0:00:00.936,0:00:02.810
[MÚSICA AO FUNDO]

0:00:02.810,0:00:05.780
Promovendo conhecimento[br]STEM acessível e infomal.

0:00:05.780,0:00:09.175
[MÚSICA AO FUNDO]

0:00:18.165,0:00:19.790
Meu nome é Charlotte Martin.

0:00:19.790,0:00:21.830
Sou diretora das Iniciativas de Acesso

0:00:21.830,0:00:25.220
no Museu "Intrepid Sea, Air and Space",em Nova Iorque.

0:00:25.220,0:00:30.500
Um dos meus maiores aprendizados [br]trabalhando com acessibilidade

0:00:30.500,0:00:35.510
nos últimos anos, é não supor[br]o que um indivíduo pode ou não fazer,

0:00:35.510,0:00:40.040
mas entender as potenciais barreiras

0:00:40.040,0:00:42.680
apresentadas pelo espaço [br]ou pelos desafios do programa

0:00:42.680,0:00:45.650
em que se está trabalhando,[br]tentando contê-las da melhor

0:00:45.650,0:00:50.240
e mais rápida maneira, estando [br]preparado para oferecer opções simples

0:00:50.240,0:00:52.110
e informações sobre elas.

0:00:52.110,0:00:56.265
Então, ter rótulos de texto,[br]ter tamanhos de fonte grandes disponíveis,

0:00:56.265,0:00:58.640
rótulos com fontes grandes[br]pras pessoas usarem,

0:00:58.640,0:01:01.850
ter esse conteúdo online, através[br]de uma página da web acessível,

0:01:01.850,0:01:04.099
que pode ser acessada [br]através de um código QR.

0:01:04.099,0:01:07.065
Ao fornecer esses recursos[br]na exibição,

0:01:07.065,0:01:09.440
é possível ter uma[br]experiência compartilhada

0:01:09.440,0:01:12.980
com outras pessoas,[br]mesmo que algumas sejam deficientes

0:01:12.980,0:01:15.740
ou não, ou tenham preferências[br]diferentes em como

0:01:15.740,0:01:17.150
acessar aquela informação.

0:01:17.150,0:01:19.645
[MÚSICA AO FUNDO]

0:01:34.515,0:01:35.140
Olá.

0:01:35.140,0:01:36.400
Meu nome é Katy Menne.

0:01:36.400,0:01:39.430
Sou curadora de Educação no Museu marítimo

0:01:39.430,0:01:41.770
de Southport, na Carolina do Norte.

0:01:41.770,0:01:46.510
Nos esforçamos diariamente,[br]o dia todo, em todas as plataformas

0:01:46.510,0:01:48.820
e presencialmente, para garantir

0:01:48.820,0:01:53.090
acessibilidade para pessoas[br]de todas as idades e condições.

0:01:53.090,0:01:55.540
Seja lendo as informações

0:01:55.540,0:01:57.790
em seu próprio ritmo,[br]ou escaneando um código QR

0:01:57.790,0:02:01.810
para uma excursão semiguiada[br]por áudio, incluindo

0:02:01.810,0:02:05.230
a Língua Americana de Sinais. Ou se for[br]utilizando nossos mapas

0:02:05.230,0:02:09.340
em Braille para percorrer o prédio. [br]Não importa o motivo,

0:02:09.340,0:02:11.740
nós esperamos que [br]você tenha a oportunidade

0:02:11.740,0:02:15.535
de aprender e fazer, sendo [br]a melhor versão de si mesmo.

0:02:15.535,0:02:17.916
[MÚSICA AO FUNDO]

0:02:29.575,0:02:30.950
Eu sou Isaac Beavers.

0:02:30.950,0:02:33.890
Faço parte do Instituto para [br]Surdos e Cegos do Alabama,

0:02:33.890,0:02:35.150
em Huntsville.

0:02:35.150,0:02:41.780
No nosso programa informal[br]de aprendizado STEM,

0:02:41.780,0:02:47.730
nós atendemos, principalmente, estudantes [br]cegos ou com problemas de visão.

0:02:47.730,0:02:52.730
Nos últimos anos, incluímos

0:02:52.730,0:02:55.400
estudantes surdos e pessoas[br]com deficiência auditiva.

0:02:55.400,0:02:57.560
Então, algo que nós fazemos é ter certeza

0:02:57.560,0:03:03.500
de perguntar, nas inscrições, [br]o que os consumidores precisam,

0:03:03.500,0:03:04.820
o que os usuários precisam.

