1
00:00:09,713 --> 00:00:13,466
Apprendre une langue
peut sembler assez compliqué ;

2
00:00:13,467 --> 00:00:16,318
quelque chose hors du commun
et inaccessible

3
00:00:16,320 --> 00:00:18,290
pour la grande majorité d'entre nous.

4
00:00:19,490 --> 00:00:24,739
Mais les nombreux Anglais monolingues sur
notre île ne sont pas seuls à y croire :

5
00:00:24,740 --> 00:00:27,454
beaucoup de nos cousins
linguistiques plus loin,

6
00:00:27,455 --> 00:00:31,705
comme par exemple aux États-Unis
ou en Australie, y croient aussi.

7
00:00:32,785 --> 00:00:34,421
Parlons franchement :

8
00:00:34,422 --> 00:00:36,971
quand il s'agit d'apprendre
ou de parler des langues,

9
00:00:36,972 --> 00:00:39,155
on est le genre de personnes
qui aiment croire

10
00:00:39,156 --> 00:00:42,223
qu'on parle couramment
une multitude de langues diverses :

11
00:00:42,224 --> 00:00:48,068
le dialecte de Tyneside, le néo-zélandais,
le cockney, ou encore le canadien.

12
00:00:48,978 --> 00:00:50,220
Ne vous méprenez pas :

13
00:00:50,221 --> 00:00:53,490
je suis très, très fier
de mon héritage mancunien,

14
00:00:53,491 --> 00:00:57,342
mais je ne dirais pas qu'il s'agit
d'une autre langue à part entière.

15
00:00:57,343 --> 00:00:59,603
Après tout, nul besoin de sous-titres

16
00:00:59,604 --> 00:01:02,261
pour regarder Coronation Street,
pas vrai ?

17
00:01:02,262 --> 00:01:04,730
Mais j'en vois deux qui disent « Si ».

18
00:01:04,732 --> 00:01:06,256
(Rires)

19
00:01:06,257 --> 00:01:11,527
Et pourtant, si vous traversiez la Manche,

20
00:01:11,530 --> 00:01:14,479
voire, si vous vous sentiez
un peu plus aventureux,

21
00:01:14,480 --> 00:01:17,265
vous traversiez l'estuaire de la Severn
au pays de Galles,

22
00:01:17,266 --> 00:01:18,711
vous y découvririez

23
00:01:18,712 --> 00:01:25,023
que le fait de parler une autre langue ou
d'être bilingue, c'est une réalité.

24
00:01:26,233 --> 00:01:29,510
Et pourtant, là-bas et plus loin encore,

25
00:01:29,511 --> 00:01:31,740
beaucoup sont toujours convaincus

26
00:01:31,741 --> 00:01:36,304
que c'est une tâche longue,
difficile, un peu pénible,

27
00:01:36,305 --> 00:01:39,016
et, si j'ose dire, intimidante.

28
00:01:39,716 --> 00:01:42,967
Dans cette salle de 100 personnes,

29
00:01:42,968 --> 00:01:48,611
je dirais qu'au moins 15 autres langues
que l'anglais sont parlées.

30
00:01:49,201 --> 00:01:55,958
En fait, le dernier recensement de 2011
a révélé que 22% des Londoniens -

31
00:01:55,959 --> 00:01:59,195
22%, presque un sur quatre -

32
00:01:59,196 --> 00:02:03,096
parlent, à la maison,
une autre langue que l'anglais.

33
00:02:03,756 --> 00:02:08,996
Moi-même, même en tant que mancunien,
je parle approximativement 20 langues,

34
00:02:09,007 --> 00:02:12,057
dont près de la moitié
sont des langues que je parle couramment.

35
00:02:12,058 --> 00:02:17,726
Et la question qu'on me pose
le plus souvent, c'est « Pourquoi ? »

36
00:02:17,727 --> 00:02:19,187
(Rires)

37
00:02:20,467 --> 00:02:25,762
Eh bien, la réponse,
du moins pour moi, est plutôt simple :

38
00:02:25,763 --> 00:02:26,922
je suis convaincu

39
00:02:26,923 --> 00:02:33,042
qu'il est réellement facile
d'apprendre n'importe quelle langue.

