Ayuda a los demás, ayúdate a ti mismo y, demuestra tu empleabilidad...
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0:00 - 0:10[Música]
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0:10 - 0:13Una de cada cinco personas
en Estados Unidos -
0:13 - 0:15tienen una discapacidad.
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0:15 - 0:17La mayoría de las discapacidades
están ocultas -
0:17 - 0:20Lo que vemos es que
quienes no han experimentado -
0:20 - 0:23la discapacidad en su propia vida
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0:23 - 0:27sienten que tienen que estar
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0:27 - 0:30lo más alejados posible
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0:30 - 0:33debido a lo incómodo, a lo desconocido.
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0:33 - 0:33Lo que buscamos
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0:33 - 0:35es que las personas se familiaricen
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0:35 - 0:37con el concepto de la discapacidad
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0:38 - 0:40Ha habido un gran esfuerzo a nivel nación
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0:40 - 0:44para crear algunos recursos
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0:44 - 0:48para auxiliar a organizaciones basadas
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0:48 - 0:51en voluntarios a entender e tener
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0:51 - 0:55algunas herramientas
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0:55 - 0:57para permitir que todos sean capaces e
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0:57 - 1:00se voluntariar e usar cualquier talentos
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1:00 - 1:01que él o ella tenga.
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1:01 - 1:04Lo que las personas necesitadas
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1:04 - 1:07deberian entender es que se
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1:07 - 1:08hay asistencia
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1:08 - 1:11es sobre ayudar, no sobre
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1:11 - 1:15la persona, es sobre el proceso
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1:15 - 1:17sobre la esperanza que las cosas
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1:17 - 1:18mejorarán or se tornarán más fácil para aquellos en necesidad
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1:18 - 1:19más fácil para
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1:19 - 1:21a pesar de lo que ellos son
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1:21 - 1:23personas que están ayudando. Mesmo los
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1:23 - 1:26individuos incapacitados construyen
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1:26 - 1:27casas para individuos incapacitados,
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1:27 - 1:28quánto mejor puede ser?
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1:28 - 1:30Es importante sobre dar e recibir
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1:30 - 1:33de ambos los lados
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1:33 - 1:36la persona icapacitada. Cualquier que sea
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1:36 - 1:38Estoy a ayudar en términos de
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1:38 - 1:40tiempo que doy, yo sé que yo
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1:40 - 1:44recebo de volta la gratitud, los agradecimientos
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1:44 - 1:46de los necesitados e de los
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1:46 - 1:49que son ayudados e eso es suficiente para mí, entonces
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1:49 - 1:51cada expiriencia es importante. Una de las
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1:51 - 1:53cosas que yo sé sobre voluntariado es
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1:53 - 1:56que reunirse con la comunidad,
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1:56 - 1:59sentir conexión social e tener
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1:59 - 2:01la oportunidad de devolver algo
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2:01 - 2:05a lo sociedad es muy beneficios
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2:05 - 2:08para todos, no solo psicológica
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2:08 - 2:11e espiritualmente, sino también físicamente.
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2:11 - 2:14Las personas que se unen
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2:14 - 2:15a sus comunidades en actividades
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2:15 - 2:18como el voluntariado viven más.
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2:18 - 2:21Son más sanas, tienen menos dolores,
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2:21 - 2:24e discapacidades.
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2:24 - 2:27Estamos aquí, hemos llegado
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2:27 - 2:30con vida a la hermosa e soleada Hawái,
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2:30 - 2:35e estoy listo para darlo todo.
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2:35 - 2:38Me parece que mucha gente
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2:38 - 2:41se muestra aprensiva al acercarse mí
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2:41 - 2:44e hablarme debido a mi discapacidad.
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2:44 - 2:48Creo que no lo hacen con mala intención.
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2:48 - 2:50A veces, si estoy con mi mujer,
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2:50 - 2:54hablan con ella e no conmigo.
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2:54 - 2:57El otro día, me pasó algo
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2:57 - 2:58en el aeropuerto,
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2:58 - 3:02cuando estaba comprando los billetes.
