[MUSIQUE]

Aider les étudiants 
en situation de handicap

lors de leurs recherches.

Je m'appelle Richard Ladner.

Je suis le principal chercheur
en informatique,

sur un projet fondé par la NSF
qui favorise

la participation et la réussite
des étudiants

en situation de handicap
dans l'informatique.

Tous les étés,
nous aidons les étudiants

à gagner de l'expérience dans
la recherche informatique

avec la Computing 
Research Association.

Ils sont nombreux 
à continuer la recherche

en entrant à l'université.

Bonjour.

Je m'appelle Erin Howard.

J'utilise les pronoms elle/iel

et j'étudie à la
Western Washington University.

J'ai candidaté pour beaucoup
d'analyses statistiques avec Python

pour pré-classifier plus de
275 000 courbes de lumière

venant des étoiles dans la 
base de données

du Transiting
Exoplanet Survey Satellite.

Bonjour.

Je suis Emilia Beldon, et
j'étudie à la Gallaudet University.

Je souhaite améliorer 
le sous-titrage en direct

et la téléconférence comme
Zoom, Hangouts et Meet.

Quand j'ai pris connaissance du projet,
je me suis dit : oui

quoi de mieux que d'aider
à améliorer leur accessibilité

pour les personnes sourdes
et ceux dans le besoin ?

Les mentors m'ont aidé
à réussir

dans l'informatique.

Ils ont un handicap aussi.

Ils ne peuvent ni entendre,
ni parler,

ce qui ne les empêche pas
de réussir.

Bonjour.

Je m'appelle Brianna Weimer,
je suis étudiante

à l'université d'Alabama.

J'ai un TDAH.

Ce qui m'a permis

de me passionner
pour mon travail

et de me motiver.

Pendant l'été, je voudrais

créer un jeu de 
rétroaction biologique

qui augmente la régulation
émotionnelle grâce à

des technique de respiration
et au renforcement positif.

Ce que je pourrais dire 
aux mentors qui travaillent

avec des étudiants en 
situation de handicap,

c'est d'être patient et 
de les comprends.

Il faut aussi prendre 
de leurs nouvelles

régulièrement et s'assurer
qu'ils ont toutes les informations

et sont capables
de communiquer.

Prenez votre temps
avec eux.

Laissez-les s'ourvir à vous.

Ne les forcez pas.

Laissez-les se rapprocher
de vous.

Quand ils le feront, 
il se sentiront assez à l'aise

pour parler de leur handicap

et de ce qui pourrait

les aider.

Une fois que vous avez
cette information,

vous pouvez les aider
du mieux possible.