[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Sana Mente es una coproducción\Nde CNN Chile
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,con Fundaciones Rassmuss y Grupo CAP.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Hola, ¿cómo están?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Bienvenidos todos a Sana Mente.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Como siempre buscamos\Ntener conversaciones, herramientas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,técnicas que nos puedan servir \Npara vivir en conjunto
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en comunidades,\Nsentirnos mucho mejor.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Hoy no es la excepción.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Yy vamos a partir \Nteniendo una conversación profunda
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,con el fundador de\Nde gendary Family project llama al pass
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,con quien justamente \Nvamos a tratar de hablar
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,sobre el rol que tienen \Nlas familias y el entorno
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en el bienestar y resguardo \Nde la salud mental
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de los integrantes de la comunidad\NLGTBQIA+.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Además vamos a conocer\Nla iniciativa que busca transformar
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,el rostro de los patios escolares
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y cuál es el impacto que podría tener eso\Nen el desarrollo de los niños.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Y también vamos a hablar \Nsobre el trastorno de espectro autista.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Una conversación tan necesaria,\Nimportante
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,a propósito de la promulgación reciente\Nde esta ley.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Cuál es el impacto?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Por qué es importante conocerla?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Y cómo todos podemos ser parte\Nde este proceso de integración?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Dde eso y mucho más \Nhabla el capítulo de hoy.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Bienvenidos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Jjugar a la pelota, correr \Nson actividades que los niños y niñas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,realizan habitualmente \Nen los recreos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero no son las únicas,\Ntambién descansar
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,también estar en contacto \Ncon la naturaleza
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,son actividades que además \Nson recomendables
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,para el desarrollo y crecimiento \Nde los niños y niñas.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Ppor eso, ¿cómo podríamos desarrollar \Nestos espacios comunes
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,tan cotidianos para nuestros niños\Nde una mejor manera?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,La fundación Patio trabaja en eso
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y Miranda Aspe \Nnos trae la siguiente nota
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,para contarnos esta historia.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es un llamado universal.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,La división entre la sala de clases\Ny el patio
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,un espacio de encuentro y recreación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que todos los niños, niñas\Ny adolescentes
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,esperan para divertirse.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,No es un lugar cualquiera.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Está diseñado\Npara promover el juego libre y activo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,la buena convivencia escolar\Ny el contacto con la naturaleza.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Hablamos de Patio Vivo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Una iniciativa que incentiva el bienestar\Nsocioemocional, físico y mental
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de la comunidad estudiantil \Na través de la transformación de patios
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de establecimientos educacionales.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,La idea de Patio Vivo\Nsurge de haber visto
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que el patio tenía un enorme potencial \Npara aportar en la educación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de los niños niñas y jóvenes
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que todos los esfuerzos\Nestaban puestos adentro de la sala
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero que en el patio \Nocurrían un montón de interacciones
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que estábamos desaprovechando.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Me gusta jugar en los juegos de allá,\Nporque nos podemos colgar
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,tirar en las cuerdas y jugar entre todos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Puedo jugar con mis amigos,\Npodemos sentar en la sombrita
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,entran ahí arriba para conversar \Ny jugar
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,ignacia y amaia están en cuarto básico
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y son la prueba de cómo \Nla arquitectura y el diseño
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,impulsan un tipo de juego distinto
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,donde se da lugar a la diversidad \Nde personalidades y de gustos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,todo en un mismo espacio \Npensado para tener una interacción
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,activa, creativa y saludable.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Antes el patio estaba muy monopolizado\Npor el fútbol por ejemplo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,había un juego en el que estaban\Ntodos los niños encima
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y hoy día sumado a las áreas verdes\Nque están en todos estos lados
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,es el gran impacto que tiene el Patio Vivo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Hoy día los niños más tranquilos,\Nlos niños más activos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,todos tienen la posibilidad \Nde pasarlo bien en el recreo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Tenemos que pensar que los estudiantes\Nestán desde los cinco años a los 17, 18
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en un establecimiento\Ny que si la naturaleza no existe
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y es un patio plano de cemento,\Nno ven como pasa el tiempo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, lo primero \Nde cuando tenemos árboles
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,es marcar el paso del tiempo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero también \Nson todos los juegos que se dan
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,cuando los niños juegan con el árbol,\Ncon las hojitas, con los bichitos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que se empiezan a reconocer\Ncomo parte de algo mayor
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,algo mayor llamado comunidad
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y que se refleja en situaciones\Ntan cotidianas como un juego
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,donde la solidaridad y el compañerismo\Nse ponen a prueba
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en especial luego de la pandemia
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en que el confinamiento \Nretrasó estos aprendizajes
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,tanto dentro como fuera \Nde las salas.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,De los juegos me gusta la pirámide\Nporque uno puede escalar, bajar, saltar.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,A veces cuando jugamos\Nnos cansamos mucho y llegamos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero igual ya vamos con ánimo a la clase\Nporque jugamos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Claramente tiene un impacto\Nen la sala de clases
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,después de que los niños\Nllegan con otras actitudes
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,o habiendo como gastado\No habiendo desarrollado
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,lo que necesitaban desarrollar\Npara llegar de una mejor forma
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y con una mejor disposición \Na aprender dentro de la sala de clase.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Una iniciativa que ya ha cambiado\Nel día a día de más de 32.000 estudiantes
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en siete regiones a lo largo de Chile.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,No es solo correr y saltar, es conocer\Ny estar en contacto con el entorno
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,resignificar los espacios comunes.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Un patio que vive \Ny que permite vivir con bienestar.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Uno de los temas que hemos revisado\Nampliamente en nuestro programa
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,es la necesidad de identificar\Nque todas las personas somos diferentes
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,tenemos de muchas maneras\Naproximaciones distintas a la vida
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,a lo que queremos de la vida,\Na las necesidades que tenemos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,para sentirnos aliviados \Ny la cantidad de colores que hay
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en esa diversidad es tan grande \Ny somos tan malos para verla
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en esa gama también existe \Ny hemos hablado de muchos otros casos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,el espectro autista \Ny para poder hablar sobre el tema hoy día
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,estamos con Guille navea,\Nella es docente, es activista.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Se autodefine como una mujer autista
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,es consejera por la discapacidad\Nde la Región mMetropolitana
