(musica calma)
(rumori di traffico)
(musica dolce)
- Questa è una delle strutture più radicali mai costruite.
Più del 70% di questo edificio è vuoto.
Sono la luce, l'aria, la pendenza.
Sono tutte queste cose
che creano un mondo interiore completamente nuovo e diverso
quando si entra in questo museo.
La gente si comporta diversamente.
Si muove diversamente.
L'intera concezione dello spazio e del tempo cambia.
Come si fa a creare un'opera che possa aiutare me, o lo spettatore
o la struttura stessa a comprederla dal principio?
(musica tranquilla)
(suono di graffi)
(musica vivace)
Quando si viene qui su,
si inizia a vedere questa cosa chiamata "Fiume di immagini".
Il Fiume delle immagini viene mostrato in loop.
Le immagini in movimento
sembrano sanguinare nella struttura architettonica.
Ecco ciò che crea le immagini.
Le crea attraverso queste ombre,
le ombre delle sculture, la mia ombra,
e due immagini in movimento.
Quindi è come un film in diretta ed è tutta casualità.
Lo facciamo una volta al mese.
Le bobine hanno velocità diverse, quindi le immagini in movimento si scontrano
con tempistiche diverse.
E poi venendo qua dietro c'è questa scultura.
Se si guarda la struttura in alto,
l'attenzione viene catturata da questo incredibile oculo nel soffitto.
L'idea focale è che la gente vada nella campata e guardi
fuori,perchè non si sta mai dove c'è l'arte.
Si può immaginare
come ci si senta ad essere un dipinto.
Ed ecco ciò che si vede.
(musica meditativa)
(mormorio)
(lancette di orologio)
Uso dei materiali della vita di tutti i giorni per
suscitare questa domanda:
come si infonde valore ad oggetti inanimati?
(musica meditativa)
Le persone sono molto caute vicino all'opera
Hanno la sensazione che qualsiasi spostamento d'aria possa rovesciarla.
E' proprio questa la cuspide che voglio raggiungere:
quando le cose stanno per unirsi, ma
sono anche in questa fase di fragilità
in cui possono ancora sgretolarsi in qualunque momento.
(musica meditativa)
Guardando l'opera, si può provare a capire come
sia stata realizzata.
Basta guardarla, c'è tutto.
Si possono vedere i morsetti, si possono vedere i sostegni.
(musica meditativa)
(fruscii)
(strappi)
(fruscii)
(suoni metallici) (fruscii)
(musica calma)
Ogni opera d'arte è preservatrice del tempo.
E' una capsula temporale di ciò che significa "essere vivi".
Vedere un'opera d'arte antica,
realizzare che è stata toccata da esseri umani,
che è stata vista da persone di diversi secoli,
ed ora è come se fossi io a conversare
con tutte queste persone, grazie a questo oggetto.
(musica calma)
Tutto ciò che è in questo museo
è qui perchè centinaia di persone
lo hanno tramandato fino ai giorni nostri.
L'artista ne è solo un piccolo pezzettino.
Sono molto grata per le persone con cui lavoro.
Quando ero giovane avevo degli amici pittori
e trascorrevano le loro giornate da soli.
(Sarah ridacchia)
Ora che ho dei bambini, che insegno,
che ho dei genitori anziani, ritrovarmi sola in una stanza
con un dipinto è un piacere indescrivibile
(musica meditativa)
(rumori in lontananza)
(musica calma)
Per questa mostra
ho voluto solo dipinti più grandi del corpo umano.
I dipinti diventano portali verso paesaggi interiori.
Ci fanno raccontano come vediamo le cose nel nostro cervello,
come raccogliamo i ricordi,
come li perdiamo, come li interpretiamo in modo sbagliato o reinterpretiamo.
Bramiamo le immagini interiori, perchè
ci sono così tante immagini esteriori che il punto di equilibrio è cambiato.
La mia generazione:
Se michiedessero com'ero da bambina
Ci sono quattro foto che i miei genitori hanno
incorniciato ed appeso
Ecco il ricordo che ho di me da piccola
Coi miei figli, facciamo una settantina di foto
al giorno.
Abbiamo una percezione molto diversa della fotografia.
(musica calma)
Durante la pandemia è stato molto difficile misurare il tempo.