0:00:01.356,0:00:02.260
[muzică]

0:00:02.260,0:00:05.980
VORBITOR: Femei cu dizabilități în cariere[br]academice.

0:00:05.980,0:00:09.100
SHERYL BURGSTAHLER: Sunt Sheryl Burgstahler,[br]cercetător principal și director

0:00:09.100,0:00:11.830
al Access Advance, un proiect[br]găzduit

0:00:11.830,0:00:13.960
de Universitatea din Washington, în care

0:00:13.960,0:00:16.360
lucrăm pentru a crește participarea și

0:00:16.360,0:00:20.110
avansarea femeilor cu dizabilități în[br]cariere

0:00:20.110,0:00:21.550
academice în domenii STEM.

0:00:21.550,0:00:23.890
CECILIA ARAGON: Numele meu e[br]Cecilia Aragon.

0:00:23.890,0:00:25.960
Sunt profesoară la Universitatea din[br]Washington

0:00:25.960,0:00:28.090
în Seattle.

0:00:28.090,0:00:34.480
Sunt Latina, și prima Latina care e[br]profesoară titulară

0:00:34.480,0:00:36.400
în Colegiul de Inginerie.

0:00:36.400,0:00:42.503
Dizabilitatea mea s-a produs când[br]eram deja profesoară.

0:00:42.503,0:00:44.170
SHIRI AZENKOT: Numele meu e[br]Shiri Azenkot,

0:00:44.170,0:00:46.870
și sunt profesoară asociată la Cornell[br]Tech.

0:00:46.870,0:00:51.760
Având o dizabilitate, mi-a dat o[br]perspectivă unică

0:00:51.760,0:00:53.500
în rezolvarea de probleme.

0:00:53.500,0:00:55.990
A trebuit să învăț cum să le comunic[br]celorlalți

0:00:55.990,0:01:00.875
nevoile mele într-un mod care[br]nu e intimidant.

0:01:00.875,0:01:02.000
Am o tulburare vizuală.

0:01:02.000,0:01:04.307
M-ar ajuta mult dacă ai putea face[br]următoarele lucruri.

0:01:04.307,0:01:05.890
ELAINE SHORT: Numele meu e[br]Elaine Short.

0:01:05.890,0:01:08.062
Sunt profesoară asistentă la[br]Universitatea Tufts

0:01:08.062,0:01:09.520
în Departamentul de Computer[br]Science.

0:01:09.520,0:01:13.500
Am o formă rară de distrofie musculară,

0:01:13.500,0:01:16.270
o distrofie musculară cu debut la[br]adulți,

0:01:16.270,0:01:18.430
ceea ce înseamnă că am [br]tulburări motorii.

0:01:18.430,0:01:20.680
Pentru mine acum, problemele majore

0:01:20.680,0:01:24.640
sunt în legătură cu deplasarea și[br]în general

0:01:24.640,0:01:27.520
cu inaccesibilitatea fizică a spațiilor.

0:01:27.520,0:01:30.970
Funcționează în toate clădirile ușile[br]automate?

0:01:30.970,0:01:34.780
Gândesc strategic ce călătorii fac,

0:01:34.780,0:01:37.630
unde călătoresc și cum călătoresc,[br]așa încât

0:01:37.630,0:01:39.490
să fiu implicată în comunitatea mea.

0:01:39.490,0:01:43.240
Unul dintre cele mai bune locuri pentru[br]networking este la întâlnirile pentru granturi,

0:01:43.240,0:01:47.920
pentru că sunt toți membrii facultății și[br]e adesea mult mai ușor să

0:01:47.920,0:01:50.530
ajung la DC pentru o întâlnire pentru[br]granturi

0:01:50.530,0:01:54.095
decât să călătoresc internațional pentru o[br]conferință.

0:01:54.095,0:01:55.720
SHERYL: Cum pot departamentele să

0:01:55.720,0:01:58.720
înceapă să fie primitoare pentru femei cu[br]dizabilități?

0:01:58.720,0:02:02.620
SHIRI: Primul pas este educația și[br]conștientizarea,

0:02:02.620,0:02:05.710
realizarea faptului că ar putea exista

0:02:05.710,0:02:10.060
profesori care au dizabilități, care au[br]nevoi specifice.

0:02:10.060,0:02:11.560
CECILIA: Șeful de catedră

0:02:11.560,0:02:15.520
trebuie să depună un efort special să[br]facă profesorii asistenți să se simtă

0:02:15.520,0:02:19.840
bineveniți, în special dacă au o[br]dizabilitate ce nu e vizibilă.

0:02:19.840,0:02:23.590
De multe ori ajung să facă ore[br]suplimentare

0:02:23.590,0:02:28.180
doar pentru a crea iluzia că nu au

0:02:28.180,0:02:29.980
o dizabilitate.

0:02:29.980,0:02:34.150
Dacă biroul serviciului pentru[br]dizabilități e finanțat central

0:02:34.150,0:02:36.370
și nu sunt costuri pentru departament,

0:02:36.370,0:02:38.560
atunci șeful de catedră se gândește,

0:02:38.560,0:02:42.370
oh, aș vrea ca staff-ul meu să fie cât se[br]poate de productiv

0:02:42.370,0:02:44.262
și nu sunt costuri pentru mine.

0:02:44.262,0:02:46.720
SHERYL: Explorați practici care pot face[br]carierele

0:02:46.720,0:02:49.960
academice mai echitabile pentru femei[br]cu dizabilități

0:02:49.960,0:02:57.390
la uw.edu/doit/programs/advance.

0:02:57.820,0:03:00.580
VORBITOR: Access Advance e finanțat de

0:03:00.580,0:03:11.050
National Science Foundation, grant număr:[br]HRD-2017017 și HRD-2017054.

0:03:11.050,0:03:14.470
Toate întrebările, constatările și[br]concluziile sau recomandările

0:03:14.470,0:03:17.440
exprimate în acest material sunt[br]ale autorului

0:03:17.440,0:03:19.660
și nu reflectă în mod necesar opiniile

0:03:19.660,0:03:21.340
guvernului federal.

0:03:21.340,0:03:23.380
Copyright 2022.

0:03:23.380,0:03:25.870
Este permisă copierea acestor materiale

0:03:25.870,0:03:28.690
pentru scopuri educaționale[br]non-comerciale,

0:03:28.690,0:03:31.120
cu condiția menționării sursei.

0:03:31.120,0:03:33.270
[muzica se termină]