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en senadis.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es mamá de también niñas\Nparte del espectro autista
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y por lo mismo para nosotros\Nes muy bueno tenerlo aquí
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,sobre todo en el contexto \Nde esta promulgación de la ley
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que esta nueva.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Muchas gracias \Npor estar con nosotros, Lilian.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Muchas gracias a ustedes\Npor interesarse
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y y por hablar de estos temas.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Quisiera partir porque el conocimiento\Nrespecto de qué significa
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pertenecer al espectro autista \Nes muy escaso
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y a la población \Nque pertenece a este espectro
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,le cuesta mucho vivir.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Ssin embargo, hace poquito\Nse acaba de promulgar una ley
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y para todo el mundo \Nque no tiene ni siquiera distinciones
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,fue como una sorpresa.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Por qué?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Qué opinas tú de la ley que se promulgó?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Y por qué es importante \Nque ocurra un hito como este
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en nuestro país?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Cuando no tenemos conocimiento\Nsobre lo que es el autismo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,tendré algunos mitos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Como el creer que el autismo\Nes una etiqueta
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que es porque bajo este paradigma \Nde que todos somos iguales
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de hablar de diversidad
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,donde todos los cerebros son diversos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Efectivamente, pero no todos \Nson divergentes o neurodivergentes
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,como es el caso del autismo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Eesa etiqueta salva vidas.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Efectivamente es una etiqueta,\Npero es una etiqueta necesaria.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es necesario hablar de autismo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y es necesario \Nque se establezcan estructuras
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que permitan a las personas autistas\Ny a las familias cuidadores, cuidadoras
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,sobre todo porque vivimos en un país\Ndonde más del 80% de las personas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que cuidan son mujeres.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Tienen que andar de puerta en puerta,\Npidiendo favores
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,como que la educación de su hijo,\Nde su hija es un favor.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,La inclusión laboral es un favor.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Todo un poco es un favor.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Y cuando aparece un marco legal\Nque pueda regular nuestra participación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y nos reconozca \Ncomo sujetos de derecho
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,todo se vuelve un poco más sencillo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,De todas maneras.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Está recién comenzando,\Nrecién se ha promulgado la ley.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Yo creo que hay muchas personas\Ncon mucha ilusión
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que ya han pasado\Ntantos momentos difíciles
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que a lo mejor ya no tienen\Nmucha esperanza.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Pero tú en cuál estás?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Ay yo a veces estoy en una \Ny a veces estoy en otra
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero prefiero quedarme\Ncon que es necesario.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Más que nada yo lo veo como mamá.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Con el fondo tener como decía,\Nun marco legal que me permita decir
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,"Sabes que esta ecuación\Nes el derecho de mis hijas."
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Por supuesto.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Quisiera avanzar sobre tu historia,\Nporque justo estamos en un momento
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de apertura de este tema.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,De hecho, en Netflix hay una serie\Nque ya tiene dos temporadas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que El amor en el Espectro.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es una gran serie \Nque además visibiliza
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,algo que tú has planteado antes\Nque es que muchas veces
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,el diagnóstico llega tarde \Ny particularmente le llega más tarde
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,a las mujeres que a los hombres
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque en muchos casos de la medicina,\Nlas Cortes en las que se estudian
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,las distintas condiciones \Nson mucho más masculinas que femeninas.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces nos cuesta más reconocer
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,por ejemplo el trastorno espectro autista\Nen una mujer que en un hombre
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y tu caso fue ese.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Tú supiste muy tarde \Nque pertenecías al espectro.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Cómo recibiste esa noticia?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Primero eso,\N¿cómo recibiste esa noticia?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Bueno, la noticia la recibí ya queda \NYo creo que con calma.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Si bien siempre existió\Nla derivación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque era \Ncomo que unos médicos derivaban
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero después otros decían no.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces siempre estaba como ese
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,incluso mi mamá le llegaron a decir\Nque yo era índigo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Imagínate y después de ya 25 años,\Nllega mi diagnóstico.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Yo tengo 31 actualmente\Ny lo recibí con mucha calma
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en el caso de mi familia,\Nfue un, "Ah, por eso en mi caso
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,fue un dejar de sobremedicar mi cuerpo,\Nmi organismo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,O sea yo llegué a tener hígado graso\Npor el exceso de medicación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,por la cantidad de diagnósticos\Npor los que una pasa.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Y no lo digo solamente desde mi historia,\Nporque desde conversatorio incluso
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que hemos tenido con personas autistas\Nincluso que no ocupan el lenguaje oral
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,como herramienta comunicativa\Nse repite mucho esta historia
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de pasar por muchísimos diagnósticos\Nantes de llegar al oficial
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y hoy en día\Nlos últimos estudios dicen
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que ya no tiene tanta relación \Ncon el ser hombre y el ser mujer
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,sino con lo que se espera\Nde ser hombre y ser mujer.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces qué pasa?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Por ejemplo la detección temprana\Nes súper importante.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces en el colegio\Ntenemos un niño por ejemplo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que no quiere salir a jugar\Ncon los compañeros
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que él debería estar corriendo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces algo pasa, se prende.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Tenemos un niño caletea,\Nalgo pasa
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,tenemos un niño\Ncamina en puntitas de pie
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,algo pasa.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Yo caminaba un poquito de pie\Nmetieron a ballet
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,el aleteo es muy usual en
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,se asocia como a los femenino.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Qué interesante.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Claro, en el fondo,\Nlo que se espera de los niños y las niñas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,los niños tienen que correr,\Nlas niñas tienen que bailar
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,por lo tanto incluso \Neso fue una forma de invisibilizar
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,tu propio diagnóstico.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Exacto, totalmente.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, por ejemplo a nosotros\Nyo tengo un hermano menor
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y somos muy parecidos, muy parecidos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Sin embargo, siempre llamó\Nmucho la atención
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,características de mi hermano \Nque yo también las tuve
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero que yo por ejemplo\Nrecuerdo perfectamente
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,la tortura que era \Nel sonido de la campana en el colegio
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque era dolorosa\Ny que yo lloraba aparte
