[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:14.62,0:00:16.09,Default,,0000,0000,0000,,Είμαι άφωνος\Nαπό τις ομιλίες
Dialogue: 0,0:00:16.10,0:00:18.46,Default,,0000,0000,0000,,για την αναγέννηση σήμερα.
Dialogue: 0,0:00:18.48,0:00:19.69,Default,,0000,0000,0000,,Πιστεύω
Dialogue: 0,0:00:19.69,0:00:21.89,Default,,0000,0000,0000,,ότι η ανθρωπότητα λειτουργεί\Nσ' ένα κύκλο αναγεννήσεων
Dialogue: 0,0:00:21.89,0:00:23.44,Default,,0000,0000,0000,,και είμαστε στη διασταύρωση\Nενός καινούργιου.
Dialogue: 0,0:00:23.44,0:00:25.52,Default,,0000,0000,0000,,Οι ζωές μας γίνονται όλο και πιο ψηφιακές.
Dialogue: 0,0:00:25.52,0:00:27.94,Default,,0000,0000,0000,,Με τον καιρό\Nθα ακολουθήσει και η παιδεία.
Dialogue: 0,0:00:28.86,0:00:31.10,Default,,0000,0000,0000,,Ως απόφοιτος Ιστορίας,\Nπάλεψα να βρω δουλειά.
Dialogue: 0,0:00:31.10,0:00:33.86,Default,,0000,0000,0000,,Κατέληξα να εργάζομαι στην\Nπεριβαλλοντολογική βιομηχανία
Dialogue: 0,0:00:33.86,0:00:35.22,Default,,0000,0000,0000,,στην Κένυα,\Nστην Ανατολική Αφρική,
Dialogue: 0,0:00:35.22,0:00:37.26,Default,,0000,0000,0000,,δούλεψα σε έργα\Nγια την ανανεώσιμη ενέργεια
Dialogue: 0,0:00:37.26,0:00:40.34,Default,,0000,0000,0000,,με έμφαση στα βιοαέρια\Nστις επαρχιακές κοινότητες.
Dialogue: 0,0:00:40.78,0:00:43.07,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό με οδήγησε στο Πεκίνο,\Nστην Κίνα
Dialogue: 0,0:00:43.07,0:00:44.59,Default,,0000,0000,0000,,και στην εικόνα\Nπου βλέπετε πίσω μου,
Dialogue: 0,0:00:44.59,0:00:46.68,Default,,0000,0000,0000,,ένα ακόμη πανέμορφο,\Nηλιόλουστο απόγευμα
Dialogue: 0,0:00:46.68,0:00:47.97,Default,,0000,0000,0000,,στην κινέζικη πρωτεύουσα.
Dialogue: 0,0:00:47.97,0:00:49.67,Default,,0000,0000,0000,,Είχα κουραστεί να αναπνέω
Dialogue: 0,0:00:49.67,0:00:51.70,Default,,0000,0000,0000,,αυτό το βρώμικο,\Nμολυσμένο νέφος.
Dialogue: 0,0:00:51.70,0:00:53.25,Default,,0000,0000,0000,,Συνέχιζα\Nνα αφυπνώ φίλους μου
Dialogue: 0,0:00:53.25,0:00:54.80,Default,,0000,0000,0000,,και την οικογένειά μου\Nστην πατρίδα μου
Dialogue: 0,0:00:54.80,0:00:56.35,Default,,0000,0000,0000,,για το πώς είναι\Nνα ζεις κάτι τέτοιο.
Dialogue: 0,0:00:56.35,0:00:57.65,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά δεν με πίστευαν.
Dialogue: 0,0:00:57.65,0:00:59.97,Default,,0000,0000,0000,,Γι' αυτό αποφάσισα\Nνα κοιτάξω πίσω στην Ιστορία.
Dialogue: 0,0:00:59.97,0:01:01.62,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι, με εφόδιο\Nτο πτυχίο Ιστορίας,
Dialogue: 0,0:01:01.62,0:01:03.62,Default,,0000,0000,0000,,τι είδους γεγονότα\Nστάθηκαν μπροστά μου;
Dialogue: 0,0:01:03.62,0:01:06.63,Default,,0000,0000,0000,,To Μεγάλο Νέφος του Λονδίνου, το 1952.
Dialogue: 0,0:01:06.64,0:01:09.18,Default,,0000,0000,0000,,Σε 5 ημέρες, έχασαν τη ζωή τους\N12.000 άνθρωποι.
Dialogue: 0,0:01:09.18,0:01:10.81,Default,,0000,0000,0000,,12.000 άνθρωποι.
