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Title: 
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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:14.94,0:00:16.72,Default,,0000,0000,0000,,皆さんにお話ししたいのは
Dialogue: 0,0:00:17.57,0:00:19.67,Default,,0000,0000,0000,,スヴェンという男の子のことです
Dialogue: 0,0:00:20.97,0:00:25.12,Default,,0000,0000,0000,,当時 小学５年生だった自閉症の子で
Dialogue: 0,0:00:25.12,0:00:28.02,Default,,0000,0000,0000,,読める語は１つもありませんでした
Dialogue: 0,0:00:28.67,0:00:34.80,Default,,0000,0000,0000,,「it」も「me」も「the」も\N全部ダメでした
Dialogue: 0,0:00:36.40,0:00:40.40,Default,,0000,0000,0000,,先生方は家族に「読めるようには\Nならないかも」と告げました
Dialogue: 0,0:00:41.84,0:00:46.04,Default,,0000,0000,0000,,私は自作のシンプルな読み方を使って\Nスヴェンに読みを教えました
Dialogue: 0,0:00:47.50,0:00:50.98,Default,,0000,0000,0000,,話は うちの娘が１年生だった頃に\Nさかのぼります
Dialogue: 0,0:00:51.23,0:00:53.41,Default,,0000,0000,0000,,娘は読みに問題がありました
Dialogue: 0,0:00:54.00,0:00:58.32,Default,,0000,0000,0000,,その頃の私は読みに問題がある人について\Nわかっていませんでした
Dialogue: 0,0:00:58.70,0:01:01.58,Default,,0000,0000,0000,,「誰だって読める\Nそうでしょう？」
Dialogue: 0,0:01:02.76,0:01:03.91,Default,,0000,0000,0000,,そうではありません
Dialogue: 0,0:01:03.91,0:01:06.88,Default,,0000,0000,0000,,アメリカ教育省によると
Dialogue: 0,0:01:06.88,0:01:11.54,Default,,0000,0000,0000,,昨年の調査で\N全国の高校生のうち19%が
Dialogue: 0,0:01:11.54,0:01:16.42,Default,,0000,0000,0000,,卒業時に小学３年生レベルまでしか\N読めなかったそうです
Dialogue: 0,0:01:16.42,0:01:20.03,Default,,0000,0000,0000,,つまり読み書きの能力に欠けると\N考えられます
Dialogue: 0,0:01:21.61,0:01:24.86,Default,,0000,0000,0000,,高校生の およそ５人に１人
Dialogue: 0,0:01:25.22,0:01:29.66,Default,,0000,0000,0000,,高校新卒者の50万人が\Nこれに当たります
Dialogue: 0,0:01:30.71,0:01:32.18,Default,,0000,0000,0000,,毎年です
Dialogue: 0,0:01:33.47,0:01:37.28,Default,,0000,0000,0000,,字が読めないまま高校卒業だなんて\Nどうなっているのでしょうか
Dialogue: 0,0:01:38.69,0:01:42.55,Default,,0000,0000,0000,,先生方はこうした生徒たちのために\N全力を尽くしています
Dialogue: 0,0:01:42.90,0:01:45.89,Default,,0000,0000,0000,,ただ 従来の方法で読みを教えても
Dialogue: 0,0:01:45.89,0:01:48.89,Default,,0000,0000,0000,,多くの生徒には役に立たないのです
Dialogue: 0,0:01:51.43,0:01:55.46,Default,,0000,0000,0000,,全米成人識字能力調査によると
Dialogue: 0,0:01:55.46,0:02:01.06,Default,,0000,0000,0000,,アメリカの少年犯罪者の85%\N服役囚の70%が
Dialogue: 0,0:02:01.06,0:02:03.72,Default,,0000,0000,0000,,読み書きの能力に欠けているそうです
Dialogue: 0,0:02:04.62,0:02:11.37,Default,,0000,0000,0000,,読めないことは将来の犯罪を予見する\N第一の要素なのです
Dialogue: 0,0:02:14.08,0:02:17.50,Default,,0000,0000,0000,,解決策はあります\Nきっかけからお話ししましょう
