WEBVTT

00:00:19.941 --> 00:00:26.289
Ja, ich hab das Thema gelesen: "Subject of Change",

00:00:26.289 --> 00:00:29.424
"Change" wird jetzt immer ganz groß geschrieben,

00:00:29.424 --> 00:00:34.974
also wenn Sie in einer großen Firma arbeiten, dann sagen sie: Alles muss geändert werden,

00:00:34.974 --> 00:00:37.390
kein Stein bleibt auf dem anderen.

00:00:37.390 --> 00:00:41.624
Wir werden alles vollständig reorganisieren.

00:00:41.624 --> 00:00:46.859
Haben Sie aber keine Angst, bei Ihrer Arbeit ändert sich nichts.

00:00:46.859 --> 00:00:48.656
(Lachen)

00:00:48.656 --> 00:00:56.174
Tut sich auch nicht. Sie müssen nur ein bisschen schneller arbeiten. Das Geld sinkt ein bisschen, aber...

00:00:56.174 --> 00:00:58.157
"Minor changes."

00:00:58.157 --> 00:01:02.640
Und da ist so eine Klasse von Menschen, die möchte das irgendwie gleich behalten

00:01:02.640 --> 00:01:10.339
und eine andere Klasse von Menschen, die meistens da von oben wüten und sagen:

00:01:10.339 --> 00:01:16.757
"Ihr seid einfach so sture Köppe und ihr müsst euer Bewusstsein ändern."

00:01:16.757 --> 00:01:21.325
Das sagen überhaupt alle. Also... Das ist gar nicht so einfach.

00:01:21.325 --> 00:01:25.042
Die Manager möchten, dass wir das Bewusstsein ändern,

00:01:25.042 --> 00:01:27.824
die Lehrer möchten das, die Eltern, Frau Merkel, alle.

00:01:27.824 --> 00:01:34.609
Und immer, wenn so ein Politiker kommt, dass sich das Bewusstsein ändern soll,

00:01:34.609 --> 00:01:41.525
dann merkt man, dass er's schon abgeschrieben hat, dass er's schafft.

00:01:41.525 --> 00:01:44.407
Weil sich da im Bewusstsein eigentlich gar nichts ändert,

00:01:44.407 --> 00:01:47.173
und das liegt so ein bisschen an uns selber.

00:01:47.173 --> 00:01:50.672
Und das möchte ich jetzt theoretisch einfach mal kommentieren.

00:01:50.672 --> 00:01:53.841
Da kommt einfach "Theorie des Wandels".

00:01:53.841 --> 00:01:57.641
Ich hab einfach ein normales Psychologiebuch mal aufgeschlagen.

00:01:57.641 --> 00:02:02.025
Also da stehen jetzt ein paar grausame Formulierungen drin,

00:02:02.025 --> 00:02:03.775
die kommen aus der ersten Folie.

00:02:03.775 --> 00:02:06.907
Ich erzähl das jetzt einfach so ungeschminkt,

00:02:06.907 --> 00:02:12.389
Ich kann's weicher machen, dass Sie das nicht so erschreckt.

00:02:12.389 --> 00:02:22.109
Also: Es findet so ein Tauziehen statt zwischen verschiedenen Kräften im Menschen,

00:02:22.109 --> 00:02:26.441
das ist so ein berühmtes Buch: Grundformen der Angst,

00:02:26.441 --> 00:02:30.724
das muss man irgendwie gelesen haben, das ist so von 1970 rum,

00:02:30.724 --> 00:02:34.808
Wissenschaftler mögen das nicht, weil es ne literarische Glanzleistung ist

00:02:34.808 --> 00:02:37.956
und alles nur gut beschreibt, es ist nicht wirklich bewiesen.

00:02:37.956 --> 00:02:41.006
Aber man kann gut reden da drüber.

00:02:41.006 --> 00:02:45.457
und die Aussage von der ganzen Sache ist, dass es zwei Tauziehen gibt,

00:02:45.457 --> 00:02:47.857
von denen ich aber nur die Hälfte beschreibe,

00:02:47.857 --> 00:02:52.058
weil es nur 18 Minuten sein sollen.

