egg?»

00:07:24.560 --> 00:07:25.990
Точно! Давайте ещё раз.

00:07:25.990 --> 00:07:27.800
(Зрители) «Can I have a bit of egg?»

00:07:27.800 --> 00:07:29.707
«Can I have a bit of egg?» Точно!

00:07:29.707 --> 00:07:32.948
И это не сленг и не небрежность.

00:07:33.346 --> 00:07:38.315
«Can ni ha va bi da vegg» —
именно так мы и говорим.

00:07:38.565 --> 00:07:40.456
«Canni hava bida vegg?»

00:07:41.119 --> 00:07:46.257
Неудивительно, что 1,5 миллиарда
человек нас не понимают.

00:07:46.257 --> 00:07:48.507
Они не могут связать слова,

00:07:48.507 --> 00:07:51.607
которые видели и выучили,

00:07:51.607 --> 00:07:53.507
с теми, которые слышат.

00:07:53.507 --> 00:07:56.967
Удачи в поиске «vegg» в словаре!

00:07:56.967 --> 00:07:58.577
(Смех)

00:07:58.577 --> 00:08:01.135
Да уж, это не сработает.

00:08:03.017 --> 00:08:05.997
Секрет номер три и ещё одна причина,

00:08:06.386 --> 00:08:10.957
почему люди не понимают
носителей языка, — это словосочетания.

00:08:10.957 --> 00:08:15.307
Также их называют выражениями,

00:08:15.307 --> 00:08:19.349
то есть группа слов, которые стоят
рядом без особой причины,

00:08:19.600 --> 00:08:21.434
но создают образ.

00:08:21.732 --> 00:08:25.790
Вот выражение «fall in love» [влюбиться]

00:08:25.987 --> 00:08:29.087
создаёт определённый романтический образ.

00:08:29.394 --> 00:08:33.394
Однако эта группа слов зафиксирована,

00:08:33.607 --> 00:08:38.208
и нет никаких «fall to love»,
«fall between love» или «fall near love».

00:08:38.208 --> 00:08:40.998
Всё это не по-английски
и не имеет никакого смысла.

00:08:41.088 --> 00:08:43.618
Так что эти выражения высечены на...?

00:08:44.828 --> 00:08:47.218
Верно — «высечены на камне».

00:08:47.218 --> 00:08:49.868
Не на мыле, не на песке,
а именно на камне.

00:08:49.868 --> 00:08:52.873
Таких выражений тысячи,
и именно с их помощью

00:08:52.873 --> 00:08:56.748
носители языка общаются между собой,

00:08:57.018 --> 00:08:58.998
а не с помощью грамматики.

00:08:58.998 --> 00:09:02.638
Люди могут учить
грамматику хоть всю жизнь,

00:09:02.638 --> 00:09:05.778
но так и не заговорить как носитель языка,

00:09:05.778 --> 00:09:11.653
потому что для нас главное выражения,
а не грамматика.

00:09:11.655 --> 00:09:12.919
Вот вам пример.

00:09:12.925 --> 00:09:16.983
Если бы это написал моя ученица,
я была бы в восторге.

00:09:17.531 --> 00:09:19.642
«Вчера вечером мы ужинали дома.

00:09:19.642 --> 00:09:20.767
Я приготовила курицу.

00:09:20.767 --> 00:09:22.857
После ужина мой муж помыл посуду».

00:09:22.857 --> 00:09:25.097
Грамматика идеальна, ни единой ошибки.

00:09:25.097 --> 00:09:27.614
Но носители языка так не говорят.

00:09:27.684 --> 00:09:31.332
Говоря об ужине мы используем
не «eat», а «have»,

00:09:31.332 --> 00:09:34.482
говоря о приготовлении пищи —
не «cook», а «make»,

00:09:34.482 --> 00:09:36.818
а говоря о посуде — не «wash», а «do».

00:09:36.818 --> 00:09:40.666
Слова «do» и «dishes»
не особо подходят друг к другу,

00:09:40.666 --> 00:09:43.855
но именно так говорят носители языка.

00:09:46.040 --> 00:09:50.019
Сейчас я забью последний гвоздь
в гроб грамматики.

00:09:50.815 --> 00:09:56.125
В английском 208 грамматических правил,

00:09:56.125 --> 00:09:59.415
но большинство англоговорящих в мире

00:09:59.415 --> 00:10:02.080
используют только 10 правил.