40
00:02:33,043 --> 00:02:36,042
Et je veux vous montrer comment.

41
00:02:37,642 --> 00:02:40,424
En tant que linguiste, polyglotte
et conférencier,

42
00:02:40,425 --> 00:02:44,735
je sais ce que ça comporte
d'apprendre et étudier une langue.

43
00:02:44,736 --> 00:02:46,487
Et l'un des plus gros obstacles

44
00:02:46,488 --> 00:02:49,727
auxquels on est confronté en apprenant,
ce sont les mythes.

45
00:02:49,728 --> 00:02:53,433
Et je pense sincèrement
qu'il faut les briser.

46
00:02:54,983 --> 00:02:58,247
Afin de les retenir plus efficacement,

47
00:02:58,248 --> 00:03:02,510
j'ai trouvé un bon acronyme
bien sympa : « D.I.E. » (mourir).

48
00:03:02,511 --> 00:03:03,841
(Rires)

49
00:03:03,841 --> 00:03:07,526
Et bizarrement, si vous l’écrivez,
sans le prononcer,

50
00:03:07,527 --> 00:03:09,624
c'est un des mots
pour « le/la » en allemand.

51
00:03:09,625 --> 00:03:15,089
Mythe numéro 1 : « Apprendre une langue,
c'est tout simplement trop Difficile ;

52
00:03:15,090 --> 00:03:17,711
je ne serai jamais capable
de parler une autre langue

53
00:03:17,712 --> 00:03:20,581
aussi bien que celle
avec laquelle je suis né. »

54
00:03:20,582 --> 00:03:24,743
Techniquement, on ne naît pas
avec une langue :

55
00:03:24,744 --> 00:03:28,733
nous tous, on aurait pu avoir le japonais
comme langue maternelle ;

56
00:03:28,734 --> 00:03:32,340
on a simplement été entourés
ou immergés dans la langue,

57
00:03:32,341 --> 00:03:35,477
en général depuis un très jeune âge.

58
00:03:35,478 --> 00:03:39,564
Cependant, il y a des gens
- qui sont nombreux, d'ailleurs -

59
00:03:39,565 --> 00:03:43,360
qui ont commencé à apprendre une langue,
la deuxième, voire la troisième,

60
00:03:43,361 --> 00:03:44,930
bien plus tard dans leur vie.

61
00:03:44,931 --> 00:03:46,677
Et vous savez quoi ?

62
00:03:46,678 --> 00:03:50,747
Aujourd'hui, ils parlent couramment
cette langue ou ces autres langues,

63
00:03:50,748 --> 00:03:55,236
parfois même plus
que leur langue dite « maternelle ».

64
00:03:55,237 --> 00:03:57,253
Pourquoi ça ?

65
00:03:57,254 --> 00:03:59,624
Parce qu'il n'y a pas de date limite

66
00:03:59,625 --> 00:04:03,511
à laquelle il faut avoir
appris une autre langue.

67
00:04:03,961 --> 00:04:06,517
Pensez à tous ceux
que vous connaissez qui disent :

68
00:04:06,518 --> 00:04:10,734
« Mes enfants font du français à l’école.
J'ai vraiment envie qu'ils le maîtrisent,

69
00:04:10,735 --> 00:04:13,501
mais moi, je ne peux pas,
ce n'est pas possible.

70
00:04:13,502 --> 00:04:17,163
J'aurais dû prêter plus attention
quand j’étais à l’école. »

71
00:04:17,933 --> 00:04:19,918
Selon des études, bien que les enfants

72
00:04:19,920 --> 00:04:22,749
soient bien plus rapides
à assimiler une nouvelle langue

73
00:04:22,750 --> 00:04:25,885
que les gens plus âgés qu'eux,

74
00:04:25,886 --> 00:04:29,658
c'est bel et bien nous - vous pouvez
pousser un soupir de soulagement -

75
00:04:29,659 --> 00:04:34,101
c'est nous, les adultes, qui sommes plus
efficaces pour apprendre une langue.

