Ayuda a los demás, ayúdate a ti mismo y, demuestra tu empleabilidad...
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0:00 - 0:10[Música]
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0:10 - 0:13Una de cada cinco personas
en Estados Unidos -
0:13 - 0:15tienen una discapacidad.
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0:15 - 0:17La mayoría de las discapacidades
están ocultas -
0:17 - 0:20Lo que vemos es que
quienes no han experimentado -
0:20 - 0:23la discapacidad en su propia vida
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0:23 - 0:27sienten que tienen que estar
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0:27 - 0:30lo más alejados posible
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0:30 - 0:33debido a lo incómodo, a lo desconocido.
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0:33 - 0:33Lo que buscamos
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0:33 - 0:35es que las personas se familiaricen
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0:35 - 0:37con el concepto de la discapacidad
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0:38 - 0:40Ha habido un gran esfuerzo a nivel nación
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0:40 - 0:44para crear algunos recursos
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0:44 - 0:48para auxiliar a organizaciones basadas
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0:48 - 0:51en voluntarios a entender y tener
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0:51 - 0:54algunas herramientas
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0:54 - 0:57para permitir que todos sean capaces y
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0:57 - 1:00se voluntariar y usar cualquier talentos
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1:00 - 1:01que él o ella tenga.
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1:01 - 1:04Lo que las personas necesitadas
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1:04 - 1:07deberian entender es que se
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1:07 - 1:11hay asistencia, es sobre ayudar, no sobre
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1:11 - 1:14la persona, es sobre el proceso
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1:14 - 1:16sobre la esperanza que las cosas
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1:16 - 1:17mejorarán or se tornarán
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1:17 - 1:19más fácil para aquellos en necesidad
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1:19 - 1:20a pesar de lo que ellos son
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1:20 - 1:22personas que están ayudando.
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1:22 - 1:25Mismo los individuos discapacidades
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1:25 - 1:26construyen casas
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1:26 - 1:28para individuos discapacidades,
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1:28 - 1:29quánto mejor puede ser?
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1:29 - 1:31Es importante sobre dar e recibir
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1:31 - 1:33de ambos los lados,
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1:33 - 1:35no sobre la persona y la discapacidad.
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1:35 - 1:36Cualquier que sea
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1:36 - 1:38estoy a ayudar en términos de
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1:38 - 1:40tiempo que doy, yo sé que yo
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1:40 - 1:43recebo de volta la gratitud,
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1:43 - 1:44los agradecimientos
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1:44 - 1:46de los necesitados y de los
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1:46 - 1:48que son ayudados y eso es
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1:48 - 1:49suficiente para mí, entonces
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1:49 - 1:51cada experiencia es importante.
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1:51 - 1:51Una de las cosas
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1:51 - 1:53que yo sé sobre voluntariado es
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1:53 - 1:57que reunirse con la comunidad,
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1:57 - 1:59sentir conexión social y tener
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1:59 - 2:01la oportunidad de devolver algo
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2:01 - 2:05a lo sociedad es muy beneficios
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2:05 - 2:07para todos, no solo psicológica
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2:07 - 2:09y espiritualmente,
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2:09 - 2:10pero también físicamente.
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2:10 - 2:13Las personas que se unen
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2:13 - 2:14a sus comunidades en actividades
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2:14 - 2:17como el voluntariado viven más.
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2:17 - 2:20Son más sanas, tienen menos dolores,
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2:20 - 2:21y discapacidades.
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2:21 - 2:24Estamos aquí, hemos llegado
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2:24 - 2:26con vida a la hermosa y soleada Hawái,
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2:26 - 2:29y estoy listo para darlo todo.
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2:29 - 2:32Me parece que mucha gente
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2:32 - 2:37se muestra aprensiva al acercarse mí
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2:37 - 2:42y hablarme debido a mi discapacidad.
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2:42 - 2:45Creo que no lo hacen con mala intención.