00:02:52.058 --> 00:02:56.841
Von links nach rechts: Also es gibt so was wie zwanghafte Menschen

00:02:56.841 --> 00:02:58.438
und hysterische Menschen.

00:02:58.438 --> 00:03:02.724
Die zwanghaften wollen, dass alles so bleibt, wie es ist,

00:03:02.724 --> 00:03:06.339
und die hysterischen wollen, dass es immer anders ist.

00:03:06.339 --> 00:03:08.491
Da gibt es einfach zwei Sorten.

00:03:08.491 --> 00:03:10.307
Und die zanken.

00:03:10.307 --> 00:03:14.025
Und beide sind quasi mehr oder weniger unveränderlich,

00:03:14.025 --> 00:03:15.924
die bleiben dann so,

00:03:15.924 --> 00:03:17.840
und das ist so der normale Streit.

00:03:17.840 --> 00:03:21.656
Im Augenblick haben wir die hysterischen an der Überzahl,

00:03:21.656 --> 00:03:24.058
oder sagen wir mal, "in einer höheren Priorität",

00:03:24.058 --> 00:03:25.890
die sind in höheren Gehaltsklassen,

00:03:25.890 --> 00:03:29.091
das sind diese ganzen "Change Manager" und Berater,

00:03:29.091 --> 00:03:30.707
die da über uns herfallen und sagen,

00:03:30.707 --> 00:03:32.939
wir müssen uns grundlegend ändern,

00:03:32.939 --> 00:03:35.390
und die feiern im Prinzip das hysterische Prinzip.

00:03:35.390 --> 00:03:38.108
Ich hab mal für ein Unternehmen einfach nur die

00:03:38.108 --> 00:03:41.624
Eigenschaften für Hysterie und Zwanghaftigkeit rausgenommen

00:03:41.624 --> 00:03:48.290
und gesagt, dass die ganze Management-Theorie zur Zeit darin besteht, die Zwanghaften zu dissen.

00:03:48.290 --> 00:03:52.224
Sonst steckt da nichts hinter.

00:03:52.224 --> 00:03:54.361
Es ist kein intellektueller Content dahinter.

00:03:54.361 --> 00:04:00.995
Ich lass mal weg, das Tauziehen, das geht auch von unten nach oben,

00:04:00.995 --> 00:04:06.261
das sind die Depressiven, das sind die Leute, die immer alles in der Gemeinschaft machen wollen,

00:04:06.261 --> 00:04:08.346
Gibt's.

00:04:08.346 --> 00:04:13.228
Und Schizoide sind mehr so sehr selbstbewusste Leute

00:04:13.228 --> 00:04:15.443
mit einem sehr empfindlichen Selbstbewusstsein,

00:04:15.443 --> 00:04:22.727
so Typ "IT-Techie", so "Obertechie". Ja?

00:04:22.727 --> 00:04:27.871
Sehr isoliert, kann sehr gut alleine arbeiten, vor allem am Computer

00:04:27.871 --> 00:04:33.962
und ab und zu muss er so einen stolzen Beitrag bei Google+ leisten.

00:04:33.962 --> 00:04:36.028
(Lachen)

00:04:36.028 --> 00:04:38.929
Das ist aber ein anderer Vortrag.

00:04:38.929 --> 00:04:41.612
Ich soll hier über "Change" reden.

00:04:43.753 --> 00:04:43.753
Die Depressiven sind mehr bei Facebook.

00:04:43.753 --> 00:04:43.754
(Lachen)

00:04:45.893 --> 99:59:59.999
Nee, is so.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Weil man da Freunde hat.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
(Lachen)

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Ja, also... Bei Google+ hat man Diskussionsgegner.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Da sind so die Fürsten und zirkeln sich.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Ich hab auch einen Extravortrag dafür, den lass ich.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Ich hab mal einen Post gemacht bei Facebook und bei Google+, identisch.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und bei Facebook sagen die Depressiven: "Du hast mir aus der Seele gesprochen."

