WEBVTT

00:00:01.128 --> 00:00:05.652
DO-IT perfil academico: Dustine

00:00:25.198 --> 00:00:28.972
Hola, me llamo Sheryl Burgstahler, 
y soy directora de DO-IT Center.

00:00:28.972 --> 00:00:33.377
Para las Discapacidades, Oportunidades, 
Interconexiones de redes y tecnología.

00:00:33.377 --> 00:00:37.387
Y allí tenemos muchísimos programas
financiados por varios organismos.

00:00:37.387 --> 00:00:42.213
Con el único propósito de que las personas
con discapacidades alcancen el éxito.

00:00:42.213 --> 00:00:46.339
Especialmente en carreras universitarias
y en otros también ámbitos.

00:00:46.409 --> 00:00:50.578
En este programa académico de DO-IT, 
nos hemos convertido en una familia.

00:00:50.578 --> 00:00:56.470
Dustine, uno de nuestros estudiantes
comenzó en el programa en el 2013.

00:00:57.021 --> 00:01:01.757
Me llamo Dustine, soy estudiante aquí en
UW School of Law. (Seattle, WA)

00:01:01.806 --> 00:01:05.177
Quiero alcanzar a obtener el título de
Doctorado en Derecho

00:01:05.177 --> 00:01:09.000
Con el objetivo de graduarme para el 2024

00:01:09.000 --> 00:01:16.542
Algo que yo he aprendido en clases es:
abogar primero por uno mismo.

NOTE Paragraph

00:01:16.565 --> 00:01:22.477
Entre en DO-IT más o menos en la primavera
de 2013, cuando estaba en la segundaria.

00:01:22.512 --> 00:01:28.000
y volví en el verano del siguiente año.
Lo hice una tradición de cada verano.

00:01:28.000 --> 00:01:30.644
porque regresaba a estudiar cada verano.

00:01:30.644 --> 00:01:36.136
Y ayudé como miembro del personal
durante todo el verano de 2018.

00:01:36.136 --> 00:01:39.954
Fue en ese momento que me gradué
en la University of Washington.

00:01:39.954 --> 00:01:44.685
Una razón por la que he venido a DO-IT
todos estos años,

00:01:44.685 --> 00:01:47.253
es porque comprendo que aquí están
mis raíces.

00:01:47.253 --> 00:01:50.657
Como alguien con discapacidad, en mi caso,
Síndrome de Asperger

00:01:50.657 --> 00:01:53.839
o Espectro Autista como se conoce ahora.

00:01:53.839 --> 00:01:59.991
Pero también porque fue aquí donde aprendí
cuales son nuestros derechos e historia

00:01:59.991 --> 00:02:04.296
En mi posgrado, empecé a estudiar sobre
discapacidad como especialidad extra.

00:02:04.296 --> 00:02:07.761
con especialidad en Derecho, Justicia,
Sociedades y Ciencias Políticas.

00:02:07.761 --> 00:02:11.356
Pero en la rama sobre discapacidad, pude
involucrarme cada vez más y más

00:02:11.356 --> 00:02:15.923
en entender bien los diferentes tipos,
características e historia sobre eso.

00:02:15.923 --> 00:02:19.198
Y como estoy actualmente especializado
en este tipo de derecho,

00:02:19.198 --> 00:02:22.722
lo quiero usar para defender los derechos
de las personas con discapacidad.

00:02:24.930 --> 00:02:29.334
He realizado varias actividades a lo largo
sin dejar mis carreas universitarias

00:02:29.334 --> 00:02:36.262
Por ejemplo, en la banda Husky Marching,
he estado 4 años como parte los Flautín.

00:02:38.895 --> 00:02:42.886
Trabajé en Commuter & Transfer Commons,
el la central de la universidad.

00:02:42.886 --> 00:02:45.540
durante mis años de la preparatoria
y de las pasantías.

00:02:45.540 --> 00:02:50.807
Allí atendía a cualquiera que necesitara
alguna información o una consulta.