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Nosotros somos muy de rutina.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces la campana te interrumpía algo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,no era como esa campana\Nes poderosa, suena/
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Y tú tienes que dejar \Ntodo lo que estás haciendo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,para hacer otra cosa \Ny no era fundida en el fondo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,No era regalona.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Era maña.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Claro, no se asociaba\Nque había una hipersensibilidad sensorial.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces de ahí parte \Nesta invisibilización
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,sobre lo que esperamos \Nde parte de las conversaciones
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que yo he tenido con personas \Nque pertenecen al espectro.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es una sensación de alivio\Ncuando llega el diagnóstico
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque finalmente pertenece \Ny está bien ser lo que eres
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y me encantaría avanzar sobre esa línea
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque uno de los grandes problemas\Nque tienen
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,para poder ser quienes son
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,es tener un lugar adecuado\Ndentro de la sociedad.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Tú recién mencionabas esta idea \Nde que el sistema te hace un favor.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Si te recibe un niño con autismo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Cuán grande es esa tarea
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y en este caso, cuán grande y rápida
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,va a tener que ser \Nla ejecución del Estado
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,para que este derecho se cumpla
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque personas que pertenecen\Nal aspecto autista
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,necesitan educadores \Nque tengan distinciones
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Claro, la verdad \Nes que a mí me ha pasado mucho
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque yo soy docente
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y a lo largo de mi experiencia\Ncomo profesora
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,noté mucho que hay estrategias\Nque son básicas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero que el profesor se salta.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Por lo general, o en general,\Nsucede en la vida
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,por ejemplo nosotros necesitamos\Nmucha anticipación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,cuando uno le manifiestan la estructura,\Npor así decirlo, de una clase
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,o se supone que uno tendría que hablar
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de lo que se va a hacer,\Nlas actividades
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,para armar como un menú de eso,\Nes súper necesario.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,O sea, si bien un profesor \Nse lo puede saltar en un aula regular
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que igual son personas diversas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,las personas autistas la necesitamos\Nporque nos da seguridad.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, hay un montón de aprendizaje\Nque hay que entender primero.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entender, yo creo,\Nque las personas autistas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,vivimos en un mundo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,donde la mayoría de las personas\Nson autistas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,aunque sabemos \Nque los últimos estudios
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,indican que hay muchísimos autistas más\Nde los que se pensaba.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Las estadísticas dicen\Nque uno cada 52 personas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,están en el espectro autista.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,O sea, probablemente \Nen cada sala de clase
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,nos estemos encontrando \Ncon algún estudiante
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en el espectro autista
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero para eso es necesario entender \Ncómo aprende nuestro cerebro
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y cómo procesa nuestro cerebro
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y nosotros nos adaptamos muchísimo\Nal mundo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,buscando adecuaciones y todo\Ny es necesario que esta adaptación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,también sea recíproca.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Se juzga mucho \Nque las personas autistas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,tenemos dificultades con la reciprocidad
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y yo creo que las personas autistas\Ntambién tienen dificultades
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,con la región.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Claro, claro.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,De esto de esperar que todo se adapte\Na lo que es la mayoría.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,No, es súper difícil mentalmente \Nestar sano, estar sana
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,siendo una minoría \Nen un mundo de mayorías.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, yo creo que lo principal es eso.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es el conocimiento.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es que se puedan también\Nestablecer formas concretas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de cómo se va a propiciar, en el fondo,\Nel acceso a la educación.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,La ley de autismo, por ejemplo,\Nhabla de educación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,habla de salud y habla de todo \Ncomo interdisciplinar.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Que todo se ve como en conjunto.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, yo creo que eso\Ntambién es importante.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Nosotros somos personas \Nsúper literales también
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y yo creo que ese es otro punto.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,De repente muchos de nosotros
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,nos conflictúa\Nincluso la palabra trastorno por ejemplo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pues somos muy literales.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, conversar con personas autistas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,O sea, yo creo que la inclusión\Nno es preparar un mundo mejor
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,para recibir a todos,\Nsino construirlo en conjunto.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Eso es en el fondo de la inclusión
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,al menos tender puentes.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Una cosa nos pasa mucho a las mujeres\Nque padecemos el hecho de ser mujeres
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y los distintos tipos de discriminación \Nque las mujeres vivimos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero muy distinto, por lo menos para mí,\Nfue tener una hija.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,En tu caso, tú eres una mujer autista\Ny tuviste hijas autistas también.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Qué te pasó a ti respecto de ellas?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Y qué mundo esperas para ellas?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Y a mí me pasaron muchas cosas.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Las va a resumir, porque hablo mucho.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Yo sé que hablo mucho, nos encanta.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Me pasaron muchas cosas.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Primero, bueno, yo tengo a mis hijas\Ny también tengo un hijo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Las niñas son gemela.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Los tres tienen el diagnóstico.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Mi hijo mayor es muy parecido a mí.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Mis hijas no usan el lenguaje oral
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Hasta antes de mis hijas,\Nyo trabajaba en aula, yo era docente
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y veía mucho cómo se cuestionaba\Nel diagnóstico
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de aquellos y aquellas estudiantes\Nque eran
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que antiguamente se conocían como es \Nporque se terminó
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y ya no se usa, pero más o menos,\Npara que se entienda.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces se cuestionaba mucho \Nel diagnóstico.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Había mucha, mucha medicación.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Cierto que yo no satanizó la medicación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,quiero que se quede claro.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Creo que cuando una persona\Npone en riesgo su vida, por ejemplo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,o la de los demás, es un apoyo,\Nes una adecuación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero siempre teniendo el cuidado.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,No es como repartir dulces.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, comienzo a ver \Ntoda esta realidad
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y de repente me veo \Ncon el diagnóstico de mis hijas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en un mundo \Nque cuando yo estaba embarazada
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,lo primero que me dijo la profesional\Nque veía a mi hijo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,me dijo, "Tranquila, van a ser niñas.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Porque yo le dije, "Ya sabía."