00:10:02.080 --> 00:10:04.745
Мы используем 208.

00:10:04.979 --> 00:10:07.979
И вот одно из них: прилагательное
описывает существительное.

00:10:07.979 --> 00:10:09.373
Это всем известно.

00:10:09.373 --> 00:10:12.025
Что делает прилагательное?
Описывает существительное.

00:10:12.046 --> 00:10:14.243
Только вот это не совсем правда.

00:10:14.525 --> 00:10:17.052
Вот вам список очень
хороших прилагательных.

00:10:17.055 --> 00:10:19.060
И ещё одна каверза английского —

00:10:19.061 --> 00:10:22.935
у нас много слов обозначают
примерно одно и то же.

00:10:22.935 --> 00:10:26.386
И вот много прилагательных,
обозначающих «радостный»,

00:10:26.386 --> 00:10:31.815
но только одно из них подходит
к слову «Christmas» [Рождество].

00:10:31.815 --> 00:10:34.483
Нет выражения «Gleeful Christmas»,

00:10:34.553 --> 00:10:37.213
нет выражения «Glad Christmas» —

00:10:37.213 --> 00:10:38.703
всё это не по-английски.

00:10:38.703 --> 00:10:42.193
С другой стороны не бывает
«Merry New Year» или «Merry birthday».

00:10:42.193 --> 00:10:43.491
Это тоже не по-английски.

00:10:43.491 --> 00:10:47.393
Есть примерно десяток выражений,

00:10:47.393 --> 00:10:50.303
которые подходят к слову «merry».

00:10:50.303 --> 00:10:54.133
Например, «merry men» 
или «eat, drink and be merry».

00:10:54.133 --> 00:10:57.043
Есть также «merry-go-round»
и «the merry widow».

00:10:57.393 --> 00:10:58.397
Вот и всё.

00:10:58.397 --> 00:11:03.227
То есть «merry» — прилагательное,
«wall» [стена] — существительное.

00:11:03.805 --> 00:11:08.973
И хотя это грамматически правильно,
не бывает «merry wall» и «merry floor».

00:11:11.291 --> 00:11:15.848
Поэтому эти 1,5 миллиарда не понимают нас.

00:11:15.848 --> 00:11:18.909
Мы часто используем выражения,

00:11:19.226 --> 00:11:20.986
а они не используют их вообще.

00:11:20.986 --> 00:11:24.038
Грамматика линейна, 
а английский — абстрактен.

00:11:24.038 --> 00:11:25.855
Это идиоматический язык.

00:11:25.904 --> 00:11:30.044
Выражения и есть ключ к общению,
а не грамматические правила.

00:11:30.321 --> 00:11:33.031
Думаю, по поводу этого
нам скоро начнут звонить.

00:11:33.031 --> 00:11:34.179
Итак, продолжим.

00:11:34.691 --> 00:11:39.813
Большинство англоговорящих

00:11:39.813 --> 00:11:42.219
не только не используют выражения.

00:11:42.501 --> 00:11:44.328
Вот диаграмма того, что они делают.

00:11:44.328 --> 00:11:47.198
Диаграмму справа вы уже видели —

00:11:47.198 --> 00:11:50.948
это все англоговорящие в мире.

00:11:50.948 --> 00:11:54.681
Та, что слева, изображает
все слова в английском языке.

00:11:54.948 --> 00:11:58.664
Есть более миллиона слов,
которые обычно используются.

00:11:58.667 --> 00:12:01.177
Любой здесь, любой из тех, кто слушает,

00:12:01.177 --> 00:12:07.400
имеет прямой доступ к 500 000 слов.

00:12:08.328 --> 00:12:10.146
У нас их слишком много.

00:12:10.146 --> 00:12:14.866
Видите ту маленькую розовую точку
прямо над чёрной стрелкой?

00:12:15.156 --> 00:12:18.216
Да, 2 000 слов — вот сколько используют

00:12:18.616 --> 00:12:21.768
эти 1,5 миллиарда человек.

00:12:21.768 --> 00:12:23.730
И это не новость.

00:12:23.736 --> 00:12:29.384
В 1930 г. [Чарльз] Огден разработал
«Список базовых английских слов»,

00:12:29.384 --> 00:12:30.384
включающий 850 слов,

00:12:30.384 --> 00:12:33.139
который затем взял с собой в Индию,
Китай и другие страны.

