WEBVTT

00:00:12.053 --> 00:00:17.069
Me gustaría empezar
con una pequeña encuesta para Uds.

00:00:17.773 --> 00:00:21.829
Para ello coloquen las manos
en las rodillas

00:00:25.433 --> 00:00:28.849
y cierren los ojos.

00:00:31.792 --> 00:00:34.551
Ahora les voy a plantear
un par de preguntas

00:00:34.802 --> 00:00:37.795
y me encantaría
tener respuestas sinceras

00:00:37.795 --> 00:00:39.815
tan solo alzando sus manos.

00:00:40.212 --> 00:00:43.106
No se preocupen,
nadie los va a juzgar por eso.

00:00:43.542 --> 00:00:45.435
La primera pregunta es:

00:00:45.791 --> 00:00:49.858
¿Quién de Uds. creyó
durante la semana pasada

00:00:50.192 --> 00:00:54.999
ser o no una persona
emocionalmente inteligente?

00:00:58.812 --> 00:01:00.632
Ahora que lo piensan,

00:01:01.326 --> 00:01:04.572
¿se considerarían
emocionalmente inteligentes?

00:01:04.832 --> 00:01:06.933
Levanten su mano
si así lo creen, por favor.

00:01:10.300 --> 00:01:16.827
¿Quién ha trabajado conscientemente
en sus habilidades emocionales?

00:01:20.733 --> 00:01:21.945
Gracias por compartirlo.

00:01:21.945 --> 00:01:23.765
Ya pueden abrir los ojos nuevamente.

00:01:24.315 --> 00:01:28.236
Y gracias por ser honestos conmigo.

00:01:28.775 --> 00:01:31.265
Ahora me gustaría ser honesta con Uds.

00:01:31.538 --> 00:01:36.314
La inteligencia emocional
no es en sí mi principal fortaleza.

00:01:37.712 --> 00:01:41.781
Cuando tomo decisiones
lo hago basándome solo en mi lógica.

00:01:42.122 --> 00:01:44.990
Si mis amigos de la escuela
me escucharan en esta charla

00:01:45.268 --> 00:01:47.478
se sorprenderían,
porque en aquel entonces

00:01:47.478 --> 00:01:50.870
yo no consideraba las emociones
como algo fundamental.

00:01:51.701 --> 00:01:53.023
No era algo lógico.

00:01:53.023 --> 00:01:54.753
No podía explicarlas muy bien.

00:01:54.753 --> 00:01:56.563
Y, ¿por qué debería importarme?

00:01:57.266 --> 00:02:03.045
Nunca había pensado
en el tema hasta hace cinco años

00:02:04.018 --> 00:02:07.637
cuando renuncié a un trabajo
debido a agotamiento.

00:02:10.810 --> 00:02:14.408
Fue entonces cuando
apareció mi lado emocional

00:02:15.115 --> 00:02:20.013
y aun cuando en el pasado rara vez lloraba
en especial no frente a las personas,

00:02:20.985 --> 00:02:24.857
no podía contener las lagrimas

00:02:24.868 --> 00:02:27.838
en los momentos más inoportunos.

00:02:28.782 --> 00:02:30.825
Varias veces al día,

00:02:30.825 --> 00:02:34.546
iba al baño
solo para esconder mi sufrimiento.

00:02:36.227 --> 00:02:40.060
Eso me hizo darme cuenta
de que necesitaba trabajar en ese asunto.

00:02:40.807 --> 00:02:42.089
Pero, ¿qué es...

00:02:42.089 --> 00:02:46.058
esa misteriosa inteligencia emocional?

00:02:47.537 --> 00:02:49.294
Al pensar en eso,

00:02:49.294 --> 00:02:51.782
la mayoría se detienen
en el término "emocional".

00:02:52.460 --> 00:02:54.416
¿Con qué lo asocian?

00:02:55.637 --> 00:02:58.131
Diría que tiene una connotación negativa,

00:02:58.131 --> 00:03:02.121
al describir a alguien
que tiene o expresa emociones fuertes.

00:03:02.462 --> 00:03:08.362
Y esta connotación es también,
la inteligencia emocional,

00:03:09.079 --> 00:03:11.966
una idea errónea que yo también tuve.