Dialogue: 0,0:02:18.56,0:02:22.10,Default,,0000,0000,0000,,20代の頃 私は英語を教えるために\N日本へ行きました
Dialogue: 0,0:02:22.67,0:02:28.50,Default,,0000,0000,0000,,日本語を学ぶ必要があり\Nまず読めるようになれと言われました
Dialogue: 0,0:02:29.42,0:02:35.46,Default,,0000,0000,0000,,日本人の作った「ひらがな」という\N文字体系があることを知り
Dialogue: 0,0:02:36.13,0:02:41.23,Default,,0000,0000,0000,,おかげで読みがすごく簡単になって\N私は１週間で読めるようになりました
Dialogue: 0,0:02:42.55,0:02:46.74,Default,,0000,0000,0000,,最初は その文字が何を意味するのか\Nわかりませんでした
Dialogue: 0,0:02:47.22,0:02:53.68,Default,,0000,0000,0000,,重要なのは 私が日本語を音読でき\N正しい発音もできたという点です
Dialogue: 0,0:02:55.08,0:03:00.62,Default,,0000,0000,0000,,10年後 娘の読字に問題があったことで\N私はひらめきました
Dialogue: 0,0:03:01.08,0:03:05.76,Default,,0000,0000,0000,,日本で学んだことを使って\N英語に応用しようと決めました
Dialogue: 0,0:03:07.02,0:03:12.63,Default,,0000,0000,0000,,読み書き教育の専門家に協力してもらい\N英語の音をすべて書き出しました
Dialogue: 0,0:03:13.99,0:03:17.73,Default,,0000,0000,0000,,そしてアルファベットを分析してみると
Dialogue: 0,0:03:19.29,0:03:23.47,Default,,0000,0000,0000,,英語の26文字のうち
Dialogue: 0,0:03:23.47,0:03:27.22,Default,,0000,0000,0000,,音が１つだけなのは12文字で
Dialogue: 0,0:03:27.54,0:03:32.63,Default,,0000,0000,0000,,残りの14文字は複数の音を\N持っていることがわかりました
Dialogue: 0,0:03:33.03,0:03:37.03,Default,,0000,0000,0000,,「A」には４音\N「C」には３音があります
Dialogue: 0,0:03:37.57,0:03:41.31,Default,,0000,0000,0000,,「O」なんて８音もあるんです
Dialogue: 0,0:03:42.32,0:03:45.93,Default,,0000,0000,0000,,これだから英語は\N難しいんだと思います
Dialogue: 0,0:03:46.67,0:03:49.01,Default,,0000,0000,0000,,「C」を例に見ていきましょう
Dialogue: 0,0:03:49.77,0:03:51.66,Default,,0000,0000,0000,,「C」の持つ３音は
Dialogue: 0,0:03:51.66,0:03:53.99,Default,,0000,0000,0000,,cat の「ク」と
Dialogue: 0,0:03:54.61,0:03:58.85,Default,,0000,0000,0000,,face の「ス」と\Nocean の「シュ」です
Dialogue: 0,0:04:02.51,0:04:05.08,Default,,0000,0000,0000,,さらに 気づいて驚いたのですが
Dialogue: 0,0:04:05.08,0:04:11.56,Default,,0000,0000,0000,,この17文字は\N黙字になる場合があるのです
Dialogue: 0,0:04:13.38,0:04:16.37,Default,,0000,0000,0000,,つまり多くの語の中で
Dialogue: 0,0:04:16.37,0:04:18.25,Default,,0000,0000,0000,,発音されないということです
Dialogue: 0,0:04:18.75,0:04:22.23,Default,,0000,0000,0000,,たとえば この４語について\Nちょっと考えてみてください
Dialogue: 0,0:04:22.23,0:04:25.98,Default,,0000,0000,0000,,doubt の「B」は発音しません
Dialogue: 0,0:04:26.39,0:04:30.39,Default,,0000,0000,0000,,sign の「G」も
Dialogue: 0,0:04:30.95,0:04:34.10,Default,,0000,0000,0000,,island の「S」も
Dialogue: 0,0:04:34.10,0:04:37.26,Default,,0000,0000,0000,,who の「W」もです
Dialogue: 0,0:04:40.25,0:04:44.94,Default,,0000,0000,0000,,私が開発したプログラムは\N「ナーダガニ」といいます
Dialogue: 0,0:04:46.13,0:04:51.63,Default,,0000,0000,0000,,複数の音を持つ14文字を\N分解して並べる方法を見つけました
