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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.21,0:00:03.50,Default,,0000,0000,0000,,Preciso confessar uma coisa.
Dialogue: 0,0:00:03.58,0:00:06.32,Default,,0000,0000,0000,,Só recentemente aprendi a dirigir.
Dialogue: 0,0:00:06.75,0:00:08.29,Default,,0000,0000,0000,,E foi muito difícil.
Dialogue: 0,0:00:09.12,0:00:12.18,Default,,0000,0000,0000,,Mas isso não é coisa de cérebro velho.
Dialogue: 0,0:00:12.21,0:00:15.48,Default,,0000,0000,0000,,Vocês se lembram de quando\Naprenderam a dirigir?
Dialogue: 0,0:00:15.50,0:00:18.46,Default,,0000,0000,0000,,Quando toda decisão tomada\Nera muito consciente e deliberada?
Dialogue: 0,0:00:19.21,0:00:22.67,Default,,0000,0000,0000,,Depois da autoescola, eu chegava\Nem casa mentalmente exausta.
Dialogue: 0,0:00:23.46,0:00:26.89,Default,,0000,0000,0000,,Como cientista cognitiva,\Nsei que a causa disso foi eu estar usando
Dialogue: 0,0:00:26.92,0:00:30.71,Default,,0000,0000,0000,,muito de algo chamado função executiva.
Dialogue: 0,0:00:31.38,0:00:34.24,Default,,0000,0000,0000,,Função executiva\Né nossa incrível habilidade
Dialogue: 0,0:00:34.24,0:00:38.60,Default,,0000,0000,0000,,de controlar conscientemente\Nnossos pensamentos, emoções e ações
Dialogue: 0,0:00:38.62,0:00:40.64,Default,,0000,0000,0000,,para atingir objetivos,
Dialogue: 0,0:00:40.67,0:00:42.59,Default,,0000,0000,0000,,como aprender a dirigir.
Dialogue: 0,0:00:43.00,0:00:46.02,Default,,0000,0000,0000,,É o que usamos quando precisamos\Nquebrar um hábito,
Dialogue: 0,0:00:46.04,0:00:49.03,Default,,0000,0000,0000,,ou inibir nossos impulsos\Ne planejar com antecedência.
Dialogue: 0,0:00:49.71,0:00:53.06,Default,,0000,0000,0000,,Mas percebemos isso mais claramente\Nquando as coisas dão errado.
Dialogue: 0,0:00:53.25,0:00:57.09,Default,,0000,0000,0000,,Sabe quando colocamos\Nsuco de laranja no mingau?
Dialogue: 0,0:00:57.14,0:00:58.73,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:00:58.75,0:01:00.64,Default,,0000,0000,0000,,Ou começamos a olhar o Facebook
Dialogue: 0,0:01:00.67,0:01:03.04,Default,,0000,0000,0000,,e de repente percebemos\Nque perdemos uma reunião?
Dialogue: 0,0:01:03.04,0:01:04.14,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:01:04.17,0:01:05.92,Default,,0000,0000,0000,,Ou talvez isto pareça mais familiar:
Dialogue: 0,0:01:05.92,0:01:08.95,Default,,0000,0000,0000,,planejar passar no supermercado\Nno caminho do trabalho pra casa,
Dialogue: 0,0:01:08.95,0:01:11.39,Default,,0000,0000,0000,,e então ir direto pra casa,\Nno piloto automático?
Dialogue: 0,0:01:11.42,0:01:13.04,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:01:13.62,0:01:16.02,Default,,0000,0000,0000,,Essas coisas acontecem com todo mundo.
Dialogue: 0,0:01:16.04,0:01:19.34,Default,,0000,0000,0000,,Normalmente chamamos isso de distração,\Nmas o que realmente acontece
Dialogue: 0,0:01:19.34,0:01:22.46,Default,,0000,0000,0000,,é que experimentamos\Num lapso na função executiva.
