WEBVTT

00:00:01.356 --> 00:00:02.260
(Música)

00:00:02.260 --> 00:00:05.980
(Narrador) Mujeres con discapacidades
en carreras académicas

00:00:05.980 --> 00:00:09.100
(Sheryl) Soy Sheryl Burgstahler,
investigadora y directora

00:00:09.100 --> 00:00:11.830
de Access Advance, un proyecto

00:00:11.830 --> 00:00:13.960
de la Universidad de Washington

00:00:13.960 --> 00:00:16.360
para que las mujeres
con discapacidades

00:00:16.360 --> 00:00:21.550
participen en carreras
de ciencias y tecnología.

00:00:21.550 --> 00:00:23.890
(Cecilia) Soy Cecilia Aragon.

00:00:23.890 --> 00:00:25.960
Trabajo en la Universidad

00:00:25.960 --> 00:00:28.090
de Washington en Seattle.

00:00:28.090 --> 00:00:34.480
Soy la primera latina
profesora titular

00:00:34.480 --> 00:00:36.400
en la Facultad de Ingeniería.

00:00:36.400 --> 00:00:42.503
Mi discapacidad surgió
cuando ya era profesora.

00:00:42.503 --> 00:00:44.170
(Shiri) Soy Shiri Azenkot.

00:00:44.170 --> 00:00:46.870
Soy profesora asociada
en Cornell Tech.

00:00:46.870 --> 00:00:51.760
Mi discapacidad me da
una visión única

00:00:51.760 --> 00:00:53.500
para resolver problemas.

00:00:53.500 --> 00:00:55.990
Aprendí a expresar

00:00:55.990 --> 00:01:00.875
mis necesidades a los demás 
sin darles miedo.

00:01:00.875 --> 00:01:02.000
Tengo visión reducida.

00:01:02.000 --> 00:01:04.307
Me ayudaría mucho
si pudieras hacer algo.

00:01:04.307 --> 00:01:05.890
(Elaine) Soy Elaine Short,

00:01:05.890 --> 00:01:08.062
profesora adjunta
en la Universidad de Tufts

00:01:08.062 --> 00:01:09.520
en el área de Informática.

00:01:09.520 --> 00:01:14.410
Tengo una forma rara
de distrofia muscular

00:01:14.410 --> 00:01:17.110
que comenzó cuando era adulta.

00:01:17.110 --> 00:01:18.430
Tengo movilidad reducida.

00:01:18.430 --> 00:01:20.680
Mis grandes retos son los viajes

00:01:20.680 --> 00:01:24.640
y, en general, no poder acceder

00:01:24.640 --> 00:01:27.520
físicamente a lugares.

00:01:27.520 --> 00:01:30.970
¿Funcionan todas las puertas automáticas?

00:01:30.970 --> 00:01:34.780
Tengo una estrategia
para el tipo de viaje,

00:01:34.780 --> 00:01:37.630
el sitio y la forma de viajar

00:01:37.630 --> 00:01:39.490
para ser parte de mi comunidad.

00:01:39.490 --> 00:01:43.240
Las reuniones para becas
son ideales para conocer gente.

00:01:43.240 --> 00:01:47.920
Es más fácil ir a Washington

00:01:47.920 --> 00:01:50.530
a una reunión para becas

00:01:50.530 --> 00:01:54.095
que viajar a conferencias
en otros países.

00:01:54.095 --> 00:01:55.720
(Sheryl) ¿Qué se debe hacer

00:01:55.720 --> 00:01:58.720
para recibir a mujeres 
con discapacidades?

00:01:58.720 --> 00:02:02.620
(Shiri) El primer paso
es educación y conciencia.

00:02:02.620 --> 00:02:05.710
Y saber que algunas personas

00:02:05.710 --> 00:02:10.060
tienen discapacidades
y necesidades especiales.

00:02:10.060 --> 00:02:11.560
(Cecilia) Los directores

00:02:11.560 --> 00:02:15.520
hacen grandes esfuerzos
para acoger profesores.

00:02:15.520 --> 00:02:19.840
Y más si tienen
una discapacidad invisible.

00:02:19.840 --> 00:02:23.590
Suelen darles trabajo extra

00:02:23.590 --> 00:02:28.180
para dar la impresión

00:02:28.180 --> 00:02:29.980
que no tienen una discapacidad.

00:02:29.980 --> 00:02:34.150
Si la oficina de atención
a la discapacidad es central

00:02:34.150 --> 00:02:36.370
y no hay costes para el área,

00:02:36.370 --> 00:02:38.560
el director piensa:

00:02:38.560 --> 00:02:42.370
"Quiero que mi equipo
sea muy productivo

00:02:42.370 --> 00:02:44.262
y no hay costes para mí."

00:02:44.262 --> 00:02:46.720
(Sheryl) Explore prácticas
para que las carreras

00:02:46.720 --> 00:02:49.960
sean equitativas para 
mujeres con discapacidades

00:02:49.960 --> 00:02:52.060
en uw.edu/doit/programs/advance.

00:02:57.820 --> 00:03:00.580
(Narrador) El programa 
Access Advance recibe fondos

00:03:00.580 --> 00:03:11.050
de la Fundación Nacional de Ciencias,
números HRD-2017017 y HRD-2017054.

00:03:11.050 --> 00:03:14.470
Las preguntas, las conclusiones
o las recomendaciones

00:03:14.470 --> 00:03:17.440
expresadas en esta publicación
son responsabilidad del autor

00:03:17.440 --> 00:03:19.660
y no reflejan necesariamente

00:03:19.660 --> 00:03:21.340
las del gobierno federal.

00:03:21.340 --> 00:03:23.380
Derechos de autor 2022.

00:03:23.380 --> 00:03:25.870
Se permite el uso
de este material

00:03:25.870 --> 00:03:28.690
con fines educativos
o no comerciales

00:03:28.690 --> 00:03:31.120
siempre que se cite la fuente.

00:03:31.120 --> 00:03:33.270
(Música)