1
00:00:02,920 --> 00:00:04,243
大家好。

2
00:00:04,373 --> 00:00:05,248
(嘆氣)

3
00:00:05,750 --> 00:00:10,734
這是對我的影片”Les consequences du Francais en Haiti”的回應

4
00:00:10,749 --> 00:00:14,749
我用法語討論了法語在海地的影響。

5
00:00:15,034 --> 00:00:21,271
我在四月發佈了它，並且我把連結放在我的簡介框的上面和下面。

6
00:00:21,557 --> 00:00:27,665
我收到了很多對我發布的影片非常強烈的反應，不過好像我觸碰了一些人的神經

7
00:00:27,765 --> 00:00:34,505
所以我會將這個星期的信息專門用於回應他們和我收到的廣布反駁。

8
00:00:35,211 --> 00:00:37,731
以下是我在那條影片的主要觀點：

9
00:00:37,905 --> 00:00:41,905
“法語阻礙了海地人之間的自我表達和交流”

10
00:00:42,248 --> 00:00:44,228
它分裂了海地人

11
00:00:44,286 --> 00:00:48,286
和助長了大部分海地人的自卑感。

12
00:00:49,009 --> 00:00:54,805
海底人用他人法語的能力去代指那個人的智慧和智力。

13
00:00:54,805 --> 00:00:59,455
海地人沒用意識到他們所看到的

14
00:00:59,455 --> 00:01:02,125
比他們過去所說的語言更重要

15
00:01:02,125 --> 00:01:06,285
最後，海地人總體而言並不能説法語。

16
00:01:06,575 --> 00:01:11,218
這是我為了支持我的提議—取消法語作為在海地作為兩種官方語言之一的地位

17
00:01:11,218 --> 00:01:15,218
而指出的相當普遍和廣為人知的問題。

18
00:01:15,368 --> 00:01:19,758
但很多人不想聽，以下是我想指出的一些問題。

19
00:01:19,820 --> 00:01:23,820
第一個問題是海地的教育問題而不是語言問題。

20
00:01:24,359 --> 00:01:26,279
以下是我對這一點的疑問

21
00:01:26,279 --> 00:01:29,499
所有人都知道海地的教育狀態很糟糕

22
00:01:29,520 --> 00:01:33,123
海地的情況長久以來都是這樣，但是你是不是沒有沒有想到

23
00:01:33,123 --> 00:01:40,331
語言是學習的基礎？如果你試著教導孩子一門繁瑣，不自然和陌生的語言

24
00:01:40,331 --> 00:01:42,393
那你就會讓他們處於弱勢。

25
00:01:42,396 --> 00:01:46,296
你用來傳遞信息的媒介

26
00:01:46,303 --> 00:01:48,089
是非常重要的。

27
00:01:48,089 --> 00:01:52,499
我作為一個在海地的學生的經驗是—我很多老師的法語都不太流利

28
00:01:52,867 --> 00:01:53,907
距離流利還差很遠。

29
00:01:53,907 --> 00:01:58,487
所以，海地存在的教育危機對任何人來說都並不是什麼震驚的消息。

30
00:01:58,762 --> 00:02:02,832
但事實上，如果我們堅持使用法語作為學術語言

31
00:02:02,998 --> 00:02:04,625
只會對我們有害無益。

32
00:02:04,630 --> 00:02:09,500
這在教學上是不切實際的而且
坦白說，這樣是相當不負責任的。

33
00:02:10,055 --> 00:02:14,235
有人說，與缺乏教育有關的另一件事是

34
00:02:14,485 --> 00:02:18,214
我們不應該只將我們的孩子限制在我們應該教的克里奧爾語上

35
00:02:18,214 --> 00:02:21,700
我們應該要教他們法語、西班牙語、德語、義大利語......
一切。

36
00:02:21,935 --> 00:02:26,901
好，我想讓我們的孩子學習
多種語言嗎？

37
00:02:26,901 --> 00:02:28,401
當然。

38
00:02:28,401 --> 00:02:33,808
我希望每個小海地人都盡可能懂得人類大腦可以保留的盡可能多的語言。

39
00:02:33,808 --> 00:02:38,001
我的論點從來不是從海地學校中根除法語，

40
00:02:38,001 --> 00:02:42,473
而是廢除其作為海地共和國官方語言的地位，

41
00:02:42,473 --> 00:02:47,521
並優先考慮克里奧爾語--每一個海地人都會說的語言。

42
00:02:47,929 --> 00:02:50,202
盧森堡有三種官方語言，

43
00:02:50,202 --> 00:02:54,251