76
00:04:34,102 --> 00:04:35,844
Pourquoi ça ?

77
00:04:36,014 --> 00:04:40,126
Parce qu'on a l’expérience
de l'apprentissage :

78
00:04:40,127 --> 00:04:42,407
on sait déjà comment apprendre.

79
00:04:43,537 --> 00:04:47,786
Mythe numéro 2 : « Les langues
n'ont tout simplement pas d'Importance ;

80
00:04:47,787 --> 00:04:51,738
je n'ai pas du tout besoin
d'apprendre une autre langue. »

81
00:04:51,739 --> 00:04:54,277
Et comme on l'entend hélas assez souvent -

82
00:04:54,278 --> 00:04:57,294
j'allais le dire avec un accent cockney,
mais je m'y refuse,

83
00:04:57,295 --> 00:04:59,903
je vais m'épargner cet embarras -

84
00:04:59,904 --> 00:05:03,508
« Les langues... Tout le monde
parle anglais, de toute façon. »

85
00:05:03,509 --> 00:05:07,183
Eh bien, à part les bienfaits évidents
de parler une autre langue -

86
00:05:07,184 --> 00:05:11,257
par exemple, les avantages
financiers et mentaux :

87
00:05:11,258 --> 00:05:16,125
un meilleur salaire, plus de débouchés,
des aptitudes mentales renforcées,

88
00:05:16,126 --> 00:05:20,249
et plus de résistance face à des maladies
neurologiques comme Alzheimer -

89
00:05:20,250 --> 00:05:21,955
il y a de vrais trésors cachés

90
00:05:21,956 --> 00:05:25,095
qu'on peut découvrir
quand on parle une autre langue.

91
00:05:25,096 --> 00:05:28,652
Par exemple, se voir offrir
une meilleure chambre d'hôtel,

92
00:05:28,653 --> 00:05:32,653
comme ce fut le cas de mon oncle
avant ses vacances en Turquie.

93
00:05:32,653 --> 00:05:34,382
Il m'avait demandé de lui donner

94
00:05:34,383 --> 00:05:36,461
quelques phrases et salutations

95
00:05:36,462 --> 00:05:38,901
qu'il pourrait utiliser à l’hôtel.

96
00:05:38,902 --> 00:05:42,045
Il arrive avec sa valise,

97
00:05:42,046 --> 00:05:45,305
il sort quelques phrases en turc,

98
00:05:45,306 --> 00:05:49,455
et paf ! on le fait passer à une chambre
de catégorie supérieure.

99
00:05:49,456 --> 00:05:50,935
(Rires)

100
00:05:50,936 --> 00:05:53,722
Vous n'aurez peut-être pas toujours
une meilleure chambre.

101
00:05:53,723 --> 00:05:55,135
Je ne vous le promets pas.

102
00:05:55,136 --> 00:05:58,594
Par contre, je vous promets que
vous allez peut-être bien,

103
00:05:58,595 --> 00:06:02,478
à travers une autre langue,
rencontrer l'amour de votre vie.

104
00:06:02,948 --> 00:06:07,550
On se souvient de Jamie dans Love Actually
apprenant le portugais pour Aurelia.

105
00:06:08,090 --> 00:06:09,357
Et en fait,

106
00:06:09,358 --> 00:06:12,607
près d'un Britannique sur 10
est marié à quelqu'un

107
00:06:12,608 --> 00:06:14,455
qui est né à l’étranger.

108
00:06:16,015 --> 00:06:18,732
De plus, The Guardian
a parlé de recherches

109
00:06:18,733 --> 00:06:22,012
montrant que ceux qui
savent parler deux langues ou plus

110
00:06:22,013 --> 00:06:27,726
s'adaptent mieux, ou sont mieux équipés
pour résoudre des problèmes ;

111
00:06:27,727 --> 00:06:30,976
qu'ils sont meilleurs en multitâche,
et pour prioriser les tâches.

