1
00:00:01,356 --> 00:00:02,260
[Música tocando]

2
00:00:02,260 --> 00:00:05,980
Mulheres com deficiência
em carreiras acadêmicas

3
00:00:05,980 --> 00:00:07,555
Eu sou a Sheryl Burgstahler,

4
00:00:07,555 --> 00:00:10,635
diretora do Access Advance,

5
00:00:10,635 --> 00:00:13,360
um projeto realizado
pela Universidade de Washington,

6
00:00:13,360 --> 00:00:15,257
no qual trabalhamos para aumentar

7
00:00:15,257 --> 00:00:18,853
a participação e o avanço
de mulheres com deficiência

8
00:00:18,853 --> 00:00:21,181
em carreiras acadêmicas
em Ciências e Tecnologia.

9
00:00:21,588 --> 00:00:25,333
Meu nome é Cecilia Aragon.
Sou membro do corpo docente

10
00:00:25,333 --> 00:00:27,487
da Universidade de Washington,
em Seattle.

11
00:00:28,050 --> 00:00:31,303
Sou latina

12
00:00:31,303 --> 00:00:34,522
e a primeira professora titular latina

13
00:00:34,522 --> 00:00:36,150
na Faculdade de Engenharia.

14
00:00:36,150 --> 00:00:42,210
Eu já era professora
quando adquiri minha deficiência.

15
00:00:42,503 --> 00:00:44,170
Meu nome é Shiri Azenkot

16
00:00:44,170 --> 00:00:46,904
e sou professora adjunta na Cornell Tech.

17
00:00:46,904 --> 00:00:51,760
Ter uma deficiência me deu
uma perspectiva única

18
00:00:51,760 --> 00:00:53,500
para a solução de problemas.

19
00:00:53,500 --> 00:00:57,696
Tive que aprender a comunicar
minhas necessidades para os outros

20
00:00:57,696 --> 00:01:00,461
de uma forma que não fosse intimidante.

21
00:01:00,461 --> 00:01:02,000
Tenho uma deficiência visual

22
00:01:02,000 --> 00:01:04,175
e ajudaria muito
se você fizesse o seguinte.

23
00:01:04,571 --> 00:01:05,537
Sou a Elaine Short.

24
00:01:05,537 --> 00:01:07,702
Sou professora assistente
na Tufts University

25
00:01:07,702 --> 00:01:09,657
no Departamento
de Ciências da Computação.

26
00:01:09,657 --> 00:01:12,962
Tenho uma forma rara
de distrofia muscular,

27
00:01:12,962 --> 00:01:16,373
que se manifesta na idade adulta,

28
00:01:16,373 --> 00:01:18,430
ou seja, tenho uma deficiência motora.

29
00:01:18,430 --> 00:01:19,712
Para mim, no momento,

30
00:01:19,712 --> 00:01:22,663
os maiores desafios têm a ver
com viagens

31
00:01:22,663 --> 00:01:27,520
e a inacessibilidade física
dos lugares em geral.

32
00:01:27,520 --> 00:01:30,970
As portas abrem automaticamente
em todos os prédios?

33
00:01:30,970 --> 00:01:34,780
Sempre tenho que pensar bem
sobre que viagem vou fazer,

34
00:01:34,780 --> 00:01:39,587
para onde vou e como vou,
para estar envolvida na minha comunidade.

35
00:01:39,587 --> 00:01:42,934
Um dos melhores locais para fazer network
é em encontros de subvenção,

36
00:01:42,934 --> 00:01:44,551
pois são voltados para acadêmicos

37
00:01:44,551 --> 00:01:50,336
e é bem mais fácil ir para Washington
para um desses encontros

38
00:01:50,336 --> 00:01:53,800
do que fazer uma viagem internacional
para uma conferência.

39
00:01:53,800 --> 00:01:58,312
Como os departamentos podem começar
a acolher mulheres com deficiência?

40
00:01:58,810 --> 00:02:02,245
O primeiro passo é só
educação e conscientização

41
00:02:02,245 --> 00:02:08,606
e perceber que pode haver
docentes com deficiências,

42
00:02:08,606 --> 00:02:10,600
que têm necessidades específicas.

43
00:02:10,600 --> 00:02:13,258
O chefe de departamento tem
que se esforçar

44
00:02:13,258 --> 00:02:16,498
para fazer com que professores assistentes
se sintam acolhidos,

45
00:02:16,498 --> 00:02:19,278
especialmente se tiverem
uma deficiência invisível.

46
00:02:19,278 --> 00:02:23,558
Acabam fazendo horas
de trabalho extra com frequência

47
00:02:23,558 --> 00:02:29,493
só para poderem criar a ilusão
de que não têm deficiência.

48
00:02:29,837 --> 00:02:32,321
Se os serviços
para pessoas com deficiência

49
00:02:32,321 --> 00:02:36,210
forem financiados de forma centralizada
e não houver custo para o departamento,

50
00:02:36,210 --> 00:02:38,477
o chefe de departamento pensa:

51
00:02:38,477 --> 00:02:42,368
"Ah! Quero que minha equipe seja
o mais produtiva possível

52
00:02:42,368 --> 00:02:44,529
e que não haja gastos para mim."

53
00:02:44,529 --> 00:02:48,243
Explore práticas que possam fazer
as carreiras acadêmicas mais equitativas

54
00:02:48,243 --> 00:02:57,032
para mulheres com deficiência em:
uw.edu/doit/programs/advance.

55
00:02:57,140 --> 00:03:01,377
O Access Advance é financiado
pela National Science Foundation,

56
00:03:01,377 --> 00:03:10,345
subvenções HRD-2017017 e HRD-2017054.

57
00:03:11,099 --> 00:03:14,482
As questões, descobertas,
conclusões e recomendações

58
00:03:14,482 --> 00:03:17,187
expressas neste material
pertencem ao autor

59
00:03:17,187 --> 00:03:20,580
e não necessariamente refletem
a visão do governo federal

60
00:03:20,580 --> 00:03:23,140
Copyright 2022.

61
00:03:23,140 --> 00:03:25,816
Permissão concedida
para copiar estes materiais

62
00:03:25,816 --> 00:03:28,427
para fins educacionais não comerciais

63
00:03:28,427 --> 00:03:30,570
desde que a fonte seja citada.