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3:02 - 3:04A veces, si salgo con mi mujer,
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3:04 - 3:06le hablan a ella en lugar de a mí.
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3:06 - 3:08Hace poco me pasó algo en el aeropuerto,
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3:08 - 3:11cuando estaba comprando los billetes.
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3:11 - 3:14El chico nunca me devolvía los billetes,
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3:14 - 3:16siempre se los daba a mi mujer
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3:16 - 3:19y siempre le hacía preguntas sobre mí.
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3:19 - 3:20Entonces, yo le decía,
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3:20 - 3:23"Estoy aquí, estoy aquí, te oigo,
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3:23 - 3:25sé lo que estás diciendo."
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3:25 - 3:27Creo que todos nos centramos
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3:27 - 3:30en nuestras propias cosas y,
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3:30 - 3:32cuando salimos y dedicamos
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3:32 - 3:34nuestro tiempo, contribuimos
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3:34 - 3:36con algo a la comunidad.
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3:36 - 3:38La gente piensa que,
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3:38 - 3:40si tienes una discapacidad,
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3:40 - 3:42no puedes contribuir al voluntario
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3:42 - 3:45ni nada, ¿sabes?
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3:45 - 3:47Yo creo que es importante.
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3:47 - 3:49Creo que es muy importante
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3:49 - 3:52para la sociedad que la gente sepa que
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3:52 - 3:53hay personas con discapacidad que
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3:53 - 3:55están ahí fuera cambiando el mundo.
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3:55 - 3:57Me paró la policía y,
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3:57 - 4:01en lugar de acercarse a mi puerta,
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4:01 - 4:03como suelen hacer, y decirme,
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4:03 - 4:05"¿Cómo conduces?
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4:05 - 4:06¿Tienes permiso de conducción?
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4:06 - 4:08Vaya, qué guay,"
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4:08 - 4:11el policía se puso el walkie-talkie
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4:11 - 4:15y me dijo que le mostraras
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4:15 - 4:17las manos por la ventana.
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4:17 - 4:20Cuando le grité que no tenía brazos,
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4:20 - 4:24sacó la pistola y pude verle por el retrovisor,
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4:24 - 4:27detrás de su puerta, listo para disparar.
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4:27 - 4:31Lo único que me pedía era precisamente
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4:31 - 4:34lo único que no podía hacer,
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4:34 - 4:37por mucho que quisiera.
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4:37 - 4:40Creo que cada vez que una persona
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4:40 - 4:43con discapacidad sale a la calle
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4:43 - 4:46y vive su vida sin vergüenza y sin miedo,
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4:46 - 4:50está enviando un mensaje.
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4:50 - 4:53También creo que, a medida que
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4:53 - 4:55las personas envejecen, están menos
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4:55 - 4:57dispuestas a comprender la diversidad
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4:57 - 4:59y las diferencias entre las personas
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4:59 - 5:01en términos de estigmas sociales.
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5:01 - 5:04Históricamente, ha habido conceptos erróneos,
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5:04 - 5:05como un cualquier Movimiento
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5:05 - 5:08por los Derechos Civiles, y las personas
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5:08 - 5:10con discapacidad han sido, en gran medida,
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5:10 - 5:12una de las últimas fronteras que aún existen.
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5:12 - 5:16Considero que se debe al miedo
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5:16 - 5:18que tiene la gente a lo desconocido.
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5:18 - 5:20Mientras más familiarizados
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5:20 - 5:23estemos con todos los aspectos de la vida
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5:23 - 5:25que nos resultan incómodos,
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5:25 - 5:27más comprensivos y empáticos nos volvemos.
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5:27 - 5:29La primera vez que me pidieron
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5:29 - 5:32que ayuda a Nancy,
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5:32 - 5:34pensé en lo que una persona ciega
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5:34 - 5:37puede hacer en realidad.
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5:37 - 5:39Si les preguntas qué necesitan
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5:39 - 5:43para hacer un trabajo, te dirán
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5:43 - 5:45lo que necesitan para hacerlo.
