0:00:02.913,0:00:04.739
[Muzică]

0:00:04.799,0:00:06.393
La DO-IT Center[br]încercăm să

0:00:06.393,0:00:08.646
ajutăm elevii[br]cu dizabilități

0:00:08.646,0:00:11.204
să aibă succes la[br]facultate și în carieră,

0:00:11.204,0:00:14.680
dar și să folosească tehnologia[br]ca un instrument care să le dea putere.

0:00:14.680,0:00:16.710
Am fondat programul[br]DO-IT în 1992

0:00:16.710,0:00:19.790
cu un grant de la[br]National Science Foundation.

0:00:19.790,0:00:22.740
Ei finanțează multe [br]dintre proiectele noastre,

0:00:22.770,0:00:24.420
spre exemplu, AccessComputing.

0:00:24.420,0:00:27.639
Lucrăm cu facultățile de calculatoare[br]din toată țara

0:00:27.639,0:00:31.198
pentru a le ajuta să includă studenții [br]cu dizabilități în programele lor.

0:00:31.198,0:00:33.640
Avem un proiect asemănător[br]denumit AccessEngineering

0:00:33.640,0:00:35.710
în care lucrăm cu[br]Facultatea de Inginerie.

0:00:35.710,0:00:39.520
Un alt proiect de-al nostru se numește[br]AccessISL, Informal Science Learning,

0:00:39.520,0:00:42.550
prin care lucrăm cu cei care se ocupă[br]de expozițiile din muzee,

0:00:42.550,0:00:46.240
ajutându-i să le facă mai accesibile [br]pentru persoanele cu dizabilități.

0:00:46.560,0:00:48.100
În programul Bursierii DO-IT

0:00:48.100,0:00:52.640
sunt adolescenți cu dizabilități, care[br]se pregătesc pentru facultate și carieră.

0:00:53.350,0:00:55.700
Am vrea să implicăm elevii și familiile[br]în program

0:00:55.700,0:00:57.750
de când intră în clasa a zecea.

0:00:57.984,0:01:01.630
Și chiar intenționăm,[br]deoarece vor sta aici,

0:01:01.630,0:01:03.735
în campusul universității[br]timp de trei veri

0:01:03.735,0:01:06.010
și ne-ar plăcea ca aceste experiențe[br]să aibă loc

0:01:06.010,0:01:08.880
după clasa a zecea,[br]după clasa a unsprezecea

0:01:08.880,0:01:10.490
și după terminarea liceului.

0:01:10.820,0:01:12.950
La tabăra de vară, bursierii DO-IT

0:01:12.950,0:01:15.574
fac multe ore și cursuri cu noi.

0:01:15.824,0:01:19.370
Unele sunt despre[br]leadership și promovare.

0:01:19.370,0:01:21.440
Altele au legătură cu[br]diverse cariere

0:01:21.440,0:01:23.200
despre care ar putea dori să învețe,

0:01:23.200,0:01:25.840
iar altele [br]cu accesul la facultate

0:01:25.840,0:01:28.850
și felul în care să își promoveze[br]nevoile din mediul academic.

0:01:30.650,0:01:33.390
Pentru a treia vară[br]în calitate de absolvenți de liceu,

0:01:33.390,0:01:35.710
dintre care mulți au intrat [br]la universitate,

0:01:35.710,0:01:38.470
Ei sunt mentori și lideri pentru elevii[br]mai tineri.

0:01:38.930,0:01:42.279
Am fost unul dintre primii[br]bursieri DO-IT.

0:01:42.569,0:01:46.580
Faptul că am fost membru[br]DO-IT încă de la început

0:01:46.890,0:01:52.035
a fost de ajuns ca să aflu[br]cum să îi îndrum pe alții.

0:01:52.420,0:01:57.550
Iar acest lucru mi-a influențat cariera,[br]pentru că acum conduc oameni.

0:01:58.130,0:02:02.240
Programul Bursierii DOI-IT m-a învățat[br]că într-adevăr trebuie să vreau

0:02:02.240,0:02:04.060
să mă promovez pe mine însămi.

0:02:04.750,0:02:08.410
Am intrat în program în clasa[br]a 11-a,

0:02:08.410,0:02:13.950
iar atunci am întâlnit pentru prima oară[br]alte persoane cu dizabilități care voiau

0:02:13.950,0:02:19.339
să meargă la facultate și se gândeau chiar[br]și la o carieră.

0:02:19.339,0:02:21.229
Am angajați mulți oameni la viața mea.

0:02:21.229,0:02:24.289
și niciodată pentru ceea ce nu pot face.

0:02:24.289,0:02:26.520
Întotdeauna i-am angajat[br]pentru ce pot face,

0:02:26.520,0:02:30.200
iar, în programul DO-It,[br]acești copii întâlnesc adulți

0:02:30.200,0:02:33.319
care le văd oportunitățile înaintea lor

0:02:33.319,0:02:35.929
și se gândesc cum le pot[br]maximiza abilitățile

0:02:35.929,0:02:39.280
și interesele pentru a avea succes.