1 00:00:00,000 --> 00:00:01,440 Xin chào. 2 00:00:01,440 --> 00:00:03,950 Hôm nay chúng ta sẽ học thêm về động lượng. 3 00:00:03,950 --> 00:00:07,060 Với bài tập đầu tiên, một người trượt băng 4 00:00:07,060 --> 00:00:08,630 đang ở trên một đường băng. 5 00:00:08,630 --> 00:00:10,360 Cô ấy đang cầm một quả bóng. 6 00:00:10,360 --> 00:00:14,740 Qủa bóng này-- tôi sẽ vẽ nó-- nặng 7 00:00:14,740 --> 00:00:15,990 0,15 kg. 8 00:00:18,610 --> 00:00:20,580 Cô ấy ném nó. 9 00:00:20,580 --> 00:00:23,640 Đề bài cho cô ấy ném nó thẳng về phía trước, 10 00:00:23,640 --> 00:00:25,200 dù cô ấy đang nhìn thẳng vào chúng ta. 11 00:00:25,200 --> 00:00:27,230 Thực chất cô ấy đang quay người 12 00:00:27,230 --> 00:00:32,790 để có thể ném bóng thẳng về phía trước. 13 00:00:32,790 --> 00:00:35,075 Tôi biết rằng rất khó để ném một vật 14 00:00:35,075 --> 00:00:38,490 về phía trước, nhưng hãy giả sử cô ấy có thể. 15 00:00:38,490 --> 00:00:41,510 Cô ấy ném nó thẳng về phía trước với 16 00:00:41,510 --> 00:00:44,280 tốc độ-- hoặc vì chúng ta đang xét cả hướng, 17 00:00:44,280 --> 00:00:48,000 nên nó là vận tốc, đúng vậy, tốc độ chỉ biểu thị độ lớn 18 00:00:48,000 --> 00:00:51,200 trong khi vận tốc biểu thị cả độ lớn và hướng-- do đó 19 00:00:51,200 --> 00:00:58,160 cô ấy ném bóng với vận tốc 35 mét trên giây, và quả bóng này 20 00:00:58,160 --> 00:01:03,160 nặng 0,15 kg. 21 00:01:03,160 --> 00:01:08,560 Đề bài cho tổng khối lượng của cô gái 22 00:01:08,560 --> 00:01:17,520 và bóng là 50 kg. Cả hai đều 23 00:01:17,520 --> 00:01:20,130 đứng yên trước khi cô gái làm gì đó sau đó cô gái 24 00:01:20,130 --> 00:01:22,990 ném bóng. Câu hỏi là, sau khi ném bóng, 25 00:01:22,990 --> 00:01:25,000 vận tốc giật lùi của cô gái là bao nhiêu? 26 00:01:25,000 --> 00:01:28,930 Nói cách khác, sau khi ném bóng, 27 00:01:28,930 --> 00:01:30,230 cô gái lùi về sau bao nhiêu? 28 00:01:30,230 --> 00:01:33,060 Vận tốc của cô theo hướng ngược lại là bao nhiêu? 29 00:01:33,060 --> 00:01:36,340 Nếu bạn không quen với thuật ngữ "giật lùi", nó 30 00:01:36,340 --> 00:01:39,600 thường được áp dụng khi ai đó, tôi đoán vậy, không có ý 31 00:01:39,600 --> 00:01:42,250 bạo lực, nhưng nếu bạn bắn súng, 32 00:01:42,250 --> 00:01:44,830 vai của bạn giật về phía sau, vì lúc này 33 00:01:44,830 --> 00:01:45,900 động lượng được bảo toàn. 34 00:01:45,900 --> 00:01:48,270 Tồn tại động lượng đi vào trong 35 00:01:48,270 --> 00:01:51,020 viên đạn - một vật nhẹ và di chuyển nhanh. 36 00:01:51,020 --> 00:01:54,940 Nhưng vì động lượng được bảo toàn, vai của bạn 37 00:01:54,940 --> 00:01:55,780 có vận tốc giật lùi. 38 00:01:55,780 --> 00:01:57,250 Chúng ta sẽ bàn về nó sau. 39 00:01:57,250 --> 00:01:58,960 Hãy quay lại bài tập này. 40 00:01:58,960 --> 00:02:00,685 Như tôi đã nói, động lượng được bảo toàn. 41 00:02:02,410 --> 00:02:05,760 Động lượng ở đầu đề bài, 42 00:02:05,760 --> 00:02:08,289 động lượng lúc đầu bằng bao nhiêu? 43 00:02:08,289 --> 00:02:09,690 Tôi sẽ tô màu khác. 44 00:02:09,690 --> 00:02:11,730 Đây là động lượng ban đầu. 45 00:02:11,730 --> 00:02:18,060 Ban đầu, khối lượng là 50 kg, đúng vậy, vì 46 00:02:18,060 --> 00:02:22,110 tổng khối lượng của cô gái và quả bóng là 50 kg, nhân với vận tốc. 47 00:02:22,110 --> 00:02:23,810 Vận tốc bằng 0. 48 00:02:23,810 --> 00:02:29,800 Ban đầu, hệ cô lập có vận tốc bằng 0. 49 00:02:29,800 --> 00:02:34,060 Động lượng bằng 0. 50 00:02:34,060 --> 00:02:37,430 P ban đầu bằng 0. 51 00:02:37,430 --> 00:02:41,560 Vì chúng ta bắt đầu với động lượng bằng 0, ta cũng phải kết thúc 52 00:02:41,560 --> 00:02:42,880 với động lượng bằng 0. 53 00:02:42,880 --> 00:02:44,030 Động lượng lúc sau là bao nhiêu? 