[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.00,0:00:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Guten Morgen. Wie geht es Ihnen?
Dialogue: 0,0:00:04.00,0:00:05.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:00:05.00,0:00:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Es war großartig, nicht wahr?
Dialogue: 0,0:00:07.00,0:00:10.29,Default,,0000,0000,0000,,Die ganze Sache hier hat mich umgehauen.
Dialogue: 0,0:00:10.29,0:00:12.89,Default,,0000,0000,0000,,Wirklich, ich verziehe mich jetzt.
Dialogue: 0,0:00:12.89,0:00:15.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:00:15.00,0:00:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Es gab drei Leitmotive, die sich\Ndurch die Konferenz zogen,
Dialogue: 0,0:00:19.00,0:00:23.00,Default,,0000,0000,0000,,die wichtig sind für das,\Nworüber ich sprechen will.
Dialogue: 0,0:00:25.00,0:00:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Eines sind die überwältigenden Zeugnisse\Nmenschlicher Kreativität
Dialogue: 0,0:00:29.00,0:00:32.00,Default,,0000,0000,0000,,in allen Vorträgen, die wir gehört haben
Dialogue: 0,0:00:32.00,0:00:35.00,Default,,0000,0000,0000,,und in allen Menschen hier.
Dialogue: 0,0:00:35.00,0:00:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Allein ihre Vielfalt und ihre Bandbreite.
Dialogue: 0,0:00:38.00,0:00:40.83,Default,,0000,0000,0000,,Das Zweite ist, dass wir uns\Nan einem Punkt befinden,
Dialogue: 0,0:00:40.83,0:00:42.33,Default,,0000,0000,0000,,an dem wir keine Ahnung haben,
Dialogue: 0,0:00:42.33,0:00:43.81,Default,,0000,0000,0000,,wie es in Zukunft weitergeht.
Dialogue: 0,0:00:43.81,0:00:45.49,Default,,0000,0000,0000,,Keine Ahnung, wie das enden wird.
Dialogue: 0,0:00:45.49,0:00:47.72,Default,,0000,0000,0000,,Ich interessiere mich für Bildung --
Dialogue: 0,0:00:47.72,0:00:51.50,Default,,0000,0000,0000,,genau genommen bemerke ich, dass sich\Neigentlich jeder für Bildung interessiert.
Dialogue: 0,0:00:51.50,0:00:52.67,Default,,0000,0000,0000,,Finden Sie nicht auch?
Dialogue: 0,0:00:52.67,0:00:54.33,Default,,0000,0000,0000,,Das ist recht bemerkenswert.
Dialogue: 0,0:00:54.33,0:00:56.24,Default,,0000,0000,0000,,Wenn Sie auf einer Dinner-Party sind
Dialogue: 0,0:00:56.24,0:00:59.00,Default,,0000,0000,0000,,und erzählen, dass sie\Nim Bildungswesen arbeiten --
Dialogue: 0,0:00:59.00,0:01:03.00,Default,,0000,0000,0000,,offen gesagt, ist man nicht oft bei Dinner-Parties,\Nwenn man im Bildungswesen arbeitet.
Dialogue: 0,0:01:06.00,0:01:07.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen).
Dialogue: 0,0:01:07.00,0:01:09.33,Default,,0000,0000,0000,,Man wird erst gar nicht eingeladen.
Dialogue: 0,0:01:09.33,0:01:11.67,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:01:11.67,0:01:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Auf jeden Fall nicht zweimal,\Nseltsamerweise. Das ist merkwürdig.
Dialogue: 0,0:01:14.00,0:01:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Wenn sie aber eingeladen sind\Nund mit jemandem reden,
Dialogue: 0,0:01:16.00,0:01:18.00,Default,,0000,0000,0000,,sie wissen schon, wenn jemand fragt:\N"Was machen Sie so?"
Dialogue: 0,0:01:18.00,0:01:20.00,Default,,0000,0000,0000,,und sie antworten: "Ich arbeite im Bildungswesen",
Dialogue: 0,0:01:20.00,0:01:21.00,Default,,0000,0000,0000,,sieht man förmlich, wie den anderen\Ndas Blut aus dem Gesicht weicht.
Dialogue: 0,0:01:21.00,0:01:22.00,Default,,0000,0000,0000,,So, als dächten sie: "Oh Gott, warum ich?
Dialogue: 0,0:01:22.00,0:01:24.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:01:24.00,0:01:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Mein einziger freier Abend in der Woche."
Dialogue: 0,0:01:27.00,0:01:30.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:01:30.00,0:01:32.00,Default,,0000,0000,0000,,Aber wenn Sie sie über ihre Schulbildung\Nausfragen, nageln sie Sie an die Wand.
Dialogue: 0,0:01:32.00,0:01:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Denn es ist eines dieser Themen,\Ndie Leute tief berühren, hab ich Recht?
Dialogue: 0,0:01:37.00,0:01:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Wie Religion, Geld und andere Sachen.
Dialogue: 0,0:01:40.00,0:01:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Ich habe ein großes Interesse an Bildung\Nund ich denke das haben wir alle.
Dialogue: 0,0:01:44.00,0:01:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Wir haben ein großes, persönliches Interesse,
Dialogue: 0,0:01:46.00,0:01:49.00,Default,,0000,0000,0000,,teilweise weil es Bildung ist, die dazu\Ngedacht ist, uns in diese Zukunft zu bringen,
Dialogue: 0,0:01:49.00,0:01:52.00,Default,,0000,0000,0000,,die wir nicht fassen können.
Dialogue: 0,0:01:52.00,0:01:55.00,Default,,0000,0000,0000,,Denken Sie nur: Kinder,\Ndie dieses Jahr in die Schule kommen,
Dialogue: 0,0:01:55.00,0:01:58.00,Default,,0000,0000,0000,,werden im Jahr 2065 in Rente gehen.
Dialogue: 0,0:01:58.00,0:02:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Keiner hat eine Ahnung,
Dialogue: 0,0:02:01.00,0:02:04.00,Default,,0000,0000,0000,,trotz jeglicher Expertise, die wir\Ndie letzten vier Tage erleben durften,
Dialogue: 0,0:02:04.00,0:02:06.00,Default,,0000,0000,0000,,wie die Welt in fünf Jahren aussehen wird.
Dialogue: 0,0:02:06.00,0:02:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Und trotzdem sollen wir sie dafür ausbilden.
Dialogue: 0,0:02:08.00,0:02:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Die Unvorhersagbarkeit ist,\Nfinde ich, atemberaubend.
Dialogue: 0,0:02:13.00,0:02:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Und das dritte Thema ist,
Dialogue: 0,0:02:15.00,0:02:20.00,Default,,0000,0000,0000,,dass wir uns trotzdem alle einig sind,
Dialogue: 0,0:02:20.00,0:02:23.00,Default,,0000,0000,0000,,dass Kinder wirklich\Naußergewöhnliche Fähigkeiten haben --
Dialogue: 0,0:02:23.00,0:02:24.67,Default,,0000,0000,0000,,Fähigkeiten, neue Wege zu gehen.