Dialogue: 0,0:01:10.81,0:01:14.44,Default,,0000,0000,0000,,Είναι η χειρότερη ανθρώπινη καταστροφή\Nμόλυνσης αέρα που συνέβη ποτέ.
Dialogue: 0,0:01:14.44,0:01:16.83,Default,,0000,0000,0000,,Παρόλα αυτά,\Nσχεδόν κανείς δεν την ήξερε.
Dialogue: 0,0:01:16.83,0:01:17.99,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι, αυτό που αποφάσισα να κάνω,
Dialogue: 0,0:01:17.99,0:01:19.80,Default,,0000,0000,0000,,ήταν να φτιάξω\Nένα φανταστικό χαρακτήρα
Dialogue: 0,0:01:19.80,0:01:22.13,Default,,0000,0000,0000,,κάποιον που ξύπνησε το 1952,
Dialogue: 0,0:01:22.13,0:01:24.74,Default,,0000,0000,0000,,είχε ένα κινητό\Nκαι άρχισε να γράφει στο Τουίτερ.
Dialogue: 0,0:01:24.74,0:01:27.71,Default,,0000,0000,0000,,Έγραφε λες και ζούσε πραγματικά το γεγονός\Nσε πραγματικό χρόνο.
Dialogue: 0,0:01:27.71,0:01:29.29,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά αυτό ήταν πριν 60 χρόνια.
Dialogue: 0,0:01:29.30,0:01:30.100,Default,,0000,0000,0000,,Χρησιμοποίησα το #ΜεγάλοΝέφος
Dialogue: 0,0:01:30.100,0:01:34.33,Default,,0000,0000,0000,,και μίλησα σε μια γλώσσα\Nη οποία ήταν οικεία στα παιδιά
Dialogue: 0,0:01:34.33,0:01:35.74,Default,,0000,0000,0000,,και μπορούσαν να την καταλάβουν.
Dialogue: 0,0:01:35.75,0:01:38.23,Default,,0000,0000,0000,,Μας πρόσεξαν μεγάλες οργανώσεις ΜΜΕ,
Dialogue: 0,0:01:38.23,0:01:39.74,Default,,0000,0000,0000,,μας πρόσεξαν περιβαλλοντολόγοι,
Dialogue: 0,0:01:39.74,0:01:41.96,Default,,0000,0000,0000,,και όλοι άρχισαν να ακολουθούν\Nτο λογαριασμό,
Dialogue: 0,0:01:41.96,0:01:43.94,Default,,0000,0000,0000,,ζώντας ξανά αυτό το ιστορικό γεγονός.
Dialogue: 0,0:01:44.56,0:01:46.64,Default,,0000,0000,0000,,Ήταν η πραγματική επίπτωση\Nτου Μεγάλου Νέφους,
Dialogue: 0,0:01:46.64,0:01:49.15,Default,,0000,0000,0000,,πραγματικά ο κόσμος\Nδεν ήξερε τι συνέβαινε τότε.
Dialogue: 0,0:01:49.15,0:01:51.87,Default,,0000,0000,0000,,Μόνο όταν άρχισαν να γεμίζουν\Nτα νοσοκομεία,
Dialogue: 0,0:01:51.87,0:01:54.27,Default,,0000,0000,0000,,οι άνθρωποι πέθαιναν στο δρόμο\Nαπό καρδιακά εμφράγματα,
Dialogue: 0,0:01:54.27,0:01:56.78,Default,,0000,0000,0000,,ενώ άλλοι πέθαιναν στα σπίτια τους\Nενώ κοιμόντουσαν.
Dialogue: 0,0:01:57.79,0:02:02.29,Default,,0000,0000,0000,,Ακόμη και τότε, δεν συνειδητοποίησαν\Nπόσοι άνθρωποι πέθαιναν.
Dialogue: 0,0:02:02.29,0:02:03.93,Default,,0000,0000,0000,,Μόνο όταν γέμισαν τα νεκροτομεία,
Dialogue: 0,0:02:03.93,0:02:06.32,Default,,0000,0000,0000,,κατάλαβαν την αληθινή επίπτωση\Nτου Μεγάλου Νέφους.
Dialogue: 0,0:02:07.29,0:02:11.22,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι δημιούργησα 422 τουιτς\Nμέσα σε 5 ημέρες
Dialogue: 0,0:02:11.22,0:02:14.26,Default,,0000,0000,0000,,και άγγιξα εκατομμύρια ανθρώπους\Nστο Τουίτερ.