112
00:06:30,977 --> 00:06:34,966
C'est vraiment un talent
très recherché de nos jours,

113
00:06:34,967 --> 00:06:38,172
où on semble tous collés à nos téléphones.

114
00:06:38,173 --> 00:06:40,539
Je me demande combien
de personnes regardant ça

115
00:06:40,540 --> 00:06:42,399
seront collées à leur téléphones,

116
00:06:42,400 --> 00:06:45,208
et combien seront en fait bilingues.

117
00:06:46,368 --> 00:06:48,825
Mythe numéro 3 :

118
00:06:48,826 --> 00:06:54,435
« Il faut s'Expatrier, et vivre
là où l'on parle constamment la langue

119
00:06:54,436 --> 00:06:57,834
rien que pour comprendre
un peu de cette langue. »

120
00:06:58,494 --> 00:07:01,111
Il n'y a aucun mal à partir vivre

121
00:07:01,112 --> 00:07:03,446
dans un village au milieu de nulle part,

122
00:07:03,447 --> 00:07:06,026
mais ce n'est pas vraiment nécessaire.

123
00:07:06,027 --> 00:07:10,943
Saut dans l'inconnu : mon frère et
moi - je vous laisse deviner qui est qui ;

124
00:07:10,944 --> 00:07:12,794
c'est en fait mon frère jumeau -

125
00:07:13,904 --> 00:07:16,530
quand on était à Berlin, en Allemagne,

126
00:07:16,531 --> 00:07:21,080
on a décidé de relever le défi
d'apprendre le turc en seulement 7 jours.

127
00:07:21,081 --> 00:07:25,037
On a décidé de le relever

128
00:07:25,038 --> 00:07:28,838
afin de montrer ce que l'on peut faire
rien qu'avec de la volonté.

129
00:07:29,534 --> 00:07:30,575
Je ne dis pas

130
00:07:30,576 --> 00:07:33,815
qu'on doit tous se mettre
à apprendre une langue en une semaine,

131
00:07:33,816 --> 00:07:35,408
ni qu'il est possible

132
00:07:35,409 --> 00:07:39,487
de tout apprendre
en si peu de temps.

133
00:07:39,488 --> 00:07:41,990
Je peux vous l'assurer : ça ne l'est pas.

134
00:07:41,991 --> 00:07:45,344
Le but n'est pas
d'atteindre la perfection,

135
00:07:45,345 --> 00:07:48,972
mais de s’améliorer autant que possible

136
00:07:48,973 --> 00:07:53,064
dans une langue spécifique,
et le plus rapidement possible.

137
00:07:53,065 --> 00:07:54,458
Autrement dit,

138
00:07:54,459 --> 00:07:58,068
au grand dam des instituteurs
partout dans le monde :

139
00:07:58,069 --> 00:08:00,259
« Prenez des raccourcis. »

140
00:08:01,249 --> 00:08:03,074
L'avantage de ces raccourcis

141
00:08:03,075 --> 00:08:06,200
est qu'on peut les appliquer
à n'importe quelle langue.

142
00:08:06,201 --> 00:08:11,146
De plus, ils sont tellement simples
qu'à la fin, vous vous direz peut-être :

143
00:08:11,147 --> 00:08:13,648
« Pourquoi je n'y ai pas pensé ? »

144
00:08:13,748 --> 00:08:16,497
Donc, jetons un coup d’œil
à ces raccourcis.

145
00:08:16,917 --> 00:08:23,479
Numéro 1 : analysez les similitudes,
concentrez-vous dessus.

146
00:08:23,480 --> 00:08:24,709
En tant qu'anglophones,

147
00:08:24,710 --> 00:08:27,444
nous en savons déjà énormément
sur les autres langues,

148
00:08:27,445 --> 00:08:31,534
vu que notre langue elle-même
est essentiellement une langue germanique,

149
00:08:31,535 --> 00:08:34,533
forte de plein d'influences
et de vocabulaire

150
00:08:34,534 --> 00:08:40,929
d'une multitude de langues diverses
comme le latin, l’hébreu, ou le hindi.