Dialogue: 0,0:02:24.67,0:02:26.33,Default,,0000,0000,0000,,Sirena gestern Abend\Nwar wunderbar, nicht wahr?
Dialogue: 0,0:02:26.33,0:02:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Allein zu sehen, wozu sie in der Lage ist.
Dialogue: 0,0:02:28.00,0:02:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie ist außergewöhnlich, aber\Nich denke, sie ist nicht, sozusagen,
Dialogue: 0,0:02:33.00,0:02:36.00,Default,,0000,0000,0000,,außergewöhnlich in Bezug\Nauf die Gesamtheit aller Kinder.
Dialogue: 0,0:02:36.00,0:02:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie ist einfach eine Person\Nmit außerordentlicher Hingabe,
Dialogue: 0,0:02:39.00,0:02:41.00,Default,,0000,0000,0000,,die ihr Talent gefunden hat.
Dialogue: 0,0:02:41.00,0:02:43.00,Default,,0000,0000,0000,,Ich behaupte, dass alle Kinder\Ngewaltige Talente haben
Dialogue: 0,0:02:43.00,0:02:45.00,Default,,0000,0000,0000,,und dass wir sie vergeuden,\Nund zwar ziemlich rücksichtslos.
Dialogue: 0,0:02:45.00,0:02:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Ich möchte also über Bildung und
Dialogue: 0,0:02:48.00,0:02:51.00,Default,,0000,0000,0000,,und Kreativität sprechen.
Dialogue: 0,0:02:51.00,0:02:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Meine Überzeugung ist, dass Kreativität heute\Ngenauso wichtig für Bildung ist, wie Lesen und Schreiben
Dialogue: 0,0:02:54.00,0:02:58.00,Default,,0000,0000,0000,,und wir sollten sie gleichwertig behandeln.
Dialogue: 0,0:02:58.00,0:03:03.00,Default,,0000,0000,0000,,(Applaus) Danke.
Dialogue: 0,0:03:03.00,0:03:04.00,Default,,0000,0000,0000,,(Applaus)
Dialogue: 0,0:03:04.00,0:03:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Übrigens, das war's auch schon.
Dialogue: 0,0:03:06.00,0:03:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Vielen Dank.
Dialogue: 0,0:03:07.00,0:03:08.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:03:08.00,0:03:11.00,Default,,0000,0000,0000,,So, noch 15 Minuten Zeit.
Dialogue: 0,0:03:11.00,0:03:14.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:03:14.00,0:03:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Ok, ich wurde geboren am … Nein.
Dialogue: 0,0:03:15.00,0:03:17.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:03:17.00,0:03:21.00,Default,,0000,0000,0000,,Ich habe vor kurzem eine tolle Geschichte\Ngehört -- ich erzähle sie zu gern --
Dialogue: 0,0:03:21.00,0:03:25.00,Default,,0000,0000,0000,,über ein kleines Mädchen,\Ndie im Zeichenunterricht saß.
Dialogue: 0,0:03:25.00,0:03:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie war sechs und sie malte\Nhinten in der letzten Reihe
Dialogue: 0,0:03:27.00,0:03:29.00,Default,,0000,0000,0000,,und die Lehrerin sagte, dass dieses\Nkleine Mädchen fast nie aufpasste,
Dialogue: 0,0:03:29.00,0:03:33.00,Default,,0000,0000,0000,,außer in der Zeichenstunde.
Dialogue: 0,0:03:33.00,0:03:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Die Lehrerin war fasziniert,
Dialogue: 0,0:03:35.00,0:03:38.00,Default,,0000,0000,0000,,ging zu ihr herüber und fragte:\N"Was malst du denn da?"
Dialogue: 0,0:03:38.00,0:03:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Und das Mädchen sagte:\N"Ich zeichne ein Bild von Gott."
Dialogue: 0,0:03:41.00,0:03:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Und die Lehrerin sagte:\N"Aber niemand weiß, wie Gott aussieht."
Dialogue: 0,0:03:44.00,0:03:51.00,Default,,0000,0000,0000,,Und das Mädchen antwortete:\N"Gleich wissen sie es."
Dialogue: 0,0:03:51.00,0:03:52.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:03:52.00,0:03:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Als mein Sohn vier war in England --
Dialogue: 0,0:03:57.00,0:03:58.00,Default,,0000,0000,0000,,er war eigentlich überall vier.
Dialogue: 0,0:03:58.00,0:04:00.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:04:00.00,0:04:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Genau genommen war er\Ndas ganze Jahr vier, egal wo er hinging.
Dialogue: 0,0:04:06.00,0:04:07.67,Default,,0000,0000,0000,,Er spielte im Krippenspiel mit.\NErinnern Sie sich an die Geschichte?
Dialogue: 0,0:04:07.67,0:04:09.33,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:04:09.33,0:04:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Nein, sie ist groß. Es ist\Neine großartige Geschichte!
Dialogue: 0,0:04:11.00,0:04:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Mel Gibson machte die Fortsetzung.\NVielleicht haben Sie sie gesehen.
Dialogue: 0,0:04:12.00,0:04:14.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:04:14.00,0:04:19.00,Default,,0000,0000,0000,,"Die Geburt II"
Dialogue: 0,0:04:19.00,0:04:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Also, James spielte den Joseph,\Nworüber wir begeistert waren,
Dialogue: 0,0:04:22.00,0:04:24.00,Default,,0000,0000,0000,,weil wir das als eine\Nder Hauptrollen betrachten.
Dialogue: 0,0:04:24.00,0:04:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Der Ort war voll gestopft\Nmit Agenten in T-Shirts:
Dialogue: 0,0:04:26.00,0:04:29.00,Default,,0000,0000,0000,,"James Robinson IST Joseph." (Lachen)
Dialogue: 0,0:04:29.00,0:04:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Er musste nicht reden,\Naber wissen Sie noch,
Dialogue: 0,0:04:31.00,0:04:34.00,Default,,0000,0000,0000,,der Teil, wo die drei Könige kommen?
Dialogue: 0,0:04:34.00,0:04:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie bringen Geschenken,\NGold, Weihrauch und Myrrhe.
Dialogue: 0,0:04:36.00,0:04:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Das ist wirklich passiert.
Dialogue: 0,0:04:38.00,0:04:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Wir saßen da und ich glaube,\Nsie haben die Reihenfolge vertauscht,
Dialogue: 0,0:04:40.00,0:04:42.00,Default,,0000,0000,0000,,weil wir einen der Jungs hinterher fragten:
Dialogue: 0,0:04:42.00,0:04:44.00,Default,,0000,0000,0000,,"War das okay für dich?" und er fragte:\N"Ja, wieso, was war falsch?"
Dialogue: 0,0:04:44.00,0:04:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie hatten einfach die Rollen\Ngetauscht, das war alles.