Dialogue: 0,0:02:14.26,0:02:15.83,Default,,0000,0000,0000,,Μάλλον θα σκέφτεστε:
Dialogue: 0,0:02:15.83,0:02:20.18,Default,,0000,0000,0000,,«Ποιος είναι ο σκοπός;\NΓιατί το έκανα; Ποιο το νόημα;»
Dialogue: 0,0:02:20.18,0:02:24.03,Default,,0000,0000,0000,,Βασικά, το έκανα επειδή η Ιστορία\Nείναι ακόμα κολλημένη στο Μεσαίωνα.
Dialogue: 0,0:02:24.18,0:02:25.52,Default,,0000,0000,0000,,Η διδασκαλία της Ιστορίας
Dialogue: 0,0:02:25.52,0:02:28.33,Default,,0000,0000,0000,,και το απαρχαιωμένο της περιεχόμενο,\Nη απαρχαιωμένη απαγγελία,
Dialogue: 0,0:02:28.33,0:02:30.18,Default,,0000,0000,0000,,τα παιδιά απλά τη βαριούνται.
Dialogue: 0,0:02:31.57,0:02:34.48,Default,,0000,0000,0000,,Αν θέλετε ένα παιδί να μισήσει το iPad του,\Nβάλτε ένα σχολικό βιβλίο μέσα.
Dialogue: 0,0:02:34.48,0:02:35.47,Default,,0000,0000,0000,,Όπως και με την Ιστορία.
Dialogue: 0,0:02:35.47,0:02:38.18,Default,,0000,0000,0000,,Δεν μπορούμε απλά να ζούμε\Nμε στατικά ψηφία,
Dialogue: 0,0:02:38.18,0:02:39.52,Default,,0000,0000,0000,,με ημερομηνίες και αριθμούς.
Dialogue: 0,0:02:39.52,0:02:41.09,Default,,0000,0000,0000,,Τα παιδιά δεν ενδιαφέρονται πια γι' αυτά.
Dialogue: 0,0:02:41.09,0:02:42.97,Default,,0000,0000,0000,,Θέλουμε η Ιστορία\Nνα επανέλθει στη ζωή,
Dialogue: 0,0:02:42.97,0:02:44.69,Default,,0000,0000,0000,,και οι δάσκαλοι\Nνα χρησιμοποιήσουν
Dialogue: 0,0:02:44.69,0:02:46.53,Default,,0000,0000,0000,,τη δύναμη της τεχνολογίας\Nκαι να πουν ιστορίες.
Dialogue: 0,0:02:47.64,0:02:50.98,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό παλεύω να κάνω κάθε μέρα\Nως επιχειρηματίας τεχνολογίας.
Dialogue: 0,0:02:52.71,0:02:54.77,Default,,0000,0000,0000,,Η καινοτομία πάντως είναι δύσκολη.
Dialogue: 0,0:02:54.77,0:02:58.99,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό που πραγματικά χρειαζόμαστε\Nείναι να έχουν τα σχολεία ένα νέο όραμα
Dialogue: 0,0:02:58.99,0:03:02.20,Default,,0000,0000,0000,,κι έναν καινούργιο τρόπο\Nνα είναι ανοιχτά και συνεργάσιμα.
Dialogue: 0,0:03:03.60,0:03:07.48,Default,,0000,0000,0000,,Ορίστε μερικά παραδείγματα\Nκαινοτόμων στο χώρο
Dialogue: 0,0:03:07.48,0:03:09.71,Default,,0000,0000,0000,,που χρησιμοποιούν την τεχνολογία\Nσε συνδυασμό με την Ιστορία
Dialogue: 0,0:03:09.71,0:03:11.32,Default,,0000,0000,0000,,για να ζωντανέψουν μια ιστορία.
Dialogue: 0,0:03:11.32,0:03:14.32,Default,,0000,0000,0000,,Η Κορίνα, μία δασκάλα που μίλησα\Nπριν μερικούς μήνες,
Dialogue: 0,0:03:14.32,0:03:16.10,Default,,0000,0000,0000,,δουλεύει στα σχολεία Στιβ Τζομπς
Dialogue: 0,0:03:16.10,0:03:18.80,Default,,0000,0000,0000,,-ναι, υπάρχουν, στο Αλμέρε στην Ολλανδία-
Dialogue: 0,0:03:18.80,0:03:20.68,Default,,0000,0000,0000,,και μου είπε αυτό ακριβώς,
Dialogue: 0,0:03:20.68,0:03:25.29,Default,,0000,0000,0000,,ότι αυτό που της αρέσει με την τεχνολογία\Nκαι την Ιστορία στην αίθουσα
Dialogue: 0,0:03:25.29,0:03:27.45,Default,,0000,0000,0000,,είναι ότι ζωντανεύει το περιεχόμενο
Dialogue: 0,0:03:27.46,0:03:28.93,Default,,0000,0000,0000,,και απασχολεί τους μαθητές.