Dialogue: 0,0:01:23.62,0:01:28.02,Default,,0000,0000,0000,,Assim, usamos a função executiva\Ntodos os dias em todos aspectos da vida.
Dialogue: 0,0:01:28.04,0:01:29.57,Default,,0000,0000,0000,,E, ao longo dos últimos 30 anos,
Dialogue: 0,0:01:29.57,0:01:33.27,Default,,0000,0000,0000,,pesquisadores descobriram\Nque ela prediz todo tipo de coisas boas,
Dialogue: 0,0:01:33.29,0:01:35.40,Default,,0000,0000,0000,,na infância e além,
Dialogue: 0,0:01:35.50,0:01:40.06,Default,,0000,0000,0000,,como habilidades sociais, conquistas\Nacadêmicas, saúde física e mental,
Dialogue: 0,0:01:40.08,0:01:42.10,Default,,0000,0000,0000,,ganhar dinheiro, economizar dinheiro
Dialogue: 0,0:01:42.12,0:01:44.27,Default,,0000,0000,0000,,e até se manter fora da cadeia.
Dialogue: 0,0:01:44.29,0:01:46.31,Default,,0000,0000,0000,,Parece ótimo, né?
Dialogue: 0,0:01:46.33,0:01:47.77,Default,,0000,0000,0000,,Então, não surpreende
Dialogue: 0,0:01:47.79,0:01:51.23,Default,,0000,0000,0000,,que pesquisadores como eu estejam\Ntão interessados em entendê-la
Dialogue: 0,0:01:51.25,0:01:53.75,Default,,0000,0000,0000,,e descobrir maneiras de aperfeiçoá-la.
Dialogue: 0,0:01:55.17,0:01:57.32,Default,,0000,0000,0000,,Mas ultimamente a função executiva
Dialogue: 0,0:01:57.32,0:02:00.88,Default,,0000,0000,0000,,tem se tornado uma palavra da moda\Nde autoaperfeiçoamento.
Dialogue: 0,0:02:00.88,0:02:02.84,Default,,0000,0000,0000,,As pessoas acham que podem aperfeiçoá-la
Dialogue: 0,0:02:02.84,0:02:06.40,Default,,0000,0000,0000,,com aplicativos de treinamento cerebral\Ndo iPhone e jogos de computadores,
Dialogue: 0,0:02:06.40,0:02:09.42,Default,,0000,0000,0000,,ou treiná-la de uma determinada\Nmaneira, como jogar xadrez.
Dialogue: 0,0:02:10.25,0:02:13.31,Default,,0000,0000,0000,,Pesquisadores estão tentando\Ntreiná-la no laboratório
Dialogue: 0,0:02:13.33,0:02:16.27,Default,,0000,0000,0000,,na esperança de aperfeiçoá-la\Ne outras coisas ligadas a ela,
Dialogue: 0,0:02:16.29,0:02:17.66,Default,,0000,0000,0000,,como a inteligência.
Dialogue: 0,0:02:19.33,0:02:20.81,Default,,0000,0000,0000,,Bem, estou aqui pra dizer
Dialogue: 0,0:02:20.83,0:02:24.77,Default,,0000,0000,0000,,que essa forma de pensar\Nsobre a função executiva está toda errada.
Dialogue: 0,0:02:24.79,0:02:28.35,Default,,0000,0000,0000,,Treinamento cerebral não vai melhorar\Na função executiva no sentido amplo,
Dialogue: 0,0:02:28.38,0:02:31.60,Default,,0000,0000,0000,,porque esse treinamento\Nenvolve exercitá-la no sentido estrito,
Dialogue: 0,0:02:31.62,0:02:36.04,Default,,0000,0000,0000,,fora dos contextos do mundo real\Nnos quais realmente a usamos.