Dialogue: 0,0:04:46.00,0:04:47.00,Default,,0000,0000,0000,,Jedenfalls, die drei Jungen kamen rein,
Dialogue: 0,0:04:47.00,0:04:49.00,Default,,0000,0000,0000,,vierjährige Jungs mit Geschirrtüchern auf ihren Köpfen,
Dialogue: 0,0:04:49.00,0:04:52.00,Default,,0000,0000,0000,,und stellten ihre Geschenke auf den Boden.
Dialogue: 0,0:04:52.00,0:04:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Der erste Junge sagte:\N"Ich bringe dir Gold."
Dialogue: 0,0:04:54.00,0:04:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Und der zweite Junge sagte:\N"Ich bringe dir Myrrhe."
Dialogue: 0,0:04:57.00,0:05:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Und der dritte sagte:\N"Frank hat dir das geschickt!"
Dialogue: 0,0:05:08.00,0:05:11.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:05:11.00,0:05:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Diese Beispiele zeigen, dass Kinder\Nbereit sind, etwas zu riskieren.
Dialogue: 0,0:05:13.00,0:05:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Wenn sie es nicht wissen,\Nprobieren sie es einfach.
Dialogue: 0,0:05:16.00,0:05:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Nicht wahr? Sie haben keine Angst,\Netwas falsch zu machen.
Dialogue: 0,0:05:19.00,0:05:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Ich will damit nicht sagen, dass etwas falsch\Nzu machen bedeutet, kreativ zu sein.
Dialogue: 0,0:05:24.00,0:05:25.00,Default,,0000,0000,0000,,Wir wissen aber: Wer nicht\Nbereit ist, einen Fehler zu machen,
Dialogue: 0,0:05:28.00,0:05:31.00,Default,,0000,0000,0000,,wird nie etwas\Nwirklich Originelles schaffen --
Dialogue: 0,0:05:31.00,0:05:32.00,Default,,0000,0000,0000,,wenn man nicht bereit ist,\NFehler zu machen.
Dialogue: 0,0:05:32.00,0:05:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Wenn sie erst erwachsen sind, haben\Ndie meisten Kinder diese Fähigkeit verloren.
Dialogue: 0,0:05:36.00,0:05:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie haben Angst, Fehler zu machen.
Dialogue: 0,0:05:39.00,0:05:41.00,Default,,0000,0000,0000,,In Firmen machen wir das genau so.
Dialogue: 0,0:05:41.00,0:05:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Wir stigmatisieren Fehler.
Dialogue: 0,0:05:44.00,0:05:47.00,Default,,0000,0000,0000,,Wir haben heute nationale Bildungssysteme,
Dialogue: 0,0:05:47.00,0:05:50.00,Default,,0000,0000,0000,,in denen Fehler das Schlimmste sind,\Nwas man machen kann.
Dialogue: 0,0:05:50.00,0:05:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Und das Ergebnis ist, dass wir den Menschen
Dialogue: 0,0:05:53.00,0:05:56.00,Default,,0000,0000,0000,,ihre kreativen Fähigkeiten\N"weg-unterrichten".
Dialogue: 0,0:05:56.00,0:05:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Picasso hat mal gesagt: "Alle Kinder\Nwerden als Künstler geboren."
Dialogue: 0,0:05:59.00,0:06:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Das Problem ist, Künstler zu bleiben,\Nwährend man aufwächst.
Dialogue: 0,0:06:03.00,0:06:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Ich bin überzeugt, dass wir nicht\Nin die Kreativität hinein wachsen,
Dialogue: 0,0:06:05.00,0:06:06.00,Default,,0000,0000,0000,,sondern aus ihr heraus.
Dialogue: 0,0:06:06.00,0:06:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Oder wir werden vielmehr\Nheraus-unterrichtet.
Dialogue: 0,0:06:08.00,0:06:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Warum also ist das so?
Dialogue: 0,0:06:10.00,0:06:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Bis vor fünf Jahren lebte ich\Nin Stratford-on-Avon.
Dialogue: 0,0:06:14.00,0:06:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Wir zogen dann\Nvon Stratford nach Los Angeles.
Dialogue: 0,0:06:16.00,0:06:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie können sich vorstellen,\Nwie nahtlos der Übergang war.
Dialogue: 0,0:06:20.00,0:06:22.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:06:22.00,0:06:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Genauer gesagt, lebten wir\Nan einem Ort namens Snitterfield,
Dialogue: 0,0:06:24.00,0:06:26.00,Default,,0000,0000,0000,,in der Nähe von Stratford,
Dialogue: 0,0:06:26.00,0:06:28.00,Default,,0000,0000,0000,,der Ort in dem Shakespeares\NVater geboren wurde.
Dialogue: 0,0:06:28.00,0:06:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Kommt Ihnen ein neuer Gedanke? Mir schon.
Dialogue: 0,0:06:31.00,0:06:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Man stellt sich Shakespeare eigentlich\Nnicht mit seinem Vater vor, oder?
Dialogue: 0,0:06:33.00,0:06:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Oder? Weil es schwer fällt, sich\NShakepeare als Kind vorzustellen.
Dialogue: 0,0:06:35.00,0:06:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Shakespeare mit sieben Jahren?
Dialogue: 0,0:06:37.00,0:06:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Hab' ich nie dran gedacht.
Dialogue: 0,0:06:40.00,0:06:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Ich meine, er muss irgendwann\Nsieben gewesen sein.
Dialogue: 0,0:06:42.00,0:06:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Und er war irgendwo\Nim Englischunterricht, nicht?
Dialogue: 0,0:06:48.00,0:06:49.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:06:49.00,0:06:51.00,Default,,0000,0000,0000,,Wie lästig muss das wohl sein?
Dialogue: 0,0:06:51.00,0:07:02.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:07:02.00,0:07:03.00,Default,,0000,0000,0000,,"Streng dich mehr an."
Dialogue: 0,0:07:03.00,0:07:05.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:07:05.00,0:07:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Wenn ihn sein Vater ins Bett schickt:\N"Geh jetzt sofort ins Bett", zu Shakespeare,
Dialogue: 0,0:07:08.00,0:07:11.33,Default,,0000,0000,0000,,"und leg den Stift weg."
Dialogue: 0,0:07:11.33,0:07:14.67,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:07:14.67,0:07:18.00,Default,,0000,0000,0000,,"Und hör auf so zu sprechen."
Dialogue: 0,0:07:18.00,0:07:20.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:07:20.00,0:07:21.00,Default,,0000,0000,0000,,"Das verwirrt doch nur alle."
Dialogue: 0,0:07:21.00,0:07:23.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:07:23.00,0:07:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Wir zogen von Stratford nach Los Angeles
Dialogue: 0,0:07:26.00,0:07:30.00,Default,,0000,0000,0000,,und ich wollte eigentlich\Nnur was über den Wechsel sagen.
Dialogue: 0,0:07:30.00,0:07:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Mein Sohn wollte nicht mitkommen.
Dialogue: 0,0:07:33.00,0:07:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Ich habe zwei Kinder. Er ist\Njetzt 21, meine Tochter ist 16.
Dialogue: 0,0:07:36.00,0:07:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Er wollte nicht nach Los Angeles.
