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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:03.24,0:00:04.80,Default,,0000,0000,0000,,[音乐]
Dialogue: 0,0:00:04.88,0:00:06.90,Default,,0000,0000,0000,,谢乐尔·布格斯塔勒：DO-IT中心致力于
Dialogue: 0,0:00:06.90,0:00:09.26,Default,,0000,0000,0000,,帮助残障学生
Dialogue: 0,0:00:09.26,0:00:12.36,Default,,0000,0000,0000,,在大学以及事业方面取得成功，
Dialogue: 0,0:00:12.36,0:00:15.05,Default,,0000,0000,0000,,同时也凭借科技来助他们一臂之力。
Dialogue: 0,0:00:15.05,0:00:17.68,Default,,0000,0000,0000,,1992年,在美国国家科学基金会的资助下，
Dialogue: 0,0:00:17.68,0:00:20.28,Default,,0000,0000,0000,,我创建了DO-IT这个计划。
Dialogue: 0,0:00:20.28,0:00:23.33,Default,,0000,0000,0000,,国家科学基金会资助了我们的很多项目，
Dialogue: 0,0:00:23.33,0:00:24.67,Default,,0000,0000,0000,,例如:联通计算。
Dialogue: 0,0:00:24.67,0:00:27.51,Default,,0000,0000,0000,,我们和全国的计算机学院合作，
Dialogue: 0,0:00:27.51,0:00:30.56,Default,,0000,0000,0000,,使残疾学生参与到他们的课程之中。
Dialogue: 0,0:00:30.56,0:00:33.16,Default,,0000,0000,0000,,类似的一个项目为联通工程，
Dialogue: 0,0:00:33.16,0:00:35.29,Default,,0000,0000,0000,,它基于我们与工程学院的合作。
Dialogue: 0,0:00:35.29,0:00:39.77,Default,,0000,0000,0000,,还有一个叫联通非正式科学学习，
Dialogue: 0,0:00:39.77,0:00:43.41,Default,,0000,0000,0000,,通过与开发博物馆展览的相关人员合作，
Dialogue: 0,0:00:43.41,0:00:47.08,Default,,0000,0000,0000,,让展览对残障人士更友好。
Dialogue: 0,0:00:47.08,0:00:48.66,Default,,0000,0000,0000,,DO-IT学者计划
Dialogue: 0,0:00:48.66,0:00:52.35,Default,,0000,0000,0000,,的目的是帮助青少年更好的为大学和职业做好准备。
Dialogue: 0,0:00:52.35,0:00:56.17,Default,,0000,0000,0000,,斯科特·贝尔曼：DO-IT学者计划针对的是处于高中二年级的
Dialogue: 0,0:00:56.17,0:00:58.24,Default,,0000,0000,0000,,学生及其家庭。
Dialogue: 0,0:00:58.24,0:01:01.71,Default,,0000,0000,0000,,我们会特意邀请他们来大学校园
Dialogue: 0,0:01:01.71,0:01:04.14,Default,,0000,0000,0000,,与我们一起度过三个夏令营，
Dialogue: 0,0:01:04.14,0:01:06.57,Default,,0000,0000,0000,,因为我们想要他们分别在
Dialogue: 0,0:01:06.57,0:01:09.05,Default,,0000,0000,0000,,二年级后和三年级后
Dialogue: 0,0:01:09.05,0:01:11.10,Default,,0000,0000,0000,,以及高中毕业后都有这样的经历。
Dialogue: 0,0:01:11.10,0:01:13.28,Default,,0000,0000,0000,,学生们在此夏令营期间
Dialogue: 0,0:01:13.28,0:01:15.92,Default,,0000,0000,0000,,会上很多相关课程。
Dialogue: 0,0:01:15.92,0:01:19.75,Default,,0000,0000,0000,,其中一部分是关于领导力和辩护的。
Dialogue: 0,0:01:19.75,0:01:21.69,Default,,0000,0000,0000,,也有关于学生们想要了解的
Dialogue: 0,0:01:21.69,0:01:23.07,Default,,0000,0000,0000,,各个职业领域的课程。
Dialogue: 0,0:01:23.07,0:01:25.89,Default,,0000,0000,0000,,还会有大学升学相关的内容，
Dialogue: 0,0:01:25.89,0:01:30.94,Default,,0000,0000,0000,,指导你如何在大学里表达自己的需求。
Dialogue: 0,0:01:30.94,0:01:33.98,Default,,0000,0000,0000,,在他们毕业后的那个夏令营，
Dialogue: 0,0:01:33.98,0:01:35.96,Default,,0000,0000,0000,,由于已经被各个大学录取，
Dialogue: 0,0:01:35.96,0:01:38.55,Default,,0000,0000,0000,,他们便会担任起低年级学生的导师来引导他们。
Dialogue: 0,0:01:38.55,0:01:42.95,Default,,0000,0000,0000,,兰迪：我是这个计划的首批参与者之一。
Dialogue: 0,0:01:42.95,0:01:46.78,Default,,0000,0000,0000,,一开始的这种导师制度
Dialogue: 0,0:01:46.78,0:01:52.75,Default,,0000,0000,0000,,对我如何指导别人很有效。
Dialogue: 0,0:01:52.75,0:01:58.02,Default,,0000,0000,0000,,尤其对我的职业产生了积极影响，因为我现在管理员工。
Dialogue: 0,0:01:58.02,0:02:02.49,Default,,0000,0000,0000,,安妮塔：DO-IT学者计划使我明白
Dialogue: 0,0:02:02.49,0:02:04.17,Default,,0000,0000,0000,,我们应该积极表达自己。
Dialogue: 0,0:02:04.17,0:02:08.67,Default,,0000,0000,0000,,凯拉·布朗：我是在高中三年级的时候参加这个计划的，
Dialogue: 0,0:02:08.67,0:02:14.41,Default,,0000,0000,0000,,那是我第一次遇到那些志趣相投的残障朋友，
Dialogue: 0,0:02:14.41,0:02:19.05,Default,,0000,0000,0000,,他们计划进入大学并且想要在职业发展上更进一步。
Dialogue: 0,0:02:19.05,0:02:21.24,Default,,0000,0000,0000,,谢乐尔：我生平录用过很多人，
Dialogue: 0,0:02:21.24,0:02:24.62,Default,,0000,0000,0000,,但从来都不是因为考虑到他们是残障人士才会录取，
Dialogue: 0,0:02:24.62,0:02:25.80,Default,,0000,0000,0000,,而是因为他们本来就能够胜任这些工作。
Dialogue: 0,0:02:25.80,0:02:30.60,Default,,0000,0000,0000,,通过DO-IT计划，这些孩子有机会遇到很多成年人，
Dialogue: 0,0:02:30.60,0:02:33.66,Default,,0000,0000,0000,,他们便会发现自己之前所没有的机会，
Dialogue: 0,0:02:33.66,0:02:36.42,Default,,0000,0000,0000,,通过充分利用这些技能和自己的兴趣而获得成功。
Dialogue: 0,0:02:36.42,0:02:38.70,Default,,0000,0000,0000,,