00:03:12.533 --> 00:03:15.148
Sin embargo, es esencial diferenciar

00:03:15.148 --> 00:03:19.544
entre emocional y el valor
que la inteligencia emocional puede tener,

00:03:20.240 --> 00:03:24.165
ya que la inteligencia emocional
es algo fundamentalmente diferente.

00:03:24.756 --> 00:03:30.197
Es la capacidad de identificar y controlar
sus emociones y las de los demás,

00:03:30.611 --> 00:03:33.909
e incluye tres habilidades.

00:03:34.408 --> 00:03:37.066
La primera es la conciencia emocional,

00:03:37.406 --> 00:03:41.686
esto es, empatía hacia los demás
pero también con uno mismo.

00:03:42.645 --> 00:03:46.595
La segunda es la habilidad
de aprovechar las emociones

00:03:46.604 --> 00:03:49.689
y aplicarlas para hacer algo,
como en la resolución de problemas.

00:03:50.663 --> 00:03:54.199
La tercera es la habilidad
para manejar las emociones,

00:03:54.199 --> 00:03:56.899
que incluye controlar
las propias emociones

00:03:56.899 --> 00:04:00.547
pero también calmar o animar a otros.

00:04:01.770 --> 00:04:03.955
Como pueden ver en este contraste,

00:04:04.526 --> 00:04:07.866
las personas muy emocionales
no necesaria o automáticamente

00:04:08.301 --> 00:04:10.430
tienen una alta inteligencia emocional,

00:04:10.430 --> 00:04:14.017
ya que pueden solo mostrar
sus emociones libremente

00:04:14.017 --> 00:04:17.880
sin pensar o conocer porque las tienen.

00:04:18.435 --> 00:04:20.084
Y quizás sin considerar

00:04:20.084 --> 00:04:23.734
el mostrarlas apropiadamente
en la situación apropiada.

00:04:25.140 --> 00:04:31.919
Mi la falta de inteligencia emocional
como niña o joven

00:04:32.206 --> 00:04:37.184
hizo que canalizara la soledad o el miedo

00:04:37.666 --> 00:04:40.141
algunas veces en agresión.

00:04:40.520 --> 00:04:45.853
Mi antecedente familiar,
digamos que es improbable.

00:04:46.587 --> 00:04:49.694
En vez de encontrar el apoyo que necesito

00:04:49.694 --> 00:04:53.692
en cambio lo recibía más con el básico
"Oh, no llores por nada"

00:04:53.692 --> 00:04:55.147
que algo más.

00:04:55.508 --> 00:04:58.568
Mis padres no me enseñaron
el valor de las emociones.

00:04:58.959 --> 00:05:02.767
Por lo tanto, perder amistades o rupturas

00:05:02.767 --> 00:05:05.233
me afectaban más que a otras personas

00:05:05.233 --> 00:05:07.955
ya que no podía entender
del todo mis emociones,

00:05:07.955 --> 00:05:09.865
ni las de los demás.

00:05:10.345 --> 00:05:12.063
Simplemente no tenían sentido.

00:05:12.063 --> 00:05:15.316
Pensaba que no debía
sentirme de esa manera,

00:05:15.734 --> 00:05:20.277
ya que nunca había aprendido
a lidiar con las emociones.

00:05:20.980 --> 00:05:24.099
Y conforme pasaba el tiempo, me di cuenta

00:05:24.415 --> 00:05:27.785
de que soy una de tantas personas
en esa misma situación.

00:05:28.465 --> 00:05:33.669
¿Alguna vez han pensado
por qué las personas juzgan o acosan,

00:05:34.423 --> 00:05:41.043
golpean a niños, o en el trabajo
o están en una amistad o relación tóxica?

00:05:41.815 --> 00:05:47.091
Puede ser cualquier cosa,
desde sexismo a racismo.

00:05:49.681 --> 00:05:54.091
Es debido a la inseguridad
por la falta de inteligencia emocional,

00:05:54.098 --> 00:05:57.018
es difícil comprender la diferencia

00:05:57.027 --> 00:05:59.037
entre uno mismo y alguien más,

00:05:59.569 --> 00:06:03.115
y es aún más complicado
conectar a un nivel emocional,

00:06:03.115 --> 00:06:06.257
y comprender de verdad
de donde viene todo eso en aquella persona

00:06:07.201 --> 00:06:09.341
Y para cambiar eso,

00:06:09.341 --> 00:06:13.244
lo primero que se necesita
es considerar la inteligencia emocional

00:06:13.693 --> 00:06:16.214
como una habilidad crucial
en nuestra sociedad,

00:06:16.617 --> 00:06:20.277
y luego dedicarse a trabajar
de manera consciente en eso.

