0:00:00.000,0:00:00.630
[muzică]

0:00:00.630,0:00:02.610
Îndrumarea elevilor cu dizabilități

0:00:02.610,0:00:05.230
în experiențe de cercetare

0:00:05.230,0:00:07.020
Mă numesc Richard Ladner.

0:00:07.020,0:00:10.470
Sunt cercetătorul principal al[br]Access Computing,

0:00:10.470,0:00:13.290
un proiect finanțat de NSF cu scopul de a[br]crește

0:00:13.290,0:00:15.600
participarea și succesul studenților

0:00:15.600,0:00:18.540
cu dizabilități în domeniile informaticii.

0:00:18.540,0:00:20.700
În fiecare vară, susținem studenți

0:00:20.700,0:00:24.210
prin programul Distributed Research[br]Experiences for Undergraduates

0:00:24.210,0:00:27.450
al Computing Research Association.

0:00:27.450,0:00:30.570
Mulți dintre acești studenți își[br]continuă cercetarea

0:00:30.570,0:00:32.707
și avansează în programe de doctorat.

0:00:32.707,0:00:33.790
Bună tuturor.

0:00:33.790,0:00:34.860
Numele meu e Erin Howard.

0:00:34.860,0:00:36.480
Folosesc pronumele ea, ei.

0:00:36.480,0:00:39.030
Sunt studentă la Western[br]Washington University.

0:00:39.030,0:00:44.340
Am aplicat multe analize statistice[br]via Python

0:00:44.340,0:00:50.880
ca să pre-clasific prin programare[br]mai mult de 275,000 de curbe de lumină

0:00:50.880,0:00:54.510
de la stelele din baza de date a[br]Transiting Exoplanet Survey

0:00:54.510,0:00:56.160
Satellite.

0:00:56.160,0:00:56.910
Bună.

0:00:56.910,0:01:03.080
Numele meu e Emilia Beldon și sunt[br]de la Gallaudet University.

0:01:03.080,0:01:05.990
Proiectul e despre îmbunătățirea[br]subtitrărilor în timp real în

0:01:05.990,0:01:09.770
cadrul teleconferințelor, precum[br]Zoom, Hangouts și Meet.

0:01:09.770,0:01:12.770
Când am văzut pentru prima dată[br]proiectul, m-am gândit, da,

0:01:12.770,0:01:15.920
ce poate fi mai bine decât a îmbunătăți[br]accesibilitatea celor din

0:01:15.920,0:01:20.040
comunitatea surzilor și a celor care[br]au nevoie de acces?

0:01:20.040,0:01:23.190
Pentru mine, mentorii sunt cei care m-au[br]ajutat să reușesc

0:01:23.190,0:01:25.560
în domeniul informaticii și IT.

0:01:25.560,0:01:27.480
Și ei sunt persoane cu dizabilități.

0:01:27.480,0:01:30.900
Nu pot auzi, nu pot vorbi, dar[br]asta nu i-a împiedicat

0:01:30.900,0:01:33.200
de la a avea succes.

0:01:33.200,0:01:33.950
Bună.

0:01:33.950,0:01:36.410
Numele meu e Brianna Weimer,[br]și stunt student(/ă)

0:01:36.410,0:01:38.270
la Universitatea din Alabama.

0:01:38.270,0:01:40.340
Dizabilitatea mea e ADHD.

0:01:40.340,0:01:42.920
Așadar, pentru mine, m-a ajutat

0:01:42.920,0:01:45.680
să dezvolt o pasiune pentru ceea[br]ce vreau să lucrez

0:01:45.680,0:01:49.280
și să dezvolt acea determinare necesară.

0:01:49.280,0:01:51.290
Proiectul meu peste vară a fost[br]practic

0:01:51.290,0:01:53.780
de a face un joc cu bio-feedback,[br]care

0:01:53.780,0:01:56.900
îmbunătățește stabilizarea emoțiilor prin[br]tehnici de respirație

0:01:56.900,0:01:59.510
și folosește procedeul întăririi pozitive.

0:01:59.510,0:02:03.050
Sfatul pe care l-aș da mentorilor care[br]lucrează

0:02:03.050,0:02:08.350
cu studenți care au dizabilități:

0:02:08.350,0:02:17.715
aveți răbdare și fiți conștienți de[br]situația lor.

0:02:17.715,0:02:20.090
De asemenea, asigurați-vă că sunteți[br]în contact cu studenta(/ul)

0:02:20.090,0:02:23.840
frecvent și asigurați-vă că au acces la[br]informație

0:02:23.840,0:02:27.233
și au mijloacele de a comunica.

0:02:27.233,0:02:28.900
Nu vă grăbiți cu ei.

0:02:28.900,0:02:31.390
Permiteți-le să fie deschiși cu voi,

0:02:31.390,0:02:33.348
dar nu îi forțați.

0:02:33.348,0:02:35.140
Așteptați să devină[br]apropiați față de voi.

0:02:35.140,0:02:37.090
Pentru că atunci se vor simți suficient[br]de comfortabil

0:02:37.090,0:02:38.632
pentru a vorbi cu voi despre[br]dizabilitatea lor

0:02:38.632,0:02:40.240
și a spune de ce ajutor

0:02:40.240,0:02:42.400
au nevoie ca studenți cu[br]dizabilități.

0:02:42.400,0:02:44.150
Și odată ce aveți aceste informații,

0:02:44.150,0:02:46.417
ajutați-i pe cât de mult puteți.

0:02:46.417,0:02:48.920
[Muzică]

0:02:48.936,0:02:57.167
Pentru a afla mai multe despre[br]susținerea studenților cu dizabilități vizitați:[br]uw.edu/accesscomputing

0:02:57.194,0:03:01.524
(informații despre sursele de[br]finanțare ale proiectului și copyright)