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[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.40,0:00:04.08,Default,,0000,0000,0000,,쉐릴 : 우리 기관이 DO-IT 센터를 운영하며 이루고자 하는 바는
Dialogue: 0,0:00:04.08,0:00:06.24,Default,,0000,0000,0000,,장애인 학생들을 도와서 학교에서, 이후 직업 전선에서도
Dialogue: 0,0:00:06.24,0:00:09.26,Default,,0000,0000,0000,,성공시키는 일이며 또한
Dialogue: 0,0:00:09.28,0:00:12.00,Default,,0000,0000,0000,,기술을 그들의 능력을 강화하는 도구로서 사용할 수 있게 하는 일이었습니다.
Dialogue: 0,0:00:12.00,0:00:14.56,Default,,0000,0000,0000,,저는 1992년 DO-IT 프로그램을 시작했고
Dialogue: 0,0:00:14.56,0:00:16.96,Default,,0000,0000,0000,,국가과학재단으로부터 자금을 지원 받았습니다.
Dialogue: 0,0:00:16.96,0:00:20.96,Default,,0000,0000,0000,,당시 우리의 목표는 장애를 가진 학생들을 도와서 고등학교와 대학교,
Dialogue: 0,0:00:20.96,0:00:24.64,Default,,0000,0000,0000,,대학원을 다닐 수 있게 하고 직업을 가질 수 있게 하는 일이었습니다.
Dialogue: 0,0:00:24.64,0:00:26.48,Default,,0000,0000,0000,,우리는 장애가 있는 10대 학생들을 위한 여름 프로그램을 운영하며
Dialogue: 0,0:00:26.48,0:00:27.92,Default,,0000,0000,0000,,그들이 대학교에 진학하는 일을 돕고 있습니다.
Dialogue: 0,0:00:27.92,0:00:29.84,Default,,0000,0000,0000,,우리는 온라인으로 멘토링 프로그램을 운영하고
Dialogue: 0,0:00:29.84,0:00:32.96,Default,,0000,0000,0000,,학부진과 일하면서 십대들을 돕기 위해 접근성이 있는 강좌를 만듭니다.
Dialogue: 0,0:00:32.96,0:00:35.28,Default,,0000,0000,0000,,그리고 우리는 기술 회사와도 일하면서, 장애가 있는 사람들이
Dialogue: 0,0:00:35.28,0:00:36.96,Default,,0000,0000,0000,,접근이 가능한 기술을 만들어내고 있으며
Dialogue: 0,0:00:36.96,0:00:38.72,Default,,0000,0000,0000,,장애가 있는 학생들의 부모님들을 만나서
Dialogue: 0,0:00:38.72,0:00:40.48,Default,,0000,0000,0000,,학생이 성인이 되었을 때의 삶을 준비하도록 돕고 있습니다.
Dialogue: 0,0:00:40.48,0:00:43.52,Default,,0000,0000,0000,,스캇 : DO-IT 센터가 가진 특별한 점은
Dialogue: 0,0:00:43.52,0:00:47.26,Default,,0000,0000,0000,,우리가 다양한 종류의 장애인 학생들을 포용한다는 것입니다.
Dialogue: 0,0:00:47.28,0:00:49.30,Default,,0000,0000,0000,,그렇게 해서 그들이 우리 활동에 모두 가담할 수 해주는 거죠.
Dialogue: 0,0:00:49.30,0:00:53.12,Default,,0000,0000,0000,,학생들은 다른 도전 과제를 통해 학습을 할 수 있고
Dialogue: 0,0:00:53.12,0:00:55.39,Default,,0000,0000,0000,,그들이 마주치는 어려움을 넘어서는 방법을 배웁니다.
Dialogue: 0,0:00:55.43,0:00:56.73,Default,,0000,0000,0000,,쉐릴 : 저희 프로젝트의 다수가 미국 국가과학재단으로부터
Dialogue: 0,0:00:56.73,0:00:57.81,Default,,0000,0000,0000,,자금을 투자받아 운영됩니다.
Dialogue: 0,0:00:57.81,0:00:59.92,Default,,0000,0000,0000,,AccessComputing 같은 프로그램이 그 예입니다.
Dialogue: 0,0:00:59.92,0:01:02.88,Default,,0000,0000,0000,,미국 전역에 있는 AccessComputing의 참여자들과 우리는 함께 일하고
Dialogue: 0,0:01:02.88,0:01:06.32,Default,,0000,0000,0000,,이 프로그램을 통해 장애인 학생들을 참여시키는 일을 돕습니다.