00:06:21.838 --> 00:06:24.784
En la actualidad,
no hacemos ni lo uno ni lo otro.

00:06:25.450 --> 00:06:28.579
Y de igual forma no otorgamos a los niños,

00:06:28.579 --> 00:06:32.250
un momento para aprender esa habilidad.

00:06:33.407 --> 00:06:37.027
Hoy en día, los niños deben
ser buenos en la escuela,

00:06:37.029 --> 00:06:40.079
practicar deportes, tocar un instrumento,
aprender un idioma,

00:06:40.079 --> 00:06:42.591
y quizás otras actividades extras.

00:06:43.695 --> 00:06:46.704
No tienen la oportunidad
de conocerse a sí mismos,

00:06:46.704 --> 00:06:49.664
conectar con su persona
y sus propias emociones.

00:06:50.230 --> 00:06:54.530
Una parte elemental
de ser emocionalmente inteligente

00:06:54.917 --> 00:06:57.638
se refiere a saber quién eres.

00:06:58.538 --> 00:07:00.354
Y para que ellos aprendan,

00:07:00.653 --> 00:07:04.754
necesitamos aprenderlo nosotros
y ser el modelo a seguir que necesitan.

00:07:05.729 --> 00:07:08.219
Uds. estarán pensando: "Sí, claro...

00:07:08.521 --> 00:07:14.746
¿pero como abordar este tema,
en solitario, pero también como sociedad?

00:07:15.441 --> 00:07:19.331
Y recae en lo básico,
a lo que se limita todo:

00:07:19.648 --> 00:07:21.408
debemos aprender una nueva habilidad.

00:07:21.782 --> 00:07:24.652
Cuando se aprende una nueva habilidad,

00:07:24.970 --> 00:07:29.805
primero deben ser conscientes
de su incompetencia en esa área.

00:07:30.225 --> 00:07:32.331
Llegué a ese punto cuando me agoté.

00:07:32.331 --> 00:07:35.413
Estoy segura que Uds.
pueden lidiar con eso más fácilmente,

00:07:36.182 --> 00:07:38.072
y luego desarrollar esa habilidad

00:07:38.078 --> 00:07:40.798
hasta que la manejen al nivel que desean.

00:07:41.614 --> 00:07:45.444
Y después de un tiempo
hasta serán capaces de emplearla

00:07:45.819 --> 00:07:47.699
sin siquiera darse cuenta.

00:07:48.144 --> 00:07:50.758
Tomemos por ejemplo
su permiso de conducir.

00:07:50.758 --> 00:07:52.614
Después de un tiempo dejaron de pensar:

00:07:52.614 --> 00:07:54.911
"Oh, necesito cambiar de marcha"

00:07:54.911 --> 00:07:56.501
simplemente lo hacen.

00:07:56.501 --> 00:07:59.259
Una habilidad inconsciente activada.

00:07:59.516 --> 00:08:03.245
Ahora la parte complicada es

00:08:03.245 --> 00:08:07.951
ir de la incompetencia consciente
a la competencia consciente.

00:08:08.643 --> 00:08:12.118
Logramos eso al aprender
lo básico de cómo funciona un coche

00:08:12.118 --> 00:08:13.478
y practicándolo.

00:08:13.478 --> 00:08:15.462
Al principio puede ser difícil

00:08:15.462 --> 00:08:18.643
controlar el volante al mismo tiempo
que cambiamos de marcha,

00:08:18.643 --> 00:08:21.245
pero después de un tiempo
se vuelve más fácil.

00:08:21.745 --> 00:08:26.651
Es básicamente lo mismo
con la inteligencia emocional.

00:08:27.228 --> 00:08:30.637
Intenté reunir mis experiencias

00:08:30.637 --> 00:08:34.518
y elaboré una guía de seis pasos

00:08:34.518 --> 00:08:38.837
que posiblemente ayude a las personas
a tener más inteligencia emocional.

00:08:39.372 --> 00:08:41.682
Lo primero que debemos hacer

00:08:41.682 --> 00:08:44.212
es reconocer nuestras emociones.