0:03:04.820,0:03:07.250
Ao atender pessoas cegas[br]ou com problemas visuais,

0:03:07.250,0:03:09.380
queremos ter certeza de que temos

0:03:09.380,0:03:15.200
Braille, modelos e representações táteis.

0:03:15.200,0:03:18.770
Queremos assegurar[br]um áudio acessível.

0:03:18.770,0:03:21.860
E quando trabalhamos[br]com surdos,

0:03:21.860,0:03:24.080
temos intérpretes [br]da Língua Americana

0:03:24.080,0:03:30.720
de Sinais e também alguns aparelhos [br]de frequência modulada (FM) pelo trajeto.

0:03:30.720,0:03:32.220
Meu nome é Ryan Saglio.

0:03:32.220,0:03:35.160
Eu sou a gerente do[br]programa de Emprego Apoiado

0:03:35.160,0:03:38.040
em uma ONG de serviços, [br]em Massachusetts,

0:03:38.040,0:03:40.140
chamada Attleboro Enterprises.

0:03:40.140,0:03:43.470
Eu trabalho exclusivamente[br]com pessoas com deficiência

0:03:43.470,0:03:45.870
e transtornos mentais que[br]procuram oportunidades

0:03:45.870,0:03:47.790
de emprego em suas comunidades,

0:03:47.790,0:03:51.030
Mas no passado, eu também [br]trabalhei com acessibilidade

0:03:51.030,0:03:53.680
e inclusão em museus locais, [br]aqui na Nova Inglaterra.

0:03:53.680,0:03:56.730
Eu acho que um bom trabalho de [br]acessibilidade é o básico,

0:03:56.730,0:03:59.880
coisas como banheiros acessíveis,

0:03:59.880,0:04:04.590
bancos acessíveis e calçadas largas.

0:04:04.590,0:04:09.000
Uma história que eu costumo contar [br]como um mau exemplo de acessibilidade

0:04:09.000,0:04:12.840
é a de quando visitei um museu[br]que estava muito animado em conhecer.

0:04:12.840,0:04:14.640
Aguardava há dois anos para ir lá.

0:04:14.640,0:04:17.760
Eu tenho minhas [br]próprias limitações físicas,

0:04:17.760,0:04:20.790
mas não uso nada para [br]me ajudar a se locomover.

0:04:20.790,0:04:22.920
Porém, eu preciso sentar com frequência.

0:04:22.920,0:04:26.010
Nós estávamos andando pelo museu

0:04:26.010,0:04:28.530
e após algum tempo, eu [br]realmente precisava me sentar,

0:04:28.530,0:04:31.980
porém, por causa da Covid, [br]eles tiraram todos os bancos.

0:04:31.980,0:04:34.350
Então, enquanto a gente andava pelo museu,

0:04:34.350,0:04:37.650
eu procurava por um lugar para [br]sentar e descansar um pouco,

0:04:37.650,0:04:39.030
mas não encontrava nenhum.

0:04:39.030,0:04:40.680
Quanto mais eu andava pelo museu,

0:04:40.680,0:04:42.870
menos eu olhava para ele,

0:04:42.870,0:04:45.918
e mais procurava por um banco.

0:04:45.918,0:04:47.460
E quando nós finalmente achamos,

0:04:47.460,0:04:49.830
havia uma fila de [br]pessoas querendo sentar,

0:04:49.830,0:04:51.908
então a gente decidiu ir embora.

0:04:51.908,0:04:52.700
Olá.

0:04:52.700,0:04:53.750
Eu sou Tany Holzworth.

0:04:53.750,0:04:57.800
Eu sou designer de [br]conteúdo das Ferramentas Inclusivas

0:04:57.800,0:05:00.920
para a Sala de Aula, na Microsoft.[br]Anteriormente, eu administrava

0:05:00.920,0:05:02.630
o Programa de Inclusão Voluntária,

0:05:02.630,0:05:04.220
no Parque de Woodland.

0:05:04.220,0:05:07.280
Uma das coisas[br]que mais funcionaram para nós

0:05:07.280,0:05:12.320
quando começamos[br]foi refazer o Guia de Acessibilidade

0:05:12.320,0:05:14.150
do nosso site.