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
"Wir lieben dich alle", oder so.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und bei Google+: "Du hast den Link sowieso nicht gelesen!"

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
"Guck mal nach, das ist doch nicht neu!"

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Ja? Da kriegt man ganz andere Ansagen.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Bei Google+. Das sind die verschiedenen.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Deswegen gibt es eben diesen Hass von diesen Google-Plussern gegen Facebook und umgekehrt,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
aber wie gesagt, das ist ein anderer Vortrag, ich lass das mal.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Also, "Subject to Change", da kämpfen eigentlich nur die gegeneinander, die das alles gleich haben wollen.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Ich hab jetzt einfach mal in so ein Psychobuch geguckt, was das ist,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
damit diese harte Vokabel ein bisschen geschmeidiger wird.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Das ist die Kurzform erstmal.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Tradition, Regeln, Ordnung, Einheit,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
und die anderen sagen: Fortschritt und pantha rei, das ist dann schon gemein,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
also die Hysterischen bewaffnen sich dann mit griechischen Sachen,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
"Also du hast jetzt Fremdwörter genommen, die kannte ich gar nicht."

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Is aber klar, oder? Muss ich nicht weiter erklären.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Damit man das ordentlich sieht, also, das ist jetzt amtliche Psychologie, da kann ich nichts für.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Da hab ich die Eigenschaften mal: gewissenschaft, ehrgeizig, ausdauernd, hartnäckig, sauber, sachlich, usw.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und die anderen: no risk-no fun, impulsiv, lebenslustig, liebt die Show, stehen im Mittelpunkt, oder hier vorne

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
(Lachen)

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Alles durchgelesen?

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
"Ist flach, manchmal unstet und so"

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Kann man das rausfühlen, dass die sich streiten?

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Die einen sagen: "Du blöder Pflichtaffe, musst du immer dasselbe machen, von rechts nach links"

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Knallkopf, immer Feierabend und Schrebergarten und Verabredungen einhalten,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
kannste nicht auch mal am Wochenende drangehen und arbeiten oder so, wenn das fertig wird?

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
"Nein, ich bin bei VW, ich bin abgeschaltet am Wochenende."

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und die von links nach rechts, die gehen immer auf das Oberflächliche. "Du quakst nur rum, machst doch nichts."

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
"Du willst nur das Abenteuer und ich soll's machen."

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
"Und am besten auch das Geld dafür geben."

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Ja, die anderen sind ja sparsam und die haben normalerweise kein Geld mehr am 30.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Die nehmen Kredite auf. Ja? Also das sieht man ja jetzt auch am Verhalten der Unternehmen.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
So und die streiten sich.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und was ich den Rest meines Vortrags machen soll, noch elf Minuten?

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Die amtliche deutsche Vorstellung von einem Menschen ist,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
links. Zwanghaft. Oder?

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und das will ich jetzt einfach kommentieren.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Also praktisch alle Leute geben sich offiziell Mühe,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
uns diese Eigenschaften beizubringen,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
nicht diese.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und ich meine, wenn Sie sich alle Mühe geben, Ihre Kinder zwanghaft zu machen,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
was sollen die sich denn ändern?

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und wohin?

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und das möchte ich kommentieren und ein paar Bemerkungen dazu machen.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Ich hab dann das Wort dafür, "Ungewöhnung", erfunden,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
dass man das den Kindern nicht so hart beibringen soll,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Wie sie sich jeden Tag zurücknehmen sollen, dann ist es leichter mit dem Wandeln.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Ich will auch nicht sagen, dass man meine Kinder hysterisch erziehen soll,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
das würde dann vielleicht zu weit gehen,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
sondern so was wie 'ne gute Mitte wäre vielleicht mal nicht so schlecht.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und was wir jetzt aber eigentlich machen, ist die ganzen Leute dran zu gewöhnen,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
dass sie alle diese Eigenschaften haben, die da sind.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Ungefähr bis zum Diplom.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und dann kommen wir in so eine Firma und dann sagen sie: "Jetzt mach doch mal was."

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
"Ja, was denn?"