其中一種叫盧森堡語，許多人可能從未聽說過，

44
00:02:54,315 --> 00:03:00,490
它是當地人民的母語，對他們來說是一種「心靈之語」。

45
00:03:00,699 --> 00:03:04,241
即使很少有人在盧森堡以外使用該語言，

46
00:03:04,241 --> 00:03:08,339
但它是小學一年級的教學語言，

47
00:03:08,696 --> 00:03:10,727
然後再過渡到德語和法語。

48
00:03:11,053 --> 00:03:16,590
而且，在盧森堡，熟練掌握三種官方語言是中學畢業的必要條件。

49
00:03:16,991 --> 00:03:21,012
可以看出，他們成功地實行了一種三語教育系統，

50
00:03:21,012 --> 00:03:30,595
同時還確保了三種官方語言都用於重要的立法和國家事務中，

51
00:03:30,595 --> 00:03:32,519
包括那個我們可能從未聽說過的語言。

52
00:03:32,911 --> 00:03:35,378
為什麼要講這些呢？

53
00:03:35,614 --> 00:03:37,837
這不是題外話，

54
00:03:37,847 --> 00:03:43,075
而是對那些認為「我們應該教海地孩子學所有語言，

55
00:03:43,075 --> 00:03:48,522
而不是專注於用他們的母語克里奧爾語進行教育」的人進行的回應。

56
00:03:48,522 --> 00:03:51,461
克里奧爾語在我們的國家中名義上是一種官方語言，

57
00:03:51,461 --> 00:03:58,466
但重要的商業、政治、專業和行政事務卻沒有用克里奧爾語記錄或報導。

58
00:03:58,581 --> 00:04:03,093
多年的情況是，當國家當選官員向民眾發表演講時，

59
00:04:03,093 --> 00:04:08,627
他們使用的是法語，而大家都知道克里奧爾語才是人們使用的語言。

60
00:04:08,627 --> 00:04:13,385
克里奧爾語在憲法中被列為我們的官方語言之一，

61
00:04:13,418 --> 00:04:18,620
但這僅僅是「a L'oral」，意思是說說而已。

62
00:04:18,620 --> 00:04:21,195
我們是否曾試圖將它真正應用到官方場合中？

63
00:04:21,195 --> 00:04:29,405
我們是否嘗試過，還是直接認為它作為全球交流的工具不可行？

64
00:04:29,405 --> 00:04:34,927
令人難以置信的是，那些激烈反對去除法語的人，

65
00:04:34,927 --> 00:04:38,964
卻是最先誇耀我們在1804年打敗了法國，

66
00:04:38,964 --> 00:04:42,020
這就是他們所驕傲的唯一事實，

67
00:04:42,051 --> 00:04:45,770
然而他們卻沒意識到他們正在延續壓迫，

68
00:04:45,770 --> 00:04:51,990
固執地堅持法國的語言和方式，卻犧牲了他們自己的文化。

69
00:04:52,438 --> 00:04:56,891
如果有人說「過去我和朋友們會說法語」，

70
00:05:00,666 --> 00:05:03,468
這根本不能代表什麼。如果查看數據，

71
00:05:03,468 --> 00:05:07,404
教育在海地一直是少數人的特權，

72
00:05:07,404 --> 00:05:11,431
而只有接受過教育的人才能稍微掌握一些法語。

73
00:05:11,431 --> 00:05:18,357
即使認為過去的情況對某些人來說要好一點點，但這並不意味著法語今天在海地可行。

74
00:05:18,357 --> 00:05:20,742
它從未行得通，也永遠不會行得通。

75
00:05:21,024 --> 00:05:25,204
現在，另一個我經常聽到的論點是，

76
00:05:25,204 --> 00:05:29,956
我們不能放棄法語，因為我們需要它來保持與世界上其他地區的聯繫。

77
00:05:29,956 --> 00:05:35,012
還有一些人認為，如果現在讓克里奧爾語取而代之，那會讓我們倒退，

78
00:05:35,012 --> 00:05:39,529
因為克里奧爾語是一種沒有形成的語言，我們需要從零開始。

79
00:05:40,996 --> 00:05:43,688
首先，我很遺憾地告訴你，

80
00:05:43,688 --> 00:05:47,535
世界早就把海地拋在腦後了，

81
00:05:47,681 --> 00:05:51,989
這不僅僅是因為我們的人不會說法語，而是因為我們沒有投資或教育我們的人民。

82
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
說法語並不是能夠讓我們與世界保持聯繫的原因，因為我們不需要法語來促進國際交流，如果要將法語作為海地人民的語言來實施，所需的努力是與推行其他語言（除了克里奧語）是相同的。