00:08:44.212 --> 00:08:47.172
No solo como tal, sino como algo valioso

00:08:47.172 --> 00:08:49.082
porque es lo que son.

00:08:49.424 --> 00:08:52.945
De acuerdo con una investigación
de Antonio Damasio,

00:08:52.945 --> 00:08:57.985
aquellos que tenían dañadas partes del
cerebro responsables de las emociones

00:08:57.985 --> 00:09:02.660
tenían mayores dificlutades a la hora de
tomar decisiones racionales.

00:09:03.025 --> 00:09:05.154
Así de importantes son.

00:09:06.761 --> 00:09:11.351
La primera simple acción que pueden hacer

00:09:11.351 --> 00:09:13.158
es preguntarle a las personas

00:09:13.158 --> 00:09:16.287
con un interés genuino cómo se sienten.

00:09:17.412 --> 00:09:21.357
Y cuando se les pregunte
contesten con autenticidad

00:09:21.357 --> 00:09:24.044
cuando estén bien
y también cuando se sientan mal,

00:09:24.044 --> 00:09:29.005
así que no "Estoy bien",
pero tampoco quejarse.

00:09:29.005 --> 00:09:31.480
En vez de quejarse sobre sus compañeros

00:09:31.480 --> 00:09:37.372
digan: "No me siento apreciado
en el trabajo", o a lo que se refieran,

00:09:37.732 --> 00:09:39.722
háganlo como un mensaje de texto.

00:09:40.740 --> 00:09:43.046
Y cuando las personas muestren emociones,

00:09:43.602 --> 00:09:46.367
díganles que está bien tenerlas.

00:09:46.942 --> 00:09:48.222
Hablen de ellas.

00:09:48.878 --> 00:09:54.904
Borren el tabú que creo que existe en
la sociedad de hablar sobre las emociones,

00:09:54.904 --> 00:09:57.096
ya que eso es más que nada

00:09:57.096 --> 00:10:01.011
la única cosa que nos impide
dar el siguiente paso.

00:10:01.542 --> 00:10:06.004
El siguiente paso es diferenciar
y analizar las emociones.

00:10:06.402 --> 00:10:12.689
En algunas ocasiones que hablamos
o expresamos un sentimiento,

00:10:13.162 --> 00:10:17.694
sustituimos el original
con uno que creemos conocer mejor

00:10:17.702 --> 00:10:19.822
o que manejamos mejor.

00:10:20.401 --> 00:10:23.991
En realidad hay muchas
emociones diferentes

00:10:23.991 --> 00:10:26.582
y todas tienen su función,

00:10:27.537 --> 00:10:32.027
quizás necesiten manejarlas
de manera diferente.

00:10:32.027 --> 00:10:35.096
Por lo tanto, es importante
llegar al fondo.

00:10:36.205 --> 00:10:41.239
Y luego necesitan apreciar
y aceptar todas esas emociones,

00:10:41.811 --> 00:10:44.215
ya que no son ni buenas ni malas.

00:10:44.215 --> 00:10:47.091
Tan solo adquirieron
cierta connotación en nuestra sociedad.

00:10:47.583 --> 00:10:52.112
Por ejemplo, el duelo o la tristeza.

00:10:53.058 --> 00:10:56.946
¿Por qué intentamos quitarlo
desesperadamente de nuestras vidas?

00:10:57.577 --> 00:11:01.847
Porque de hecho
es una demostración esplendida

00:11:01.847 --> 00:11:06.090
de la apreciación que tenemos
por alguien o algo.

00:11:08.111 --> 00:11:10.690
Ahora abordo esos tres pasos

00:11:10.690 --> 00:11:15.197
al escribir mis emociones en un diario

00:11:15.574 --> 00:11:16.745
cuando es necesario,

00:11:16.745 --> 00:11:20.015
puede no ser diariamente,
solo cada algunas semanas,

00:11:20.015 --> 00:11:22.535
o quizás tan solo algunos meses.

00:11:23.285 --> 00:11:28.014
Algunos amigos míos hacen cosas parecidas
con apps si quieren ser más modernos.

00:11:29.161 --> 00:11:32.997
Y el siguiente paso es:

00:11:33.352 --> 00:11:36.417
reflexionar sobre sus emociones
y su origen

00:11:36.417 --> 00:11:40.423
ya que a veces el solo saber
el porqué nos sentimos de esa forma

00:11:40.423 --> 00:11:43.340
nos ayuda a manejar ese sentimiento.