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
"Veränderung!"

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
"Ja, wohin denn? Kann mir mal einer sagen genau die Roadmap?

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und die Milestones und was soll ich morgen machen?

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
In kleinsten Quanten?

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Dann sagen sie: "Steh hier nicht dumm rum und frag, was du zu tun hast: Wandel dich!"

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und wieder: "Wohin?" Und dann stehen wir da.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Verstehen Sie?

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Dann ist es so, dass wir nicht zuversichtlich in die Komfortzonenzukunft schauen,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
du hast gesagt, man merkt den Wandel, wenn er geschehen ist.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Also Zwanghafte merken schon den Wandel, wenn sie Angst haben.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Ja, da zieht so was rein, dass da irgendwas geschehen soll,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
das wissen die sehr gut, wann Wandel ist,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
nämlich wenn sie Angst kriegen.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und die Hysterischen kriegen Lust.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Ganz einfach. Okay.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Ich hab noch ein paar Gegensatzpaare aufgeschrieben.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Wie gesagt, das sagt so ein normaler Chef bei der Arbeit.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Also praktisch die linken Sachen: Vermeide Fehler!, Einheitlichkeit!,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
"Ich möchte die Folien mit dem echten Logo haben, alle Folien müssen die gleiche Farbe haben im Unternehmen."

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
"Die Abiturprüfungen müssen bundesweit die gleichen sein" usw.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Da gibt es Einheit, Einheit, Einheit.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Alles in einheitsgrau.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
So. Das ist, was uns im Alltag eigentlich so aufgezwungen wird.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und bei den Managementmeetings und wenn man so ein "Strategy Meeting" hat,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
wo man mal die Gedanken frei schweifen lassen kann,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
nachhaltig die Zukunft und so weiter beleuchtet,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
oder diese Psycholehrgänge über emotionale Intelligenz,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
und was man so alles machen muss im normalen Leben,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
dann wird das immer so rechts gesagt,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
"Jetzt tu doch mal was.", "Man muss auch mal Fehler machen dürfen."

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Ja? Oder "Setz dir mal selber eigene Ziele." "Mach was anderes." "Frag nicht immer um Erlaubnis."

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Wir haben leider noch gar keine Wissenschaft,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
also die Betriebswirtschaftslehre ist ganz gnadenlos links.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und für rechts gibt's nur Appelle. Da weiß man gar nicht so richtig, wie man es einem beibringen soll.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Das Problem ist, dass die Linken sich mehr als Erwachsene fühlen und die Rechten

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
so mehr das Kindgebliebene repräsentieren.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Das Kind ist noch verwöhnt und will dauernd was anderes

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
und Abenteuer haben. Das ist ein bisschen gefährlich

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
und deswegen ist es ganz schön schwer, Kind zu bleiben.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Also bei mir wird das zu Hause manchmal gesagt, dass ich noch so ein Kind bin,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Das ist ganz okay.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Dann bin ich noch nicht so schlimm auf der linken Seite.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Okay.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Ich hab mal gegooglet, ich hab nochmal mein Zeugnis,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
das hab ich gefunden, da hab ich reingeguckt.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Also wodrin ich gut war. In "Ordnung" und "Fleiß".

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Ja, das steht drüber. Also ich hab die echt noch gefunden von früher,

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
da steht "Ordnung", "Fleiß", "Betragen" und "Mitarbeit",

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
da wurde man bewertet.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Und ist das jetzt immer noch so?

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
So ungefähr.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Also wenn ich richtig gegooglet habe, dann wird das jetzt durch fortschrittlichere

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Vokabeln ersetzt, durch so "Sozialverhalten" und "zielgerichtetes professionelles Erfolgs-was weiß ich was".

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Das hab ich so untendrunter geschrieben.

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
Merken Sie, dass die Schule vorsätzlich uns dahinbringt, zwanghaftig zu werden?

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Das steht da implizit drin.

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Damit man das besser erkennt, hab ich jetzt einfach mal neue Schulnoten vorgeschlagen.

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Also ich hab mir welche ausgedacht.