Dialogue: 0,0:02:36.74,0:02:39.89,Default,,0000,0000,0000,,Pode-se dominar aquele aplicativo\Nda função executiva no celular,
Dialogue: 0,0:02:39.89,0:02:42.87,Default,,0000,0000,0000,,mas isso não nos impedirá de colocar\Nsuco de laranja no mingau
Dialogue: 0,0:02:42.87,0:02:44.48,Default,,0000,0000,0000,,duas vezes por semana.
Dialogue: 0,0:02:44.67,0:02:47.18,Default,,0000,0000,0000,,Se realmente quiserem melhorar\Nsua função executiva
Dialogue: 0,0:02:47.21,0:02:49.39,Default,,0000,0000,0000,,de uma maneira significativa em sua vida,
Dialogue: 0,0:02:49.42,0:02:53.17,Default,,0000,0000,0000,,precisam entender como ela\Né influenciada pelo contexto.
Dialogue: 0,0:02:54.08,0:02:55.68,Default,,0000,0000,0000,,Deixem-me explicar melhor.
Dialogue: 0,0:02:55.71,0:02:58.02,Default,,0000,0000,0000,,Existe um teste ótimo\Nque usamos no laboratório
Dialogue: 0,0:02:58.02,0:03:00.42,Default,,0000,0000,0000,,para medir a função executiva\Nem crianças pequenas,
Dialogue: 0,0:03:00.42,0:03:03.72,Default,,0000,0000,0000,,chamado "mudança dimensional\Nna seleção de cartas".
Dialogue: 0,0:03:04.00,0:03:07.43,Default,,0000,0000,0000,,Nessa tarefa, as crianças precisam\Nseparar as cartas de um jeito,
Dialogue: 0,0:03:07.46,0:03:08.98,Default,,0000,0000,0000,,por exemplo, pela forma
Dialogue: 0,0:03:09.00,0:03:11.77,Default,,0000,0000,0000,,e, com a repetição,\Nelas estabelecem um hábito.
Dialogue: 0,0:03:11.79,0:03:13.98,Default,,0000,0000,0000,,Então, pede-se a elas que mudem
Dialogue: 0,0:03:14.00,0:03:16.85,Default,,0000,0000,0000,,e escolham as mesmas cartas,\Nmas de um jeito diferente,
Dialogue: 0,0:03:16.88,0:03:18.69,Default,,0000,0000,0000,,como pela cor.
Dialogue: 0,0:03:19.08,0:03:22.24,Default,,0000,0000,0000,,Isso é algo difícil pra crianças pequenas.
Dialogue: 0,0:03:22.24,0:03:23.70,Default,,0000,0000,0000,,Crianças de três e quatro anos
Dialogue: 0,0:03:23.70,0:03:26.24,Default,,0000,0000,0000,,em geral costumam separar\Nas cartas do jeito anterior,
Dialogue: 0,0:03:26.24,0:03:29.68,Default,,0000,0000,0000,,não importa quantas vezes\Nsejam lembradas do contrário.
Dialogue: 0,0:03:30.02,0:03:32.86,Default,,0000,0000,0000,,(Vídeo) Mulher: A azul vai aqui,\Ne a vermelha aqui.
Dialogue: 0,0:03:32.87,0:03:34.58,Default,,0000,0000,0000,,Tome uma azul.
Dialogue: 0,0:03:35.08,0:03:37.35,Default,,0000,0000,0000,,Certo, agora vamos brincar diferente.
Dialogue: 0,0:03:37.38,0:03:39.60,Default,,0000,0000,0000,,Não vamos jogar o jogo da cor mais.
Dialogue: 0,0:03:39.62,0:03:41.52,Default,,0000,0000,0000,,Agora vamos brincar do jogo da forma,
Dialogue: 0,0:03:41.54,0:03:42.81,Default,,0000,0000,0000,,e, no jogo da forma,
Dialogue: 0,0:03:42.83,0:03:46.06,Default,,0000,0000,0000,,todas as estrelas vão aqui,\Ne os caminhões vão aqui, certo?