151
00:08:41,529 --> 00:08:45,230
Faire cela nous aide à développer
des modèles dans la langue,

152
00:08:45,231 --> 00:08:50,725
et aussi à deviner le sens
et la formation des mots et des choses

153
00:08:50,726 --> 00:08:52,390
qu'on ne connaît pas encore.

154
00:08:52,391 --> 00:08:54,230
Par exemple, sur cette slide,

155
00:08:54,231 --> 00:08:58,019
on voit à quel point l'anglais est proche
des autres langues germaniques,

156
00:08:58,020 --> 00:09:01,749
et même des langues qui sont
en l'occurrence des langues romanes,

157
00:09:01,750 --> 00:09:05,379
bien que l'anglais soit une langue
essentiellement germanique.

158
00:09:05,380 --> 00:09:08,372
Raccourci numéro 2 : faites simple.

159
00:09:08,373 --> 00:09:11,112
À première vue, on pourrait croire
apprendre une langue

160
00:09:11,113 --> 00:09:13,584
qui n'a pas tellement
en commun avec la nôtre,

161
00:09:13,585 --> 00:09:17,739
mais en nous concentrant
sur les éléments faciles,

162
00:09:17,740 --> 00:09:21,649
on pourra l'apprendre bien plus vite,
car chaque langue a des éléments faciles.

163
00:09:21,650 --> 00:09:23,833
Certaines n'ont que deux ou trois temps.

164
00:09:23,834 --> 00:09:27,962
Par exemple, on finit par dire
« j'avais », une forme simple,

165
00:09:27,963 --> 00:09:30,469
pour « j'avais », « j'ai eu »
et « j'avais eu »,

166
00:09:30,470 --> 00:09:35,116
et « je suis » peut aussi signifier
« je serai » et « je serais ».

167
00:09:35,117 --> 00:09:38,316
Dans d'autres cas,
en allemand par exemple,

168
00:09:38,317 --> 00:09:41,153
on a un vocabulaire avancé,

169
00:09:41,154 --> 00:09:45,222
dérivé de quelques mots simples
ou de verbes simples.

170
00:09:45,223 --> 00:09:48,527
Ici, on a le verbe « sprechen »,
qui veut dire « parler »,

171
00:09:48,528 --> 00:09:50,593
qui a fini par donner

172
00:09:50,594 --> 00:09:55,733
« besprechen » (discuter),
« entsprechen » (correspondre),

173
00:09:55,734 --> 00:09:59,142
« versprechen » et « absprechen »,
et ainsi de suite.

174
00:09:59,902 --> 00:10:03,736
Raccourci numéro 3 :
tenez-vous à ce qui est pertinent.

175
00:10:03,737 --> 00:10:06,478
Surtout au début de notre processus,

176
00:10:06,479 --> 00:10:09,139
on a besoin de s'assurer
que ça nous soit pertinent.

177
00:10:09,502 --> 00:10:11,347
On n'apprend pas tous l'allemand

178
00:10:11,348 --> 00:10:14,410
pour parler affaires
avec des collègues à Berlin.

179
00:10:14,920 --> 00:10:16,340
Pensez-y :

180
00:10:16,341 --> 00:10:17,880
en tant qu'anglophones,

181
00:10:17,881 --> 00:10:22,148
on ne connaît pas tous les mots
de l'Oxford English Dictionary.

182
00:10:22,149 --> 00:10:23,534
Pourquoi se soucierait-on

183
00:10:23,535 --> 00:10:27,954
de retenir chaque mot
qu'on rencontre dans une nouvelle langue ?

184
00:10:27,955 --> 00:10:33,863
Il nous faut juste apprendre ce qui est
pertinent à notre situation à nous.

185
00:10:35,073 --> 00:10:41,369
Dans l'apprentissage d'une langue,
l’élément le plus important est le temps.

186
00:10:41,370 --> 00:10:46,272
Et par « temps », je ne veux pas dire
des années d'apprentissage interminable,

187
00:10:46,273 --> 00:10:48,924
comme certains le croient encore.