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5:45 - 5:47O te dirán si no es adecuado para ellos.
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5:47 - 5:50No es ciencia espacial.
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5:50 - 5:51Hay que hablar directamente
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5:51 - 5:53con la persona a la que se quiere
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5:53 - 5:55asignar una tarea específica
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5:55 - 5:57y está te dirá si necesita
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5:57 - 6:00alguna acomodación.
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6:00 - 6:03Estaba muy nervioso, no sabía qué esperar,
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6:03 - 6:06nunca había clavado un clavo ni construido
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6:06 - 6:09una casa, pero descubrí que,
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6:09 - 6:12con la ayuda de personas que sabían
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6:12 - 6:15lo que hacían, podían guiarme.
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6:15 - 6:18Todo el mundo fue maravilloso.
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6:18 - 6:20Poder trabajar con alguien
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6:20 - 6:23con esa discapacidad me ha abierto
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6:23 - 6:26la mente sobre lo que las personas
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6:26 - 6:28con discapacidad pueden hacer realmente.
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6:28 - 6:32Como trabajo mucho en el mundo
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6:32 - 6:34empresarial estadounidense,
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6:34 - 6:37si tienen a alguien con discapacidad
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6:37 - 6:39en su plantilla, ¿cómo deben tratarlo?
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6:39 - 6:42Mi respuesta es que igual que
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6:42 - 6:43a cualquier otra persona.
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6:43 - 6:45Las personas son mucho
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6:45 - 6:49más parecidas de lo que son diferentes.
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6:49 - 6:50Cuando ves a alguien con
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6:50 - 6:53una discapacidad visible,
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6:53 - 6:55puedes tener ideas preconcebidas
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6:55 - 6:57sobre lo que será capaz de lograr.
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6:57 - 6:59Lo que yo diría es que intentes eliminar
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6:59 - 7:01esas ideas preconcebidas y veas
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7:01 - 7:05las posibilidades que pueden aportar.
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7:05 - 7:07Podemos convertir la discapacidad
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7:07 - 7:10en una posibilidad.
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7:10 - 7:13Las diferencias no significan un déficit,
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7:13 - 7:15solo significan que somos diferentes.
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7:15 - 7:16Si me ofrezco voluntario para ayudar
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7:16 - 7:19o para hacer algo, es porque quiero ser
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7:19 - 7:22parte de la solución del equipo
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7:22 - 7:25y porque realmente quiero ayudar.
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7:25 - 7:28Cuando alguien que no te conoce muy bien,
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7:28 - 7:31que no ha vivido en tu situación durante
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7:31 - 7:33toda tu vida, da por sentado que sabe
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7:33 - 7:36mejor que tú de lo que eres capaz,
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7:36 - 7:38se trata de un error muy común.
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7:38 - 7:41Algunas personas han hecho suposiciones
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7:41 - 7:44cuando he intentado hacer
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7:44 - 7:46algún tipo de trabajo
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7:46 - 7:50y han dado por sentado que quizá
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7:50 - 7:53no era capaz de hacerlo
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7:53 - 7:56debido a mi discapacidad.
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7:56 - 7:59Las preguntas directas son siempre
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7:59 - 8:03la mejor opción, ya que permiten
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8:03 - 8:06eliminar en gran medida la incomodidad.
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8:06 - 8:08Adaptarse a los voluntarios
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8:08 - 8:10cob discapacidad es pensar
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8:10 - 8:13de forma creativa.
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8:13 - 8:15Háblales como a cualquier voluntario
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8:15 - 8:18y pregúntales cómo podrían hacerlo.
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8:18 - 8:20Si escuchamos ideas diferentes,
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8:20 - 8:24la gente puede encontrar
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8:24 - 8:25soluciones creativas y buenas.
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8:25 - 8:28Es
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- Title:
- Ayuda a los demás, ayúdate a ti mismo y, demuestra tu empleabilidad...
- Description:
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- Video Language:
- English
- Team:
ABILITY Magazine
- Duration:
- 11:02
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