Dialogue: 0,0:03:46.08,0:03:48.14,Default,,0000,0000,0000,,As estrelas vão aqui, e os caminhões aqui.
Dialogue: 0,0:03:48.17,0:03:49.91,Default,,0000,0000,0000,,Onde ficam as estrelas?
Dialogue: 0,0:03:50.67,0:03:52.23,Default,,0000,0000,0000,,E os caminhões?
Dialogue: 0,0:03:52.25,0:03:53.52,Default,,0000,0000,0000,,Excelente.
Dialogue: 0,0:03:53.54,0:03:55.85,Default,,0000,0000,0000,,Certo, estrelas aqui, e caminhões aqui.
Dialogue: 0,0:03:55.88,0:03:57.22,Default,,0000,0000,0000,,Tome um caminhão.
Dialogue: 0,0:03:58.54,0:04:00.35,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:04:00.38,0:04:02.64,Default,,0000,0000,0000,,As estrelas vão aqui,\Ne os caminhões aqui.
Dialogue: 0,0:04:02.67,0:04:04.14,Default,,0000,0000,0000,,Tome uma estrela.
Dialogue: 0,0:04:05.21,0:04:07.02,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:04:07.58,0:04:09.48,Default,,0000,0000,0000,,SB: É realmente irresistível,
Dialogue: 0,0:04:09.50,0:04:13.60,Default,,0000,0000,0000,,e é bastante óbvio quando ela falha\Nem usar sua função executiva.
Dialogue: 0,0:04:13.62,0:04:14.89,Default,,0000,0000,0000,,Mas tem uma coisa:
Dialogue: 0,0:04:14.92,0:04:17.64,Default,,0000,0000,0000,,podemos treiná-la nessa tarefa\Ne outras semelhantes,
Dialogue: 0,0:04:17.67,0:04:19.68,Default,,0000,0000,0000,,e, com o tempo, ela vai melhorar,
Dialogue: 0,0:04:19.71,0:04:23.100,Default,,0000,0000,0000,,mas isso significa que ela vai melhorar\Nsua função executiva fora do laboratório?
Dialogue: 0,0:04:24.29,0:04:27.73,Default,,0000,0000,0000,,Não, porque no mundo real\Nela vai precisar usar a função executiva
Dialogue: 0,0:04:27.75,0:04:31.23,Default,,0000,0000,0000,,para fazer mais do que alternar\Nentre formas e cores.
Dialogue: 0,0:04:31.25,0:04:34.23,Default,,0000,0000,0000,,Ela vai precisar passar\Nde adicionar para multiplicar,
Dialogue: 0,0:04:34.25,0:04:36.52,Default,,0000,0000,0000,,de brincar para arrumar os brinquedos.
Dialogue: 0,0:04:36.54,0:04:40.39,Default,,0000,0000,0000,,Ou de pensar sobre seus próprios\Nsentimentos para os de sua amiga.
Dialogue: 0,0:04:40.42,0:04:43.39,Default,,0000,0000,0000,,E o sucesso em situações\Ndo mundo real depende de coisas
Dialogue: 0,0:04:43.42,0:04:47.23,Default,,0000,0000,0000,,como quão motivados estamos\Ne o que nossos colegas estão fazendo.
Dialogue: 0,0:04:47.25,0:04:50.35,Default,,0000,0000,0000,,E também depende\Ndas estratégicas que executamos
Dialogue: 0,0:04:50.38,0:04:53.76,Default,,0000,0000,0000,,quando usamos a função executiva\Nnuma situação específica.
Dialogue: 0,0:04:54.67,0:04:58.38,Default,,0000,0000,0000,,Estou querendo dizer\Nque o contexto é importante.
Dialogue: 0,0:04:59.25,0:05:01.98,Default,,0000,0000,0000,,Deixem-me dar um exemplo\Nda minha pesquisa.
