Subtração por transformação | Khan Academy
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0:00 - 0:02Aqui diz que a Linde não sabe
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0:03 - 0:06como subtrair 853
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0:07 - 0:10Aqui diz que a Linde não sabe
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0:10 - 0:14Como subtrair 853 menos 283
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0:14 - 0:17Ajude a Linde escolhendo uma expressão
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0:17 - 0:21que é igual a 853 menos 283
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0:22 - 0:23Então, pausa o vídeo e vê
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0:23 - 0:25se você consegue responder sozinho
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0:25 - 0:26antes de fazermos juntos
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0:27 - 0:29Beleza, então olhando pra todas as alternativas
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0:29 - 0:31Todas elas começam com 853
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0:31 - 0:33Agora, a primeira alternativa
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0:33 - 0:36eles subtraem 200, o que faz sentido,
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0:36 - 0:38porque nós temos 2 dezenas ali.
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0:38 - 0:43Daí eles subtraem 50, e por último subtraem 3.
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0:43 - 0:46Então o 200 e o 3 fazem sentido
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0:46 - 0:50Você consegue ver 853 menos 283 como
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0:50 - 0:59853 menos 2 dezenas, menos 80, porque são 8 dezenas
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0:59 - 1:01menos 3, mas não é o que eles fizeram aqui.
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1:01 - 1:02Ao invés de colocar um 80 aqui,
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1:02 - 1:04eles colocaram 50, então podemos descartar essa alternativa.
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1:04 - 1:08Aqui a gente tem 853 menos 20 menos 800 menos 3
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1:09 - 1:11Bem, isso aqui é um pouco estranho
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1:11 - 1:13Porque nós não temos duas dezenas,
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1:13 - 1:14temos duas centenas.
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1:14 - 1:15E nós não temos 8 centenas,
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1:15 - 1:17Nós temos 8 dezenas.
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1:17 - 1:19Então isso aqui também tá errado.
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1:19 - 1:21Agora, provavelmente vai ser essa aqui
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1:21 - 1:22mas vamos confirmar se funciona.
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1:23 - 1:25Então essa alternativa tem
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1:25 - 1:30853 menos 200 menos 53 menos 30
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1:31 - 1:33Isso faz sentido?
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1:34 - 1:35Vamos pensar.
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1:36 - 1:37O que eles estão fazendo,
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1:37 - 1:39é subtrair primeiro 200.
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1:39 - 1:41Então essa parte aqui, o que faz sentido
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1:41 - 1:43Eles tão primeiro subtraindo isso.
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1:43 - 1:45E depois eles estão subtraindo 53
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1:45 - 1:46e, por último, subtraindo 30.
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1:47 - 1:50Bem, isso é a mesma coisa que subtrair 83,
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1:50 - 1:53porque subtrair 83 é a mesma coisa
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1:53 - 1:55que subtrair 53 e depois subtrair 30
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1:55 - 1:5753 mais 30 é igual a 83.
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1:58 - 1:59Agora você deve estar se questionando:
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1:59 - 2:00"por que eles fariam desse jeito?"
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2:01 - 2:02O que é mais fácil de fazer na sua cabeça?
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2:02 - 2:07853 menos 200 é igual a 653.
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2:07 - 2:14Você tira 53 disso e você vai ficar com 600.
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2:15 - 2:19600 menos 30, você vai reconhecer,
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2:19 - 2:22você pode usar 60 dezenas menos 3 dezenas.
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2:22 - 2:24Isso vai ser 57 dezenas.
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2:24 - 2:25Ou você talvez consiga fazer isso de cabeça,
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2:25 - 2:29600 menos 30 é igual a 570.
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2:29 - 2:32É por isso que eles decompuseram o 83
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2:32 - 2:34ao invés de separar só o 80 e o 3
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2:34 - 2:36Eles transformaram em 53 e 30
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2:36 - 2:39pra combinar com esse 53 bem aqui.
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2:39 - 2:41Assim fica mais fácil pra chegar no resultado.
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2:41 - 2:43Vamos fazer outro exemplo.
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2:43 - 2:46Aqui temos que preencher o espaço.
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2:46 - 2:49Eles dizem que 143 menos 79 é o mesmo que
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2:49 - 2:50o espaço menos 80
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2:50 - 2:51Então pausa esse vídeo e
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2:51 - 2:53vê se você consegue preencher.
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2:54 - 2:56Então o ponto aqui é perceber que
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2:56 - 2:58quando você tem uma diferença aqui,
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2:58 - 3:00mesmo que você subtraia ou some a mesma quantia
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3:00 - 3:02nos dois números, a diferença vai ser a mesma.
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3:02 - 3:05Então parece que o que eles fizeram foi
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3:05 - 3:10transformar o 79 em 80
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3:10 - 3:13somando 1.
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3:13 - 3:15Então se você quer que a diferença seja a mesma,
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3:15 - 3:19você tem que adicionar 1 no 143 também
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3:19 - 3:22Então 143 mais 1 é 144.
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3:22 - 3:24Se a gente adicionar 1 nesses dois números
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3:24 - 3:26A diferença vai ser a mesma.
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3:26 - 3:27Terminamos.
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3:27 - 3:29Então é 144 - 80.
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- Subtração por transformação | Khan Academy
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Continue estudando! Dá uma olhada na próxima lição e pratique o que você tá aprendendo: https://www.khanacademy.org/math/cc-third-grade-math/imp-addition-and-subtraction/strategies-for-subtracting-two-and-three-digit-numbers/e/break-apart-3-digit-subtraction-problems
- Video Language:
- Burmese
- Team:
Captions Requested
- Duration:
- 03:30
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