Dialogue: 0,0:03:28.93,0:03:31.01,Default,,0000,0000,0000,,Έκανε τα παιδιά της να νιώσουν περιέργεια,
Dialogue: 0,0:03:31.01,0:03:33.56,Default,,0000,0000,0000,,άναψε την φλόγα της περιέργειας μέσα τους,
Dialogue: 0,0:03:33.56,0:03:35.77,Default,,0000,0000,0000,,πράγμα που τους έκανε\Nνα εξερευνήσουν πιο πολύ
Dialogue: 0,0:03:35.77,0:03:38.51,Default,,0000,0000,0000,,και να ανακαλύψουν περισσότερα\Nγια το ιστορικό γεγονός.
Dialogue: 0,0:03:38.51,0:03:41.51,Default,,0000,0000,0000,,Κι αυτό είναι ακριβώς...έχει δίκιο!
Dialogue: 0,0:03:41.51,0:03:44.65,Default,,0000,0000,0000,,Κάθε δάσκαλος που συμπαθούσα\Nκαι θυμόμουν από την Ιστορία,
Dialogue: 0,0:03:44.65,0:03:45.97,Default,,0000,0000,0000,,μου είπε μια δυνατή ιστορία.
Dialogue: 0,0:03:45.97,0:03:47.38,Default,,0000,0000,0000,,Τώρα που οι δάσκαλοι\Nέχουν την τεχνολογία
Dialogue: 0,0:03:47.38,0:03:49.07,Default,,0000,0000,0000,,για να το κάνουν αυτό πραγματικότητα,
Dialogue: 0,0:03:49.07,0:03:50.72,Default,,0000,0000,0000,,είναι πολύ εύκολο.
Dialogue: 0,0:03:51.71,0:03:54.88,Default,,0000,0000,0000,,Το δεύτερο παράδειγμα που θέλω\Nνα σας δείξω είναι το Μάινκραφτ.
Dialogue: 0,0:03:54.88,0:03:56.81,Default,,0000,0000,0000,,Για εσάς που δεν ξέρετε το Μάινκραφτ,
Dialogue: 0,0:03:56.81,0:03:58.82,Default,,0000,0000,0000,,είναι ένα εικονικό, τρισδιάστατο παιχνίδι,
Dialogue: 0,0:03:58.82,0:04:02.45,Default,,0000,0000,0000,,όπου οι χρήστες μπορούν να δημιουργήσουν\Nαπίστευτους κόσμους από το μηδέν.
Dialogue: 0,0:04:02.45,0:04:08.62,Default,,0000,0000,0000,,Το Μάινκραφτ είναι σπουδαίο γιατί\Nωθεί για συνεργασία, για ψηφιακή ιθαγένεια
Dialogue: 0,0:04:08.62,0:04:10.07,Default,,0000,0000,0000,,και μ' αυτό εννοώ
Dialogue: 0,0:04:10.07,0:04:12.90,Default,,0000,0000,0000,,την ηθική του 'Ιντερνετ\Nκαι επίσης ζητήματα ιδιωτικότητας.
Dialogue: 0,0:04:12.90,0:04:16.29,Default,,0000,0000,0000,,Τους επιτρέπει επίσης να μιλούν\Nεκεί μέσα και να συζητούν γεγονότα.
Dialogue: 0,0:04:17.10,0:04:19.31,Default,,0000,0000,0000,,Το πραγματικά σπουδαίο\Nστο Μάινκραφτ
Dialogue: 0,0:04:19.31,0:04:22.02,Default,,0000,0000,0000,,ήταν ότι το δημιούργησε ένας μαθητής.
Dialogue: 0,0:04:22.02,0:04:23.35,Default,,0000,0000,0000,,για τα Λατινικά του.
Dialogue: 0,0:04:23.35,0:04:25.96,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι ο μαθητής, πριν το Μάινκραφτ,
Dialogue: 0,0:04:25.96,0:04:28.54,Default,,0000,0000,0000,,δεν ένιωθε να τον ενδιαφέρει\Nτο περιεχόμενο,
Dialogue: 0,0:04:28.54,0:04:29.79,Default,,0000,0000,0000,,είχε προβλήματα με τη μελέτη του.
Dialogue: 0,0:04:29.79,0:04:32.91,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι δημιούργησε αυτό το Ρωμαϊκό λουτρό\Nμόνος του.