Dialogue: 0,0:05:02.00,0:05:06.39,Default,,0000,0000,0000,,Recentemente, submeti um grupo de crianças\Nao clássico teste do marshmallow,
Dialogue: 0,0:05:06.42,0:05:08.60,Default,,0000,0000,0000,,que testa o adiamento de recompensa,
Dialogue: 0,0:05:08.62,0:05:11.75,Default,,0000,0000,0000,,o qual provavelmente também\Nrequer muito da função executiva.
Dialogue: 0,0:05:12.71,0:05:14.59,Default,,0000,0000,0000,,Talvez tenham ouvido falar desse teste,
Dialogue: 0,0:05:14.59,0:05:16.83,Default,,0000,0000,0000,,mas basicamente é dada\Numa escolha à criança:
Dialogue: 0,0:05:16.83,0:05:18.93,Default,,0000,0000,0000,,ganhar um marshmallow imediatamente
Dialogue: 0,0:05:18.96,0:05:22.92,Default,,0000,0000,0000,,ou esperar eu ir até a outra sala\Nbuscar mais marshmallows,
Dialogue: 0,0:05:22.92,0:05:25.42,Default,,0000,0000,0000,,e ganhar dois marshmallows em vez de um.
Dialogue: 0,0:05:25.42,0:05:29.43,Default,,0000,0000,0000,,A maioria das crianças querem muito\Naquele segundo marshmallow,
Dialogue: 0,0:05:29.46,0:05:32.68,Default,,0000,0000,0000,,mas a questão é: quanto tempo\Nelas conseguem esperar?
Dialogue: 0,0:05:32.71,0:05:33.81,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:05:33.83,0:05:37.83,Default,,0000,0000,0000,,Introduzi uma mudança no teste\Npara observar os efeitos do contexto.
Dialogue: 0,0:05:38.75,0:05:41.73,Default,,0000,0000,0000,,Eu disse a cada criança\Nque elas pertenciam a um grupo,
Dialogue: 0,0:05:41.75,0:05:43.39,Default,,0000,0000,0000,,tipo ao grupo verde,
Dialogue: 0,0:05:43.42,0:05:46.56,Default,,0000,0000,0000,,e cheguei a dar a elas\Numa camiseta verde para usar.
Dialogue: 0,0:05:46.58,0:05:50.68,Default,,0000,0000,0000,,E falei: "Seu grupo esperou\Npelos dois marshmallows,
Dialogue: 0,0:05:50.71,0:05:53.06,Default,,0000,0000,0000,,e esse outro grupo, o laranja,
Dialogue: 0,0:05:53.08,0:05:54.35,Default,,0000,0000,0000,,não esperou".
Dialogue: 0,0:05:54.38,0:05:55.82,Default,,0000,0000,0000,,Ou eu falava o contrário:
Dialogue: 0,0:05:55.82,0:05:58.04,Default,,0000,0000,0000,,"Seu grupo não esperou\Npelos dois marshmallows,
Dialogue: 0,0:05:58.04,0:06:00.02,Default,,0000,0000,0000,,e esse outro grupo esperou".
Dialogue: 0,0:06:00.04,0:06:02.35,Default,,0000,0000,0000,,E depois deixava a criança sozinha na sala
Dialogue: 0,0:06:02.38,0:06:05.39,Default,,0000,0000,0000,,e observava por uma câmera\Npara ver quanto tempo ela esperaria.
Dialogue: 0,0:06:05.79,0:06:07.91,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:06:09.88,0:06:13.60,Default,,0000,0000,0000,,Descobri que as crianças que acreditavam
Dialogue: 0,0:06:13.60,0:06:15.92,Default,,0000,0000,0000,,que seu grupo tinha esperado\Nos dois marshmallows
Dialogue: 0,0:06:15.92,0:06:19.09,Default,,0000,0000,0000,,eram mais propensas a esperarem também.
