0:00:00.469,0:00:01.998
这些是蠕虫。

0:00:01.998,0:00:04.558
不是那种在土里爬行的虫子，

0:00:04.558,0:00:06.708
而是寄生的蛔虫。

0:00:06.708,0:00:09.142
它们居住在人体的肠道内。

0:00:09.142,0:00:11.861
一条蛔虫可生长至 30 厘米长，

0:00:11.861,0:00:14.496
而这个瓶子里有 200 条蛔虫，[br]是有原因的：

0:00:14.496,0:00:16.706
因为在一个被感染[br]的孩子的肚子里，

0:00:16.706,0:00:19.290
你通常可能会找到[br]这个数量的蛔虫。

0:00:19.290,0:00:21.893
蠕虫感染已经持续了几千年。

0:00:21.893,0:00:23.876
它们曾影响了战争的胜负，

0:00:23.876,0:00:25.877
长久以来一直妨碍着人们的健康。

0:00:25.877,0:00:27.429
蛔虫、钩虫、

0:00:27.429,0:00:29.495
鞭虫、血吸虫：

0:00:29.495,0:00:32.715
感染这些蠕虫[br]会导致疼痛和不适。

0:00:32.715,0:00:34.849
它们能偷走营养，损耗精力。

0:00:34.849,0:00:37.283
它们会阻碍身体和[br]认知能力的成长发育。

0:00:37.283,0:00:40.051
大多数情况下，[br]这些蠕虫可能不会致命，

0:00:40.051,0:00:42.188
但矛盾的是——[br]这正是问题的一部分。

0:00:42.188,0:00:43.856
这意味着很多国家

0:00:43.856,0:00:46.524
不过是未能优先考虑[br]蠕虫感染的治疗。

0:00:46.524,0:00:48.174
这会造成社会成本：

0:00:48.174,0:00:50.393
没能接受驱虫治疗的孩子

0:00:50.393,0:00:52.427
在学校里有较低出勤率。

0:00:52.427,0:00:54.645
没有服用驱虫药物长大的成人

0:00:54.645,0:00:57.446
效率较为低下，[br]终身收入也相对更低。

0:00:57.446,0:00:59.559
肠道蠕虫真正做的事

0:00:59.559,0:01:01.194
就是限制人们的潜力。

0:01:01.194,0:01:05.279
当今世界上有 17 亿人[br]依旧暴露于蠕虫感染的危险中。

0:01:05.279,0:01:07.714
其中 6 亿人在非洲。

0:01:07.714,0:01:10.882
在蠕虫防控工作中[br]投入的每 1 美元

0:01:10.882,0:01:15.000
能让非洲国家获得[br]高达 42 美元的经济收益。

0:01:15.000,0:01:18.140
好消息是驱虫治疗很简单。

0:01:18.140,0:01:20.395
每年 1-2 次，每次 1-3 片药，

0:01:20.395,0:01:23.472
就足以让受感染的孩子体内的[br]蠕虫数量从 200 降至 0，

0:01:23.472,0:01:25.955
并且保护他们未来也免受感染。

0:01:25.955,0:01:28.573
在蠕虫感染频发的社区，

0:01:28.573,0:01:30.808
这样的治疗可以直接在学校实行。

0:01:30.808,0:01:33.043
这一过程极其简单且快速。

0:01:33.043,0:01:36.265
例如在埃塞俄比亚，[br]这个治疗过程在几周内

0:01:36.265,0:01:38.099
就覆盖了 2 千万儿童。

0:01:38.099,0:01:40.900
世界在向需要的人

0:01:40.900,0:01:42.518
并已经有了长足发展，

0:01:42.518,0:01:45.119
而非洲各国政府[br]希望获得更多的关注。

0:01:45.119,0:01:47.653
现在是时候匹配上他们的雄心了。

0:01:47.653,0:01:50.057
END 基金将会和政府部门协作

0:01:50.057,0:01:54.282
来制定一个能够大大减少[br]蠕虫疾病负担的计划。

0:01:54.282,0:01:57.379
他们将会通力合作[br]以保证预防和治疗工作

0:01:57.379,0:01:58.729
能覆盖到每个人。

0:01:58.729,0:02:00.955
END 基金有一个大胆的想法：

0:02:00.955,0:02:05.331
他们相信我们这一代人[br]能够永远结束蠕虫感染的疾病。

0:02:05.331,0:02:08.551
