O que estamos a tentar
fazer no fazer no centro DO-IT

é ajudar alunos com deficiência

a ter sucesso na
universidade e carreiras,

mas também a usar a tecnologia
como uma ferramenta capacitadora.

Eu fundei o programa DO-IT em 1992 com uma
concessão da National Science Foundation.

Muitos de nossos projetos são financiados
pela National Science Foundation.

Por exemplo, Access Computing.

trabalhamos com docentes 
de informática em todo o país

a ajudá-los a incluir estudantes
com deficiência nos seus programas.

Temos um projecto semelhante chamado
Access Engineering,

onde trabalhamos com
docentes de engenharia.

Outro projeto que temos
é chamado Access ISL,

Ciência de Aprendizagem Informal.

E aí estamos a trabalhar com pessoas que
desenvolvem exposições de museu,

ajudando-as a torná-las 
mais acessíveis a pessoas com deficiências.

O programa DO-IT é onde trabalhamos com

adolescentes com deficiência para os
preparar para a universidade e carreiras.

Para o programa DO-IT gostamos de começar a
envolver estudantes e famílias

quando estão no
segundo ano do ensino secundário.

E isso é muito intencional,
porque nós convidamo-los

a morar conosco no campus da universidade,
durante três verões.

E nós gostamos que essas
experiências ocorram após o segundo ano,

após o terceiro ano, e depois 
enquanto terminam o ensino secundário .

Quando os alunos estão
no acampamento de verão

eles fazem muitas aulas e cursos conosco.

Alguns deles estão
relacionados com liderança e advocacia.

Alguns estão relacionados
com diferentes áreas professionais

que lhes possam interessar.

E outra parte está relacionada
com o acesso à faculdade

e como expressar as suas 
necessidades num ambiente universitário.

No terceiro verão,
como diplomados do ensino secundário,

muitos dos quais foram
aceitos na faculdade,

trabalham como líderes e mentores
para os alunos mais jovens.

Eu fui um dos primeiros
alunos do programa DO-IT

A orientação que eu tive do DO-IT foi

suficiente para me mostrar
como orientar pessoas.

E isso influenciou especificamente a minha
carreira porque eu agora administro pessoas.

Os programa DO-IT ensinou-me que

eu preciso realmente estar
disposta a lutar por mim mesma.

Eu entrei no programa quando
estava no terceiro ano do ensino médio.

e foi a primeira vez que conheci
outras pessoas com deficiência que

queriam ir para a universidade
e estavam a pensar numa carreira futura.

Eu já contratei muitas pessoas
na minha vida, e nunca as contratei

com base nas suas limitações,
mas sim nas suas capacidades.

No programa DO-IT estes jovens
têm a oportunidade de conhecer adultos,

que vêem oportunidades
à frente deles e descobrem como podem

fazer uso das suas capacidades
e interesses para serem bem sucedidos.

Para mais informações sobre
DO-IT, pode ir ao nosso site:

uw.edu/doit
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