(Música)
(Narrador) Mujeres con discapacidades en carreras académicas
(Sheryl) Soy Sheryl Burgstahler, investigadora y directora
de Access Advance, un programa
de la Universidad de Washington
para que las mujeres con discapacidades
participen en carreras de ciencias y tecnología.
(Cecilia) Soy Cecilia Aragon.
Trabajo en la Universidad
de Washington en Seattle.
Soy la primera latina profesora titular
en la Facultad de Ingeniería.
Mi discapacidad surgió cuando ya era profesora.
(Shiri) Soy Shiri Azenkot.
Soy profesora asociada en Cornell Tech.
Mi discapacidad me da una visión única
para resolver problemas.
Aprendí a expresar
mis necesidades a los demás sin darles miedo.
Tengo visión reducida.
(pendiente)
(Elaine) Soy Elaine Short,
profesora adjunta en Informática
de la Universidad de Tufts.
Tengo una forma rara de distrofia muscular
que comenzó en la edad adulta.
Tengo movilidad reducida.
Mis grandes retos son los viajes
y, en general, no poder acceder
físicamente a lugares.
¿Funcionan todas las puertas automáticas?
Tengo una estrategia para el tipo de viaje,
el sitio y la forma de viajar
para estar en mi comunidad.
Las reuniones para becas son ideales para conocer gente.
Es más fácil ir a Washington
a una reunión para becas
que viajar a conferencias en otros países.
(Sheryl) ¿Qué se debe hacer
para recibir a mujeres con discapacidades?
(Shiri) El primer paso es educación y conciencia.
Y saber que tal vez hay algunas personas
con discapacidades y necesidades especiales.
(Cecilia) Los directores
hacen grandes esfuerzos para acoger profesores.
Y más si tienen una discapacidad invisible.
Suelen darles trabajo extra
para dar la impresión
que no tienen una discapacidad.
Si la oficina de atención a la discapacidad es central
y no hay costes para el área,
el director piensa:
"Quiero que mi equipo sea muy productivo
y no hay costes para mí."
(Sheryl) Explore prácticas para que las carreras
sean equitativas para mujeres con discapacidades
en uw.edu/doit/programs/advance.
(Narrador) El programa Access Advance recibe fondos
de la Fundación Nacional de Ciencias, números HRD-2017017 y HRD-2017054.
Las preguntas, conclusiones o recomendaciones
expresadas en esta publicación son responsabilidad del autor
y no reflejan necesariamente
las del gobierno federal.
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(Música)