Dialogue: 0,0:01:06.32,0:01:08.48,Default,,0000,0000,0000,,비슷한 프로그램으로 AccessEngineering이 있으며
Dialogue: 0,0:01:08.48,0:01:10.64,Default,,0000,0000,0000,,우리는 엔지니어링 부서의 교수진과 함께 일합니다.
Dialogue: 0,0:01:10.64,0:01:15.12,Default,,0000,0000,0000,,다른 프로그램으로 AccessISL이 있으며 여기서 ISL은 비공식 과학 학습의 약자입니다.
Dialogue: 0,0:01:15.12,0:01:18.56,Default,,0000,0000,0000,,이 프로그램에서 우리는 박물관 전시를 기획하는 사람들과 함께 일하며
Dialogue: 0,0:01:18.56,0:01:22.04,Default,,0000,0000,0000,,장애가 있는 사람들이 전시회에서 더 잘 참여하고 소외되지 않을 수 있도록 노력합니다.
Dialogue: 0,0:01:22.04,0:01:24.00,Default,,0000,0000,0000,,DO-IT 장학생 프로그램은
Dialogue: 0,0:01:24.00,0:01:26.34,Default,,0000,0000,0000,,장애가 있는 10대들과 함께 일하며
Dialogue: 0,0:01:26.34,0:01:29.42,Default,,0000,0000,0000,,그들이 대학교에 들어오기 위한 준비를 돕고 직장을 얻는 일도 돕습니다.
Dialogue: 0,0:01:29.42,0:01:30.88,Default,,0000,0000,0000,,스캇 : DO-IT 장학금 프로그램 덕분에 미국 전역에서
Dialogue: 0,0:01:30.88,0:01:32.47,Default,,0000,0000,0000,,학생들이 저희 학교에 들어올 수 있습니다.
Dialogue: 0,0:01:32.48,0:01:36.56,Default,,0000,0000,0000,,그리고 우리는 정말로 어떤 고등교육이 그들과 그들의 가족에게
Dialogue: 0,0:01:36.56,0:01:40.08,Default,,0000,0000,0000,,가장 적합한지 찾을 수 있도록 각 학생들을 돕습니다.
Dialogue: 0,0:01:40.08,0:01:42.80,Default,,0000,0000,0000,,우리가 알게 된 가장 중요한 요소는 학생들과 대화를 나누고
Dialogue: 0,0:01:42.80,0:01:45.73,Default,,0000,0000,0000,,학생이 무엇에 관심이 있으며 어디로 가고자 하는지
Dialogue: 0,0:01:45.76,0:01:47.57,Default,,0000,0000,0000,,함꼐 찾아주고 그들이 정말로 그곳에 갈 수 있게 도와주는 것입니다.
Dialogue: 0,0:01:47.60,0:01:50.64,Default,,0000,0000,0000,,DO-IT 장학생 프로그램을 통해서 우리는 학생이
Dialogue: 0,0:01:50.64,0:01:52.24,Default,,0000,0000,0000,,고등학교 2학년일 때 학생과 그 가족들과 함께 일하며 학생을 돕습니다.
Dialogue: 0,0:01:52.24,0:01:54.16,Default,,0000,0000,0000,,우리는 그들을 초대해서 우리와 함께 하도록 합니다.
Dialogue: 0,0:01:54.16,0:01:56.48,Default,,0000,0000,0000,,그들은 저희 학교에 여름이 되면 세 번 초대를 받는데
Dialogue: 0,0:01:56.48,0:01:58.96,Default,,0000,0000,0000,,고등학교 2학년 여름, 고등학교 3학년 여름,
Dialogue: 0,0:01:58.96,0:02:01.58,Default,,0000,0000,0000,,그리고 고등학교를 졸업한 이후 여름에 저희 학교로 방문을 합니다.
Dialogue: 0,0:02:01.60,0:02:03.84,Default,,0000,0000,0000,,DO-IT 장학생 프로그램은 여름 캠프로 운영이 되며
Dialogue: 0,0:02:03.84,0:02:06.80,Default,,0000,0000,0000,,그들은 우리와 함께 많은 수업과 강좌를 듣습니다.