Dialogue: 0,0:07:38.00,0:07:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Also er wollte schon, aber er hatte\Neine Freundin in England.
Dialogue: 0,0:07:40.00,0:07:43.00,Default,,0000,0000,0000,,Die Liebe seines Lebens, Sarah.
Dialogue: 0,0:07:43.00,0:07:44.67,Default,,0000,0000,0000,,Sie kannten sich seit einem Monat.
Dialogue: 0,0:07:44.67,0:07:46.33,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:07:46.33,0:07:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Denken sie nur, das war ihr viertes Jubiläum,
Dialogue: 0,0:07:48.00,0:07:52.00,Default,,0000,0000,0000,,denn das ist eine lange Zeit, wenn man 16 ist.
Dialogue: 0,0:07:52.00,0:07:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Er war sehr traurig,\Nals er im Flugzeug saß
Dialogue: 0,0:07:54.00,0:07:56.00,Default,,0000,0000,0000,,und sagte: "Ich werde niemals wieder\Nein Mädchen wie Sarah finden."
Dialogue: 0,0:07:56.00,0:08:00.67,Default,,0000,0000,0000,,Und wir waren darüber ganz froh, ehrlich gesagt,
Dialogue: 0,0:08:00.67,0:08:05.33,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:08:05.33,0:08:10.00,Default,,0000,0000,0000,,denn sie war der Hauptgrund dafür,\Ndass wir das Land verließen.
Dialogue: 0,0:08:10.00,0:08:13.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:08:13.00,0:08:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Aber etwas wird einem klar,\Nwenn man in die USA kommt
Dialogue: 0,0:08:16.00,0:08:18.00,Default,,0000,0000,0000,,und auch woanders hin auf der Welt:
Dialogue: 0,0:08:18.00,0:08:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Jedes Bildungssystem der Erde\Nhat die gleiche Hierarchie von Fächern.
Dialogue: 0,0:08:22.00,0:08:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Wirklich jedes. Es ist egal, wohin man geht.
Dialogue: 0,0:08:24.00,0:08:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Man könnte annehmen, es wäre anders,\Naber das ist es nicht.
Dialogue: 0,0:08:26.00,0:08:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Ganz oben stehen Mathematik und Sprachen,
Dialogue: 0,0:08:29.00,0:08:31.00,Default,,0000,0000,0000,,darunter die Geisteswissenschaften,\Nund ganz unten steht Kunst.
Dialogue: 0,0:08:31.00,0:08:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Überall auf der Welt.
Dialogue: 0,0:08:33.00,0:08:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Und in so ziemlich jedem System gibt es\Nauch eine Hierarchie innerhalb der Künste.
Dialogue: 0,0:08:38.00,0:08:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Kunst und Musik haben meistens\Neinen höheren Status in Schulen
Dialogue: 0,0:08:40.00,0:08:41.00,Default,,0000,0000,0000,,als Theater und Tanz.
Dialogue: 0,0:08:41.00,0:08:43.00,Default,,0000,0000,0000,,Es gibt auf dem Planeten\Nkein Bildungssystem,
Dialogue: 0,0:08:43.00,0:08:45.00,Default,,0000,0000,0000,,das Kinder täglich genauso\Nim Tanzen unterrichtet
Dialogue: 0,0:08:45.00,0:08:48.00,Default,,0000,0000,0000,,wie in Mathematik. Warum?
Dialogue: 0,0:08:48.00,0:08:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Warum nicht? Ich denke,\Ndass das ziemlich wichtig ist.
Dialogue: 0,0:08:50.00,0:08:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Ich denke Mathematik ist wichtig,\Naber das gilt auch für Tanz.
Dialogue: 0,0:08:53.00,0:08:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Kinder tanzen die ganze Zeit,\Nwenn sie dürfen, wir alle tun das.
Dialogue: 0,0:08:56.00,0:08:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Wir alle haben Körper, oder?\NHab ich ein Meeting verpasst?
Dialogue: 0,0:08:59.00,0:09:00.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:09:00.00,0:09:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Ernsthaft, was geschieht ist doch,\Ndass wir Kinder, wenn sie aufwachsen,
Dialogue: 0,0:09:03.00,0:09:05.00,Default,,0000,0000,0000,,immer weiter von der Taille\Naufwärts unterrichten.
Dialogue: 0,0:09:05.00,0:09:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Dann konzentrieren wir uns auf die Köpfe.
Dialogue: 0,0:09:08.00,0:09:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Und ein wenig zu einer Seite hin.
Dialogue: 0,0:09:10.00,0:09:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Wenn sie als Außerirdischer\Ndas staatliche Bildungssystem besuchen würden
Dialogue: 0,0:09:14.00,0:09:17.00,Default,,0000,0000,0000,,und fragten: "Was ist der Zweck\Ndes öffentlichen Bildungssystems?",
Dialogue: 0,0:09:17.00,0:09:19.00,Default,,0000,0000,0000,,dann müsste man schlussfolgern --\Nmit Blick auf das Ergebnis,
Dialogue: 0,0:09:19.00,0:09:21.00,Default,,0000,0000,0000,,also wer kommt wirklich durch,
Dialogue: 0,0:09:21.00,0:09:23.00,Default,,0000,0000,0000,,wer macht alles richtig,
Dialogue: 0,0:09:23.00,0:09:26.00,Default,,0000,0000,0000,,wer bekommt all die Pluspunkte, wer sind die Gewinner --
Dialogue: 0,0:09:26.00,0:09:29.00,Default,,0000,0000,0000,,man müsste schlussfolgern,\Ndass es der Sinn öffentlicher Bildung
Dialogue: 0,0:09:29.00,0:09:30.00,Default,,0000,0000,0000,,überall auf der Welt ist,
Dialogue: 0,0:09:30.00,0:09:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Universitätsprofessoren zu produzieren.
Dialogue: 0,0:09:31.00,0:09:34.00,Default,,0000,0000,0000,,Nicht wahr?
Dialogue: 0,0:09:34.00,0:09:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Das sind die Leute, die an der Spitze sind.
Dialogue: 0,0:09:37.00,0:09:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Und ich war einer von ihnen, Sie sehen also.
Dialogue: 0,0:09:38.00,0:09:40.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:09:40.00,0:09:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Ich mag Universitätsprofessoren,\Naber wissen Sie,
Dialogue: 0,0:09:44.00,0:09:45.00,Default,,0000,0000,0000,,wir sollten sie nicht
Dialogue: 0,0:09:45.00,0:09:48.00,Default,,0000,0000,0000,,als den Gipfel menschlicher\NLeistungsfähigkeit hochhalten.
Dialogue: 0,0:09:48.00,0:09:50.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie sind nur eine Lebensform,
Dialogue: 0,0:09:50.00,0:09:52.00,Default,,0000,0000,0000,,eine weitere Lebensform.
Dialogue: 0,0:09:52.00,0:09:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Aber sie sind recht merkwürdig,\Nund ich sage das aus Zuneigung zu ihnen.