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Sie können ja mal gucken, wie Ihnen die gefallen.

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Ich nehm einfach mal ein paar andere.

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"Kreativität, Originalität, Sinn für Humor."

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Haben Sie schon einmal ne Stellenanzeige gesehen: "Sinn für Humor"?

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(Lachen)

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Also noch nicht mal im Marketing. (Lachen)

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Sie sollen schon blöde Witze machen können, zwanghaft witzig sein müssen,

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das sind die im Marketing.

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Wenn sie zwanghaft witzig sind, widerlegen sie's.

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Jetzt haben Sie inzwischen alle durchgelesen.

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"Gewinnendes Erscheinungsbild."

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Was meinen Sie, wenn ich das publik, also nicht nur bei TEDx,

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sondern offiziell bei der Lehrerbehörde sage,

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was man da gekreuzigt wird, das ist alles komisch, oder?

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Und das ist das, was im Beruf dann eigentlich gebraucht wird.

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Das steht weder in den Stellenanzeigen, noch in den Kopfnoten, das braucht man. Okay?

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Ich hab natürlich immer jedes Jahr ein Buch geschrieben,

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diesmal eins über professionelle Intelligenz.

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Da hab ich mal ein paar Intelligenzen willkürlich aufgeführt.

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Die hab ich mir jetzt ausgedacht, dass man die haben müsste.

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Intelligenz hat man ja sowieso, das kennen Sie, Sie haben welche.

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Emotionale Intelligenz haben Sie wahrscheinlich noch nicht.

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Die gibt's erst 30 Jahre, die ist noch nicht gut erforscht.

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Wenn Sie Projekte machen und die stehen schief,

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dann sitzen die doch immer zusammen,

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dann weinen, da jammert man. Und warum ist das schiefgegangen?

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Das heißt "Lessons learned".

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(Lachen)

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Und dann kommt raus, dass wir irgendwie Konflikte hatten

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und Kommunikationsprobleme und nicht richtig miteinander geredet haben.

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Quakquakquakquak. "Sie haben keinen EQ."

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Kreativ darf man gar nicht mehr sein.

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Da gibt's TEDx-Filme über Büroklammern.

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Können Sie 100x, da gibt's so ein Messingding.

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"Können Sie 100 Sachen sagen, was man mit einer Büroklammer sagen kann?"

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Wenn Sie so Executive waren, wie ich im Management, dann sagen Sie:

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"Reisekosten zusammenheften."

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Können Sie 100? Können Sie nicht.

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Wenn ich Sie das frage: "Können Sie 100?", dann sagt Ihr Gehirn: "Oh, Mist."

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Verstehen Sie?

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Die Gehirnhälfte, mit der Sie das machen können, ist schon lange abgeschaltet.

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(LAchen)

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Ich hab Statistiken gefunden, können Sie gucken unter diesem Test da,

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98 % aller kleinen Kinder, so mit fünf, kriegen 100 Möglichkeiten blitzartig zusammen.

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Machen Sie das mal.

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Kleine Kinder. Jungen, Mädchen.

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Spot an! Wie die Augen glänzen.

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Der Junge sagt: "Ich kann die Mädchen pieksen."

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"In Ohren bohren, in der Nase bohren, alles rausbohren."

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Hinten...

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Das Mädchen sagt, und hier Schmuck, da Schmuck, Piercing...

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Da sind doch 100 zusammen!

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Und dann sehen Sie diese glänzenden Augen vor sich,

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wenn sie das machen, und Sie dagegen...

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(Lachen)

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Und die Statistik sagt, dass 98 % der Leute hier im Saal nicht die 100 zusammenbringen

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und Fünfjährige konnten es, 98 % konnten es,

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es ist genau umgekippt, laut Statistik,

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Und da bewahrheitet sich, und es gibt auch so... Tucholsky, glaub ich.

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"Sieh nur die Kinder, wie niedlich sie sind! Wie schade, dass aus ihnen später Erwachsene werden."

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(Lachen)

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Sehen Sie, das sind Sie. Im Sinne von CQ sind Sie einfach ein Nichts.