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2:45 - 2:47A veces, si estoy con mi mujer,
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2:47 - 2:53hablan con ella y no conmigo.
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2:53 - 2:57El otro día, me pasó algo
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2:57 - 2:58en el aeropuerto,
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2:58 - 3:02cuando estaba comprando los billetes.
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3:02 - 3:05El chico nunca me devolvía los billetes,
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3:05 - 3:06siempre se los daba a mi mujer
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3:06 - 3:09y siempre le hacía preguntas sobre mí.
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3:09 - 3:10Entonces, yo le decía,
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3:10 - 3:13"Estoy aquí, estoy aquí, te oigo,
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3:13 - 3:15sé lo que estás diciendo."
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3:15 - 3:17Creo que todos nos centramos
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3:17 - 3:19en nuestras propias cosas y,
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3:19 - 3:22cuando salimos y dedicamos
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3:22 - 3:24nuestro tiempo, contribuimos
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3:24 - 3:25con algo a la comunidad.
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3:25 - 3:27La gente piensa que,
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3:27 - 3:28si tienes una discapacidad,
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3:28 - 3:31no puedes contribuir al voluntario
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3:31 - 3:33ni nada, ¿sabes?
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3:33 - 3:34Es importante.
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3:34 - 3:36Creo que es muy importante
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3:36 - 3:38para la sociedad que la gente sepa que
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3:38 - 3:40hay personas con discapacidad que
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3:40 - 3:41están ahí fuera cambiando el mundo.
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3:41 - 3:42Me paró la policía y,
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3:42 - 3:43[Tos]
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3:43 - 3:46en lugar de acercarse a mi puerta,
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3:46 - 3:47como suelen hacer, y decirme,
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3:47 - 3:49"¿Cómo conduces?
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3:49 - 3:50¿Tienes permiso de conducción?
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3:50 - 3:52Vaya, qué guay,"
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3:52 - 3:53el policía se puso el walkie-talkie
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3:53 - 3:55y me dijo que le mostraras
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3:55 - 3:56las manos por la ventana.
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3:56 - 4:01Cuando le grité que no tenía brazos,
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4:01 - 4:03sacó la pistola
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4:03 - 4:04y pude verle por el retrovisor,
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4:04 - 4:06detrás de su puerta, listo para disparar.
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4:06 - 4:09Lo único que me pedía era precisamente
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4:09 - 4:11lo único que no podía hacer,
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4:11 - 4:13[Reir]
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4:13 - 4:15por mucho que quisiera.
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4:15 - 4:17Creo que cada vez que una persona
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4:17 - 4:19con discapacidad sale a la calle
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4:19 - 4:21y vive su vida sin vergüenza y sin miedo,
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4:21 - 4:24está enviando un mensaje.
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4:25 - 4:26También creo que, a medida que
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4:26 - 4:29las personas envejecen, están menos
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4:29 - 4:30dispuestas a comprender la diversidad
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4:30 - 4:34y las diferencias entre las personas
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4:34 - 4:38en términos de estigmas sociales.
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4:38 - 4:39Históricamente,
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4:39 - 4:41ha habido conceptos erróneos,
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4:41 - 4:42como un cualquier Movimiento
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4:42 - 4:45por los Derechos Civiles, y las personas
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4:45 - 4:49con discapacidad han sido, en gran medida,
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4:49 - 4:50una de las últimas fronteras
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4:50 - 4:53que aún existen.
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4:53 - 4:55Considero que se debe al miedo
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4:55 - 4:57que tiene la gente a lo desconocido.
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4:57 - 4:59Mientras más familiarizados
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4:59 - 5:01estemos con todos los aspectos de la vida
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5:01 - 5:03que nos resultan incómodos,
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5:03 - 5:06más comprensivos y empáticos nos volvemos.
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5:06 - 5:08La primera vez que me pidieron
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5:08 - 5:09que ayuda a Nancy,
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5:09 - 5:11pensé en lo que una persona ciega
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5:12 - 5:13puede hacer en realidad.