00:12:33.452 --> 00:12:38.166
Далее, к 1958 году радиостанция
«Голос Америки» добавила ещё 700 слов

00:12:38.451 --> 00:12:42.342
и использовала их для трансляций
в странах третьего мира,

00:12:42.342 --> 00:12:46.342
используя в общей сложности 1 500 слов.

00:12:50.287 --> 00:12:52.197
Носители языка проигрывают.

00:12:52.197 --> 00:12:55.407
Мы используем так много выражений,
что не понимаем друг друга.

00:12:55.929 --> 00:12:58.875
Моему сыну 18 лет, он любитель поесть.

00:12:59.319 --> 00:13:03.739
Если в конце обеда на моей тарелке
остается картофель,

00:13:03.739 --> 00:13:05.583
он смотрит на еду и говорит:

00:13:05.583 --> 00:13:07.363
«Ты закончила с этим?»

00:13:07.779 --> 00:13:09.249
Что он имеет в виду?

00:13:09.820 --> 00:13:12.302
Он имеет в виду: «Могу ли я
доесть твой картофель?»

00:13:12.302 --> 00:13:14.490
Я говорю: «Конечно, доедай».

00:13:14.600 --> 00:13:17.230
Он доедает, а потом
смотрит на меня и говорит:

00:13:17.230 --> 00:13:19.470
«Мам, что ты делаешь вечером?»

00:13:19.758 --> 00:13:21.311
Что он теперь имеет в виду?

00:13:21.707 --> 00:13:23.725
Ему всё равно, что я делаю вечером!

00:13:23.725 --> 00:13:24.705
(Смех)

00:13:24.705 --> 00:13:26.249
Он хочет мою машину.

00:13:26.680 --> 00:13:28.560
Всё это очень абстрактно,

00:13:28.560 --> 00:13:32.105
нет связи между тем, что мы говорим,

00:13:32.105 --> 00:13:33.465
и тем, что имеем в виду.

00:13:33.465 --> 00:13:35.965
Те самые 1,5 миллиарда нас не понимают,

00:13:35.965 --> 00:13:39.005
поэтому нас не зовут
на международные совещания.

00:13:39.005 --> 00:13:40.655
Мы исключены,

00:13:41.541 --> 00:13:45.171
потому что они нас не понимают,

00:13:45.171 --> 00:13:47.771
и встреча пройдёт гораздо лучше,
если нас там не будет.

00:13:47.771 --> 00:13:48.771
(Смех)

00:13:48.771 --> 00:13:52.322
Моему сыну 18 лет,
он болтает с друзьями по телефону

00:13:52.322 --> 00:13:53.471
и говорит что-то вроде:

00:13:53.856 --> 00:13:58.979
«Круто, чувак, просто отпад!
Достал ThinkPad? Офигеть!»

00:13:59.724 --> 00:14:03.462
«Офигеть». Я знаю, что это что-то хорошее.

00:14:04.630 --> 00:14:06.390
Я не понимаю, что говорит мой врач.

00:14:06.390 --> 00:14:08.923
Я не понимаю, что говорит
мой механик или мой сын.

00:14:08.923 --> 00:14:11.874
Мой муж инженер,
и я его тоже не понимаю.

00:14:11.874 --> 00:14:17.084
Английский уникален тем,
что в нём так много выражений,

00:14:17.084 --> 00:14:19.174
поэтому мы не всегда понимаем друг друга,

00:14:19.174 --> 00:14:22.844
а 80% остального мира не понимают нас.

00:14:23.367 --> 00:14:28.086
Итак, три секрета, о которых не знают
даже сами носители языка, это:

00:14:28.427 --> 00:14:29.644
ударение —

00:14:29.647 --> 00:14:33.315
английский весь построен на ударениях;

00:14:33.694 --> 00:14:38.454
связки, то есть выговаривание слов
наиболее удобным способом,

00:14:38.454 --> 00:14:40.986
вне зависимости от орфографии;

00:14:41.196 --> 00:14:44.226
а также словосочетания или выражения,

00:14:44.326 --> 00:14:45.466
а не грамматика.

00:14:45.946 --> 00:14:47.746
Это идея, которой стóит поделиться.

00:14:47.986 --> 00:14:50.162
Я носитель английского языка,

00:14:50.713 --> 00:14:53.645
я преподаю английский,
и я эксперт в области языка,

00:14:54.237 --> 00:14:59.031
у которого уже почти вышел срок годности.

00:14:59.492 --> 00:15:02.771
И вот он перед вами — чёрным по белому.