188
00:10:48,925 --> 00:10:53,061
Combien de temps faut-il
pour apprendre une langue ?

189
00:10:53,062 --> 00:10:55,205
Et si je vous disais

190
00:10:55,206 --> 00:11:00,436
que 30 minutes par jour,
c'est un très bon début ?

191
00:11:01,045 --> 00:11:04,234
30 minutes :
on a tous au moins ce temps-là.

192
00:11:04,235 --> 00:11:06,893
10 minutes le matin,
10 minutes l’après-midi,

193
00:11:06,894 --> 00:11:10,736
et 10 minutes le soir,
ou 30 minutes d’une traite

194
00:11:10,737 --> 00:11:14,225
en allant au travail, à la fac, à l’école,

195
00:11:14,226 --> 00:11:18,000
en sortant le soir, avec des amis,
dans le train, ou dans le bus.

196
00:11:18,001 --> 00:11:21,925
On a tous ces minutes
qu'on peut consacrer à apprendre.

197
00:11:21,926 --> 00:11:27,679
De plus, en apprenant durant des durées
courtes avec des intervalles réguliers,

198
00:11:27,680 --> 00:11:30,914
on ne va pas se sentir
submergé par la langue.

199
00:11:30,915 --> 00:11:32,868
Mieux encore,

200
00:11:32,869 --> 00:11:37,967
apprendre régulièrement
signifie que ça sera plus efficace,

201
00:11:37,968 --> 00:11:39,356
parce que si vous apprenez

202
00:11:39,357 --> 00:11:43,060
une fois par semaine
ou toutes les 2 semaines,

203
00:11:43,061 --> 00:11:45,235
quand vous vous y remettrez,

204
00:11:45,236 --> 00:11:48,812
vous aurez probablement oublié
ce que vous aviez appris.

205
00:11:49,442 --> 00:11:51,028
Le but est donc

206
00:11:51,029 --> 00:11:54,728
d'intégrer l'apprentissage
de langues dans notre quotidien,

207
00:11:54,729 --> 00:11:57,522
et non l'inverse.

208
00:11:57,523 --> 00:11:59,488
En procédant ainsi,

209
00:11:59,489 --> 00:12:02,478
il n'y a aucune raison
pour qu'en seulement un mois,

210
00:12:02,479 --> 00:12:05,814
vous ne vous débrouilliez pas
dans votre nouvelle langue.

211
00:12:07,724 --> 00:12:13,154
Ces formes actives d’apprentissage
sont à compléter

212
00:12:13,155 --> 00:12:17,865
avec ce que j'appelle
des formes passives d'apprentissage.

213
00:12:18,485 --> 00:12:24,123
Au petit déjeuner : allumez la radio
et écoutez une station dans cette langue,

214
00:12:24,124 --> 00:12:28,303
familiarisez-vous
avec la musique de cette langue.

215
00:12:28,304 --> 00:12:31,025
La musique vous aidera
non seulement à vous habituer

216
00:12:31,026 --> 00:12:33,458
aux sons, aux intonations et au rythme,

217
00:12:33,459 --> 00:12:36,625
mais les mots que vous entendrez
vous aideront aussi à associer ;

218
00:12:36,626 --> 00:12:38,077
car on connaît les chansons,

219
00:12:38,078 --> 00:12:41,252
et on peut les associer
à ces chansons,

220
00:12:41,253 --> 00:12:43,872
élargissant ainsi notre vocabulaire.

221
00:12:44,472 --> 00:12:45,777
Dure journée ?

222
00:12:45,778 --> 00:12:48,727
Faites-vous plaisir avec une série
ou un film dans la langue,

223
00:12:48,728 --> 00:12:50,491
avec les sous-titres en anglais,

224
00:12:50,492 --> 00:12:52,978
et les autres peuvent aussi
regarder avec vous.

225
00:12:52,979 --> 00:12:55,601
On sait tous à quel point
tout le monde semble raffoler

226
00:12:55,602 --> 00:12:58,161
des séries policières
scandinaves actuelles,

227
00:12:58,162 --> 00:13:02,581
dont certaines ont été doublées
en anglais ; gardez la VO.