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5:13 - 5:15Si les preguntas qué necesitan
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5:15 - 5:18para hacer un trabajo, te dirán
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5:18 - 5:20lo que necesitan para hacerlo.
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5:20 - 5:23O te dirán si no es adecuado para ellos.
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5:23 - 5:25No es ciencia espacial.
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5:25 - 5:27Hay que hablar directamente
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5:27 - 5:29con la persona a la que se quiere
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5:29 - 5:30asignar una tarea específica
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5:30 - 5:32y está te dirá si necesita
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5:32 - 5:33alguna acomodación.
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5:33 - 5:36Estaba muy nervioso, no sabía qué esperar,
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5:36 - 5:38nunca había clavado un clavo
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5:38 - 5:39[Reir]
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5:39 - 5:42ni construido una casa, pero descubrí que,
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5:42 - 5:45con la ayuda de personas que sabían
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5:45 - 5:48lo que hacían, podían guiarme.
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5:48 - 5:50Todo el mundo fue maravilloso.
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5:50 - 5:51Poder trabajar con alguien
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5:51 - 5:53con esa discapacidad me ha abierto
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5:53 - 5:55la mente sobre lo que las personas
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5:55 - 5:57con discapacidad pueden hacer realmente.
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5:57 - 5:58Como trabajo mucho en el mundo
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5:58 - 5:59empresarial estadounidense,
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5:59 - 6:02si tienen a alguien con discapacidad
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6:02 - 6:06en su plantilla, ¿cómo deben tratarles?
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6:06 - 6:08Mi respuesta es que igual que
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6:08 - 6:10a cualquier otra persona.
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6:10 - 6:12Las personas son mucho
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6:12 - 6:16más parecidas de lo que son diferentes.
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6:16 - 6:17Cuando ves a alguien con
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6:17 - 6:20una discapacidad visible,
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6:20 - 6:22puedes tener ideas preconcebidas
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6:22 - 6:25sobre lo que será capaz de lograr.
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6:25 - 6:27Lo que yo diría es que intentes eliminar
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6:27 - 6:29esas ideas preconcebidas y veas
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6:29 - 6:33las posibilidades que pueden aportar.
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6:33 - 6:35Podemos convertir la discapacidad
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6:35 - 6:36en una posibilidad.
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6:36 - 6:39Las diferencias no significan un déficit,
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6:39 - 6:41solo significan que somos diferentes.
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6:41 - 6:43Si me ofrezco voluntario para ayudar
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6:43 - 6:45o para hacer algo, es porque quiero ser
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6:45 - 6:47parte de la solución del equipo
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6:47 - 6:48[Ruido]
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6:48 - 6:51y porque realmente quiero ayudar.
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6:51 - 6:55Cuando alguien que no te conoce muy bien,
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6:55 - 6:57que no ha vivido en tu situación durante
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6:57 - 6:57[Ruido parado]
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6:57 - 7:00toda tu vida, da por sentado que sabe
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7:00 - 7:03mejor que tú de lo que eres capaz,
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7:03 - 7:05se trata de un error muy común.
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7:05 - 7:08Algunas personas han hecho suposiciones
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7:08 - 7:09cuando he intentado hacer
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7:09 - 7:11algún tipo de trabajo
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7:11 - 7:13y han dado por sentado que quizá
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7:13 - 7:15no era capaz de hacerlo
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7:15 - 7:17debido a mi discapacidad.
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7:17 - 7:19Las preguntas directas son siempre
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7:19 - 7:22la mejor opción, ya que permiten
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7:22 - 7:25eliminar en gran medida la incomodidad.
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7:25 - 7:25[Musica]
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7:25 - 7:28Adaptarse a los voluntarios
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7:28 - 7:32con discapacidad es pensar
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7:32 - 7:36de forma creativa.
