이게 무엇인지 아시죠?
견본이라고 부르는 건데 학교에서 가끔 씁니다.
청소년에게 올바른 콘돔 사용법을 알려주기 위해 사용하죠.
올바른 사용법이 실제로 있습니다.
거의 시속 48km로 사정이 되기 때문에
분출을 억제하기 위해선 끝 부분에 공기가 있으면 안 됩니다.
알고 계셨나요?
(웃음)
처음 성관계를 시작했을 때 이런 걸 알고 계셨나요?
연인 관계가 발전되기 시작했을 때 숙지하고 계셨어요?
운이 좋으셨다면
누군가 이런 모형을 이용해서 사용법을 알려 주었을 것이고,
혹시 이런 모형에 거부감이 있으신 분은
다른 방법으로 정보를 들으셨겠지요.
그런데 진정으로 원하는 걸 어떻게 말할지 처음에 알고 계셨나요?
저는 오늘 성교육 내용에 관해서 이야기하고 싶습니다.
왜 늦기 전에 알려줘야 하는지,
왜 쾌락에 대해서 이야기해야 하는지요.
참고로 미리 알려드리면, 강연 도중에 청중 참여는 없을 겁니다.
그러니 안심하시고 편안히 들어주세요.
성은 무엇을 위한 겁니까?
우리는 성관계를 왜 가지나요?
직설적으로 말하면 대다수 사람이
단순히 생식을 목적으로 성관계를 갖지는 않을 겁니다.
우리는 그보다 훨씬 더 많은 이유로 성을 즐깁니다.
흥미진진한 이유요.
유대감과 즐거움을 위해,
쾌락을 얻기 위해 그리고 놀이로 즐깁니다.
성에 대해 이야기할 때 이러한 기본적 진실을 간과하면
우리 자신과 다음 세대 모두에게 바람직하지 않습니다.
우리와 다음 세대 모두 성과 연인 관계에 관련해서
이러한 경험을 누릴 자격이 있기 때문입니다.
그뿐만 아니라, 도표를 대충 그린 생물학으로 때운다면
성과 관계 형성의 정상적 접근법이 하나 뿐이라고 생각하게 됩니다.
그렇게 되면, 세계를 구성하는 인간의 이 놀라운 활동 영역을
완전히 배제하는 것입니다.
저는 자라면서
정말 운 좋게도 훌륭한 친구들과
성에 대해 대화를 나눌 수 있었습니다.
우린 욕망과 쾌락에 관해 자유롭게 토론하곤 했습니다.
경험도 없으면서요.
특히 우리는 자위 행위에 관해 대화를 많이 나누곤 했어요.
항상 대화 주제에서 빠지지 않았죠.
우리가 자위 행위를 발견한 방법은
페미니즘의 기적과 다름없었습니다.
아메리칸 파이라는 영화에서 발견했죠.
(웃음)
아마도 많은 분이 이 영화를 보셨을 거라 생각합니다.
안 보신 분을 위해 설명드리면,
아메리칸 파이는 90년대 후반의 외설적인 성장 영화입니다.
대학 진학을 앞둔 남자 아이들에 관한 내용인데
고등학교 졸업 파티 전까지 '총각딱지를 떼자'는 결의를 합니다.
아주 우스꽝스럽고 창피하기도 한 순간들이 있는데
도덕적으로 의심스럽고 아주 센 장면들이죠.
그중 특히 저와 제 친구들의 관심을 끌었던 부분을 볼까 합니다.
성경험을 시도하는 남학생들 이야기와
비키와 제시카라는 두 여학생 이야기가 동시에 전개되는데요.
그들이 오르가슴에 대해 너무나 평범하게 대화를 나눠서
저희도 오르가슴에 관한 대화를 평범하게 받아들이게 되었습니다.
또한, 아주 놀라운 장면이 있는데요.
비키가 남자 친구로부터 구강 성교를 받는 장면입니다.