Dialogue: 0,0:09:54.00,0:09:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Professoren haben nach meiner Erfahrung\Netwas Merkwürdiges an sich --
Dialogue: 0,0:09:57.00,0:10:00.00,Default,,0000,0000,0000,,nicht alle natürlich, aber häufig --\Nsie leben in ihren Köpfen.
Dialogue: 0,0:10:00.00,0:10:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie leben da oben, und ein wenig zu einer Seite.
Dialogue: 0,0:10:02.00,0:10:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie sind körperlos, wissen Sie,\Nim wörtlichen Sinne.
Dialogue: 0,0:10:06.00,0:10:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie betrachten ihren Körper als\Neine Transportmöglichkeit für ihre Köpfe.
Dialogue: 0,0:10:08.00,0:10:14.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:10:14.00,0:10:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Nicht wahr?
Dialogue: 0,0:10:17.00,0:10:21.00,Default,,0000,0000,0000,,Eine Art und Weise,\Nihre Köpfe zu Meetings zu bringen.
Dialogue: 0,0:10:21.00,0:10:24.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:10:24.00,0:10:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Wenn sie stichhaltige Beweise\Nfür "außerkörperliche" Erfahrungen wollen,
Dialogue: 0,0:10:27.00,0:10:30.00,Default,,0000,0000,0000,,gehen Sie mal zu einer Konferenz von\Nleitenden Akademikern in ihrer Gegend,
Dialogue: 0,0:10:32.00,0:10:35.00,Default,,0000,0000,0000,,und schauen Sie am letzten Abend\Nin der Disko vorbei.
Dialogue: 0,0:10:35.00,0:10:36.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:10:36.00,0:10:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Und da werden sie es sehen:
Dialogue: 0,0:10:39.00,0:10:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Erwachsene Männer und Frauen winden\Nsich unkontrolliert aus dem Takt,
Dialogue: 0,0:10:40.00,0:10:43.00,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:10:43.00,0:10:47.00,Default,,0000,0000,0000,,und warten auf das Ende, nur um nach Hause zu gehen und darüber einen Aufsatz zu schreiben.
Dialogue: 0,0:10:47.00,0:10:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Nun, unser Bildungssystem basiert auf der Idee akademischer Fähigkeiten.
Dialogue: 0,0:10:53.00,0:10:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Und dafür gibt es einen Grund.
Dialogue: 0,0:10:56.00,0:10:58.00,Default,,0000,0000,0000,,Das ganze System wurde erfunden -- überall auf der Welt gab es
Dialogue: 0,0:10:58.00,0:11:00.00,Default,,0000,0000,0000,,keine öffentlichen Bildungssysteme vor dem 19. Jahrhundert
Dialogue: 0,0:11:00.00,0:11:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie wurden alle begründet um
Dialogue: 0,0:11:03.00,0:11:04.00,Default,,0000,0000,0000,,den Bedarf der Industrie zu erfüllen.
Dialogue: 0,0:11:04.00,0:11:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Die Hierarchie fusst also auf zwei Ideen.
Dialogue: 0,0:11:07.00,0:11:11.00,Default,,0000,0000,0000,,Nummer eins, die für die Arbeit nützlichsten Fächer
Dialogue: 0,0:11:11.00,0:11:13.00,Default,,0000,0000,0000,,stehen ganz oben. Also wurden Sie als Schulkind sicher wohlwollend ferngehalten
Dialogue: 0,0:11:13.00,0:11:15.00,Default,,0000,0000,0000,,von bestimmten Beschäftigungen - von Dingen, die sie mochten -
Dialogue: 0,0:11:15.00,0:11:17.00,Default,,0000,0000,0000,,mit der Begründung, sie würden
Dialogue: 0,0:11:17.00,0:11:20.00,Default,,0000,0000,0000,,damit niemals einen Job bekommen. Ist es nicht so?
Dialogue: 0,0:11:20.00,0:11:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Mach' keine Musik, du wirst kein Musiker werden;
Dialogue: 0,0:11:22.00,0:11:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Mach' keine Kunst, du wirst kein Künstler.
Dialogue: 0,0:11:25.00,0:11:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Wohlwollender Rat -- und doch grundlegend falsch. Die ganze Welt
Dialogue: 0,0:11:29.00,0:11:30.00,Default,,0000,0000,0000,,verändert sich rapide.
Dialogue: 0,0:11:30.00,0:11:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Und das zweite sind akademische Fähigkeiten, die mittlerweile sehr stark
Dialogue: 0,0:11:33.00,0:11:34.00,Default,,0000,0000,0000,,unser Verständnis von Intelligenz dominieren,
Dialogue: 0,0:11:34.00,0:11:37.00,Default,,0000,0000,0000,,denn die Universitäten haben das System nach ihrem Bilde geschaffen.
Dialogue: 0,0:11:37.00,0:11:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Denkt man darüber nach, dann ist das gesamte System
Dialogue: 0,0:11:39.00,0:11:41.00,Default,,0000,0000,0000,,der öffentlichen Bildung auf der ganzen Welt ein in die Länge gezogener Prozess
Dialogue: 0,0:11:41.00,0:11:43.00,Default,,0000,0000,0000,,der Eintrittsprüfung in die Universität.
Dialogue: 0,0:11:43.00,0:11:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Und daher kommt es, dass viele hochtalentierte,
Dialogue: 0,0:11:46.00,0:11:48.00,Default,,0000,0000,0000,,brilliante, kreative Menschen denken, dass sie es nicht sind.
Dialogue: 0,0:11:48.00,0:11:50.00,Default,,0000,0000,0000,,weil die Sache bei der sie in der Schule gut waren
Dialogue: 0,0:11:50.00,0:11:54.00,Default,,0000,0000,0000,,nicht wertgeschätzt oder sogar stigmatisiert wurde.
Dialogue: 0,0:11:54.00,0:11:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Und ich denke, wir können es uns nicht leisten so weiterzumachen.
Dialogue: 0,0:11:56.00,0:11:58.00,Default,,0000,0000,0000,,In den nächsten 30 Jahren, nach Angaben der UNESCO,
Dialogue: 0,0:11:58.00,0:12:01.00,Default,,0000,0000,0000,,werden weltweit mehr Menschen ihre Ausbildung abschließen
Dialogue: 0,0:12:01.00,0:12:03.00,Default,,0000,0000,0000,,als seit dem Beginn der Geschichtsschreibung.
Dialogue: 0,0:12:03.00,0:12:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Mehr Leute, und es ist eine Kombination
Dialogue: 0,0:12:05.00,0:12:07.00,Default,,0000,0000,0000,,all der Dinge über die wir gesprochen haben --
Dialogue: 0,0:12:07.00,0:12:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Technologie und ihre tranformierende Wirkung auf die Arbeitswelt, die Demographie
Dialogue: 0,0:12:10.00,0:12:12.00,Default,,0000,0000,0000,,und die gigantische Bevölkerungsexplosion.
Dialogue: 0,0:12:12.00,0:12:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Akademische Grade sind plötzlich nichts mehr Wert, nicht wahr?
Dialogue: 0,0:12:15.00,0:12:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Zu meiner Studentenzeit galt, wenn man einen Titel hat, kriegt man einen Job.