Dialogue: 0,0:02:06.80,0:02:10.55,Default,,0000,0000,0000,,학생들 가운데 일부는 리더십이나 학생의 권리를 주장하는 일에도 관심이 있습니다.
Dialogue: 0,0:02:10.56,0:02:12.80,Default,,0000,0000,0000,,어떤 학생들은 그들이 배우고 싶어하는 여러 직업
Dialogue: 0,0:02:12.80,0:02:14.08,Default,,0000,0000,0000,,영역에 대해 배우고 싶어합니다.
Dialogue: 0,0:02:14.08,0:02:17.28,Default,,0000,0000,0000,,그리고 어떤 학생들은 학교에서 접근성을 높이는 일과
Dialogue: 0,0:02:17.28,0:02:21.39,Default,,0000,0000,0000,,학교 내에서 다른 학생들이 필요로 하는 것들을 어떻게 얻게 해줄 수 있는지에 관심을 가집니다.
Dialogue: 0,0:02:21.39,0:02:23.28,Default,,0000,0000,0000,,>캣 : 우리는 언제나 DO-IT 장학생 프로그램을 통해 일하는 것을 좋아합니다.
Dialogue: 0,0:02:23.28,0:02:26.08,Default,,0000,0000,0000,,이 프로그램은 모든 프로그램에 걸쳐서,
Dialogue: 0,0:02:26.08,0:02:29.92,Default,,0000,0000,0000,,그리고 교실에서, 여름 프로그램에서, 그리고 캠퍼스에서 열리는
Dialogue: 0,0:02:29.92,0:02:33.04,Default,,0000,0000,0000,,여러 이벤트에 에너지와 창의성, 혁신을 가져다 줍니다.
Dialogue: 0,0:02:33.04,0:02:36.32,Default,,0000,0000,0000,,AccessEngineering은 두 가지 목표를 추구하고 있는 프로그램입니다.
Dialogue: 0,0:02:36.32,0:02:40.08,Default,,0000,0000,0000,,첫째로 공학 분야에서 직장을 잡기를 원하는 장애인들이 더 잘할 수 있도록 돕고
Dialogue: 0,0:02:40.08,0:02:44.08,Default,,0000,0000,0000,,둘째로 모든 공학자들을 훈련시켜서 보편적인 설계의 원리를 배울 수 있게 합니다.
Dialogue: 0,0:02:44.08,0:02:49.42,Default,,0000,0000,0000,,AccessEngineering은 DO-IT 센터와 장학 프로그램과 긴밀히 연결되어 운영됩니다.
Dialogue: 0,0:02:49.44,0:02:54.00,Default,,0000,0000,0000,,여름이 오면 우리는 DO-IT 장학생 프로그램을 보조하기 위한 프로그램을 운영하고
Dialogue: 0,0:02:54.00,0:02:56.64,Default,,0000,0000,0000,,공학 분야에서 직업 및 진로를 찾는 학생들을 돕습니다.
Dialogue: 0,0:02:56.64,0:03:01.10,Default,,0000,0000,0000,,또한 DO-IT 장학생 프로그램은 학교 내에서,
Dialogue: 0,0:03:01.12,0:03:03.84,Default,,0000,0000,0000,,특히 공학 분야의 학생들을 더 포용하는 일에 대단한 기여를 하고 있습니다.
Dialogue: 0,0:03:03.84,0:03:07.44,Default,,0000,0000,0000,,스캇 : 고등학교를 갓 졸업하고 세 번째 여름이 오면
Dialogue: 0,0:03:07.44,0:03:09.52,Default,,0000,0000,0000,,학생들 가운데 대다수가 저희 학교에 입학하고
Dialogue: 0,0:03:09.52,0:03:12.16,Default,,0000,0000,0000,,여름 학기에 등록한 더 어린 학생들에게 멘토가 되고
Dialogue: 0,0:03:12.16,0:03:14.90,Default,,0000,0000,0000,,리더의 역할을 맡아 학교를 위해 많은 일을 합니다.
Dialogue: 0,0:03:14.90,0:03:18.72,Default,,0000,0000,0000,,랜디 : 저는 DO-IT 장학생 프로그램이 생긴 후 첫 번째 수혜자였습니다.