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Telling for Attraction hasst so ein normaler Deutscher. Das darf man gar nicht machen, also sich rausstellen.

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Es gibt seltene Ausnahmen wie Paris Hilton und die ganzen Berater.

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Vitalität hat fast keiner. Sie müssen fast jeden zum Manager ernennen, der noch Leben hat.

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Und Sinn für Sinn, deswegen sind wir ja hier.

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Die Blogger sind ja noch dafür zuständig.

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So. Was ich jetzt gerade machen will, ich will die Menschheit anstiften,

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diese sechs Intelligenzen mal so als Test zu machen.

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IQ und EQ gibt's schon, bei der Süddeutschen Zeitung,

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das können Sie ja im Internet machen, "SZ IQ" eingeben

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und "SZ EQ". Das müssen wir mit den anderen auch machen.

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Und dann sehen wir, dass wir für Wandel oder für die neue Zeit

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gnadenlos unvorbereitet sind.

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Weil die Zwanghaften nur die Intelligenz benutzen und sonst nichts.

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Jetzt möchte ich noch ein paar Regeln sagen, die Sie als Kind mal reingedroschen bekommen haben,

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Folie: "Gewöhnende Erziehung"

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Da sind auch Sätze gefallen: "Liebe muss man sich verdienen" und so,

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"Taschengeld muss unbedingt gleich bleiben

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und das muss im Dorf einheitlich geregelt werden,

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sonst ist einer benachteiligt, dann müssen wir ein ganz großes Kaffeekränzchen machen,

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wie viel das ist, wie lange die Fernsehen dürfen usw.

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Und ich möchte das ganz kurz, die restliche Zeit dafür verwenden, Ihnen einen ganz kurzen Abriss geben

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über Gehirnwellen

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Dass wir das im Hirn haben.

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Folie: "Blockade der Alpha-Tätigkeit"

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Das ist eine Folie, das ist einfach ein normaler Test für EEG-Linien.

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Sie legen sich aufs Sofa und denken über Ägypten nach.

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Nicht? Das ist schön.

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Augen zu, Ägypten.

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Und dann kommt so eine Ärztin rein und sagt:

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"Jetzt haben Sie die Zahl 1.000."

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Sie müssen immer 31 abziehen, bis Sie bei 0 sind.

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Ganz schnell.

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Also 1.000, 969, neunhundert.... Merken Sie? Ihr Gehirn sagt, das mach ich jetzt nicht.

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Das war jetzt der Sinn meiner ganzen Rede,

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Sie haben ein paarmal gelacht,

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ich hab Sie in den Alphawellenmodus gebracht

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und Beta wollen Sie nicht.

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Beta ist so ein normales Management-Meeting.

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(Lachen)

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Nehmen Sie eine Frau, irgendeine schöne. Irgendeine.

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Fotografieren Sie sie, wenn Sie an Ägypten denken.

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Gibt ein tolles Foto.

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Und dann sagen Sie: "Pass mal auf, jetzt fotografier ich dich."

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Und dann sieht sie hässlich aus.

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Das ist so wie ein Meeting.

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(Lachen)

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So sieht das in echt aus.

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Das ist jetzt Schema. Wenn Sie das echt fotografieren,

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dann sieht das... man kann's aber erkennen, ja?

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Die drei Phasen...

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Es gibt verschiedene Wellen, lange, kurze, usw.

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Auch schon gelernt?

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Deltawellen kriegt man nur so in Nahtoderfahrung

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oder ein indischer Guru für eine Sekunde.

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Thetawellen Meditation.

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Alphawellen das normale An-Ägypten-Denken,

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und Betawellen: Meeting.

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Kann man nicht so gut lesen, schade.

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Oben: Neugeborenes, bis 18 Monate haben sie Deltawellen.

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Okay?

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Säugling, ungefähr von 18 Monate bis 5,5 Jahre haben sie Thetawellen,

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was ein Erwachsener, Deltawellen hat ein Erwachsener nie mehr,

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Das hat der Säugling bis 18, dann 3 Jahre Thetawellen,

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dann hat er ab sechs Jahre Alphawellen

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und dann wird's leider ein Erwachsener hier

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also ungefähr zwischen 15 und 20 werden sie ein Erwachsener.