Dialogue: 0,0:12:19.00,0:12:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Und wenn man keinen Job bekam, dann nur weil man keinen wollte.
Dialogue: 0,0:12:22.00,0:12:25.00,Default,,0000,0000,0000,,Und ich, offen gesagt, wollte keinen. (Lachen)
Dialogue: 0,0:12:25.00,0:12:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Heute müssen Kinder mit Abschlüssen aber oft
Dialogue: 0,0:12:30.00,0:12:31.00,Default,,0000,0000,0000,,wieder nach Hause zu ihren Videospielen gehen,
Dialogue: 0,0:12:31.00,0:12:34.00,Default,,0000,0000,0000,,denn man braucht einen MA wo früher ein BA ausreichte,
Dialogue: 0,0:12:34.00,0:12:37.00,Default,,0000,0000,0000,,und für den anderen Job schon einen Doktortitel.
Dialogue: 0,0:12:37.00,0:12:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Es ist ein Prozess akademischer Inflation.
Dialogue: 0,0:12:39.00,0:12:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Und das weist uns darauf hin, dass die ganze Struktur des Bildungswesens
Dialogue: 0,0:12:41.00,0:12:43.00,Default,,0000,0000,0000,,sich im Umbruch befindet. Wir müssen radikal unser
Dialogue: 0,0:12:43.00,0:12:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Verständnis von Intelligenz überdenken.
Dialogue: 0,0:12:44.00,0:12:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Wir wissen drei Dinge über Intelligenz.
Dialogue: 0,0:12:46.00,0:12:49.00,Default,,0000,0000,0000,,Erstens, sie ist vielfältig. Wir begreifen die Welt in jeder Weise
Dialogue: 0,0:12:49.00,0:12:51.00,Default,,0000,0000,0000,,in der wir sie wahrnehmen können. Wir denken visuell,
Dialogue: 0,0:12:51.00,0:12:54.00,Default,,0000,0000,0000,,wir denken in Tönen, wir denken kinästhetisch.
Dialogue: 0,0:12:54.00,0:12:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Wir denken in abstrakten Begriffen, wir denken in Bewegung.
Dialogue: 0,0:12:57.00,0:12:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Zweitens, Intelligenz ist dynamisch.
Dialogue: 0,0:12:59.00,0:13:02.00,Default,,0000,0000,0000,,Untersucht man die Interaktionen des menschlichen Hirns, wie wir
Dialogue: 0,0:13:02.00,0:13:05.00,Default,,0000,0000,0000,,gestern in vielen Präsentationen hörten, stellen wir fest,
Dialogue: 0,0:13:05.00,0:13:07.00,Default,,0000,0000,0000,,dass Intelligenz wunderbar interaktiv ist.
Dialogue: 0,0:13:07.00,0:13:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Das Gehirn ist nicht in Bereiche unterteilt.
Dialogue: 0,0:13:10.00,0:13:13.00,Default,,0000,0000,0000,,Tatsächlich entsteht Kreativität -- darunter verstehe ich den Prozess
Dialogue: 0,0:13:13.00,0:13:15.00,Default,,0000,0000,0000,,originelle Ideen von Bedeutung zu haben --
Dialogue: 0,0:13:15.00,0:13:18.00,Default,,0000,0000,0000,,sehr häufig durch die Interaktion
Dialogue: 0,0:13:18.00,0:13:21.00,Default,,0000,0000,0000,,verschiedener Wege eine Sache zu betrachten.
Dialogue: 0,0:13:21.00,0:13:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Das Hirn ist absichtlich -- nebenbei,
Dialogue: 0,0:13:23.00,0:13:26.00,Default,,0000,0000,0000,,es gibt einen Nervenstamm, der die zwei Hirnhälften verbindet
Dialogue: 0,0:13:26.00,0:13:28.00,Default,,0000,0000,0000,,und er heißt Corpus Callosum. Der ist bei Frauen dicker.
Dialogue: 0,0:13:28.00,0:13:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Bezugnehmend auf Helen von gestern, glaube ich,
Dialogue: 0,0:13:30.00,0:13:34.00,Default,,0000,0000,0000,,dass das der Grund ist, warum Frauen besser im Multi-Tasking sind.
Dialogue: 0,0:13:34.00,0:13:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Denn das sind sie, nicht wahr?
Dialogue: 0,0:13:36.00,0:13:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Dazu gibt es Unmengen an Untersuchungen, doch ich kenne es aus dem Privatleben.
Dialogue: 0,0:13:39.00,0:13:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Wenn meine Frau zu Hause eine Mahlzeit kocht --
Dialogue: 0,0:13:41.00,0:13:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Was nicht oft vorkommt, zum Glück. (Lachen)
Dialogue: 0,0:13:45.00,0:13:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Also, sie macht -- nein, sie ist in anderen Dingen gut --
Dialogue: 0,0:13:48.00,0:13:50.00,Default,,0000,0000,0000,,aber wenn sie kocht, verstehen sie,
Dialogue: 0,0:13:50.00,0:13:52.00,Default,,0000,0000,0000,,dann spricht sie nebenbei mit Leuten am Telefon,
Dialogue: 0,0:13:52.00,0:13:55.00,Default,,0000,0000,0000,,sie spricht mit den Kindern, sie streicht die Decke,
Dialogue: 0,0:13:55.00,0:13:58.00,Default,,0000,0000,0000,,sie macht eine Herzoperation dort drüben.
Dialogue: 0,0:13:58.00,0:14:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Wenn ich koche, ist die Tür zu, die Kinder sind weg,
Dialogue: 0,0:14:01.00,0:14:04.00,Default,,0000,0000,0000,,das Telefon ist aufgelegt, wenn sie reinkommt stört es mich.
Dialogue: 0,0:14:04.00,0:14:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Ich sage, "Terry, bitte, ich versuche hier ein Ei zu braten. Stör' jetzt nicht." (Lachen)
Dialogue: 0,0:14:17.00,0:14:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Kennen sie den alten philosophischen Spruch,
Dialogue: 0,0:14:19.00,0:14:22.00,Default,,0000,0000,0000,,wenn ein Baum im Wald umfällt und niemand hört es
Dialogue: 0,0:14:22.00,0:14:25.00,Default,,0000,0000,0000,,ist es tatsächlich passiert? Erinnern sie sich daran?
Dialogue: 0,0:14:25.00,0:14:28.00,Default,,0000,0000,0000,,I sah letztens ein tolles T-Shirt, auf dem stand "Wenn ein Mann seine Meinung
Dialogue: 0,0:14:28.00,0:14:31.00,Default,,0000,0000,0000,,im Wald sagt und keine Frau hört ihn,
Dialogue: 0,0:14:31.00,0:14:40.00,Default,,0000,0000,0000,,liegt er trotzdem falsch?" (Lachen)
Dialogue: 0,0:14:40.00,0:14:42.00,Default,,0000,0000,0000,,Und die dritte Sache über Intelligenz ist,
Dialogue: 0,0:14:43.00,0:14:45.00,Default,,0000,0000,0000,,sie ist individuell. Ich schreibe gerade an einem Buch
Dialogue: 0,0:14:45.00,0:14:47.00,Default,,0000,0000,0000,,das "Epiphany" heißt, es basiert auf einer Reihe von
Dialogue: 0,0:14:47.00,0:14:49.00,Default,,0000,0000,0000,,Interviews mit Menschen darüber, wie sie ihr
Dialogue: 0,0:14:49.00,0:14:51.00,Default,,0000,0000,0000,,Talent entdeckt haben. Mich fasziniert, wie Leute dorthin kommen.