Dialogue: 0,0:04:32.91,0:04:36.21,Default,,0000,0000,0000,,Από ΄κει έμαθε Λατινικά
Dialogue: 0,0:04:36.21,0:04:39.34,Default,,0000,0000,0000,,και άρχισε να ξεναγεί\Nάλλους χρήστες στα Λατινικά.
Dialogue: 0,0:04:39.34,0:04:41.04,Default,,0000,0000,0000,,Εννοώ, πόσο ελκυστικό είναι αυτό
Dialogue: 0,0:04:41.04,0:04:42.15,Default,,0000,0000,0000,,και πόσο σε εμπνέει;
Dialogue: 0,0:04:42.15,0:04:43.98,Default,,0000,0000,0000,,Υπάρχει τόση δημιουργικότητα εκεί.
Dialogue: 0,0:04:44.59,0:04:46.81,Default,,0000,0000,0000,,Το τρίτο μου παράδειγμα\Nείναι ένας δάσκαλος
Dialogue: 0,0:04:46.81,0:04:48.11,Default,,0000,0000,0000,,που θαυμάζω και σέβομαι,
Dialogue: 0,0:04:48.11,0:04:49.50,Default,,0000,0000,0000,,ο Ενρίκε Λεγκάσπι.
Dialogue: 0,0:04:49.50,0:04:51.80,Default,,0000,0000,0000,,Είναι δάσκαλος κοινωνικών σπουδών\Nστις Η.Π.Α.
Dialogue: 0,0:04:51.80,0:04:52.96,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό που κάνει είναι ότι
Dialogue: 0,0:04:52.97,0:04:55.64,Default,,0000,0000,0000,,χρησιμοποιεί το Τουίτερ μέσα στην αίθουσα.
Dialogue: 0,0:04:55.64,0:04:59.30,Default,,0000,0000,0000,,Χρησιμοποιεί το εργαλείο\Nγια κάνει τους μαθητές
Dialogue: 0,0:04:59.30,0:05:01.03,Default,,0000,0000,0000,,να συνεργαστούν στο διαδίκτυο,\Nνα συζητήσουν γεγονότα,
Dialogue: 0,0:05:01.03,0:05:03.56,Default,,0000,0000,0000,,και χρησιμοποιεί \Nένα γεγονός, ένα χάσταγκ.
Dialogue: 0,0:05:03.56,0:05:04.80,Default,,0000,0000,0000,,Έχει προσέξει
Dialogue: 0,0:05:04.80,0:05:06.21,Default,,0000,0000,0000,,ότι οι μαθητές\Nσυμμετέχουν περισσότερο
Dialogue: 0,0:05:06.21,0:05:07.53,Default,,0000,0000,0000,,στην μελέτη της Ιστορίας.
Dialogue: 0,0:05:07.53,0:05:08.79,Default,,0000,0000,0000,,Έχει επίσης προσέξει
Dialogue: 0,0:05:08.79,0:05:11.49,Default,,0000,0000,0000,,ότι οι ντροπαλοί μαθητές\Nπλέον συμμετέχουν.
Dialogue: 0,0:05:11.49,0:05:13.84,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι κάθε μαθητής στην τάξη του\Nέχει έναν ρόλο
Dialogue: 0,0:05:13.84,0:05:15.86,Default,,0000,0000,0000,,και νιώθει μέρος της αίθουσας.
Dialogue: 0,0:05:16.22,0:05:20.01,Default,,0000,0000,0000,,Ο Ενρίκε είναι ένας\Nαπό τους πολλούς δασκάλους
Dialogue: 0,0:05:20.01,0:05:21.52,Default,,0000,0000,0000,,που κάνει κάτι τέτοιο\Nτώρα στο χώρο.
Dialogue: 0,0:05:21.52,0:05:23.27,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό που θέλω να κάνω
Dialogue: 0,0:05:23.27,0:05:25.25,Default,,0000,0000,0000,,ώς επιχειρηματίας\Nεκπαιδευτικής τεχνολογίας,
Dialogue: 0,0:05:25.25,0:05:26.98,Default,,0000,0000,0000,,είναι να ζωντανέψω\Nαυτές τις ιστορίες,
Dialogue: 0,0:05:26.98,0:05:29.32,Default,,0000,0000,0000,,να ζωντανέψω την Ιστορία\Nνα την κάνω ενεργή,
Dialogue: 0,0:05:29.32,0:05:32.18,Default,,0000,0000,0000,,να την κάνω ευχάριστη\Nκαι απολαυστική για τους μαθητές,
Dialogue: 0,0:05:32.18,0:05:33.75,Default,,0000,0000,0000,,να τους κάνω να συμμετέχουν.