남자 친구가 자신이 입수한 '성 교본'에서 배운 내용을
비키에게 선물해주는 장면인데
비키가 진정으로 즐기기를 바라는 그의 마음이 보였습니다.
바로 그 장면이었죠.
크게 히트한 영화에서 여성 오르가슴이 거리낌 없이 묘사된 덕분에
갑자기 저와 제 친구들 사이에 평범한 대화 주제가 되었죠.
그 영화는 일종의 허가증 같은 거였어요.
욕망과 쾌락을 느껴도 된다는 허가였죠.
우린 오르가슴에 관해 얘기했고 아주 재미있었습니다.
우리에겐 엄청난 발견이었지만
그렇다고 제가 받은 성교육을 전부 설명하진 못합니다.
처음 성교육 비슷한 걸 받은 때는
아메리칸 파이가 나오기 몇 년 전입니다.
노년의 양호 선생님께서 저희 교실 앞에 앉아
화가 난듯이 기구를 휘두르셨고,
이렇게 생건 거요.
우리는 모두 당황한 채 바라보았지요.
"너희는 이런 걸 사용해야 한단다."
"(웅얼거리며) 성관계를 하려면 말이야."
(웃음)
정말요?
가만히 상상해 보세요.
음경이 들어오면 이 피임기가 어떻게 되는지 보여주기 위해
선생님이 두 손가락으로 시연하셨는데
그 기구가 너무 오래되어서 그만 큰 구멍이 나고 말았죠.
구멍이 나면 안 되는 거였는데요. 실제론 아주 질깁니다.
그리고 그게 다였어요. 10분도 채 안 되어서 나가셨죠.
우리는 수업을 계속했습니다.
"무슨 일이 일어난 거야? 방금 무슨 일 있었던 거야?"
어디에 쓰는 물건인지도
내가 정말 필요한 건지도 모르겠더군요.
남자 말고 여자를 좋아하는 여자 아이들도 필요한 건가?
그 후 한동안은 그게 음경 끝에 되는 대로 올려놓는 거거나
(웃음)
아님, 질 입구에 장착하는 건 줄 알았어요.
트램펄린 같은 건 줄 알았죠.
(웃음)
뭐든 들어오려 하면 튕겨내도록요.
집에 인터넷이 없어서 더 이상 알아 볼 수도 없었죠.
다른 누군가에게 물어 보기도 정말 싫었고요.
몇 년 뒤에 아메리칸 파이가 나왔고 궁금증이 다시 솟아났죠.
하지만 아직 제 나이도 어렸고 그 당시엔 성에 대한 충분한
정보를 구하기가 정말 힘들었습니다.
그래서 그냥 시간이 지나고,
주디 블룸의 책을 읽고
신문 가판대의 꼭대기 선반을 힐끗 보았죠.
아무것도 모르는 채로 누굴 좋아하고 누굴 사랑하는지 알아 내려고 애썼죠.
성의 유대감과 즐거움에 관해 아무도 말해주지 않았고
쾌락이나 놀이라는 것도 들을 수 없었어요.
답답했습니다.
제가 살면서 겪은 이런 경험들은
나중에 심리 치료사가 되기로 결심하는 데 영향을 미쳤습니다.
제 일의 많은 부분이 관계 형성과 아주 밀접합니다.
성인과 십 대 모두 해당되고요.
일을 하면서 자연스럽게 꽤 많은 성 경험담을 듣게 되었죠.
진짜로 모든 종류를 다 들었죠.
좋은 것, 불편한 것과 추악한 것까지 모두 다 들었습니다.
좋은 것을 듣는 건 마음이 뿌듯합니다.
에로틱하고, 끈끈하며, 초월적이고,
장난기 많고, 재미있고, 사랑스러우며,
극도로 관능적에, 친밀감도 있고, 힘을 주기도 합니다.
불편한 것은
어색하고, 창피하고,
이상한 맛과 냄새, 이상한 소리,
강아지가 들어오는 순간의 어색함.