Dialogue: 0,0:04:52.39,0:04:56.66,Default,,0000,0000,0000,,文字の下に\Nこういう記号を１つずつ付けています
Dialogue: 0,0:04:57.18,0:05:02.50,Default,,0000,0000,0000,,この記号がどの音を出せばいいか\N知らせてくれます
Dialogue: 0,0:05:03.08,0:05:06.60,Default,,0000,0000,0000,,生徒たちに語の発音の仕方を\N教える役目もします
Dialogue: 0,0:05:07.36,0:05:10.16,Default,,0000,0000,0000,,２つの記号を例に\N読み方をお教えしましょう
Dialogue: 0,0:05:10.32,0:05:14.06,Default,,0000,0000,0000,,１つめの記号は\Nみんなのお気に入りです
Dialogue: 0,0:05:14.36,0:05:18.24,Default,,0000,0000,0000,,四角形は唇を\N線は指を表しますから
Dialogue: 0,0:05:18.24,0:05:21.75,Default,,0000,0000,0000,,「シュ」の音というわけです
Dialogue: 0,0:05:22.90,0:05:27.79,Default,,0000,0000,0000,,この「シュ」の音を表す文字は\N５種類あります
Dialogue: 0,0:05:28.53,0:05:31.97,Default,,0000,0000,0000,,sugar では「S」１つ
Dialogue: 0,0:05:31.97,0:05:34.84,Default,,0000,0000,0000,,mission では「S」２つ
Dialogue: 0,0:05:35.06,0:05:38.12,Default,,0000,0000,0000,,sheep では「SH」
Dialogue: 0,0:05:38.12,0:05:41.36,Default,,0000,0000,0000,,vacation では「T」
Dialogue: 0,0:05:41.36,0:05:44.37,Default,,0000,0000,0000,,social では「C」です
Dialogue: 0,0:05:46.62,0:05:51.70,Default,,0000,0000,0000,,三角形の記号は\N「ウー」の音が入ることを知らせます
Dialogue: 0,0:05:52.11,0:05:56.13,Default,,0000,0000,0000,,「ウー」の音を表す文字は\N４種類あります
Dialogue: 0,0:05:56.70,0:05:59.42,Default,,0000,0000,0000,,move では「O」１つ
Dialogue: 0,0:05:59.88,0:06:02.69,Default,,0000,0000,0000,,school では「O」２つ
Dialogue: 0,0:06:02.69,0:06:08.05,Default,,0000,0000,0000,,flew では「E」で\Nsuper では「U」です
Dialogue: 0,0:06:09.66,0:06:12.15,Default,,0000,0000,0000,,黙字はどうでしょうか
Dialogue: 0,0:06:12.99,0:06:17.13,Default,,0000,0000,0000,,下線を引いて\Nわかりやすくしてあります
Dialogue: 0,0:06:22.22,0:06:25.96,Default,,0000,0000,0000,,こちらは実際に\N記号が使われている例です
Dialogue: 0,0:06:25.96,0:06:29.86,Default,,0000,0000,0000,,「U」には「ア」「ウー」「ユー」の\N３つの音がありますよ
Dialogue: 0,0:06:30.59,0:06:36.30,Default,,0000,0000,0000,,［君のためにハミングで歌う］
Dialogue: 0,0:06:38.77,0:06:40.40,Default,,0000,0000,0000,,ジェフリー・ウィルヘルム博士は
Dialogue: 0,0:06:40.40,0:06:45.65,Default,,0000,0000,0000,,ボイシ州立大学の\N国語教育の特別教授で
Dialogue: 0,0:06:45.65,0:06:49.62,Default,,0000,0000,0000,,全米で認められている\N読み書き能力の専門家ですが
Dialogue: 0,0:06:49.62,0:06:53.43,Default,,0000,0000,0000,,博士は私たちのプログラムを使って\N教員を対象に
Dialogue: 0,0:06:53.43,0:06:55.31,Default,,0000,0000,0000,,小規模の研究を行い
Dialogue: 0,0:06:55.31,0:06:58.45,Default,,0000,0000,0000,,プログラムには効果があると\N結論づけています
Dialogue: 0,0:07:00.38,0:07:05.18,Default,,0000,0000,0000,,認知的に負担がかかり過ぎる状態を\N軽減するからです