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Me dice, "Es muy poco probable"
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque hay una mujer autista \Ncada 15 niños
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y yo sabiendo que yo tenía,\No sea me quedé pensando
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y decían, "Esto no puede\Nestá este mito
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque es un mito.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,O sea en ese momento,\Nese estudio que ella me comentó
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,era muy antiguo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Yo soy muy de datos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Y en ese momento, \Nya las estadísticas hablaban
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de que había una mujer \Ncada cuatro niños
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,no una niña cada cuatro niños
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y actualmente es una una niña \Ncada 1.5 niños.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Y eso que todavía hay un sesgo de género.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces estamos \Nprácticamente a la par.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Yo creo que ya en poco tiempo\Nse va a empezar a hablar
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de que el autismo \Nes un neurotipo distinto
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,independientemente \Ndel sexo de la persona.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Y yo decía, "Yo no quiero \Nque más adelante a mis hijas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que vivan lo que yo viví.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,No que a lo mejor\Ntengan una docente
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que le digan que no van \Nconociendo a nadie más tonta que ellas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que tengan que esconderse
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque les da miedo el cine
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque les da miedo el mall,\Nperder amigos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,quedar sola en cuarto medio,\Ncompletamente sola
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque obviamente \Ntodos tus compañeros, compañeras
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,empiezan como a evolucionar
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y uno se queda en esos intereses profundos\Nque son extrañas.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces viene también \Nel sentimiento de soledad.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,El no saber qué me pasa, quién soy,\Nlos diagnósticos, la vergüenza.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Cuando yo tuve mi diagnóstico,\Nyo lo escondía
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque no quería quedar sin empleo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,O sea yo ya veía venir a mis apoderados\Nque tanto me querían
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que yo siempre todo muy buena relación,\Npero yo decía, "Estarán ellos tranquilos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,cuando sepan la profesora\Nes una persona autista?"
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, no porque dudara\Nde mis capacidades
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,sino porque sé que hay mitos\Ny hay prejuicios
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y en ese momento\Ndejé de tener vergüenza.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,O sea yo decía, "¿Cómo yo le entrego\Na mis hijas o a mi hijo?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Cómo educo la autoestima,\Nsi yo misma la tengo así.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Si yo me escondo, si yo tengo miedo. \NSi yo tengo vergüenza."
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Y ahí vino un cambio,\Npero como rotundo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Qué lindo ese momento.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Igual como que uno sabe \Nque ya no puede seguir en la inacción.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,De hecho te convertiste\Nen una activista en esta materia.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Yo de hecho te conocí \Ncuando estabas hablando
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,sobre la cantidad de cupos y posibilidades\Nque tienen los niños
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de acceder a una educación de calidad\Ncuando se tiene esta condición
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y quisiera ya, para cerrar,\Npreguntarte cuáles son para ti
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,las recomendaciones \Nque haces al mundo no autista
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,para que puedan tender \Nestos puentes más rápido
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y acelerar el camino hacia el conocimiento
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,salir de la ignorancia \Nen la que nos encontramos habitualmente
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,para hacer un mejor espacio\Npara todos y todas.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,En primer lugar, yo creo \Nque no tenerle miedo a la diferencia.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,La gente confunde mucho
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,o siempre siente cualquier diferencia \Ncomo un desafío a algo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y es algo que se ve desde Sor enfoque
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,demasiado en las salas de clase
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,no es que quiere \Ninfantilizar el autismo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,El autismo es un neurotipo\Nque está en toda la vida.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,O sea hoy en día \Nhay adultos mayores autista
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,hay adultos, hay niños,\Npero como es mi realidad
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de repente me centro mucho ahí,\Npero lo principal es en el fondo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,dejar de entender esta diferencia \Ncomo un desafío a la autoridad
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,incluso pasa mucho\Nen las salas de clase
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que a lo mejor \Nla persona no se comunica
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque se está esforzando demasiado\Npara comunicarse.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces como es una comunicación\Nun poquito más seca
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,por así decirlo, pareciera ser\Nque está haciendo mal educado
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que está incluso \Nmucho hablan
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,ahora no es que es escapista
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,es que a lo mejor\Npongamos la rutina a esa escapada.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Mira, cada 20 minutos \Ntratar de buscar esas adecuaciones
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y entender que mi forma \Nde procesar la información
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,no es la única en el mundo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Se habla mucho \Nde que a las personas autistas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,nos falta empatía.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Yo creo que el problema
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,es que la empatía\Nno se enseña como se corresponde.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,no nosotros somos literal
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces se dice que la empatía \Nes ponerse en el lugar del otro
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en los zapatos del otro
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y yo no quiero anular al otro,\Nyo quiero acompañarlo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Y eso también es otra cosa.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Buscar anular la experiencia,\Nlos zapatos de hecho
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Claro, no quiero sacarlo\Ny quedarme ahí.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Yo quiero acompañar \Nesa experiencia, a esa persona.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces también, en el fondo,\Nir entendiendo los procesos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,respetando los tiempos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Tenemos esta concepción tan lineal \Nde cómo deben ser las cosas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y de repente hay personas \Nque se salen de esa norma.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Mi hija aprendió a leer \Ny no sabe hablar
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y no sé si si hable algún día,\Npero entender también
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que toda persona \Ntiene derecho a la comunicación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y a poder participar.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,O sea, una persona \Nde repente no nos esforzamos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y nos estresamos mucho \Npor el lenguaje oral
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y le negamos \Notras posibilidades de comunicación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que a lo mejor pueden ser\Nel pie para que la persona entienda
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que comunicarse sirve
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y quizás desarrollar lenguaje oral \Ny quizás no
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero esa persona no deja de ser válida.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,También dejar de usar\Ntérminos patologizantes.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,El lenguaje para nosotros\Nes súper importante.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Por ejemplo, cuando hablamos \Nde personas inválidas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,o cuando hablamos \Nde una vez en el colegio
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,he hecho alguien me dice \Nhoy cautista, porque estaba sola
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y es como y ya después de grande\Ncuando me lo dijeron otra vez
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,respondieron tanto orgullo, Sí
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y la persona quedó así como,\N"Ah, lo siento. Perdón."