적합하지 않은 관계도 있습니다.
직장 상사, 헤어진 전 연인, 혹은 다른 사람의 연인.
이 만남들은 여전히 가벼운 만남이지만
여전히 좋은 성적 만남을 가질 수 있는 상황이지만
약간 오글거리고, 약간의 후회가 있죠.
그리고 추한 것이 있지요.
수치스럽고, 교활하고, 굴욕적이고,
강압적이고, 폭력적인 게 있습니다.
이렇게 많은 성 경험담을 듣다 보니
성교육 관련 사전적 예방 차원에서 뭔가를 해야 한다고 생각했습니다.
그래서 가르치기로 했어요.
십 대를 위한 성교육도 하고
성 건강 클리닉도 운영합니다.
성 클리닉을 운영하면서
감사하게도 온갖 질문을 받습니다.
하지만 성병, 피임 기구,
사전 동의에 관한 언급은 있지만
아직도 한 부분에서는 활발한 대화가 이루어지지 않고 있습니다.
바로 성적 쾌락입니다.
그래서 질문을 하기 시작했습니다.
"있잖아요, 그 섹스 토이들 말예요,
재미있나요?
괜찮은가요?
사용하면서 서로 만족하시나요?"
그러다 청소년에게도 같은 대화를 나누게 되었어요.
그리고 다른 종류의 성 세계에 관해 듣게 되었습니다.
안타까운 종류죠.
청소년의 성 활동에 대해 들었는데요.
수동적으로 그냥 그들에게 행해지는 느낌이었어요.
적극적이거나 서로가 공동으로 참여하는 것이 아니었습니다.
그 안에서 나 자신을 봤을 뿐만 아니라 역사가 다시 반복되는 것 같았어요.
20년이 지났는데도 말이죠.
성적 쾌락에 대한 대화가 충분치 않아서
오히려 그 격차를 넓히고만 있습니다.
십 대가 성을 접하는 곳에 커다란 사각지대도 만들고 있고요.
마음 아프게도
제가 들은 그 또래의 경험담에는 긍정적인 것이 거의 없었습니다.
또한 불편한 것과 추악한 것 사이에 경계가 거의 없었습니다.
많은 십 대들이 경험하는 성은
힘의 균형이 맞지 않는 것을 알게 되었습니다.
경계를 넘어서거나 혹은 강압적이었죠.
누워서 딴생각을 하는데
그 반대편에는 상대를 배려하지 않고 자신의 욕심만 채우는 사람이 있지요.
그게 정말 그들이 원하는 걸까요?
현재 학교의 성교육을 보면
분명히 감사해야 할 부분이 있습니다.
서로간의 합의나 건전한 관계에 대해 더 많은 대화가 이루어지고 있고요.
성교육의 영역을 성소수자,
장애인과 특수아동도 포함하여 점점 더 넓혀가고 있습니다.
하지만 충분하지 않습니다.
아직까지도 청소년들은 진정으로 필요한 정보를 모두 얻지 못하고 있습니다.
분명한 건, 쾌락에 관한 정보나
성에 대한 직설적인 이해가 여전히 부족하다는 겁니다.
유대감, 즐거움, 쾌락 그리고 놀이 같은 것들이요.
이건 우리 모두를 위한 겁니다.
우린 아이들과 이런 얘기를 나누는 걸 여전히 내켜하지 않습니다.
성은 쾌락과 유대감을 형성하는 것이고
좋아하기 때문에 하는 것이란 걸요.
우린 성을 자꾸 숨기려고만 하고
그냥 아이들이 스스로 깨닫길 바라는 마음으로 반쯤 가려 놓고 있어요.
아직도 성교육의 갈 길은 정말 멀지만,
필수 교육 과정으로 만들기 위한 새로운 법률이 들어오면서
체계를 어떻게 다시 잡을지를 생각해 볼 때가 되었습니다.
첫째로, 성교육을 좀 더 넓은 개념으로 보길 바랍니다.