Dialogue: 0,0:05:34.78,0:05:37.66,Default,,0000,0000,0000,,Δυστυχώς, είναι ένας δύσκολος χώρος \Nγια να βρίσκεται κανείς.
Dialogue: 0,0:05:38.56,0:05:41.10,Default,,0000,0000,0000,,Πραγματικά, με τη δύναμη του Ίντερνετ,
Dialogue: 0,0:05:41.10,0:05:44.39,Default,,0000,0000,0000,,εκατομμύρια άνθρωποι\Nαρχίζουν να έχουν πρόσβαση στο δίκτυο.
Dialogue: 0,0:05:44.39,0:05:46.28,Default,,0000,0000,0000,,Μπορούμε να επιτρέψουμε\Nαυτή τη συνεργασία
Dialogue: 0,0:05:46.28,0:05:48.23,Default,,0000,0000,0000,,μεταξύ μαθητών από διαφορετικές αίθουσες
Dialogue: 0,0:05:48.23,0:05:49.70,Default,,0000,0000,0000,,αλλά και διαφορετικές χώρες.
Dialogue: 0,0:05:50.32,0:05:52.63,Default,,0000,0000,0000,,'Ενα τέτοιο παράδειγμα
Dialogue: 0,0:05:52.63,0:05:56.04,Default,,0000,0000,0000,,που μπορεί να είναι οικείο σε πολλά άτομα\Nσε αυτή την αίθουσα σήμερα,
Dialogue: 0,0:05:56.04,0:05:57.66,Default,,0000,0000,0000,,είναι η ανεξαρτησία του Κονγκό.
Dialogue: 0,0:05:57.66,0:06:03.40,Default,,0000,0000,0000,,Γιατί να μην έχουμε μαθητές\Nνα συνεργάζονται γι' αυτό το ιστορικό γεγονός,
Dialogue: 0,0:06:03.40,0:06:06.41,Default,,0000,0000,0000,,σε μία πλατφόρμα, συζητώντας.
Dialogue: 0,0:06:06.42,0:06:07.88,Default,,0000,0000,0000,,Πώς ήταν για ένα μαθητή
Dialogue: 0,0:06:07.89,0:06:09.86,Default,,0000,0000,0000,,να μεγαλώνει στο Κονγκό
Dialogue: 0,0:06:09.86,0:06:11.45,Default,,0000,0000,0000,,όταν ήταν αποικία του Βελγίου,
Dialogue: 0,0:06:11.45,0:06:13.35,Default,,0000,0000,0000,,πώς ήταν για ένα Βέλγο μαθητή
Dialogue: 0,0:06:13.35,0:06:14.98,Default,,0000,0000,0000,,να μεγαλώνει στο Βέλγιο
Dialogue: 0,0:06:14.98,0:06:18.67,Default,,0000,0000,0000,,και να συζητά\Nτην αποικιοκρατία του Βελγίου.
Dialogue: 0,0:06:18.67,0:06:20.18,Default,,0000,0000,0000,,Γιατί να μην έχουμε\Nαυτούς τους μαθητές\N
Dialogue: 0,0:06:20.18,0:06:21.92,Default,,0000,0000,0000,,από διαφορετικές χώρες\Nκαι ηπείρους
Dialogue: 0,0:06:21.92,0:06:23.84,Default,,0000,0000,0000,,να συζητήσουν και να συνεργαστούν μαζί;
Dialogue: 0,0:06:24.72,0:06:25.82,Default,,0000,0000,0000,,Για να το κάνουμε,
Dialogue: 0,0:06:25.82,0:06:29.41,Default,,0000,0000,0000,,χρειαζόμαστε όλοι τόλμη,\Nφαντασία και δημιουργικότητα.
Dialogue: 0,0:06:29.41,0:06:32.91,Default,,0000,0000,0000,,Δυστυχώς, τα σχολεία μας\Nδεν μας επιτρέπουν κάτι τέτοιο τώρα,
Dialogue: 0,0:06:32.91,0:06:35.04,Default,,0000,0000,0000,,και χρειαζόμαστε\Nένα νέο όραμα για τα σχολεία
Dialogue: 0,0:06:35.04,0:06:36.13,Default,,0000,0000,0000,,για να το προωθήσουμε.
Dialogue: 0,0:06:37.36,0:06:41.64,Default,,0000,0000,0000,,Οι μαθητές μας\Nείναι πολύ κινητο-κεντρικοί.
Dialogue: 0,0:06:41.64,0:06:44.40,Default,,0000,0000,0000,,Χρειάζονται δεξιότητες\Nτου 21ου αιώνα τώρα.