Dialogue: 0,0:07:05.18,0:07:10.12,Default,,0000,0000,0000,,読みを学習中の子たちは\N過負荷に陥りやすいんです
Dialogue: 0,0:07:11.44,0:07:16.47,Default,,0000,0000,0000,,拘置所では試験的なプログラムを\N何度か実施し
Dialogue: 0,0:07:16.47,0:07:19.25,Default,,0000,0000,0000,,大成功を収めました
Dialogue: 0,0:07:20.03,0:07:24.97,Default,,0000,0000,0000,,ナーダガニはアイダホ州教育省によって\N州内の学校での使用が
Dialogue: 0,0:07:24.97,0:07:27.04,Default,,0000,0000,0000,,認められています
Dialogue: 0,0:07:29.31,0:07:33.69,Default,,0000,0000,0000,,ナーダガニを使って\N５年生のスヴェンは
Dialogue: 0,0:07:33.69,0:07:39.89,Default,,0000,0000,0000,,１時間のレッスン８回で\N記号があれば読めるようになりました
Dialogue: 0,0:07:40.74,0:07:42.37,Default,,0000,0000,0000,,（拍手）
Dialogue: 0,0:07:46.48,0:07:51.14,Default,,0000,0000,0000,,彼は記号付きの本が読めるようになり\N得意げな様子でした
Dialogue: 0,0:07:52.27,0:07:55.59,Default,,0000,0000,0000,,（映像）\N（スヴェン）けっこう難しかったけど
Dialogue: 0,0:07:56.32,0:07:59.82,Default,,0000,0000,0000,,記号で読み始めてみたら
Dialogue: 0,0:08:00.06,0:08:01.100,Default,,0000,0000,0000,,今は簡単になったよ
Dialogue: 0,0:08:02.77,0:08:08.45,Default,,0000,0000,0000,,「ぼく...は\Nサファリに　行きます」
Dialogue: 0,0:08:09.55,0:08:11.20,Default,,0000,0000,0000,,（笑）
Dialogue: 0,0:08:12.05,0:08:17.96,Default,,0000,0000,0000,,「シマウマが　草を\N食べるのが　見えます」
Dialogue: 0,0:08:19.48,0:08:21.10,Default,,0000,0000,0000,,ワオ！
Dialogue: 0,0:08:22.97,0:08:29.73,Default,,0000,0000,0000,,「動物たちが\Nそこら中に見える―
Dialogue: 0,0:08:33.04,0:08:34.92,Default,,0000,0000,0000,,サファリです」
Dialogue: 0,0:08:36.15,0:08:37.82,Default,,0000,0000,0000,,（拍手）
Dialogue: 0,0:08:38.23,0:08:39.24,Default,,0000,0000,0000,,やった！
Dialogue: 0,0:08:39.24,0:08:41.08,Default,,0000,0000,0000,,（ナーダ）やったわね！
Dialogue: 0,0:08:42.94,0:08:48.21,Default,,0000,0000,0000,,（壇上）こうしてスヴェンは\N１時間のレッスンを８回受けて
Dialogue: 0,0:08:48.21,0:08:50.88,Default,,0000,0000,0000,,記号付きの本が\N読めるようになりました
Dialogue: 0,0:08:51.56,0:08:53.52,Default,,0000,0000,0000,,数カ月後
Dialogue: 0,0:08:53.52,0:08:56.13,Default,,0000,0000,0000,,記号は要らなくなりました
Dialogue: 0,0:08:56.73,0:08:58.84,Default,,0000,0000,0000,,高校生になったスヴェンは昨年
Dialogue: 0,0:08:58.84,0:09:03.86,Default,,0000,0000,0000,,全米優等生協会の誇り高きメンバーに\N選ばれました
Dialogue: 0,0:09:04.52,0:09:07.02,Default,,0000,0000,0000,,（拍手）
Dialogue: 0,0:09:11.67,0:09:13.08,Default,,0000,0000,0000,,スヴェンの言葉です
Dialogue: 0,0:09:13.08,0:09:16.57,Default,,0000,0000,0000,,「読むなんて不可能だと思ってたけど
Dialogue: 0,0:09:16.57,0:09:20.38,Default,,0000,0000,0000,,今はどんなことでも\N可能なんだと思える」
Dialogue: 0,0:09:20.76,0:09:22.06,Default,,0000,0000,0000,,ありがとうございました
Dialogue: 0,0:09:22.06,0:09:23.54,Default,,0000,0000,0000,,（拍手）