00:11:44.067 --> 00:11:46.860
Otra vez, en mi caso
las incluyo cuando escribo

00:11:46.860 --> 00:11:50.097
porque me da tiempo
para pensar activamente sobre eso.

00:11:52.997 --> 00:11:55.982
Y luego pueden manejar sus emociones,

00:11:55.982 --> 00:11:59.261
porque de eso se trata, ¿no?

00:11:59.711 --> 00:12:03.257
Y así, reflexionar quizá debería bastar.

00:12:04.024 --> 00:12:05.521
Pero puede que no.

00:12:06.560 --> 00:12:11.323
Quizás aun necesiten encontrar su camino
sobre cómo lidiar con sus emociones.

00:12:11.957 --> 00:12:14.252
Porque hay muchos caminos
que conducen a Roma,

00:12:14.252 --> 00:12:17.294
y yo solo puedo proporcionarles
algunos ejemplo de lo que hice.

00:12:17.294 --> 00:12:18.548
Y lo que me ayudó,

00:12:18.548 --> 00:12:22.466
sino a controlar la emoción, al menos
a encontrar una manera de controlarla,

00:12:22.466 --> 00:12:24.380
era anotarlas,

00:12:24.380 --> 00:12:28.164
porque eso ponía distancia
entre mí misma y mis emociones.

00:12:28.753 --> 00:12:30.732
Hay incluso un estudio al respecto

00:12:30.732 --> 00:12:35.107
sobre los efectos positivos al expresar
de manera escrita las emociones,

00:12:35.107 --> 00:12:36.827
hecho por Pennebaker y Smyth,

00:12:36.841 --> 00:12:40.546
que publicaron en su libro
"Opening Up by Writing it Down",

00:12:40.546 --> 00:12:42.389
por si quieren echarle un vistazo.

00:12:43.046 --> 00:12:45.906
Porque esa es otra cosa que hago:

00:12:45.908 --> 00:12:47.758
Leer sobre el tema.

00:12:48.151 --> 00:12:49.891
Actualmente estoy leyendo

00:12:49.891 --> 00:12:52.681
"The Language of Emotions"
de Karla McLaren.

00:12:53.542 --> 00:12:56.149
Y cualquier libro de Brené Brown
es una buena opción,

00:12:56.149 --> 00:12:58.408
pero hay muchos más.

00:12:58.728 --> 00:13:00.495
Y hablo con amigos.

00:13:00.725 --> 00:13:03.892
Les pregunto: ¿Cómo abordas tú
esta situación?

00:13:03.892 --> 00:13:06.849
¿Cómo abordas este tema o esta emoción?

00:13:07.665 --> 00:13:11.621
Es más que nada
un principio de prueba y error.

00:13:11.621 --> 00:13:13.243
A veces puede ser sobre ejercicio,

00:13:13.243 --> 00:13:14.943
otras sobre meditación.

00:13:14.943 --> 00:13:19.127
Es importante
que encuentren su propio camino.

00:13:20.814 --> 00:13:24.045
Y luego, manejar las emociones de otros.

00:13:24.307 --> 00:13:27.219
Y diría que tan pronto como
dominen sus emociones,

00:13:27.219 --> 00:13:30.426
pero también en el proceso de mejorar,

00:13:30.426 --> 00:13:32.736
encontrarán cada vez más fácil

00:13:32.736 --> 00:13:34.642
el lidiar con las emociones de los démas

00:13:34.642 --> 00:13:37.129
ya que tendrán un nivel
de percepción diferente.

00:13:37.129 --> 00:13:40.814
La percepción y la conciencia
son la clave.

00:13:41.701 --> 00:13:43.144
Se volverá hasta más sencillo

00:13:43.144 --> 00:13:48.615
porque pueden simplemente preguntarle
a la otra persona cómo pueden apoyarla

00:13:49.202 --> 00:13:50.755
y puede que lo sepan.

00:13:51.087 --> 00:13:54.869
O pueden preguntarles
cómo pueden apoyarse a sí mismos,

00:13:55.137 --> 00:13:59.376
porque de esa forma solo tienen
que ayudarles en una situación crítica

00:13:59.631 --> 00:14:03.976
pero en realidad los ayudan
a desarrollar su inteligencia emocional.