其中的关键并非只是[br]从零开始设计新的项目，

0:02:08.551,0:02:12.236
还要放大已经成型的项目的努力。

0:02:12.236,0:02:15.320
通过研究蠕虫如何传播疾病，

0:02:15.320,0:02:19.931
END 基金已成功识别能够[br]推动进步的五大关键领域。

0:02:19.931,0:02:22.382
第一：降低治疗成本。

0:02:22.382,0:02:25.400
很多药企在免费提供驱虫药物，

0:02:25.400,0:02:27.569
于是 END 基金会与[br]合适的合作伙伴

0:02:27.569,0:02:29.202
协作进行药物递送。

0:02:29.202,0:02:31.523
他们会继续确保[br]为额外的高危人群

0:02:31.523,0:02:34.338
提供药物捐赠。

0:02:34.921,0:02:38.989
他们现在的成本能低到[br]每个儿童每年不到 25 美分。

0:02:38.989,0:02:41.392
第二：注重预防。

0:02:41.392,0:02:43.512
END 基金正号召合适的合作伙伴

0:02:43.512,0:02:46.000
对社区进行保洁与卫生教育，

0:02:46.000,0:02:48.234
以便改变某些行为，

0:02:48.234,0:02:50.086
例如洗手和茅厕使用，

0:02:50.086,0:02:52.831
保证人们不会持续被再感染。

0:02:52.831,0:02:55.521
第三：投资创新。

0:02:55.521,0:02:59.715
END 基金一直在通过引进能有效[br]针对并治疗人们的创新技术

0:02:59.715,0:03:02.114
在驱虫方面做出贡献。

0:03:02.114,0:03:03.733
他们会测试新的给药方式，

0:03:03.733,0:03:05.934
针对寄生虫猖狂繁殖的环境

0:03:05.934,0:03:07.684
影响人们去改变行为。

0:03:07.684,0:03:10.303
第四：监测与评估。

0:03:10.303,0:03:14.220
END 基金会定期收集[br]所有项目的详细数据

0:03:14.220,0:03:16.889
来帮助这些项目变得越来越好。

0:03:16.889,0:03:19.824
第五：增加当地自主性。

0:03:19.824,0:03:21.653
在此过程的所有步骤中，

0:03:21.653,0:03:24.637
END 基金会与政府部门[br]和当地利益相关者合作，

0:03:24.637,0:03:28.467
来鼓励鼓励支持除虫工作[br]的共同筹资承诺。

0:03:28.467,0:03:30.607
他们也和非洲慈善家

0:03:30.607,0:03:33.426
以及企业领袖合作进行驱虫。

0:03:33.426,0:03:35.435
这是一个极佳的合作机会，

0:03:35.435,0:03:40.553
有利于人们共同为下个十年及未来的[br]疾病消除工作打造一个全新体系。

0:03:40.553,0:03:42.287
END 基金所需的部分资金

0:03:42.287,0:03:44.909
会直接用于为有需要的社区

0:03:44.909,0:03:46.405
提供驱虫治疗。

0:03:46.405,0:03:48.161
还有一部分则会用于

0:03:48.161,0:03:51.115
促进项目与当地负责人的交接。

0:03:51.115,0:03:54.634
这些工作加起来将会创造一个

0:03:54.634,0:03:57.261
可持续的长期防治项目。

0:03:57.261,0:04:00.696
如果这个计划在未来六年[br]能得到充足的资金，

0:04:00.696,0:04:04.447
数千万的人们将会获得驱虫治疗。

0:04:04.764,0:04:08.486
这样一来，[br]各国将在各个层面上打破

0:04:08.486,0:04:09.684
疾病传播的周期，

0:04:09.684,0:04:13.732
最重要的是，人们将会在[br]身心和社会健康方面

0:04:13.732,0:04:16.576
体验到显著的进步。

0:04:16.576,0:04:19.266
试想一下，当人们不用再担心蠕虫，

0:04:19.266,0:04:21.596
而是可以将精力投入到

0:04:21.596,0:04:25.197
工作和学习中时，[br]能获得多大的潜力。

0:04:25.197,0:04:26.882
（学生此起彼伏的声音）

0:04:26.882,0:04:30.087
（掌声与歌声）

0:04:30.087,0:04:33.121
（喝彩）