83
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
但克里奧爾語對我們來說是一個優勢，因為它是我們的母語，我們已經會說了。

84
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
我們必須區分開來：教法語並不等於教育我們的人。

85
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
在美國，每個人說的語言都是一樣的，但你會發現，一個沒受過教育的人還是無法清晰表達自己。

86
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
我們講克里奧爾語的大眾聽起來沒受過教育，這並不是因為他們在說克里奧爾語，而是因為他們沒有接受過教育。

87
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
然而，法語可以讓一個聰明的海地人聽起來像個傻子，而一個能記住法語單詞和語法規則的愚蠢海地人，常常會被認為很聰明，無論他們多笨。

88
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
這個現象真的很不對勁。

89
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
我很幸運從小就聽過莫里斯·西克斯托的故事，發現他是如何用克里奧爾語講述這些深刻、文化相關、富有詩意且教育性的故事。

90
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
他表達得很好，最重要的是，海地人能理解並真正與他分享的深層意義產生聯繫。

91
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
當時，他巧妙地運用了克里奧爾語，儘管有些人試圖剝奪這種語言的所有優點，他卻運用得淋漓盡致，因為他受過教育。

92
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
他能夠利用他的想像力和才華來豐富這種語言。

93
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
如果當時在海地有更多鼓勵使用克里奧語來表達自己，並且尊重這種語言，今天它毫無疑問會發展得更為精緻。

94
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
當某樣東西屬於你，和當你在乎它時，你就會去努力，這是你的責任。

95
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
你不能只坐著就說這不可能行不通，因為今天如此高深的語言並非一直如此；

96
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
是人們發展了它們，是人們讓它們變得更好。

97
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
他們不會坐著說「我們去採用一種已經發展的語言來幫助我們融入並顯得受過教育吧」。

98
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
話雖如此，我仍然是很感激我們需要讓孩子們擁有全球競爭的工具這個事實，其中包括語言技能，但這並不意味著我們不能加強和重視我們自己國家的語言，並利用它來教育我們的孩子。

99
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
記住，如果我要選擇海地教育的第二種必修語言，並讓我們的孩子完全掌握，我肯定不會選擇法語，因為在今天的世界裡，連法語也正在努力保持其相關性。

100
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
這已經是長期以來的趨勢，你可以查看我在說明欄中提供的幾篇文章來支持這一說法。

101
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
聽著，我的海地人民，一般來說，我們不講法語，我也不例外，原因是。

102
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
講一種語言並不僅僅是知道一些語法或能夠讀寫或理解它，

103
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
而是要生活在這種語言中，聽見它，感受它。

104
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
我知道一些小孩，他們在海地長大時，悲劇般地被父母禁止說克里奧語，但他們還是沒說法語，他們所做的實際上是將克里奧爾語的句子翻譯成法語，比如說：「envoie les yeux pour moi s'il te plait」（真實故事）。

105
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
那麼，這語法正確嗎？當然是，但這算不算法語呢？

106
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
我就留給你們來決定。

107
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
當然，你可以和一位法語母語者交流得很好，但用法語和其他海地人成功交流卻要難得多。

108
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
除非我們不斷沉浸在法語和法國文化中，比如最新的文學、電影或其他創意作品，

109
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
否則我們真的無法跟得上這門語言。

110
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
所以是的，我們不講法語，但沒關係，這不是世界末日。

111
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
真正不對的是，我的人民無法理性地討論我們海地社會中的關鍵問題。

112
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
而那些會告訴我「那你為什麼不說克里奧爾語？」的人，

113
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
他們的孩子可能根本不會說克里奧爾語，更別提他們那麼大聲、盲目地捍衛的法語了。

114
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
我在其他視頻中說過，我現在會再說一次。

115
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
我愛法語。

116
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
我最喜歡的錄音藝術家其實是比利時人。

117
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
我很感激能有機會學習法語。

118
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
許多海地人沒有這個機會。

119
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
我會將我對法語的所有欣賞傳遞給我的孩子們，因為問題從來都不是語言；問題是那些簡單拒絕覺醒的海地人。

120
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
再次強調，我叫Marli，我是海地希望大使，海地人，醒醒吧，

121
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
認真點。