0:00:03.240,0:00:04.800
[موسيقى]

0:00:04.880,0:00:06.900
ماذا نريد القيام به في مركز "دو ات"

0:00:06.900,0:00:09.260
هو مساعدة الطلاب دوي الاحتياجات الخاصة

0:00:09.260,0:00:12.360
كي ينجحو في الجامعة ومسارهم المهني

0:00:12.360,0:00:15.050
وايضا استعمال التكنولوجيا كوسيلة تعزيزية

0:00:15.050,0:00:17.680
أنشأت برنامج ال ’دو إت’ عام 1992

0:00:17.680,0:00:20.280
بمنحة من المؤسسة الوطنية للعلوم ، و يتم

0:00:20.280,0:00:23.330
تمويل العديد من مشاريعنا من قبل المؤسسة

0:00:23.330,0:00:24.670
مثال، حاسوب لذوي الاحتياجات

0:00:24.670,0:00:27.509
نعمل مع أساتذة الحاسوب في أنحاء الدول

0:00:27.509,0:00:30.560
لإدماج طلاب ذوي الإعاقة في برامجهم

0:00:30.560,0:00:33.160
لدينا مشروع آخر يسمى بالهندسة الشاملة

0:00:33.160,0:00:35.290
حيث نعمل مع اساتذة الهندسة.

0:00:35.290,0:00:39.770
و مشروع الاكسس.اي.اس.ال، للعلوم الغير رسمي

0:00:39.770,0:00:43.410
و هناك نعمل مع ناس يطورون معروضات المتاحف

0:00:43.410,0:00:47.080
نساعدهم في جعلها أكثر إمكانية لذوي الإعاقة

0:00:47.080,0:00:48.660
في برنامج ال "دو ات"، نعمل مع

0:00:48.660,0:00:52.350
ذوي الإعاقة لتحضيرهم للجامعة و العمل.

0:00:52.350,0:00:56.170
بيلمان:نود جذب الطلاب والعائلات

0:00:56.170,0:00:58.240
لبرنامج المنح في "دو ات"و هم في الثانوية

0:00:58.240,0:01:01.710
وهذا مقصود لأننا ندعوهم للقدوم والعيش معنا

0:01:01.710,0:01:04.140
في الجامعة لثلاثة دروس صيفية

0:01:04.140,0:01:06.570
ونحب أن نمتلك، بعد حدوث تلك التجارب

0:01:06.570,0:01:09.050
بعد سنواتهم الثانوية في المدرسة

0:01:09.050,0:01:11.100
ثم بينما يتخرجون من المدرسة الثانوية.

0:01:11.100,0:01:13.280
عندما يكون طلاب "دو ات" في مخيم الصيف

0:01:13.280,0:01:15.920
يخضعون للعديد من الدراسة والدورات معنا.

0:01:15.920,0:01:19.750
وبالتالي، بعضها يتعلق بالقيادة والدعوة.

0:01:19.750,0:01:21.690
بعضها يتعلق بمجالات مهنية مختلفة

0:01:21.690,0:01:23.070
قد يرغبون في التعرف عليها

0:01:23.070,0:01:25.890
وجزء منها يتعلق بالوصول إلى الجامعات

0:01:25.890,0:01:30.940
وكيفية المطالبة لاحتياجات بيئة الجامعة.

0:01:30.940,0:01:33.979
في صيفهم الثالث بعد تخرجهم من الثانوية،

0:01:33.979,0:01:35.960
العديد منهم قد تم قبولهم في الجامعة،

0:01:35.960,0:01:38.549
يعملون كقادة ومرشدين للطلاب الأصغر سناً.

0:01:38.549,0:01:42.950
راندي: انا من أوائل المنح الدراسية هنا.

0:01:42.950,0:01:46.780
الإرشاد الذي كنت أحصل عليه في بداية فترتي

0:01:46.780,0:01:52.750
كان كافياً لي لإرشاد الآخرين.

0:01:52.750,0:01:58.020
و ذلك اثر على مساري المهني و أصبحت مديراً.

0:01:58.020,0:02:02.490


0:02:02.490,0:02:04.170


0:02:04.170,0:02:08.670


0:02:08.670,0:02:14.409


0:02:14.409,0:02:19.049


0:02:19.049,0:02:21.239


0:02:21.239,0:02:24.620


0:02:24.620,0:02:25.800


0:02:25.800,0:02:30.599


0:02:30.599,0:02:33.659


0:02:33.659,0:02:36.420


0:02:36.420,0:02:38.700