0:05:14.150,0:05:17.720
Nós percebemos[br]que muitas pessoas com deficiências

0:05:17.720,0:05:20.690
não consideravam o zoológico acessível,

0:05:20.690,0:05:23.570
nem mesmo para uma visita. [br]Por isso eles nunca quiseram

0:05:23.570,0:05:25.950
ser voluntários no zoológico.

0:05:25.950,0:05:28.460
Ao atualizar o site e garantir

0:05:28.460,0:05:32.480
que houvesse uma maneira de [br]escolher acomodações ou ver

0:05:32.480,0:05:34.550
quais estavam livres, nós

0:05:34.550,0:05:38.000
aumentamos muito o número[br]de interessados em se voluntariar.

0:05:38.000,0:05:39.800
Outra coisa muito importante

0:05:39.800,0:05:47.090
era treinar a equipe e os atuais [br]voluntários não deficientes

0:05:47.090,0:05:51.500
para ter uma ideia das capacidades[br]dos futuros voluntários.

0:05:51.500,0:05:55.920
E com isso, me refiro a apenas tratá-los

0:05:55.920,0:05:59.010
como qualquer outra pessoa

0:05:59.010,0:06:00.975
que quisesse se tornar voluntário.

0:06:00.975,0:06:03.470
[MÚSICA AO FUNDO]

0:06:15.820,0:06:17.320
Meu nome é Diana Johns.

0:06:17.320,0:06:19.690
Sou a vice-presidente de[br]Exposições, Educação

0:06:19.690,0:06:22.300
e Divulgação, no Centro de [br]Ciência do Pacífico

0:06:22.300,0:06:28.070
e trabalho aqui há 17 anos.

0:06:28.070,0:06:30.872
Para uma instituição que funciona desde 1962,

0:06:30.872,0:06:32.830
alguns dos desafios [br]com que nós lidamos

0:06:32.830,0:06:35.140
são problemas de legado.

0:06:35.140,0:06:39.940
Uma das melhores práticas é [br]quando você tem a oportunidade

0:06:39.940,0:06:46.615
de fazer uma mudança [br]significativa na área do legado,

0:06:46.615,0:06:49.630
o que você pensa[br]sobre a acessibilidade dessa área?

0:06:49.630,0:06:53.620
Recentemente, nós fizemos[br]um novo experimento

0:06:53.620,0:06:58.180
que já tínhamos feito, e o fornecedor

0:06:58.180,0:07:00.490
perguntou se podíamos[br]colocar de volta no mesmo lugar.

0:07:00.490,0:07:06.633
E nós recusamos, porque[br]não era acessível para todos.

0:07:06.633,0:07:08.550
Mas a coisa que eu realmente recomendo

0:07:08.550,0:07:09.990
desde o começo

0:07:09.990,0:07:13.680
é conversar diretamente com[br]ativistas da causa PcD

0:07:13.680,0:07:16.470
e discutir com eles todas [br]as etapas do planejamento,

0:07:16.470,0:07:18.990
desde o levantamento [br]das ideias iniciais,

0:07:18.990,0:07:21.365
identificando as prioridades, desafios

0:07:21.365,0:07:22.560
e oportunidades.

0:07:22.560,0:07:24.172
É a expressão--

0:07:24.172,0:07:26.130
Não deixe o perfeito[br]ser inimigo do bom.

0:07:26.130,0:07:27.343
Temos que começar de algum

0:07:27.343,0:07:29.010
lugar.[br]Desde que seja consistente,

0:07:29.010,0:07:31.020
e nos ensine algo[br]durante o trajeto, é isso

0:07:31.020,0:07:34.360
que fará a grande diferença.

0:07:34.360,0:07:36.610
KATY MENNE: [br]Ao criar programas e exposições,

0:07:36.610,0:07:40.100
nós procuramos pensar em todos.

0:07:40.100,0:07:42.530
Se você está em uma cadeira de rodas,

0:07:42.530,0:07:44.440
se você está sentado no chão,

0:07:44.440,0:07:46.870
ou se você precisa continuar[br]em constante movimento,

0:07:46.870,0:07:49.660
ainda assim, como poderia[br]aprender e interagir

0:07:49.660,0:07:51.430
com nossos assuntos marítimos?

0:07:51.430,0:07:53.830
Então, os materiais[br]utilizados em classe,

0:07:53.830,0:07:56.290
como giz de cera e tesouras,[br]procuramos oferecer

0:07:56.290,0:07:57.910
várias opções diferentes.

