WEBVTT

00:00:03.240 --> 00:00:04.800
En el centro DO-IT tratamos de

00:00:04.880 --> 00:00:06.900
ayudar los estudiantes con discapacidad

00:00:06.900 --> 00:00:09.260
para que sean exitosos en la universidad.

00:00:09.260 --> 00:00:12.360
También, de usar la tecnología
como una herramienta potenciadora.

00:00:12.360 --> 00:00:15.050
Fundé el programa DO-IT en 1992

00:00:15.050 --> 00:00:17.680
con una donación de
la Fundación Nacional de Ciencias.

00:00:17.680 --> 00:00:20.280
Esta fundación financia
muchos de nuestros proyectos.

00:00:20.280 --> 00:00:23.330
Por ejemplo, el AccessComputing.

00:00:23.330 --> 00:00:24.670
Trabajamos con la facultad de computación
a nivel global

00:00:24.670 --> 00:00:27.509
para que incluyan estudiantes
con discapacidad en su programa.

00:00:27.509 --> 00:00:30.560
Contamos con un proyecto similar que se llama AccessEngineering,

00:00:30.560 --> 00:00:33.160
en el que trabajamos
con la Facultad de Ingeniería.

00:00:33.160 --> 00:00:35.290
Otro proyecto que tenemos es el AccessISL,

00:00:35.290 --> 00:00:39.770
Aprendizaje informal de ciencias.

00:00:39.770 --> 00:00:43.410
Ahí trabajamos con personas
que desarrollan exposiciones de museo.

00:00:43.410 --> 00:00:47.080
Los ayudamos a que sean más accesibles
para las personas con discapacidad.

00:00:47.080 --> 00:00:48.660
El programa académico DO-IT

00:00:48.660 --> 00:00:52.350
es en donde trabajamos para que

00:00:52.350 --> 00:00:56.170
los adolescentes se preparen
para la universidad.

00:00:56.170 --> 00:00:58.240
En el programa académico DO-IT,

00:00:58.240 --> 00:01:01.710
queremos que los estudiantes
y sus familias

00:01:01.710 --> 00:01:04.140
se involucren cuando estos
estén en segundo año.

00:01:04.140 --> 00:01:06.570
Los invitamos a venir y vivir aquí
tres veranos.

00:01:06.570 --> 00:01:09.050
Nos gustaría que eso pasara

00:01:09.050 --> 00:01:11.100
después de su segundo y tercer año

00:01:11.100 --> 00:01:13.280
y mientras se gradúan de preparatoria.

00:01:13.280 --> 00:01:15.920
Cuando los estudiantes DO-IT
están en campamento de verano,

00:01:15.920 --> 00:01:19.750
toman muchas clases y cursos con nosotros.

00:01:19.750 --> 00:01:21.690
Algunos son de liderazgo y defensa.

00:01:21.690 --> 00:01:23.070
Otros son de otras carreras

00:01:23.070 --> 00:01:25.890
que quisieran aprender

00:01:25.890 --> 00:01:30.940
y otros son de acceso a la universidad

00:01:30.940 --> 00:01:33.979
y cómo abogar lo podría necesitarse
en el ambiente universitario.

00:01:33.979 --> 00:01:35.960
En el tercer verano, como graduados
de preparatoria,

00:01:35.960 --> 00:01:38.549
muchos ya aceptados en la universidad

00:01:38.549 --> 00:01:42.950
toman el papel de líderes y mentores
para los estudiantes más jóvenes.

00:01:42.950 --> 00:01:46.780
Fui uno de los primeros estudiantes DO-IT.

00:01:46.780 --> 00:01:52.750
La mentoría que recibí al principio
por parte de DO-IT

00:01:52.750 --> 00:01:58.020
fue

00:01:58.020 --> 00:02:02.490


00:02:02.490 --> 00:02:04.170


00:02:04.170 --> 00:02:08.670


00:02:08.670 --> 00:02:14.409


00:02:14.409 --> 00:02:19.049


00:02:19.049 --> 00:02:21.239


00:02:21.239 --> 00:02:24.620


00:02:24.620 --> 00:02:25.800


00:02:25.800 --> 00:02:30.599


00:02:30.599 --> 00:02:33.659


00:02:33.659 --> 00:02:36.420


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