생각보다 넓은 개념이니까요.
성은 교육 제도 뿐 아니라 다른 많은 곳에서 배웁니다.
친구들, 상대방, 부모님에게 배우며,
보호자, TV, 영화,
광고 매체, 소셜 미디어에서도 배우죠.
요즘은 어디에서나 볼 수 있습니다.
성은 어디에나 있습니다.
더 이상 주디 블룸의 책이나 가판대 꼭대기 선반에만 있는 게 아닙니다.
학교에서 한두 시간의 수업으로 성교육을 할 수 있고,
아마 관심도 없고 과다 업무에 시달리는 선생님에게 떠맡기게 될 텐데,
그것으로 충분하다고 믿는다면
그것은 오류입니다.
성과 성교육은
시간표에 한 시간 넣는 것보다 훨씬 더 중요합니다.
왜냐하면 성은 느낌이고
세상을 움직이게 하고
우리를 연결해주니까요.
초기 올바른 성교육이 부족하면
청소년들이 어디로 가는지 아시죠?
인터넷입니다.
온갖 지식의 샘이고 귀여운 고양이 사진도 있지만
누구든지 문장에 '섹스'라는 단어가 들어 있는 질문을 검색하기만 하면
발견되기만을 기다리는 그 무언가에 자연스럽게 걸려들게 됩니다.
바로 아무 경계도 없는 야동의 세계에 무방비 상태로 노출되는 거죠.
두말할 것 없이 이런 종류의 포르노가
청소년에게 편견 없고 건전한 출처가 되는 경우는 드뭅니다.
포르노 산업은 굉장히 큰 시장이고
교육에 대한 배려는 거의 없죠.
전 무료 웹사이트 몇 개에 아주 쉽게 접속할 수 있었습니다.
첫 화면이 어떤지, 가장 많이 검색된 단어가 뭔지 봤습니다.
[집단, 만취, 십 대, 영계, 위압, 비명, 강제, 징벌]
11살에서 16살 사이의 반 이상이
온라인에서 야동을 본 적이 있으며
야동을 처음 접하는 시기는 11살쯤이라고 합니다.
더 어릴 거라는 의견도 있고요.
통계에 따르면 보통 우연히 발견하거나
혹은 누군가가 보여 준다고 하는데
어떤 경우이든 사태는 걱정할 만합니다.
야동이나 관능적인 표현을 통해 일어나는
흥분 같은 건 새로울 게 없죠.
잘못된 것도 아니며, 부끄러운 일도 아닙니다.
그리고 흥분을 위해 환상을 연루시키는 것은 정상입니다.
모든 포르노물을 악으로 몰아가려는 게 아닙니다.
제가 걱정하는 건,
이런 것들에 너무 쉽게 접근할 수 있고
특정한 집단을 분류하고 집착하는 내용이
너무나 많다는 점입니다.
보통 수모와 굴욕감을 주며 이루어지죠.
이런 게 청소년들 두뇌에 어떤 영향을 줄지 두렵습니다.
그뿐만 아니라,
사람을 물건 취급하는 것도 우려됩니다.
이런 상황에 계속 노출되면
유대감 형성에 지장이 있을 겁니다.
어린이 성 학대의 3분의 1 정도는
또래들에 의해 발생합니다.
대체 어디서 배운 걸까요?
만약 우리가 유대감과 즐거움에 관해
대화할 준비가 되어있지 않다면,
아이들이 나중에 어떻게 되겠습니까?
이런 사실을 듣고 많이 놀라시리라 생각합니다.
어른으로서 그리고 부모로서, 아이들을 보호하고 싶은 게 당연하죠.
아이들과 이런 대화를 나누는 게 오히려 부정적인 영향을 주거나
혹은 동심을 깨뜨린다고 생각하실 수 있습니다.
마냥 순박하고 순수했으면 좋겠고,
감당하기에 너무 어려운 이야기로 놀라게 하고 싶지도 않으며,
대화 나누기엔 아직 이른, 어른들만의 주제라 느껴질 겁니다.
