Sheryl: O que tentamos fazer no DO-IT Center é
ajudar estudantes com deficiência
a prosperar na universidade e em suas carreiras,
e também usar a técnologia como uma ferramenta capacitadora.
Eu criei o programa DO-IT em 1992
com um subsídio da National Science Foundation,
e a ideia era ajudar alunos estudantes com deficiência desde o Ensino Médio,
passando para a universidade, pós-graduação até o mercado de trabalho.
Nós temos programas de verão para adolescentes com deficiência
para que se preparem para a universidade.
Temos programas online de mentoria
e trabalhamos com professores para que seus cursos sejam acessíveis
e com empresas de tecnologia
para que tecnologia se torne acessível às pessoas com deficiência
e até mesmo com os pais para que consigam ajudar
os filhos com deficiência a preparar-se para a vida adulta.
Scott: Uma das coisas que diferencia o DO-IT Center
é que aceitamos alunos com diversos tipos de deficiências
e ao passo que fazemos nossas atividades
os alunos aprendem mais sobre as dificuldades uns dos outros
e os empecílhos enfrentados.
Sheryl: Muitos dos nosso projetos
são subsidiados pela National Science Foundation.
Como por exemplo, o AccessComputing.
Nós trabalhamos com professores de informática do país inteiro
para ajudá-los a incluir alunos com com deficiêcia em seus currículos.
Temos um outro projeto parecido, o AccessEngineering, no qual trabalhamos
com professores de engenharia.
Também temos o chamaso AccessISL, Informal Science Learning, onde
trabalhamos com as pessoas que desenvolvem exposições em museus,
lhes ajudando a deixá-las mais acessíveis para pessoas portadoras de deficiências.
No programa DO-IT Scholars
nós trabalhamos com adolescentes portadores de deficiências
preparando-os para a universidade e o mercado de trabalho.
Scott: O programa DO-IT Scholars atrai alunos de todo o estado.