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Dann, in meinem Alter, kriegt man wieder Alphawellen.

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Stark, was?

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(Lachen)

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Also Betawellen sind: "Mach das nicht!" "Lass das!"

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"Halt den Löffel gerade!"

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Und so diese übliche Erziehung.

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Wenn die Enkel mit Opa losgehen, der hat Alphawellen,

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der guckt sich das so normal an.

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Und dann sagt das Kind am Ende: "Mit Opa is' schöner."

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Und dann sagen die Eltern: "Das darfst du nicht, Opa, du hast ihnen Chips gegeben!"

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Und dann sagt Opa: "Ich hab gar nichts gemacht."

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Sehen Sie, das sind aber einfach andere Wellen.

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So ein Alter wie ich und ein Kind hat die gleichen Wellen, Alpha,

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und die bösen Erwachsenen sind dazwischen.

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Was mich irgendwie umtreibt,

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sie versuchen so ein Kind in Deltawellen, wo es so was wie (...) in ihrem Gehirn hat,

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versuchen sie Sauberkeit und Schlafrhythmen beizubringen.

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Ist Ihnen das klar?

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Die Frage: Kann das Kind das überhaupt?

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Das ist eine bitterernste Frage.

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Kann es das überhaupt?

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Was machen Sie da mit so einem Kind?

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Warum versuchen Sie ein Kind, was Thetawellen hat,

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von achtzehn Monaten bis sechs Jahren Englischvokabeln im Kindergarten beizubringen?

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Kann es das überhaupt?

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Hat es da überhaupt schon ne Festplatte?

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Muss man da nicht "artgerechte Haltung" sagen,

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dass jemand... verstehen Sie, ist es nicht so, dass fast alles Zwanghafte,

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dieses ganze Ordnung, Verhalten, Betragen, Mitarbeit, Fleiß,

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was das Zwanghafte ausmacht,

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haben Sie das nicht bis 18 Monate in den Körper reingehauen,

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wo es unter Thetawellen war, ganz wehrlos

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und sich sprachlich nicht wehren kann?

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Haben Sie nicht sozusagen das BIOS des Kindes

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so verwurschtelt, dass hinterher das Windows 7 obendrüber

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nicht mehr retten kann was da irgendwie im BIOS dann kaputtgemacht worden ist?

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Das heißt dann Prägung.

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Er ist "tief geprägt".

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Deutsch.

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Und dann wollen Sie Komfortzone Zukunft machen

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und Hysterie aus dem rausholen?

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Ich würd mal warnen.

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Nehmen Sie einfach mal die Folien mit und gucken Sie mal,

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ob wir nicht alle die Leute furchtbar kaputtmachen.

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Meine Uhr ist auf Null.

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Ich muss aufhören.

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Ich habe jede Menge solcher Sachen, wie das aussieht.

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So hohes Alter bin ich noch nicht, aber 60.

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So ungefähr.

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Und wie gesagt, was ich gern hätte, ist so etwas wie

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erstens mal: So was wie hirnwellengerechte Erziehung von Kindern.

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Dass man nicht irgendwie die ganzen Werte reinprügelt,

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in EEG-Zeiten, wo das nicht mehr rückgängig gemacht werden kann,

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und dann könnte man langsam mal über differentielle Erziehung

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sprechen. Dass man jedes Kind einzeln hochbringt,

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je nachdem, wie es so kommt.

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Da hab ich ja viel, viel drüber gesagt, letztes Jahr auch,

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und das ist immer wieder die Forderung,

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die hören Sie praktisch an jedem Ende meines Vortrags,

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immer, immer, bis es endlich mal gemacht wird,

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und bis endlich mal dieses Einheitliche aufhört,

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dieses Einheitliche in der Erziehung,

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und in der Mitarbeiterberatung ist das auch zwanghaft,

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und das muss auch weg.

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Danke schön.

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(Applaus)