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Miedo a la diferencia,\Nno tener miedo a preguntar
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,no tener miedo a aprender\Ny nada, construir juntos y juntas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,no para nosotros y nosotras,\Nsino juntos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Y eso yo creo que es lo principal.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Te quiero agradecer.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Ha sido muy literalmente\Neducativa esta entrevista.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Muchas gracias por darte el espacio\Npara conversar y abrir estos temas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que están tan afuera.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Me quedó algo importante, \N¿lo puedo decir?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Sí.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Lo último muy, muy importante
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,no hace mucho que queremos \Ndisimular las estereotipos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,o los movimientos repetitivos\Nde la persona autista
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,lo está haciendo para regularse,\Nno le digamos, "Oye te ves raro."
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,O, "Quédate quieto."
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Yo creo que eso es súper importante.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,A lo mejor suena \Ncomo una cosita muy
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero significa \Nque nos estamos esforzando
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,para ser parte de algo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces eso como que quería \Nque era como
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,finalmente el efecto es peor,\Nestresa más.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Sí, el hecho de que te pidan \Nque no seas así.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Totalmente. Muchas gracias.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es sorprendente \Nlo ignorantes que somos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en tantos ámbitos\Ny también conmovedor aprender de otros.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,El espacio que queremos abrir para todos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Vamos a hacer una pausa \Ny volvemos con más de Sana Mente.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,La conversación sobre la salud mental
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,es una conversación \Ncada vez más frecuente.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Esta frase, "Estoy yendo a terapia"
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,uno la escucha entre amigos, \Nentre entre pares.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,No es algo que realmente\Nestemos escondiendo tanto
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero, ¿en qué consiste la psicoterapia?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Para qué sirve?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Para conocer más sobre el impacto\Ny el alcance que puede tener este trabajo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Álex Ben, director de investigación\Nde midapia
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,académico de Psicología \Nde la Universidad Católica
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,nos cuenta un poco más \Npara ver por qué sería bueno
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que fuéramos a una terapia. una de las opciones que están disponibles para las personas que están sufriendo\N26:14\Npor dificultades psicológicas es la atención psicológica que se conoce\N26:19\Nmuchas veces como psicoterapia la psicoterapia es una intervención que requiere de entrenamiento y requiere de\N26:26\Ncertificaciones para ayudar a personas con distintos problemas como depresión ansiedades fobia reacciones al estrés\N26:34\Ntrastornos de personalidad abuso de sustancia cualquier dificultad que tengan las personas la transparencia y\N26:41\Nla claridad respecto de por qué estoy en psicoterapia qué es lo que voy a hacer\N26:46\Nen psicoterapia y para qué me va a servir es extremadamente importante para que el proceso sea exitoso para que se\N26:53\Ngenere una buena Alianza y una buena coordinación y colaboración entre psicoterapeuta o la psicoterapeuta y el\N26:59\Npaciente y la psicoterapia implica una o dos sesiones en las cuales el psicólogo\N27:06\No la psicóloga me va a hacer muchas preguntas sobre qué es lo que me está ocurriendo sobre cuál es la naturaleza\N27:12\Nde mis dificultades Mi historia familiar Mi historia personal y Cuál ha sido\N27:20\Nespecíficamente los distintos problemas o síntomas que he estado experimentando y que me llevaron a consultar una vez\N27:27\Nque yo como paciente recibo un diagnóstico una formulación eso es un\N27:33\Nbuen momento para hablar sobre el tratamiento Qué vamos a hacer con qué frecuencia nos vamos a reunir En cuánto\N27:39\Ntiempo esperaría yo poder obtener resultados del tratamiento estas son aspectos que\N27:46\Nson muy importantes de ser conversado y siempre es importante que se personalicen es decir se ajusten a las\N27:52\Nnecesidades y dificultades específicas que tiene la persona que consultó es absolutamente razonable que un paciente\N27:58\Nle diga a su psicoterapeuta siento que esto no me está ayudando Qué podemos\N28:04\Nhacer para avanzar como habíamos previsto que necesitábamos avanzar toda la psicoterapias han demostrado ser\N28:10\Nefectivas para los distintos problemas de salud mental que tienen las personas cuando la psicoterapia funciona las\N28:16\Npersonas efectivamente experimentan cambio experimentan alivio experimentan mejoras [Música]\N28:26\Nbueno llegamos a este punto de encuentro que le ponemos porque aquí nos encontramos con ideas personas algo que\N28:33\Nnos pueda ayudar a sentirnos mejor y vamos a partir Con quién más que Pedro\N28:39\NPascal es el chileno del momento pero sabías que a través de su personaje de la famosa serie The Last of Us Nos invita\N28:45\Njustamente a tomar conciencia sobre la Salud Mental en esta serie Joel el personaje de Pedro Pascal tiene un\N28:52\Nataque de ansiedad se lo muestra mareado con una sensación de que tiene falta de aire se siente desorientado\N28:59\Nla ansiedad es una de las dolencias más comunes en todo el mundo y aunque es normal sentirse ansioso en distintas\N29:06\Nsituaciones cuando se convierte en algo crónico o interfiere con nuestra vida cotidiana como de hecho le pasa a este\N29:11\Npersonaje de las las ofass la recomendación es buscar ayuda profesional y hablar con seres queridos\N29:17\Npara obtener el apoyo que necesitas muchas veces nos cuesta a las personas comprender el alcance de estos síntomas\N29:24\Ny apenas podemos empatizar