228
00:13:04,309 --> 00:13:07,247
En procédant ainsi,

229
00:13:07,248 --> 00:13:09,876
vous partirez vraiment du bon pied

230
00:13:09,877 --> 00:13:13,219
pour arriver finalement
à maîtriser votre langue.

231
00:13:13,220 --> 00:13:15,116
Il y a trois règles,

232
00:13:15,117 --> 00:13:18,842
que j'aime appeler les règles d'or
de l'apprentissage de langues,

233
00:13:18,843 --> 00:13:21,025
que chacun d'entre nous devrait appliquer

234
00:13:21,026 --> 00:13:23,736
lors de l'apprentissage d'une langue.

235
00:13:23,737 --> 00:13:28,340
La première règle est...

236
00:13:28,990 --> 00:13:32,761
La première règle est de vivre la langue :

237
00:13:32,762 --> 00:13:37,047
parlez-la, lisez-la, écrivez-la,
rêvez dans cette langue,

238
00:13:37,048 --> 00:13:40,527
chantez-la, même ; chantez-la à vous-même.

239
00:13:40,528 --> 00:13:43,217
Quand mon frère et moi,
on s'est mis à apprendre le grec,

240
00:13:43,218 --> 00:13:45,694
on a décidé d’écrire
des chansons dans la langue.

241
00:13:45,695 --> 00:13:48,154
Rassurez-vous, je ne vais pas
embarrasser mon frère

242
00:13:48,155 --> 00:13:51,226
et encore moins chanter
pour vous ce matin.

243
00:13:51,227 --> 00:13:55,134
Cela dit, pour maîtriser la langue,

244
00:13:55,135 --> 00:13:58,066
vous devez la faire vôtre,
vous l'approprier.

245
00:13:58,067 --> 00:14:02,106
Pourquoi ne pas mettre votre téléphone
ou ordinateur dans la langue ?

246
00:14:02,776 --> 00:14:06,042
Numéro 2 : faites des fautes.

247
00:14:06,043 --> 00:14:07,752
Oui, vous m'avez bien entendu :

248
00:14:07,753 --> 00:14:09,984
faites-en autant que vous voulez.

249
00:14:09,985 --> 00:14:11,104
Pourquoi ?

250
00:14:11,105 --> 00:14:13,397
Parce qu'on apprend en faisant des fautes.

251
00:14:13,398 --> 00:14:16,961
C'est en fait la seule façon
de progresser.

252
00:14:17,451 --> 00:14:19,744
On s'attend à ce que
les enfants en fassent.

253
00:14:19,745 --> 00:14:23,552
En tant qu'adultes, on les craint car
elles nous font nous sentir vulnérables.

254
00:14:23,962 --> 00:14:25,361
Admettre dès le début

255
00:14:25,362 --> 00:14:29,096
qu'on ne connaît pas absolument tout
à propos de cette nouvelle langue,

256
00:14:29,097 --> 00:14:30,974
ça ne nous empêchera pas
de l'apprendre.

257
00:14:30,975 --> 00:14:35,764
Ça nous donnera même
la liberté de pouvoir la maîtriser.

258
00:14:35,765 --> 00:14:39,551
Donc allez de l'avant, et faites
autant de fautes que vous le voulez.

259
00:14:39,731 --> 00:14:40,787
La dernière règle,

260
00:14:40,788 --> 00:14:44,507
la plus importante, et c'est essentiel :

261
00:14:44,508 --> 00:14:46,989
amusez-vous.

262
00:14:46,990 --> 00:14:50,497
Les règles de grammaire
ne sont pas toujours amusantes.

263
00:14:50,498 --> 00:14:52,278
Moi, j'adore la grammaire,

264
00:14:52,279 --> 00:14:55,246
mais je comprends qu'elle
n'enthousiasme pas tout le monde.

265
00:14:55,247 --> 00:14:57,256
Bien que j'ignore pourquoi.

