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00:00:03,240 --> 00:00:04,800
[Música]
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00:00:04,880 --> 00:00:05,890
[S. Burgstahler] O que tentamos fazer
aqui no DO-IT Center
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00:00:05,890 --> 00:00:06,900
é ajudar estudantes
com incapacidades
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00:00:06,900 --> 00:00:09,260
a terem sucesso na faculdade
e em suas carreiras,
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00:00:09,260 --> 00:00:12,360
mas também usando a tecnologia
como uma ferramenta fortalecedora.
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00:00:12,360 --> 00:00:15,050
Eu fundei o programa DO-IT em 1992
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00:00:15,050 --> 00:00:17,680
com um recurso
da National Science Foundation.
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00:00:17,680 --> 00:00:20,280
Muitos dos nossos projetos são fundados
pela National Science Foundation.
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00:00:20,280 --> 00:00:23,330
Por exemplo, AccessComputing.
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00:00:23,330 --> 00:00:24,000
Trabalhamos em todo o país
com faculdade de computação
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00:00:24,000 --> 00:00:24,670
para ajudá-los, incluindo estudantes
com incapacidades em seus programas.
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00:00:24,670 --> 00:00:27,509
Temos um projeto similar chamado:
AccessEngineering
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00:00:27,509 --> 00:00:30,560
Onde trabalhamos
com faculdade de engenharia.
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00:00:30,560 --> 00:00:33,160
Temos outro projeto chamado: AccessISL,
Aprendizado de Ciência Informal.
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00:00:33,160 --> 00:00:35,290
E lá trabalhamos com pessoas
que desenvolvem exibições de museu,
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00:00:35,290 --> 00:00:39,770
ajudando a torná-las mais acessíveis
para pessoas com incapacidades.
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00:00:39,770 --> 00:00:43,410
A DO-IT Scholars program
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00:00:43,410 --> 00:00:47,080
é onde ajudamos jovens incapacitados
a alcançarem a faculdade e uma carreira.
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00:00:47,080 --> 00:00:48,660
[S. Bellman] Na DO-IT Scholars Program
nós lidamos com estudanes e famílias
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00:00:48,660 --> 00:00:52,350
quando eles estão no segundo ano
do ensino médio.
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00:00:52,350 --> 00:00:56,170
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00:00:56,170 --> 00:00:58,240
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