Dialogue: 0,0:14:51.00,0:14:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Ausgelöst wurde das alles durch ein Gespräch, das ich mit
Dialogue: 0,0:14:54.00,0:14:56.00,Default,,0000,0000,0000,,einer wundervollen Frau hatte, von der die meisten Leute
Dialogue: 0,0:14:56.00,0:14:58.00,Default,,0000,0000,0000,,noch nie gehört haben, sie heißt Gillian Lynne,
Dialogue: 0,0:14:58.00,0:15:00.00,Default,,0000,0000,0000,,haben sie von ihr gehört? Einige schon. Sie ist Choreografin
Dialogue: 0,0:15:00.00,0:15:02.00,Default,,0000,0000,0000,,und jeder kennt ihre Arbeiten.
Dialogue: 0,0:15:02.00,0:15:04.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie machte "Cats" und "Phantom der Oper."
Dialogue: 0,0:15:04.00,0:15:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie ist wundervoll. Ich war früher im Aufsichtsrat des königlichen Ballets in England,
Dialogue: 0,0:15:08.00,0:15:10.00,Default,,0000,0000,0000,,wie sie selbst sehen können.
Dialogue: 0,0:15:10.00,0:15:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Wie auch immer, Gillian und ich aßen eines Tages zusammen und ich fragte:
Dialogue: 0,0:15:12.00,0:15:14.00,Default,,0000,0000,0000,,"Gillian, wie wurdest du eine Tänzerin?" Und sie sagte
Dialogue: 0,0:15:14.00,0:15:16.00,Default,,0000,0000,0000,,es war interessant, als sie in der Schule war,
Dialogue: 0,0:15:16.00,0:15:19.00,Default,,0000,0000,0000,,war sie wirklich hoffnungslos. Und die Schule in den 1930ern
Dialogue: 0,0:15:19.00,0:15:21.00,Default,,0000,0000,0000,,schrieb ihren Eltern: "Wir glauben
Dialogue: 0,0:15:21.00,0:15:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Gillian hat eine Lernschwäche." Sie konnte sich nicht konzentrieren,
Dialogue: 0,0:15:23.00,0:15:25.00,Default,,0000,0000,0000,,sie zappelte herum. Ich denke heute würden sie sagen
Dialogue: 0,0:15:25.00,0:15:29.00,Default,,0000,0000,0000,,sie hat ADHD. Denken sie nicht? Aber in den 1930ern
Dialogue: 0,0:15:29.00,0:15:32.00,Default,,0000,0000,0000,,war ADHD noch nicht erfunden worden.
Dialogue: 0,0:15:32.00,0:15:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Es war also kein verfügbarer Zustand. (Lachen)
Dialogue: 0,0:15:35.00,0:15:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Die Leute wußten noch nicht, dass sie das haben könnten.
Dialogue: 0,0:15:39.00,0:15:43.00,Default,,0000,0000,0000,,Egal, sie ging zu einem Spezialisten. Ein mit Eiche getäfelter Raum
Dialogue: 0,0:15:43.00,0:15:46.00,Default,,0000,0000,0000,,und sie war dort mit ihrer Mutter,
Dialogue: 0,0:15:46.00,0:15:49.00,Default,,0000,0000,0000,,sie saß in einem Stuhl am Ende des Raums
Dialogue: 0,0:15:49.00,0:15:51.00,Default,,0000,0000,0000,,und sie saß dort 20 Minuten auf ihren Händen
Dialogue: 0,0:15:51.00,0:15:53.00,Default,,0000,0000,0000,,während der Mann mit ihrer Mutter sprach über
Dialogue: 0,0:15:53.00,0:15:57.00,Default,,0000,0000,0000,,all die Probleme, die Gillian in der Schule hatte. Und zum Schluß --
Dialogue: 0,0:15:57.00,0:15:59.00,Default,,0000,0000,0000,,weil sie die Leute störte,
Dialogue: 0,0:15:59.00,0:16:01.00,Default,,0000,0000,0000,,ihre Hausaufgaben zu spät macht und so weiter
Dialogue: 0,0:16:01.00,0:16:04.00,Default,,0000,0000,0000,,ein kleines achtjähriges Kind -- zum Schluß setzte sich
Dialogue: 0,0:16:04.00,0:16:06.00,Default,,0000,0000,0000,,der Doktor neben sie und sagte: "Gillian,
Dialogue: 0,0:16:06.00,0:16:08.00,Default,,0000,0000,0000,,ich habe all diese Dinge gehört, die deine Mutter mir
Dialogue: 0,0:16:08.00,0:16:10.00,Default,,0000,0000,0000,,erzählt hat und möchte allein mit ihr sprechen."
Dialogue: 0,0:16:10.00,0:16:13.00,Default,,0000,0000,0000,,"Warte doch hier, wir werden gleich zurück sein, es dauert nicht lange."
Dialogue: 0,0:16:13.00,0:16:15.00,Default,,0000,0000,0000,,und sie gingen und ließen sie dort.
Dialogue: 0,0:16:15.00,0:16:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Aber als sie den Raum verließen, stellte er das Radio an,
Dialogue: 0,0:16:17.00,0:16:19.00,Default,,0000,0000,0000,,das auf seinem Tisch stand. Und als sie
Dialogue: 0,0:16:19.00,0:16:21.00,Default,,0000,0000,0000,,draußen waren, sagte er zu ihre Mutter:
Dialogue: 0,0:16:21.00,0:16:24.00,Default,,0000,0000,0000,,"Bleiben sie hier und schauen sie ihr zu." Und sobald sie draußen waren,
Dialogue: 0,0:16:24.00,0:16:28.00,Default,,0000,0000,0000,,erzählte sie, war sie auf ihren Füßen und bewegte sich zur Musik.
Dialogue: 0,0:16:28.00,0:16:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie sahen ihr einige Minuten zu und
Dialogue: 0,0:16:30.00,0:16:33.00,Default,,0000,0000,0000,,dann drehte er sich zu ihrer Mutter und sagte:
Dialogue: 0,0:16:33.00,0:16:37.00,Default,,0000,0000,0000,,"Frau Lynne, Gillian ist nicht krank, sie ist eine Tänzerin.
Dialogue: 0,0:16:37.00,0:16:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Bringen Sie sie zu einer Tanzschule."
Dialogue: 0,0:16:39.00,0:16:41.00,Default,,0000,0000,0000,,Ich fragte: "Was ist passiert?"