0:07:57.910,0:08:00.490
Nós esperamos que, ao percorrer[br]essa jornada de criação

0:08:00.490,0:08:03.070
de espaços inclusivos e acessíveis[br]para todos,

0:08:03.070,0:08:05.920
você passe a se colocar

0:08:05.920,0:08:10.120
no lugar das outras pessoas.

0:08:10.120,0:08:13.590
ISAAC BEAVERS: Quando você pensa em como

0:08:13.590,0:08:16.650
acomodar alguém que seja[br]cego ou tenha problemas visuais,

0:08:16.650,0:08:19.080
ou que seja surdo ou tenha deficiência auditiva,

0:08:19.080,0:08:22.260
a questão é que a maioria de nós

0:08:22.260,0:08:27.450
se beneficiaria com coisas como [br]um tamanho de letra aumentado

0:08:27.450,0:08:31.860
ou um contraste maior. [br]Quase todos nós

0:08:31.860,0:08:35.850
seríamos beneficiados[br]por uma comunicação mais clara.

0:08:35.850,0:08:42.150
RYAN SAGLIO: Quando você faz uma pequena[br]mudança em uma comunidade,

0:08:42.150,0:08:44.940
isso, muitas vezes, tem ramificações

0:08:44.940,0:08:48.390
e pode impactar outras comunidades.

0:08:48.390,0:08:50.580
Um espaço acessível para cadeiras de rodas

0:08:50.580,0:08:52.710
facilita que uma mãe[br]com um carrinho de bebê

0:08:52.710,0:08:54.630
também se locomova pelo espaço.

0:08:54.630,0:08:56.430
Um banheiro de gênero neutro cria

0:08:56.430,0:08:58.770
espaço pra pais[br]levarem suas crianças e cuidadores

0:08:58.770,0:09:01.655
que estão passeando [br]pela comunidade e que

0:09:01.655,0:09:03.030
buscam um espaço neutro.

0:09:03.030,0:09:07.770
Quando você cria um cardápio[br]visual para alguém

0:09:07.770,0:09:10.410
que não sabe ler, você também permite que

0:09:10.410,0:09:12.210
alguém que tenha ansiedade extrema

0:09:12.210,0:09:14.220
ou que seja um estudante de inglês

0:09:14.220,0:09:15.960
possa ter uma experiência "normal".

0:09:15.960,0:09:23.910
Quando você cria um produto, é importante

0:09:23.910,0:09:31.800
testá-lo com uma grande [br]variedade de potenciais usuários,

0:09:31.800,0:09:38.160
pois assim, você rapidamente[br]saberá se algo

0:09:38.160,0:09:43.470
foi pensado da maneira [br]mais universal possível.

0:09:43.470,0:09:48.130
Eu acho que nunca se deve

0:09:48.130,0:09:50.250
pensar que você tem todas as respostas.

0:09:50.250,0:09:51.430
Garanta que seu produto

0:09:51.430,0:09:54.090
seja testado pela maior [br]variedade de usuários.

0:09:54.090,0:09:57.705
[MÚSICA AO FUNDO]

0:09:57.705,0:09:59.890
Essa apresentação foi criada[br]pela AccessISL,

0:09:59.890,0:10:01.600
que se esforça para trazer chances

0:10:01.600,0:10:06.100
de tornar o aprendizado informal de STEM mais acolhedor

0:10:06.100,0:10:08.200
e acessível para todos, especialmente

0:10:08.200,0:10:11.650
para indivíduos com deficiências.

0:10:11.650,0:10:14.810
Para mais informações, acesse [br]o site da AccessISL,

0:10:14.810,0:10:18.710
uw.edu/doit/programs/accessisl.

0:10:18.710,0:10:28.730
AccessISL é patrocinada pela[br]Fundação Nacional da Ciência

0:10:28.730,0:10:32.060
número de concessão DRL-1906147.

0:10:32.060,0:10:39.530
Quaisquer questões, descobertas, [br]conclusões e recomendações

0:10:39.530,0:10:43.010
expressas nesse material são [br]de responsabilidade dos oradores

0:10:43.010,0:10:45.950
e não necessariamente [br]representam as opiniões

0:10:45.950,0:10:48.050
do governo federal.

0:10:48.050,0:10:49.790
Direitos, Universidade de Washington

0:10:49.790,0:10:55.250
A cópia desses materiais é permitida

0:10:55.250,0:10:57.560
para usos educacionais e não comerciais

0:10:57.560,0:11:00.200
desde que a fonte

0:11:00.200,0:11:03.670
seja reconhecida.