00:02:50.807 --> 00:02:54.710
Fue un gran honor haber sido seleccionado
para el HUSKY 100 de la universidad.

00:02:54.710 --> 00:02:57.698
Yo solo tomé el teléfono, abrí el correo
y vi que decía:

00:02:57.698 --> 00:03:00.683
"¡Felicitaciones!... acabas de ser
seleccionado para Husky 100"

00:03:00.683 --> 00:03:04.655
Y yo no... yo no... no lo podía creer,
sencillamente no me lo podía creer.

00:03:04.655 --> 00:03:08.617
No puedo describir la emoción que yo sentí
el haber sido seleccionado al Husky 100.

00:03:08.617 --> 00:03:12.413
El verano pasado hice una pasantía en el
Washington Civil & Disability Advocate.

00:03:12.413 --> 00:03:15.624
Los estudiantes de primer año de Derecho,
tenemos una clase llamada:

00:03:15.624 --> 00:03:19.188
Análisis Legal, Investigación y Redacción,
que abreviado es LARW.

00:03:19.188 --> 00:03:27.064
Tomé en serio todo lo que aprendí allí en 
el primer año de la carrera de Derecho.

00:03:27.064 --> 00:03:30.808
y poder aplicarlo para redactar 
mociones o propuestas,

00:03:30.808 --> 00:03:35.510
básicamente pidiendo a la Corte que
haga algo a favor de sus clientes.

00:03:35.510 --> 00:03:41.450
La comunidad DO-IT ha sido un apoyo
increible para mi

00:03:41.450 --> 00:03:47.957
han estado allí para ayudarme cuando
he necesitado ayuda.

00:03:47.957 --> 00:03:51.082
Bridándome alojamiento durante mi tiempo
en el posgrado.

00:03:51.092 --> 00:03:57.238
Y me han ayudado redactando referencias
personales, o simplemente expresarme.

00:03:57.248 --> 00:04:01.798
Y ahora quiero corresponderlo siendo
la voz, y un abogado defensor

00:04:01.798 --> 00:04:04.086
de los derechos de las personas con
discapacidad.

00:04:04.086 --> 00:04:08.851
Y con la esperanza de causar un cambio
social para bien.

00:04:08.851 --> 00:04:14.068
Que yo pueda retribuir a la comunidad
de las personas con discapacidad.

00:04:14.068 --> 00:04:18.621
Una de mis primeras amigas de DO-IT que
tiene un tipo de discapacidad visual,

00:04:18.621 --> 00:04:26.939
pude conocerla bien con el tiempo y logré 
entablar conversaciones con ella.

00:04:26.939 --> 00:04:35.481
Logrando así crear una conexión, ya sabes,
que hace que tu motivación sea aún mayor

00:04:35.481 --> 00:04:41.872
A que sea más consciente y a educarme más,
lo cual ha sido muy conmovedor para mi.

00:04:41.872 --> 00:04:45.279
Ahora en este momento quiero expresar
agradecimiento por esto

00:04:45.279 --> 00:04:49.447
a todos mis profesores, amigos que son 
como mi familia, y a mis padres

00:04:49.447 --> 00:04:54.097
por ayudarme a llegar a donde estoy ahora.
Gracias por ese apoyo que me brindaron.

00:04:54.097 --> 00:04:58.308
DO-IT es sinónimo de inspiración
una gran inspiración.

00:04:58.308 --> 00:05:07.095
Y soy un afortunado de ser parte de esto,
de ser parte de este grupo.

00:05:07.095 --> 00:05:10.594
Y espero hacerlos sentir orgullosos.

00:05:11.084 --> 00:05:13.312
¡Lo logré!

00:05:13.655 --> 00:05:19.610
Más informacion sobre cómo se puede apoyar
a los alumnos con discapacidad, accese a:

00:05:19.610 --> 00:05:23.862
uw.edu/doit

00:05:24.585 --> 00:05:28.839
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University of Washington

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Se concede permiso de copiar este material
siempre y cuando se mencione la fuente.

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