266
00:14:57,257 --> 00:15:00,156
Mais n'oubliez pas :
ce qu'on peut faire en anglais

267
00:15:00,157 --> 00:15:01,872
est faisable dans une autre langue,

268
00:15:01,873 --> 00:15:03,755
donc amusez-vous.

269
00:15:03,756 --> 00:15:07,665
Et en fait, en rendant le processus
amusant et divertissant,

270
00:15:07,666 --> 00:15:09,951
vous vous aidez à rester motivé.

271
00:15:09,952 --> 00:15:14,361
Et plus vous êtes motivé,
plus vous aurez de chances de réussir.

272
00:15:14,362 --> 00:15:18,211
Donc allez-y, laissez libre court
à votre créativité.

273
00:15:18,212 --> 00:15:19,509
Un autre avantage :

274
00:15:19,510 --> 00:15:23,449
pourquoi ne pas convaincre d'autres
personnes d'apprendre avec vous ?

275
00:15:23,450 --> 00:15:29,519
Des collègues ou des amis, par exemple,
et faites-en une compétition amicale.

276
00:15:29,520 --> 00:15:34,369
En fait, des études montrent
qu'en faisant une compétition amicale,

277
00:15:34,370 --> 00:15:36,952
vos chances de réussir
sont bien plus grandes,

278
00:15:36,953 --> 00:15:39,442
ce qui améliore votre performance.

279
00:15:40,242 --> 00:15:43,530
Les langues sont souvent perçues
comme un saut dans l'inconnu.

280
00:15:43,531 --> 00:15:45,937
On les voit comme peu familières ;

281
00:15:45,938 --> 00:15:47,726
mais on en sait tellement sur elles,

282
00:15:47,727 --> 00:15:51,559
car toutes les langues humaines
ont leurs manières curieuses mais belles

283
00:15:51,560 --> 00:15:54,751
d'exprimer des idées,
des concepts, et la réalité,

284
00:15:54,752 --> 00:15:57,692
même si l'on n'en est
pas conscient au début.

285
00:15:58,232 --> 00:16:02,357
En explorant l'inconnu et en comprenant
ce qui nous est familier,

286
00:16:02,358 --> 00:16:03,871
on sera en mesure de maîtriser

287
00:16:03,872 --> 00:16:09,252
un des talents les plus recherchés
et les plus efficaces en tant qu'humains :

288
00:16:09,253 --> 00:16:11,657
la communication humaine.

289
00:16:12,487 --> 00:16:15,174
Et qui peut résister au désir
d'apprendre une langue

290
00:16:15,175 --> 00:16:17,975
avec les perles linguistiques suivantes ?

291
00:16:19,025 --> 00:16:21,517
La première est,
comme on dit en français :

292
00:16:21,518 --> 00:16:25,089
« Ayez les dents longues »,
qui veut dire « Soyez ambitieux ».

293
00:16:25,090 --> 00:16:28,209
Mais mot à mot, ça donne :
« Have long teeth ».

294
00:16:28,210 --> 00:16:29,489
(Rires)

295
00:16:29,490 --> 00:16:31,445
Les miennes ne sont pas si longues.

296
00:16:32,083 --> 00:16:35,057
Et je vous souhaite à tous, en italien :

297
00:16:35,058 --> 00:16:38,037
« In bocca al lupo »,
ce qui veut dire « bonne chance »,

298
00:16:38,038 --> 00:16:41,565
mais se traduit mot à mot par :
« Dans la gueule du loup ».

299
00:16:41,566 --> 00:16:42,906
(Rires)

300
00:16:43,906 --> 00:16:46,886
Et pour finir, comme on dit en ukrainien :

301
00:16:46,887 --> 00:16:51,656
« Skilʹky mov ty znayesh -
stilʹky raziv ty lyudyna »,

302
00:16:51,657 --> 00:16:52,817
ce qui veut dire :

303
00:16:52,818 --> 00:16:55,867
« Plus tu connais de langues,
plus tu es de personnes. »

304
00:16:55,868 --> 00:16:58,135
Prenez plaisir à apprendre
une nouvelle langue.

305
00:16:58,135 --> 00:16:59,169
(Applaudissements)