En el centro DO-IT tratamos de

ayudar los estudiantes con discapacidad

para que sean exitosos en la universidad.

También, de usar la tecnología
como una herramienta potenciadora.

Fundé el programa DO-IT en 1992

con una donación de
la Fundación Nacional de Ciencias.

Esta fundación financia
muchos de nuestros proyectos.

Por ejemplo, el AccessComputing.

Trabajamos con la facultad de computación
a nivel global

para que incluyan estudiantes
con discapacidad en su programa.

Contamos con un proyecto similar que se llama AccessEngineering,

en el que trabajamos
con la Facultad de Ingeniería.

Otro proyecto que tenemos es el AccessISL,

Aprendizaje informal de ciencias.

Ahí trabajamos con personas
que desarrollan exposiciones de museo.

Los ayudamos a que sean más accesibles
para las personas con discapacidad.

El programa académico DO-IT

es en donde trabajamos para que

los adolescentes se preparen
para la universidad.

En el programa académico DO-IT,

queremos que los estudiantes
y sus familias

se involucren cuando estos
estén en segundo año.

Los invitamos a venir y vivir aquí
tres veranos.

Nos gustaría que eso pasara

después de su segundo y tercer año

y mientras se gradúan de preparatoria.

Cuando los estudiantes DO-IT
están en campamento de verano,

toman muchas clases y cursos con nosotros.

Algunos son de liderazgo y defensa.

Otros son de otras carreras

que quisieran aprender

y otros son de acceso a la universidad

y cómo abogar lo podría necesitarse
en el ambiente universitario.

En el tercer verano, como graduados
de preparatoria,

muchos ya aceptados en la universidad

toman el papel de líderes y mentores
para los estudiantes más jóvenes.

Fui uno de los primeros estudiantes DO-IT.

La mentoría que recibí al principio
por parte de DO-IT

fue