Dialogue: 0,0:06:45.51,0:06:47.10,Default,,0000,0000,0000,,Αυτές οι δεξιότητες\Nτου 21ου αιώνα
Dialogue: 0,0:06:47.10,0:06:52.18,Default,,0000,0000,0000,,σχετίζονται με τις γνωστικές δεξιότητες,\Nτην καινοτομία και την αναγνώριση.
Dialogue: 0,0:06:52.63,0:06:58.32,Default,,0000,0000,0000,,Πραγματικά, για να το κάνουμε αυτό\Nπρέπει να επιτρέψουμε στους μαθητές
Dialogue: 0,0:06:58.32,0:07:00.88,Default,,0000,0000,0000,,να έχουν πρόσβαση στην τεχνολογία.
Dialogue: 0,0:07:00.88,0:07:03.40,Default,,0000,0000,0000,,Τα σχολεία πρέπει να αλλάξουν\Nτον τρόπο που διδάσκουν
Dialogue: 0,0:07:03.40,0:07:04.92,Default,,0000,0000,0000,,τις Ελευθέριες Τέχνες.
Dialogue: 0,0:07:07.09,0:07:08.38,Default,,0000,0000,0000,,Δεν ζούμε πλέον στην εποχή
Dialogue: 0,0:07:08.39,0:07:10.72,Default,,0000,0000,0000,,που κάποιος σαν τον Χένρυ Φορντ\Nχρειαζόταν εργάτες
Dialogue: 0,0:07:10.72,0:07:13.03,Default,,0000,0000,0000,,που ήταν υπάκουοι, που άκουγαν
Dialogue: 0,0:07:13.03,0:07:14.18,Default,,0000,0000,0000,,και δεν αμφισβητούσαν.
Dialogue: 0,0:07:14.18,0:07:17.64,Default,,0000,0000,0000,,Σήμερα κάποιος σαν τον Λάρρυ Πέιτζ\Nθέλει ανθρώπους
Dialogue: 0,0:07:17.64,0:07:21.85,Default,,0000,0000,0000,,να απαντήσουν ερωτήματα\Nπου δεν έχουν λυθεί ακόμη,
Dialogue: 0,0:07:21.85,0:07:23.60,Default,,0000,0000,0000,,και θέλει δημιουργούς.
Dialogue: 0,0:07:23.60,0:07:25.52,Default,,0000,0000,0000,,Αλλά το κυριότερο, θέλει καινοτόμους.
Dialogue: 0,0:07:26.76,0:07:29.79,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό είναι που χρειάζεται\Nνα προωθήσουμε
Dialogue: 0,0:07:29.79,0:07:31.10,Default,,0000,0000,0000,,όταν έχουμε να κάνουμε με την Ιστορία.
Dialogue: 0,0:07:31.10,0:07:33.22,Default,,0000,0000,0000,,«Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναι κακά,
Dialogue: 0,0:07:33.22,0:07:34.93,Default,,0000,0000,0000,,δεν πρέπει\Nνα τα χρησιμοποιούμε στην αίθουσα».
Dialogue: 0,0:07:34.93,0:07:37.60,Default,,0000,0000,0000,,Είμαι κουρασμένος και απηυδισμένος
Dialogue: 0,0:07:37.60,0:07:38.92,Default,,0000,0000,0000,,ακούγοντάς το αυτό
Dialogue: 0,0:07:38.92,0:07:40.18,Default,,0000,0000,0000,,από εκπαιδευτές\Nανώτατου επιπέδου.
Dialogue: 0,0:07:40.18,0:07:41.40,Default,,0000,0000,0000,,Ας αφήσουμε τους μαθητές
Dialogue: 0,0:07:41.40,0:07:43.35,Default,,0000,0000,0000,,να χρησιμοποιήσουν αυτά τα εργαλεία.
Dialogue: 0,0:07:43.35,0:07:45.25,Default,,0000,0000,0000,,Ας τους αφήσουμε\Nνα συμμετάσχουν στην Ιστορία.
Dialogue: 0,0:07:45.25,0:07:48.68,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι, τους βάζουμε\Nνα χρησιμοποιήσουν εργαλεία
Dialogue: 0,0:07:48.68,0:07:50.57,Default,,0000,0000,0000,,που τους χρειάζονται πραγματικά\Nγια το μέλλον.
Dialogue: 0,0:07:50.59,0:07:52.64,Default,,0000,0000,0000,,Δεν χρειάζονται πλέον ένα σχολικό βιβλίο.