Dialogue: 0,0:16:41.00,0:16:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie sagte, "Sie tat es. Ich kann kaum beschreiben wie toll das war.
Dialogue: 0,0:16:44.00,0:16:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Wir kamen in diesen Raum und er war voller
Dialogue: 0,0:16:46.00,0:16:49.00,Default,,0000,0000,0000,,Menschen wie mir. Leute, die nicht still sitzen konnten.
Dialogue: 0,0:16:49.00,0:16:52.00,Default,,0000,0000,0000,,Leute, die sich bewegen mussten, um zu denken." Sich bewegen, um zu Denken.
Dialogue: 0,0:16:52.00,0:16:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie machten Ballett, sie machten Stepptanz und Jazz,
Dialogue: 0,0:16:54.00,0:16:56.00,Default,,0000,0000,0000,,sie tanzten moderne und zeitgenössische Tänze.
Dialogue: 0,0:16:56.00,0:16:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Sie konnte schließlich für die Royal Ballet School vorsprechen,
Dialogue: 0,0:16:59.00,0:17:01.00,Default,,0000,0000,0000,,wurde eine Solistin, sie hatte eine wundervolle Karriere
Dialogue: 0,0:17:01.00,0:17:03.00,Default,,0000,0000,0000,,beim könglichen Ballett. Sie graduierte
Dialogue: 0,0:17:03.00,0:17:05.00,Default,,0000,0000,0000,,an der Royal Ballett School und
Dialogue: 0,0:17:05.00,0:17:08.00,Default,,0000,0000,0000,,gründete ihr eigene Firma, die Gillian Lynne Dance Company,
Dialogue: 0,0:17:08.00,0:17:11.00,Default,,0000,0000,0000,,traf Andrew Lloyd Webber. Sie ist verantwortlich für
Dialogue: 0,0:17:11.00,0:17:13.00,Default,,0000,0000,0000,,einige der erfolgreichsten Musical-
Dialogue: 0,0:17:13.00,0:17:18.00,Default,,0000,0000,0000,,produktionen der Geschichte, hat Millionen Menschen erfreut
Dialogue: 0,0:17:18.00,0:17:21.00,Default,,0000,0000,0000,,und sie ist eine Multimillionärin. Jemand anderes
Dialogue: 0,0:17:21.00,0:17:25.00,Default,,0000,0000,0000,,hätte ihr Medizin verschrieben und gesagt,
Dialogue: 0,0:17:25.00,0:17:27.00,Default,,0000,0000,0000,,sie solle sich beruhigen.
Dialogue: 0,0:17:27.00,0:17:30.00,Default,,0000,0000,0000,,Nun, ich denke -- (Applaus) Ich denke, es läuft darauf hinaus:
Dialogue: 0,0:17:30.00,0:17:32.00,Default,,0000,0000,0000,,Al Gore sprach vergangene Nacht
Dialogue: 0,0:17:32.00,0:17:35.00,Default,,0000,0000,0000,,über Ökologie und die Revolution, die von Rachel Carson ausgelöst wurde.
Dialogue: 0,0:17:35.00,0:17:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Ich glaube unsere einzige Hoffnung für die Zukunft
Dialogue: 0,0:17:39.00,0:17:42.00,Default,,0000,0000,0000,,ist, ein neues Konzept von menschlicher Ökologie anzunehmen.
Dialogue: 0,0:17:42.00,0:17:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Eines, in dem wir unsere Idee des Reichtums
Dialogue: 0,0:17:46.00,0:17:48.00,Default,,0000,0000,0000,,menschlicher Fähigkeiten neu entwickeln.
Dialogue: 0,0:17:48.00,0:17:52.00,Default,,0000,0000,0000,,Unser Bildungssystem hat unsere Köpfe genau so ausgebeutet
Dialogue: 0,0:17:52.00,0:17:54.00,Default,,0000,0000,0000,,wie wir die Erde ausbeuten: Um eines bestimmten Rohstoffs willen.
Dialogue: 0,0:17:54.00,0:17:57.00,Default,,0000,0000,0000,,Und für die Zukunft, wird uns das nichts nutzen.
Dialogue: 0,0:17:57.00,0:18:00.00,Default,,0000,0000,0000,,Wir müssen unsere fundamentalen Prinzipien,
Dialogue: 0,0:18:00.00,0:18:02.00,Default,,0000,0000,0000,,nach denen wir unsere Kinder ausbilden, überdenken. Es gibt
Dialogue: 0,0:18:02.00,0:18:06.00,Default,,0000,0000,0000,,ein wundervolles Zitat von Jonas Salk, der sagte: "Wenn alle Insekten
Dialogue: 0,0:18:06.00,0:18:09.00,Default,,0000,0000,0000,,von der Erde verschwänden,
Dialogue: 0,0:18:09.00,0:18:12.00,Default,,0000,0000,0000,,würde innerhalb von 50 Jahren alles Leben enden.
Dialogue: 0,0:18:12.00,0:18:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Wenn alle Menschen von der Erde verschwänden,
Dialogue: 0,0:18:15.00,0:18:19.00,Default,,0000,0000,0000,,würden in 50 Jahren alle Formen des Lebens aufblühen."
Dialogue: 0,0:18:19.00,0:18:21.00,Default,,0000,0000,0000,,Und er hat Recht.
Dialogue: 0,0:18:21.00,0:18:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Was TED zelebriert ist das Geschenk menschlicher Vortstellungskraft.
Dialogue: 0,0:18:24.00,0:18:28.00,Default,,0000,0000,0000,,Wir müssen vorsichtig sein, dass wir dieses Geschenk
Dialogue: 0,0:18:28.00,0:18:31.00,Default,,0000,0000,0000,,weise nutzen und dass wir einige der Szenarien verhindern,
Dialogue: 0,0:18:31.00,0:18:34.00,Default,,0000,0000,0000,,über die wir gesprochen haben. Und der einzige Weg
Dialogue: 0,0:18:35.00,0:18:38.00,Default,,0000,0000,0000,,wie wir das tun können, ist unsere kreativen Möglichkeiten und
Dialogue: 0,0:18:38.00,0:18:40.00,Default,,0000,0000,0000,,ihren Reichtum zu sehen und unsere Kinder,
Dialogue: 0,0:18:40.00,0:18:43.00,Default,,0000,0000,0000,,weil sie unsere Hoffnung sind. Unsere Aufgabe ist es
Dialogue: 0,0:18:43.00,0:18:46.00,Default,,0000,0000,0000,,ihr ganzes Wesen auszubilden, damit sie für die Zukunft gewappnet sind.
Dialogue: 0,0:18:46.00,0:18:49.00,Default,,0000,0000,0000,,Ganz nebenbei -- wir werden diese Zukunft möglicherweise nicht mehr sehen,
Dialogue: 0,0:18:49.00,0:18:52.00,Default,,0000,0000,0000,,sie aber schon. Und unser Job ist es, ihnen zu helfen,
Dialogue: 0,0:18:52.00,0:18:54.00,Default,,0000,0000,0000,,etwas daraus zu machen. Herzlichen Dank.