00:14:05.942 --> 00:14:09.842
Y cuando tengamos algunas personas
con inteligencia emocional,

00:14:09.842 --> 00:14:14.469
debemos pensar "¿Cómo podemos
enseñarle eso a la próxima generación?"

00:14:15.694 --> 00:14:19.353
Como sociedad, creo que lo más importante
que tenemos que hacer

00:14:19.353 --> 00:14:22.303
es incluir la educación emocional
en las escuelas.

00:14:22.947 --> 00:14:26.882
Enseñar a los niños
las diferentes emociones y sus funciones.

00:14:27.427 --> 00:14:30.981
Darles tiempo para hablarlo abiertamente

00:14:30.981 --> 00:14:33.540
para que puedan reconocer sus emociones.

00:14:33.540 --> 00:14:36.825
Ayudarlos a que las acepten y aprecien.

00:14:37.330 --> 00:14:39.256
Para ser honesta, no es tan difícil.

00:14:39.256 --> 00:14:40.876
Gran parte de lo que menciono

00:14:40.876 --> 00:14:43.656
puede aplicarse fácilmente en las escuelas

00:14:43.656 --> 00:14:47.094
¿Cuántos libros han leído en la escuela?

00:14:48.004 --> 00:14:51.176
¿Por qué no incluir algunos
de inteligencia emocional?

00:14:51.700 --> 00:14:55.755
O hacer que los niños
trabajen juntos en casos específicos

00:14:55.755 --> 00:14:59.489
para que puedan intercambiar ideas
sobre cómo abordar los temas.

00:15:00.726 --> 00:15:02.505
Y si tenemos suerte,

00:15:03.097 --> 00:15:08.120
saldrán de la escuela sabiendo
esta esencial y indispensable habilidad,

00:15:08.120 --> 00:15:10.457
la inteligencia emocional.

00:15:13.749 --> 00:15:16.689
Imaginen el mundo en el que viviríamos.

00:15:18.130 --> 00:15:22.280
Si cada uno de nosotros
fuera emocionalmente inteligente,

00:15:22.282 --> 00:15:24.134
¿qué creen que cambiaría?

00:15:25.816 --> 00:15:27.957
Ser inteligentemente emocional

00:15:27.957 --> 00:15:30.777
significa conocerse
y comprenderse uno mismo.

00:15:31.127 --> 00:15:33.583
Nos ayuda a tomar mejores decisiones.

00:15:33.893 --> 00:15:36.797
Nos evita sufrimiento emocional

00:15:36.797 --> 00:15:38.993
porque sabemos de donde viene

00:15:39.282 --> 00:15:41.285
y cómo manejarlo,

00:15:41.285 --> 00:15:44.136
y quizás sin imponerselo a otros.

00:15:45.240 --> 00:15:48.059
Nos ayudaría a lidiar
en nuestras relaciones interpersonales

00:15:48.059 --> 00:15:50.909
porque conectaríamos a un nivel distinto.

00:15:51.631 --> 00:15:55.291
Las relaciones interpersonales
están en todos lados.

00:15:56.296 --> 00:15:57.775
Solo piénsenlo.

00:15:58.263 --> 00:16:02.655
¿Qué supondría tener un jefe
emocionalmente inteligente?

00:16:04.665 --> 00:16:08.794
¿O que significaría tener un padre
emocionalmente inteligente?

00:16:10.956 --> 00:16:13.477
Si todos fuéramos
emocionalmente inteligentes,

00:16:13.477 --> 00:16:16.065
¿cómo abordaríamos las diferencias?

00:16:18.168 --> 00:16:21.497
¿Cómo abordaríamos
temas como la salud mental?

00:16:23.044 --> 00:16:26.254
¿Cómo abordaríamos los conflictos?

00:16:29.353 --> 00:16:32.444
Tan solo imaginen el mundo
en el que viviríamos,

00:16:33.389 --> 00:16:35.652
un mundo lleno de comprensión mutua,

00:16:35.652 --> 00:16:38.654
aceptación, tolerancia y conexión,

00:16:39.735 --> 00:16:41.785
un mundo verdaderamente inclusivo.

00:16:43.145 --> 00:16:45.821
¿Qué tan increíble sería eso?

00:16:46.116 --> 00:16:47.116
Gracias.

00:16:47.396 --> 00:16:50.486
(Aplausos)