con ello cuando lo sentimos por lo mismo este tipo de representaciones es tan\N29:30\Nimportante para empatizar con una dolencia que es tan común en la población\N29:36\N[Música]\N29:41\Nsegún los datos de unicef y OMS uno de cada cuatro mujeres vive una pérdida\N29:47\Nperinatal es algo muy frecuente pero de lo que hablamos muy poco es una realidad que de hecho toca miles de mujeres en\N29:54\NChile la fundación ley Dominga acompaña de manera psicoemocional a más de 300 mujeres y hombres en sus distintas\N30:00\Netapas del duero perinatal así como en las nuevas estaciones entregando herramientas talleres terapias y\N30:06\Ncontención de forma permanente y para seguir ayudando invitan a sumarse a su campaña y hacerse socio de esta\N30:12\Nfundación con un aporte desde mil pesos mensuales si quieren más información pueden Ingresar a fundación ley Dominga\N30:19\Npunto donando punto cl\N30:31\Ny nos vamos rápidamente a la calle que es donde ustedes nos comparten las técnicas que intuitivamente cada persona\N30:38\Nencuentra para sentirse mejor\N30:44\NHola Mi nombre es María Cartagena tengo 34 años de edad\N30:50\N35 perdón y cuando estoy bajoneada me\N30:56\Ngusta salir a caminar si estoy muy bajoneada solo eso sino dar\N31:03\Nuna vuelta hacer ejercicio es lo que más me anima al aire libre por supuesto dejo\N31:08\Nde pensar con tanta emoción en lo que me pueda estar preocupando angustiando y\N31:14\Nsegundo que me calma me calma y me ayuda quizás\N31:21\Na tomar la pausa necesaria [Música]\N31:39\Nustedes saben que aquí hemos hablado ampliamente sobre las comunidades y como la comunidades de alguna manera\N31:45\Nesa píldora que todos andan buscando en las farmacias pero que está a la vuelta de la esquina son las personas Los lazos\N31:51\Ny las relaciones lo que sostiene finalmente el bienestar humano lo hemos descubierto en distintos casos y en\N31:57\Ndistintas poblaciones Y esa es una realidad total cuando entramos en el universo de las diversidades sabemos que\N32:04\Nlas personas que pertenecen a la comunidad lgtb q más siempre me falta una letra pero en\N32:11\Nel fondo toda la comunidad de las diversidades tenemos mucho más altas\N32:17\Ntasas de suicidio depresión ansiedad y distintos trastornos que los afectan de\N32:22\Nmanera más grave a ellos en esta comunidad es donde trabaja específicamente el fundador de gender\N32:29\Nand family project que es llama alpa quien está con nosotros aquí en Chile participando una actividad organizada\N32:35\Npor el Instituto chileno de terapia de familiares y justamente quiere compartir su experiencia con nosotros aquí en sanamente Muchas\N32:41\Ngracias gracias por invitarme\N32:46\Nme gustaría que nos contaras qué te motivó a crear esta iniciativa Por qué creíste que era importante\N32:57\Nlo primero es que crecí como un niño gay en Bélgica y recuerdo todas las dificultades que tuve la infancia\N33:03\Ndurante la adolescencia\N33:08\Ny cuando me convertí en terapeuta se hizo evidente que tenía que ayudar a las\N33:13\Nfamilias para que apoyaran a la juventud lgbt pero veinte años atrás no había un\N33:19\Nmodelo información de cómo apoyar a los padres abuelos a cualquier miembro de la familia para que apoyen entiendan y\N33:27\Nrespeten a los jóvenes que se identifican como lesbianas gays bisexuales o transgénero\N33:33\Nes una historia personal pero también fue una necesidad de nuestra profesión\N33:42\Nes muy interesante como tú elegiste el otro camino porque usualmente tenemos\N33:48\Nfundaciones que trabajan con personas de la diversidad específicamente entregando herramientas o habilidades para poder\N33:53\Ntener esa conversación en sociedad Pero tú elegiste el otro camino\N34:00\Nconversar con el entorno porque\N34:06\Npor dos razones primero porque creo construir puentes y en la comunidad creo\N34:12\Nque era un individuo no existe fuera de su contexto no puede ser saludable no puede ser feliz Si no estás cómodo en tu\N34:19\Nentorno con tus amigos con tu familia en tu trabajo en tu colegio\N34:26\NPero por otro lado hay mucha investigación que demuestra que la aceptación de la familia y de tu\N34:33\Ncomunidad tendrá un gran impacto en la Salud Mental del individuo particularmente la infancia y el\N34:38\Nadolescencia por ejemplo la evidencia muestra que puedes disminuir los intentos de suicidio o de depresión o de\N34:46\Nansiedad adicciones entre 5 a 8 veces si vienes de una familia que te acepta\N34:54\Npienso en la prevención en preocuparse antes por la salud y si ayudamos a las\N35:00\Nfamilias tendrá un fuerte impacto en el individuo las familias que están pasando por esto lo necesitan\N35:09\Nen Chile por supuesto de hecho ahora en Chile tenemos una ventana una posibilidad tal vez\N35:16\Nsabemos cada vez más de personas que están viviendo este proceso y para los padres es muy duro de comprenderlo\N35:27\Nno saben si creer o no en lo que dice a sus hijos cuando son muy jóvenes\N35:34\Nno saben cómo hacerlo si estarán promoviendo una inclinación sexual antes\N35:39\Nde tiempo estoy segura que has escuchado todas estas frases\N35:46\Nqué le recomendarías a esas familias\N35:52\Ncomo un primer paso si están viviendo este proceso de entender a sus hijos tal como son\N36:07\Nlo primero que le diría a las familias es que sé que están asustados y ansiosos sabemos que es difícil para ellos y que\N36:15\Nse aproximan desde un lugar con amor y que quieren asegurarse que sus hijos estén seguros y que se convertirán en\N36:21\Nadultos felices que viven en sociedad\N36:28\Nsabemos tres cosas lo primero es la información los segundos la conexión y\N36:33\Nlo tercero es la comunidad las familias necesitan conectar con otras familias y con profesionales\N36:40\Ncapacitados en esta área y entender el desarrollo sexual entender el desarrollo de la identidad sexual entender las\N36:47\Ndiferencias entre orientación sexual e identidad de género entender que los niños están conscientes de su propia\N36:54\Nidentidad A muy temprana edad no solemos pensar en eso pero la evidencia ha\N36:59\Ndemostrado que los niños a los 3 años ya pueden comprender su identidad de género y su propia idea de ellos mismos Incluso\N37:06\Nsi sos muy jóvenes destacan lo segundo es la conexión los\N37:14\Npadres tienen que tener una conversación con sus hijos conversar entre ellos con los abuelos para asegurarse que no\N37:21\Npeleen que estén en la misma página y que avancemos juntos\N37:27\Nel tercer punto Es realmente importante el apoyo de la comunidad\N37:33\Nlos estudios demuestran que incluso si eres amado si eres educado Incluso si\N37:38\Nestás en terapia pero tu comunidad no te apoya es decir tu iglesia tus amigos tus parientes y la familia de tus amigos te\N37:45\Njuzgan te alejan
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces es mucho más probable\Nque tus padres te rechacen.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Los padres necesitan esos tres consejos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Información, conexión y comunidad.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Cuáles han sido para ti \Nlos casos más difíciles?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Y estoy pensando en por ejemplo,\Nrecibe familias más jóvenes