Dialogue: 0,0:06:20.04,0:06:24.48,Default,,0000,0000,0000,,Portanto, elas eram influenciadas\Npelo grupo que nunca tinham visto antes.
Dialogue: 0,0:06:24.50,0:06:25.89,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:06:25.92,0:06:27.60,Default,,0000,0000,0000,,Muito legal, né?
Dialogue: 0,0:06:27.62,0:06:30.23,Default,,0000,0000,0000,,Mas, com esse resultado, ainda não sei
Dialogue: 0,0:06:30.25,0:06:34.75,Default,,0000,0000,0000,,se elas estavam apenas imitando seu grupo\Nou se era algo mais profundo do que isso.
Dialogue: 0,0:06:35.33,0:06:37.02,Default,,0000,0000,0000,,Por isso, eu trouxe mais crianças
Dialogue: 0,0:06:37.04,0:06:42.06,Default,,0000,0000,0000,,e, depois do teste do marshmallow,\Nmostrei a elas fotos de pares de crianças,
Dialogue: 0,0:06:42.08,0:06:45.72,Default,,0000,0000,0000,,e lhes disse: "Uma dessas crianças\Ngosta de ganhar as coisas imediatamente,
Dialogue: 0,0:06:45.72,0:06:47.82,Default,,0000,0000,0000,,como biscoitos e adesivos.
Dialogue: 0,0:06:47.82,0:06:51.78,Default,,0000,0000,0000,,E a outra criança gosta de esperar\Npara poder ganhar mais dessas coisas".
Dialogue: 0,0:06:51.83,0:06:53.10,Default,,0000,0000,0000,,Então perguntei a elas:
Dialogue: 0,0:06:53.12,0:06:55.27,Default,,0000,0000,0000,,"De qual dessas crianças\Nvocês gostam mais?
Dialogue: 0,0:06:55.29,0:06:57.64,Default,,0000,0000,0000,,E com quem gostariam de brincar?"
Dialogue: 0,0:06:57.83,0:07:01.68,Default,,0000,0000,0000,,E descobri que crianças que acreditavam\Nque seu grupo tinha esperado
Dialogue: 0,0:07:01.71,0:07:05.54,Default,,0000,0000,0000,,tendiam a preferir outras crianças\Nque gostavam de esperar pelas coisas.
Dialogue: 0,0:07:05.96,0:07:10.45,Default,,0000,0000,0000,,Assim, saber a atitude do seu grupo fez\Ncom que elas valorizassem mais a espera.
Dialogue: 0,0:07:10.96,0:07:12.65,Default,,0000,0000,0000,,E não só isso,
Dialogue: 0,0:07:12.65,0:07:15.17,Default,,0000,0000,0000,,essas crianças provavelmente\Nusaram a função executiva
Dialogue: 0,0:07:15.17,0:07:18.14,Default,,0000,0000,0000,,para gerar estratégicas\Nque as ajudassem nessa espera,
Dialogue: 0,0:07:18.17,0:07:21.64,Default,,0000,0000,0000,,como sentar sobre suas mãos\Nou virar de costas para o marshmallow,
Dialogue: 0,0:07:21.67,0:07:24.77,Default,,0000,0000,0000,,ou cantar uma música pra se distrair.
Dialogue: 0,0:07:24.79,0:07:26.42,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:07:27.50,0:07:32.06,Default,,0000,0000,0000,,Assim, isso tudo nos mostra\Ncomo o contexto é importante.
Dialogue: 0,0:07:32.08,0:07:35.64,Default,,0000,0000,0000,,Não é que essas crianças tenham\Numa função executiva boa ou ruim,
Dialogue: 0,0:07:35.67,0:07:39.34,Default,,0000,0000,0000,,é que o contexto as ajudou\Na usar melhor essa função.