혹은, 경계를 넘어가 불편한 상황을 보게 되거나
아이의 성적 과잉 현상을 발견할까 봐 우려할 수도 있어요.
하지만 우리 목적은 다음 세대에게
성과 인간 관계는
유대감, 즐거움, 쾌락 그리고 놀이가 있어야 한다는 걸 알려주어서
이런 기본 가치가 무시된 관계를 알아볼 힘을 길러줘야 합니다.
성이 즐거운 쾌락이라는 관점으로 인식되길 바라는 만큼이나
절대 방심하지 말고
우리의 감시망을 피해 일어나는 성 학대로부터 보호해야 합니다.
그럼 해결책은 무엇일까요?
성에 관한 대화를 어떻게 해야 할까요?
어린이나 청소년이 성에 관해 질문하면
피하지 마십시오.
한 발짝 다가서세요.
물어보는 데는 이유가 있습니다.
그들의 호기심이 그들을 여러분께 인도한 겁니다.
여러분이 답을 주리라고 믿는 것입니다.
"좀 더 크면 알려줄게"라고 핀잔주지 마세요.
사실을 말해 줄 기회라고 여기세요.
그렇게 하시면, 나중에 커서도 열린 대화를 가능하게 할 겁니다.
도움을 드리기 위해, 세 가지 팁을 알려드리겠습니다.
첫째, 처음부터 정확한 용어를 쓰세요.
혼란을 예방하며 더 안전합니다.
예를 들어 거기나 그곳이라는 단어 대신
외음부와 질이라는 정확한 단어를 알려 주십시오.
아셨죠?
생물학적 여성 생식기에서 질은 안쪽 부분을,
외음부는 바깥 부분 전체를 부르는 단어입니다.
정확한 단어를 사용하는 것은 부끄러운 일이 아닙니다.
음란한 단어가 아닙니다.
두 번째, 성과 성에 관해 얘기하기,
그리고 성에 관심을 가지는 것은 수치스러운 일이 아닙니다.
그들의 호기심을 꾸짖지 마세요.
지극히 정상적이며 자연스럽고 건강하다는 걸 명심하세요.
세 번째, 만약 잘 대처할 자신이 없으시다면
대화가 거부감 느껴지지 않게 재밌고 유대감 있게만 유지하세요.
성의 가장 핵심은 무엇입니까?
사랑입니다.
가장 원초적인 사랑의 형태입니다.
순수한 인간의 만남입니다.
자신만의 작은 공간과 세계에서 함께 유영하며 나래를 펼치고,
미지의 세계를 탐험하고,
상대방이 나의 몸을 소중히 다루어 줄 걸 믿는 신뢰입니다.
자신의 몸 내부에서 어떤 일이 일어날 수 있는지 경험하고,
그 성에 권리를 부여하고,
그것으로 무엇을 할지 스스로 선택하는 것입니다.
만약 우리가 유대감, 즐거움,
쾌락, 놀이에 대해 줄곧 배웠다면
어떻게 사랑을 나눌까요?
욕망을 어떻게 표현할까요?
남을 의식할 필요가 없으면 어떤 소리를 낼까요?
시선을 어디에 둘까요?
어떤 자세를 취할까요?
어떻게 만져지고 싶을까요?
어떤 성감대가 우리를 미치게 할까요?
더 많이 할까요, 더 적게 할까요?
서로 다를까요?
여러분은 달라질까요?
어떤 세상을 볼까요?
전 다음 세대를 진정으로 믿습니다.
그들이 사랑과 유대감을 누릴 힘이 있다고 믿으며,
유익한 성 관련 정보를 듣게 될 거라 믿습니다.
성에 관해 대화하는 게 아주 어색하다는 걸 알지만
그렇게 느끼실 필요 없습니다.
용기를 내어서 벽을 허물고
성에 관해 대화하십시오.
감사합니다.
(박수)