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,o de niños más pequeños.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Cuáles de esas familias
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,están más dispuestos\Na tener esta conversación?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y los científicos, \Nlas dificultades son distintas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,según la edad.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Cuando los niños y niñas\Nson muy jóvenes
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,los padres usualmente están sorprendidos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y un poco en shock \Nde que su hijo de 5 años
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,les diga, "Mamá, papá, no soy un niño,\Nsoy una niña."
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,O que su hijo de 12 años les diga
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,"Creo que me gustan los hombres,\Nno la niñas."
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,De cierta manera, ayuda,\Nporque tal como ellos a esa edad
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,ya sabían quiénes eran,\Nsi lo piensas cuando tú tenías cinco
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,o doce años, te conocías a ti misma.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Si tienes una imagen de ti mismo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Sí, una imagen de tu identidad.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, ayudar a que los padres\Nno se sientan asustados o en shock
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero cuando son más grandes\Nes una sorpresa distinta.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Te he conocido de cierta manera por años
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y ahora tengo que ajustar \Nmi percepción de ti.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Pensé que te casarías con una mujer.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Pensé que te casarías con un hombre.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,O pensé que serías una mujer\Ndurante toda tu vida
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y además tengo que cambiar\Nmi historia.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,La historia que tenía de ti.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Tengo que cambiar nuestra relación.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Tu nombre, tus pronombres.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es un proceso realmente difícil\Npara los padres.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es muy interesante \Nque nos cuentes estas frases
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que has escuchado en tus consultas,\Npapá, mamá
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero inicias mucho la frase con mamá.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Juegan las madres un rol distinto \Nde los padres?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,No siempre.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Creo que el estereotipo dice\Nque los niños acuden a su mamá primero.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Tal vez es más fácil.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Quizás es más fácil.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Realmente creo que depende de la familia
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en los roles de género,\Nen la cultura de la familia
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en la cultura de género,\Nen la personalidad del padre.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Conozco muchas familias\Ndonde el padre es el primero
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en conocer sobre el tema
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,e incluso muestra más aceptación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero a veces\Nsi los niños tienen una relación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,más cercana con sus madres
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,van primero donde las madres.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es más común.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Simplemente por la sociedad \Nque hemos construido.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Ahora vayamos a las personas.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Cómo piensas que las nuevas generaciones\Nestán viviendo este proceso?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Tú tuviste que pasar por esto\Nhace 20 años atrás
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y fue difícil para ti testimonio
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y ahora hemos escuchado\Nmuchos testimonios de personas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que lo están pasando mal,\Npero hoy en la actualidad, ahora mismo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Entonces, ¿qué realmente ha cambiado?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Existen nuevas perspectivas?\NCuéntanos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Creo que los jóvenes \Nestán viviendo tiempos muy confusos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es un nuevo paradigma.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es un nuevo mundo,\Nporque por una parte
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,hay mucha más información.\NInternet, YouTube.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Puedes encontrar \Nla información que quieras.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Conozco a niños de 8 años\Nque lo saben todo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque ya lo han leído,\Nhan visto videos de otras personas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que son gays, lesbianas, transgéneros
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero eso no significa \Nque la sociedad sea más inclusiva
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de alguna manera sabe más,\Naprendieron el lenguaje
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,saben que hay una comunidad allá afuera.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Usan palabras que los representan.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Saben que no son los únicos en el mundo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero eso no significa \Nque sus escuelas sean seguras
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que su familia sean seguras
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,o que sus vecindarios lo sean.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Tal vez su hermano o su primos\Nviolento .