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7:36 - 7:40Háblales como a cualquier voluntario
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7:40 - 7:46y pregúntales cómo podrían hacerlo.
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7:46 - 7:49Si escuchamos ideas diferentes,
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7:49 - 7:52la gente puede encontrar
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7:52 - 7:57soluciones creativas y buenas.
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7:57 - 7:59Esperamos que la gente
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7:59 - 8:00se dé cuenta de que,
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8:00 - 8:01cuando contacta con personas
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8:01 - 8:04para que se ofrezcan como voluntarias
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8:04 - 8:08en sus programas, no solo debe recordar
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8:08 - 8:10el lema, "el mundo no se va a acabar,"
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8:10 - 8:11pero también incluir
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8:11 - 8:14a voluntarios con discapacidades
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8:14 - 8:16en las actividades.
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8:16 - 8:18Es decepcionante que alguien diga,
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8:18 - 8:22"no hagas eso. No puedo hacer esto
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8:22 - 8:24o aquello."
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8:24 - 8:27Por ejemplo, decir que una persona
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8:27 - 8:30en silla de ruedas solo puede trabajar
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8:30 - 8:34con un ordenador es falso.
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8:34 - 8:39Y decir que yo sería futbolista
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8:39 - 8:41en lugar de guitarrista
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8:41 - 8:44es una suposición falsa.
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8:44 - 8:48No juzgues un libro por su portada.
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8:48 - 8:50No debemos elegir nuestros sueños
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8:50 - 8:51basándonos en lo que percibimos
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8:51 - 8:53como una limitación.
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8:53 - 8:54Debemos decidir qué hacer
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8:54 - 8:56y luego encontrar la manera de hacerlo,
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8:56 - 8:58y eso se aplica a todos.
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8:58 - 9:03Tenemos que ver las cosas de otra manera.
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9:03 - 9:04[Música]
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9:04 - 9:06Pasas con orgullo.
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9:06 - 9:08Sientes compasión,
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9:08 - 9:11pero no sabes quién soy.
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9:11 - 9:12¿Quién eres?
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9:12 - 9:15¿De dónde vienes y adónde vas?
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9:15 - 9:17¿Vendrías y te quedarías
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9:17 - 9:21si te invitara a mi mundo?
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9:21 - 9:27Y si pudiera cantar mi canción,
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9:27 - 9:28diría esto.
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9:28 - 9:32Somos más iguales de lo que crees.
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9:32 - 9:34Si, somos iguales.
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9:34 - 9:39¿Alguien debe tomar la culpa?
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9:39 - 9:44Somos iguales. Somos parecidos,
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9:44 - 9:47dijimos tú y yo, iguales,
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9:47 - 9:53y no hay que avergonzarse.
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9:53 - 9:57Escóndete, pero no escondas to corazón.
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9:57 - 9:59Lo apagas para no derrumbarte.
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9:59 - 10:00Cuando ves
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10:00 - 10:04a ese hombre con su carrito de la compra,
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10:04 - 10:08te apartas y no lloras.
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10:08 - 10:12Te preguntas por qué estás solo.
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10:12 - 10:15Somos más iguales de lo que crees.
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10:15 - 10:22No hay que culpar a nadie, somos iguales.
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10:22 - 10:24No, somos iguales.
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10:24 - 10:27Somos más iguales de lo que crees.
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10:27 - 10:31Somos iguales.
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10:31 - 10:36No hay que avergonzarse.
-
10:36 - 10:39No quiero que mires al otro lado
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10:39 - 10:42ni que dudes qué decir
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10:42 - 10:51y estoy feliz como soy.
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10:51 - 10:57Somos más iguales de lo que crees.
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10:57 - 10:59[Musica parada]
- Title:
- Ayuda a los demás, ayúdate a ti mismo y, demuestra tu empleabilidad...
- Description:
-
- Video Language:
- English
- Team:
ABILITY Magazine
- Duration:
- 11:02
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