54 00:02:44,030 --> 00:02:47,730 Quả bóng chuyển động với vận tốc 35 mét trên giây và 55 00:02:47,730 --> 00:02:58,040 quả bóng có khối lượng 0,15 kg. Tôi sẽ bỏ qua 56 00:02:58,040 --> 00:02:59,710 đơn vị để tiết kiệm bảng. 57 00:02:59,710 --> 00:03:01,930 Nhân với vận tốc của bóng. 58 00:03:01,930 --> 00:03:05,060 Nhân với 35 mét trên giây. 59 00:03:05,060 --> 00:03:08,930 Đây là động lượng của bóng cộng với động lượng mới 60 00:03:08,930 --> 00:03:10,020 của người trượt băng. 61 00:03:10,020 --> 00:03:12,060 Khối lượng của cô ấy là bao nhiêu? 62 00:03:12,060 --> 00:03:14,440 Nó sẽ bằng 50 trừ đi con số này. 63 00:03:14,440 --> 00:03:21,550 Thực chất làm tròn một chút cũng không sao cả, nhưng hãy cứ nói là 49-- 64 00:03:21,550 --> 00:03:25,330 là gì nhỉ-- 49,85 kg. 65 00:03:25,330 --> 00:03:28,180 nhân với vận tốc mới của cô ấy. 66 00:03:28,180 --> 00:03:29,040 Nhân với vận tốc. 67 00:03:29,040 --> 00:03:31,410 Hãy gọi nó là vận tốc của người trượt băng. 68 00:03:31,410 --> 00:03:34,890 Tôi sẽ lấy máy tính ra. 69 00:03:37,910 --> 00:03:40,640 Được rồi, xem nào. 70 00:03:40,640 --> 00:03:50,780 0,15 nhân 35 bằng 5,25. 71 00:03:50,780 --> 00:03:56,260 Nó bằng 5,25. 72 00:03:56,260 --> 00:04:02,350 cộng với 49, 85 nhân vận tốc của người trượt băng, vận tốc cuối cùng. 73 00:04:02,350 --> 00:04:04,550 Dĩ nhiên, phép tính này bằng 0 bởi vì vận tốc 74 00:04:04,550 --> 00:04:05,930 ban đầu bằng 0. 75 00:04:05,930 --> 00:04:10,000 Hãy, tôi không biết nữa, trừ 5,25 ở cả hai vế 76 00:04:10,000 --> 00:04:18,200 khi đó phương trình trở thành âm 5,25 bằng 49,85 77 00:04:18,200 --> 00:04:20,279 nhân với vận tốc của người trượt băng. 78 00:04:20,279 --> 00:04:23,480 Ta cần chú ý rằng động lượng 79 00:04:23,480 --> 00:04:25,380 của riêng quả bóng là 5,25. 80 00:04:25,380 --> 00:04:29,480 Vì tổng động lượng của cả hệ cô lập bằng 0, 81 00:04:29,480 --> 00:04:32,660 động lương của cô gái phải bằng 5,25 82 00:04:32,660 --> 00:04:35,960 theo hướng khác, lùi về sau, hoặc động lượng bằng 83 00:04:35,960 --> 00:04:39,230 âm 5,25. 84 00:04:39,230 --> 00:04:41,480 Để tính vận tốc, ta chỉ cần chia 85 00:04:41,480 --> 00:04:43,780 động lượng của cô gái cho khối lượng. 86 00:04:43,780 --> 00:04:48,380 Chia cả hai vế cho 49,85 và bạn sẽ tính được 87 00:04:48,380 --> 00:04:49,695 tốc độ của cô gái. 88 00:04:49,695 --> 00:04:50,725 Để xem. 89 00:04:50,725 --> 00:05:01,520 Số âm này chia cho 49,85 bằng 90 00:05:01,520 --> 00:05:05,370 âm 0,105. 91 00:05:05,370 --> 00:05:15,520 âm 0,105 mét trên giây. 92 00:05:15,520 --> 00:05:16,270 Thú vị đấy chứ. 93 00:05:16,270 --> 00:05:20,370 Khi cô ấy ném bóng với vận tốc 35 mét trên giây, 94 00:05:20,370 --> 00:05:24,670 khá nhanh, cô ấy sẽ giật lùi về phía sau khoảng 10 95 00:05:24,670 --> 00:05:28,440 cm, đúng vật, khoảng 10 cm mỗi giây. 96 00:05:28,440 --> 00:05:30,530 Cô ấy sẽ giật lùi chậm hơn khá nhiều, dù 97 00:05:30,530 --> 00:05:31,740 cô ấy sẽ trở lại vị trí. 98 00:05:31,740 --> 00:05:34,350 Nếu nói sâu hơn nữa thì đây là một dạng phản lực. 99 00:05:34,350 --> 00:05:35,790 Đây chính là cơ chế của tên lửa. 100 00:05:35,790 --> 00:05:40,120 101 00:05:40,120 --> 00:05:44,500 102 00:05:44,500 --> 00:05:47,740 nó làm tên lửa chuyển động theo hướng khác. 103 00:05:47,740 --> 00:05:51,550 Dù sao thì, hãy thử xem liệu ta có thể áp dụng vào một bài tập khác. 104 00:05:51,550 --> 00:05:54,600 Thực chất, hãy cứ làm xong bài này 105 00:05:54,600 --> 00:05:56,760 và sau đó ta có thể làm những bài khác, 106 00:05:56,760 --> 00:05:58,515 có thể sẽ khó hơn một chút. 107 00:05:58,515 --> 00:05:59,765 Hẹn gặp lại.