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Tal vez sus padres \Nno quieren hablar al respecto.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Tenemos mucha juventud\Ncon ansiedad
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque sabe mucho\Ny tienen amigos en todo el mundo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Amigos en aplicaciones del celular.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Tienen amigos \Nque son muy importantes para ellos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero su día a día sigue \Nsiendo peligroso y solitario.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Cuando tu hogar no es seguro\Ny cuando no puedes ser tú mismo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,no puedes hablar de muchas cosas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de los estados que estás en la escuela\Nde quien te gusta.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,No puedes hablar.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Si alguien te hace {\i1}bullying{\i0}\Nporque tal vez si dices algo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,te castigarán en tu casa.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Esas son las razones \Npor las que debemos apoyar
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,realmente a las familias.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,De una manera, apoyar a las familias\Nes una forma muy eficiente
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de apoyar a la juventud.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Sí, me gustaría terminar con una pregunta.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Tiene, no sé, una oración,\Nuna frase clave
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que le digas a las familias\Ncuando las recibes por primera vez?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es como un pizarrón en blanco.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Tal vez es un caso difícil.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Cuál podría ser un mensaje
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,una llave que abra los corazones \Nde padres y madres, por ejemplo?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Lo tengo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y lo que usualmente digo \Nes que la aceptación es protección.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Sé que los padres y madres\Nquieren proteger a sus hijos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que están preocupados por ellos \Ny quieren saber cómo protegerlos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y no saben.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Y lo que no saben
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,es que la aceptación \Nes la mejor manera de protegerlos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Y hay muchas investigaciones en el mundo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,en distintas culturas,\Npaíses y comunidades
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que demuestran \Nque mientras más aceptación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,tiene de la familia\Nmás seguros y más felices
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y más saludables serán sus hijos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Hay uno que los padres entiendan\Nque va a ser difícil para ellos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero que va a ser mucho más seguro \Npara sus hijos.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Hermoso.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Muchas gracias por estar con nosotros \Nen Sana Mente.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es una historia muy importante
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y un trabajo muy lindo\Ncon las comunidades.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Un placer.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Bueno y como siempre \Nvamos a girar un poco la atención.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Esta vez hacia la conversación \Nsobre la responsabilidad afectiva.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Han hablado alguna vez de esto
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,se los han dicho como debería \Nser responsable afectivamente.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Qué es?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Qué impacto tiene?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Y por qué podría ayudarnos \Na vivir mejor y más felices?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Se los contamos en la siguiente animación.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Ordenar tu pieza, lavarte los dientes\No hacer tu tarea
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,son responsabilidades de tu día a día \Nque haces por ti
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,pero, ¿sabías que también \Ndebe ser responsable
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,con las emociones de otros?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Eso es la responsabilidad afectiva.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es un compromiso que es necesario\Nen cualquier relación.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Ya sea familiar, amistosa,\Nlaboral o de pareja
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,sin importar su duración.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,¿Cómo podemos ponerla en práctica?
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Desaparecer del mapa \No el llamado {\i1}ghosting{\i0}
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,no es una opción.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Para evitar herir a otra persona\Nal terminar una relación
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,lo mejor es que le expliques\Nlo que te ocurre y lo que quieres.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Es importante hablar \Nsobre tus sentimientos y expectativas
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,de lo que te molesta o no te gusta.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,La comunicación empática\Nes la clave.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Se deben poner límites\Nde mutuo acuerdo
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,con la intención de respetarse y cuidarse.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,No debes olvidar que tus acciones \Ntienen consecuencias en el otro.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,La meta es lograr vínculos saludables
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,cuidar y considerar \Nlos sentimientos de otros
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,como te gustaría que lo hicieran contigo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Llega el cierre de Sana Mente \Ny les recomendamos como siempre
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,un lugar donde puedan encontrar \Nalguna comunidad, compañía.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,En este caso la Fundación Complementa\Nque es una organización
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que tiene entre otras cosas\Nprogramas psicosociales
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,para personas con Síndrome de Down\Ny sus familias.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Quienes quieran más información\Npueden entrar a www.complementa.cl
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Nosotros nos vamos,\Npero mantenemos esta comunidad
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,que ya se ha constituido de Sana Mente.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Y los invitamos también\Nsi ustedes tienen una comunidad
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,cuéntennos de qué se trata \Ny dónde los podemos encontrar
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,porque hay muchos otros \Nque se sienten solos
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,y pueden encontrar un abrigo en ustedes.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Muchas gracias por estar con nosotros\Ny nos vemos en el otro capítulo.
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,Sana Mente es una coproducción\Nde CNN Chile
Dialogue: 0,9:59:59.99,9:59:59.99,Default,,0000,0000,0000,,con Fundaciones Rassmuss y Grupo CAP.