WEBVTT

00:00:07.319 --> 00:00:10.244
"Sin lucha, no hay progreso".

00:00:14.013 --> 00:00:18.770
"Quienes profesan la libertad 
pero desvalorizan la agitación,

00:00:19.341 --> 00:00:22.970
quieren cosechar sin arar la tierra."

00:00:24.802 --> 00:00:27.850
"Ellos quieren lluvia 
sin rayos ni truenos".

00:00:30.838 --> 00:00:34.810
"Ellos quieren el océano 
sin el imponente rugido de sus aguas".

00:00:38.384 --> 00:00:41.838
Frederick Douglass, 4 de agosto de 1857.

00:00:41.838 --> 00:00:45.588
[Abigail DeVille: "Luz de la Libertad"]

00:00:55.543 --> 00:00:58.309
[Madison Square Park]

00:01:00.922 --> 00:01:04.705
Inicialmente, encontré la cita de
Frederick Douglass,

00:01:04.705 --> 00:01:09.280
y esto era solo yo pensando en una manera

00:01:09.280 --> 00:01:12.248
de contextualizar lo que sucedió
este verano.

00:01:14.020 --> 00:01:16.780
Creo que fueron las imágenes que pintó.

00:01:17.260 --> 00:01:20.399
Seguí pensando en las olas ondulantes,

00:01:21.060 --> 00:01:24.320
y en las olas de gente que
engancharon los brazos,

00:01:24.320 --> 00:01:28.044
y protestarons ante, potencialmente,
la muerte,

00:01:28.765 --> 00:01:30.750
a través de esta pandemia,

00:01:30.750 --> 00:01:33.870
para luchar por lo que sea esta nación
en realidad finge

00:01:33.870 --> 00:01:36.958
que fue fundada o basada.

00:01:59.620 --> 00:02:04.409
Es una conmemoración de las
protestas y movimiento Black Lives Matter,

00:02:04.409 --> 00:02:09.782
y de las vidas negras aquí en este 
continente por 400 años.

00:02:12.830 --> 00:02:14.780
Mientras yo colocaba los brazos,

00:02:14.780 --> 00:02:19.139
pensando en las formas en que
todo pudo haber sido tan diferente,

00:02:19.139 --> 00:02:22.949
en las oportunidades y momentos
que se han perdido,

00:02:22.949 --> 00:02:27.814
cíclicamente, en la historia de Nueva York
y de la nación en su conjunto:

00:02:28.955 --> 00:02:30.350
momentos para el progreso

00:02:30.350 --> 00:02:35.933
o momentos en los quales el
campo podría haber sido igualado.

00:02:41.218 --> 00:02:43.960
Tuve una maestra de cuarto grado 
realmente increíble,

00:02:43.960 --> 00:02:45.579
su nombre era Sra. Hammond.

00:02:45.579 --> 00:02:47.169
Ella era espectacular.

00:02:47.169 --> 00:02:48.414
Ella realmente hizo que la historia

00:02:48.414 --> 00:02:49.660
cobrara vida para nosotros.

00:02:49.660 --> 00:02:51.975
Ella tocó para nosotros el discurso

00:02:51.975 --> 00:02:54.290
"I Have A Dream" de Martin Luther King en vinilo,

00:02:54.290 --> 00:02:57.590
y se hizo un silencio total en ese aula.

00:02:57.590 --> 00:02:59.825
Solo recuerdo de haber tomado todo 
el tiempo

00:02:59.825 --> 00:03:02.060
la mano de mi mejor amiga
debajo de la mesa

00:03:02.060 --> 00:03:04.740
de estar tan conmovida por sus palabras

00:03:04.740 --> 00:03:06.519
y por el poder de sus palabras.

00:03:07.420 --> 00:03:10.050
Ella plantó una semilla, ciertamente,

00:03:11.597 --> 00:03:16.108
de pensar en cómo somos todos 
participantes de la historia.

00:03:18.195 --> 00:03:20.102
Viendo imágenes de la mano

00:03:20.102 --> 00:03:22.010
de la Estatua de la Libertad
con antorcha en el parque,

00:03:22.010 --> 00:03:24.010
Yo pensé, 
"Puedo dejar de buscar".

00:03:24.010 --> 00:03:25.190
"Es eso."

00:03:25.190 --> 00:03:27.420
"Es todo en lo que estoy pensando--"

00:03:27.420 --> 00:03:29.409
"todo de lo que quiero hablar".

00:03:30.000 --> 00:03:33.699
La antorcha y la mano 
de la Estatua de la Libertad

00:03:33.699 --> 00:03:39.480
estubieron en este parque 
durante seis años, de 1876 a 1882

00:03:39.480 --> 00:03:42.919
mientras intentaban recaudar fondos
para el pedestal

00:03:42.919 --> 00:03:44.897
para la Estatua de la Libertad.

00:03:50.290 --> 00:03:52.440
Me encantan los andamios.

00:03:52.440 --> 00:03:56.254
Son omnipresentes aquí en Nueva York.

00:03:56.810 --> 00:03:59.757
Las cosas siempre se contruyen y derriban.

00:03:59.757 --> 00:04:04.820
Esta idea de libertad está en continua construcción--

00:04:04.820 --> 00:04:06.880
y reconstrucción--

00:04:06.880 --> 00:04:09.000
de generacion a generacion.

00:04:13.110 --> 00:04:14.725
Pensando en las campanas

00:04:14.725 --> 00:04:16.340
como otro símbolo
de libertad,

00:04:16.340 --> 00:04:19.510
pero luego enjauladas dentro 
de esta antorcha,

00:04:19.510 --> 00:04:20.799
que en realidad no puede

00:04:20.799 --> 00:04:22.088
emitir ningún sonido.

00:04:23.830 --> 00:04:26.870
Ese también es el combustible
de la antorcha,

00:04:26.870 --> 00:04:30.030
con el fuego azul como el más caliente
que hay.

00:04:39.180 --> 00:04:41.280
La sociedad ha ententado separarnos--

00:04:41.280 --> 00:04:43.380
o definirnos por nuestros cuerpos

00:04:43.380 --> 00:04:44.600
o donde vivimos--

00:04:44.600 --> 00:04:49.413
o clase socioeconómica, educación, todo.

00:04:53.590 --> 00:04:56.790
Y luego, como podemos colectivamente
enlazar nuestros brazos juntos

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y afirmar algo diferente.

00:05:08.470 --> 00:05:11.470
Creo que hacer eso funcionar,

00:05:11.470 --> 00:05:12.705
fue, en cierto modo, como

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una oración o una esperanza

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por algo para el futuro--

00:05:16.400 --> 00:05:20.109
para traer nombres del pasado al presente.

00:05:20.470 --> 00:05:23.330
Y luego para continuar el descenso--

00:05:23.330 --> 00:05:27.571
y pasar el testigo en honor al colectivo.