Dialogue: 0,0:07:40.42,0:07:43.73,Default,,0000,0000,0000,,Mas o que isso significa\Npara vocês e seus filhos?
Dialogue: 0,0:07:44.50,0:07:47.10,Default,,0000,0000,0000,,Bem, digamos que queiram\Naprender espanhol.
Dialogue: 0,0:07:47.10,0:07:48.95,Default,,0000,0000,0000,,Vocês poderiam tentar mudar o contexto
Dialogue: 0,0:07:48.95,0:07:52.85,Default,,0000,0000,0000,,e se cercarem de pessoas\Nque também queiram aprender,
Dialogue: 0,0:07:52.88,0:07:55.89,Default,,0000,0000,0000,,e melhor ainda se forem\Npessoas de quem vocês gostam.
Dialogue: 0,0:07:55.92,0:07:59.33,Default,,0000,0000,0000,,Dessa forma, vocês vão estar\Nmais motivados a usar a função executiva.
Dialogue: 0,0:08:00.17,0:08:04.43,Default,,0000,0000,0000,,Ou digamos que queiram ajudar sua filha\Na se sair melhor no dever de matemática.
Dialogue: 0,0:08:04.46,0:08:07.60,Default,,0000,0000,0000,,Vocês poderiam lhe ensinar estratégias\Npara usar a função executiva
Dialogue: 0,0:08:07.62,0:08:09.56,Default,,0000,0000,0000,,naquele contexto específico,
Dialogue: 0,0:08:09.58,0:08:12.73,Default,,0000,0000,0000,,como colocar de lado o celular\Nantes de começar o dever,
Dialogue: 0,0:08:12.75,0:08:16.33,Default,,0000,0000,0000,,ou planejar recompensar a si mesma\Ndepois de estudar por uma hora.
Dialogue: 0,0:08:17.08,0:08:20.35,Default,,0000,0000,0000,,Vejam, não estou dizendo\Nque o contexto é tudo.
Dialogue: 0,0:08:20.38,0:08:25.32,Default,,0000,0000,0000,,A função executiva é muito complexa\Ne é moldada por inúmeros fatores.
Dialogue: 0,0:08:25.32,0:08:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Mas quero que se lembrem
Dialogue: 0,0:08:27.00,0:08:29.43,Default,,0000,0000,0000,,de que, se querem melhorar\Nsua função executiva
Dialogue: 0,0:08:29.46,0:08:31.81,Default,,0000,0000,0000,,em algum aspecto de sua vida,
Dialogue: 0,0:08:31.83,0:08:33.98,Default,,0000,0000,0000,,não procurem por soluções rápidas.
Dialogue: 0,0:08:34.00,0:08:35.27,Default,,0000,0000,0000,,Pensem no contexto
Dialogue: 0,0:08:35.29,0:08:38.23,Default,,0000,0000,0000,,e como fazer seus objetivos\Nimportarem mais para si mesmos,
Dialogue: 0,0:08:38.25,0:08:39.73,Default,,0000,0000,0000,,e como usar estratégias
Dialogue: 0,0:08:39.75,0:08:42.62,Default,,0000,0000,0000,,para ajudar a si mesmos\Nnaquela determinada situação.
Dialogue: 0,0:08:43.33,0:08:48.73,Default,,0000,0000,0000,,Acho que os antigos gregos disseram\Nisto muito bem: "Conhece-te a ti mesmo".
Dialogue: 0,0:08:48.75,0:08:53.06,Default,,0000,0000,0000,,E uma parte fundamental disso é saber\Ncomo o contexto molda seu comportamento
Dialogue: 0,0:08:53.08,0:08:56.89,Default,,0000,0000,0000,,e como podem usar esse conhecimento\Npara mudar para melhor.
Dialogue: 0,0:08:56.92,0:08:58.18,Default,,0000,0000,0000,,Obrigada.
Dialogue: 0,0:08:58.18,0:09:00.33,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)