Dialogue: 0,0:03:18.72,0:03:22.80,Default,,0000,0000,0000,,DO-IT 프로그램에서 제가 일찍이 참여했던 멘토 프로그램을 통해서
Dialogue: 0,0:03:22.80,0:03:29.00,Default,,0000,0000,0000,,저는 실제로 사람들에게 조언을 해주는 방법을 충분히 배웠습니다.
Dialogue: 0,0:03:29.00,0:03:34.88,Default,,0000,0000,0000,,이 일이 저의 이후 직업에도 영향을 주었는데, 현재 제가 사람들을 관리하는 직무를 맡고 있기 때문입니다.
Dialogue: 0,0:03:34.88,0:03:38.96,Default,,0000,0000,0000,,로셀: 제가 다니던 고등학교에서는 가르쳐주지 않았지만,
Dialogue: 0,0:03:38.96,0:03:42.48,Default,,0000,0000,0000,,DO-IT프로그램에서 가르쳐주었던 것은 장애인의 역량을 강화시켜주는 일에
Dialogue: 0,0:03:42.48,0:03:45.20,Default,,0000,0000,0000,,초점을 맞추는 지역사회에 관한 것이었습니다.
Dialogue: 0,0:03:45.20,0:03:48.08,Default,,0000,0000,0000,,마침내 제가 지역사회의 일원이 된 것은 아주 좋은 일입니다.
Dialogue: 0,0:03:48.08,0:03:52.23,Default,,0000,0000,0000,,과거에 저는 지역사회로부터 분리되었다고 느꼈지만 지금은 그렇게 생각하지 않습니다.
Dialogue: 0,0:03:52.23,0:03:54.24,Default,,0000,0000,0000,,애니타 ; DO-IT 장학생 프로그램을 통해서 저는
Dialogue: 0,0:03:54.24,0:03:59.32,Default,,0000,0000,0000,,저 자신을 옹호하고 저의 권리를 주장할 필요가 있다는 사실을 배웠습니다.
Dialogue: 0,0:03:59.36,0:04:03.52,Default,,0000,0000,0000,,일상에서의 삶에서 뿐만 아니라
Dialogue: 0,0:04:03.52,0:04:06.88,Default,,0000,0000,0000,,교수님들과 함께 하는 수업에서도 말입니다.
Dialogue: 0,0:04:06.88,0:04:12.00,Default,,0000,0000,0000,,저는 그런 것들을 배워서 더 이상 소외되어 있지 않으며 충분한 시간을 공부에 쏟을 수 있습니다.
Dialogue: 0,0:04:12.21,0:04:15.44,Default,,0000,0000,0000,,카일라 : 저는 고등학교 3학년일 때 프로그램에 참여했습니다.
Dialogue: 0,0:04:15.44,0:04:21.10,Default,,0000,0000,0000,,그 때 저는 처음으로 대학교에 가기를 원하고
Dialogue: 0,0:04:21.12,0:04:25.20,Default,,0000,0000,0000,,갈 수 있는 충분한 가능성이 있으며
Dialogue: 0,0:04:25.20,0:04:27.18,Default,,0000,0000,0000,,대학교 과정 이후의 직장 생활에 대해서도
Dialogue: 0,0:04:27.20,0:04:31.19,Default,,0000,0000,0000,,이미 생각하고 있는 장애인들을 만나게 되었습니다.
Dialogue: 0,0:04:31.27,0:04:33.04,Default,,0000,0000,0000,,쉐릴 : 저는 그동안 많은 사람들을 고용했고
Dialogue: 0,0:04:33.04,0:04:36.32,Default,,0000,0000,0000,,그들이 할 수 있는 한 그들을 고용하고자 했습니다.
Dialogue: 0,0:04:36.32,0:04:38.36,Default,,0000,0000,0000,,실제로 그들을 고용하면 어떤 일이든지 할 수가 있었습니다.
Dialogue: 0,0:04:38.40,0:04:40.95,Default,,0000,0000,0000,,그리고 DO-IT 프로그램을 통해서 아이들은
Dialogue: 0,0:04:40.95,0:04:45.44,Default,,0000,0000,0000,,자신들보다 장래에 대해 더 잘 알고 있는 어른들을 만날 기회를 가질 수 있었고
Dialogue: 0,0:04:45.44,0:04:48.40,Default,,0000,0000,0000,,성공하기 위해서 필요한 기술과 관심을
Dialogue: 0,0:04:48.40,0:04:51.04,Default,,0000,0000,0000,,극대화하는 방법도 배울 수가 있었습니다.