Dialogue: 0,0:07:52.64,0:07:54.31,Default,,0000,0000,0000,,Μπορούν να βρουν κάτι\Nστο Google σε 2΄΄
Dialogue: 0,0:07:54.31,0:07:55.61,Default,,0000,0000,0000,,και να καταλάβουν\Nτην απάντηση.
Dialogue: 0,0:07:56.91,0:07:58.64,Default,,0000,0000,0000,,Ο Σερ Κεν Ρομπινσον κάποτε είπε:
Dialogue: 0,0:07:58.64,0:08:00.22,Default,,0000,0000,0000,,«Κανείς δεν έχει ιδέα
Dialogue: 0,0:08:00.22,0:08:01.77,Default,,0000,0000,0000,,για το τί θα συμβεί στο μέλλον
Dialogue: 0,0:08:01.77,0:08:04.87,Default,,0000,0000,0000,,αλλά όλοι ενδιαφέρονται για τη μόρφωση».
Dialogue: 0,0:08:05.88,0:08:07.03,Default,,0000,0000,0000,,Νομίζω πως έχει δίκιο.
Dialogue: 0,0:08:07.03,0:08:08.26,Default,,0000,0000,0000,,Αυτά τα λόγια ακούγονται αληθινά
Dialogue: 0,0:08:08.26,0:08:10.00,Default,,0000,0000,0000,,ιδίως για το μέλλον\Nτων Ελευθέριων Τεχνών
Dialogue: 0,0:08:10.00,0:08:11.78,Default,,0000,0000,0000,,και συγκεκριμένα της Ιστορίας.
Dialogue: 0,0:08:11.78,0:08:13.72,Default,,0000,0000,0000,,Ένα παιδί δεν γεννιέται πλέον
Dialogue: 0,0:08:13.72,0:08:17.79,Default,,0000,0000,0000,,με ένα τετράδιο και ένα στυλό.
Dialogue: 0,0:08:17.79,0:08:20.62,Default,,0000,0000,0000,,Γεννιέται με την τεχνολογία\Nστα δάχτυλά του.
Dialogue: 0,0:08:21.64,0:08:23.83,Default,,0000,0000,0000,,Έτσι, η πολύ σύντομη ομιλία μου σήμερα
Dialogue: 0,0:08:23.83,0:08:26.55,Default,,0000,0000,0000,,είναι για να ονειρεύεται κανείς\Nνα βγαίνει εκεί έξω,
Dialogue: 0,0:08:26.55,0:08:27.67,Default,,0000,0000,0000,,να κάνει κάτι σπουδαίο
Dialogue: 0,0:08:27.67,0:08:29.68,Default,,0000,0000,0000,,και να προωθήσει αυτή τη συνεργασία.
Dialogue: 0,0:08:29.68,0:08:30.79,Default,,0000,0000,0000,,Το να κάνουμε την Ιστορία\Nεξατομικευμένη,
Dialogue: 0,0:08:30.79,0:08:32.16,Default,,0000,0000,0000,,να κάνουμε τους μαθητές\Nνα συμμετέχουν
Dialogue: 0,0:08:32.16,0:08:34.26,Default,,0000,0000,0000,,ν' αγαπήσουν το μάθημα της Ιστορίας.
Dialogue: 0,0:08:35.18,0:08:37.70,Default,,0000,0000,0000,,Αυτό προσπαθώ να προωθήσω σήμερα.
Dialogue: 0,0:08:37.70,0:08:39.09,Default,,0000,0000,0000,,Το να βγεις εκεί έξω
Dialogue: 0,0:08:39.09,0:08:41.32,Default,,0000,0000,0000,,και να κάνεις τη διαφορά.
Dialogue: 0,0:08:41.32,0:08:44.25,Default,,0000,0000,0000,,Το θέμα αυτών των ομιλιών\Nσήμερα ήταν η αναγέννηση.
Dialogue: 0,0:08:44.25,0:08:46.18,Default,,0000,0000,0000,,Νομίζω πως θα έπρεπε\Nνα έχουμε μια Αναγέννηση
Dialogue: 0,0:08:46.18,0:08:48.55,Default,,0000,0000,0000,,του τρόπου διδασκαλίας\Nτης Ιστορίας
Dialogue: 0,0:08:48.55,0:08:50.78,Default,,0000,0000,0000,,στη χώρα μας και στον κόσμο.
Dialogue: 0,0:08:50.78,0:08:51.82,Default,,0000,0000,0000,,Σας ευχαριστώ πολύ.
Dialogue: 0,0:08:51.82,0:08:54.45,Default,,0000,0000,0000,,(Χειροκρότημα)