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対数の紹介

  • 0:01 - 0:04
    対数の講座にようこそ!
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    ここに書きます。
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    少し変わった言葉です。
  • 0:09 - 0:11
    少なくとも一度は見て下さいね。
  • 0:11 - 0:14
    ペンツールを動かしてみましょう。
  • 0:14 - 0:20
    対数
  • 0:20 - 0:24
    よくスペルを間違えるんです。
  • 0:25 - 0:27
    私が通っていたマサチューセッツ工科大学にはアカペラグループがあって
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    対数という名前でした。
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    リズムのように、音楽のように。
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    さて、話が飛んでしまいましたね。
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    対数とは何でしょうか?
  • 0:36 - 0:38
    一番わかりやすく言うと、対数とは
  • 0:38 - 0:41
    ある数の指数とその解とを
  • 0:41 - 0:43
    入れ替えたものです。
  • 0:43 - 0:44
    説明しましょう。
  • 0:44 - 0:50
    指数の授業からわかるように、
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    2の3乗というのは、
  • 0:52 - 0:55
    8に等しいですね。
  • 0:55 - 0:57
    もう一度言います、これは2です。アルファベットのzではありません。
  • 0:57 - 1:00
    2の3乗は8なので、
  • 1:00 - 1:05
    log2底8=3、になります。
  • 1:05 - 1:13
    logというのは対数(logarithm) の省略形です。
  • 1:13 - 1:15
    これを見て、みんなが「おっ」と言えば
  • 1:15 - 1:17
    これは理にかなっている、ということです。
  • 1:17 - 1:23
    つまり、log2底8は何ですか、という問題は
  • 1:23 - 1:28
    2を何乗したら8になるか、ということと同じです。
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    だから、対数の答えを出すときには、
  • 1:31 - 1:34
    あるいは、対数を用いて答えを求めるとしたら
  • 1:34 - 1:36
    2の「何」乗が8になるか、というときの
  • 1:36 - 1:42
    「何」にあたる指数を求めれば良いのです。
  • 1:42 - 1:44
    もう一度言います。3です。
  • 1:44 - 1:48
    もういくつかやってみればわかると思います。
  • 1:48 - 1:55
    log・・・ペンはどこだ?
  • 1:55 - 2:04
    log4底64=x、とします。
  • 2:04 - 2:10
    この等式を別の方法で書き直すとすると、
  • 2:10 - 2:14
    4x=64、です。
  • 2:14 - 2:17
    また別の方法で考えると、
  • 2:17 - 2:18
    4の何乗が64ですか?
  • 2:18 - 2:21
    さて、ご存じのように4の3乗は64ですね。
  • 2:21 - 2:26
    この場合、答えは3です。
  • 2:26 - 2:36
    だから、log4底64=3,です。
  • 2:36 - 2:39
    もうすこしやってみましょう。
  • 2:39 - 2:42
    例題を多くやればやるほど、わかってくると思います。
  • 2:42 - 2:46
    対数はシンプルな考え方ですが、少し混乱させる可能性があるとしたら、
  • 2:46 - 2:49
    それは対数が指数関数の逆だからです。
  • 2:49 - 2:52
    混乱させる原因はこれです。
  • 2:52 - 3:06
    では、log10底何が100万になるかを考えてみましょう。
  • 3:06 - 3:09
    わかりやすくするために、ここにコンマを打ちましょう。
  • 3:09 - 3:12
    これはクエスチョンマークです。
  • 3:12 - 3:16
    私たちが考えなければいけないのは、10の何乗が
  • 3:16 - 3:18
    100万になるか、ということです。
  • 3:18 - 3:22
    また、10の何乗かということは、実際は1に何がついているか、
  • 3:22 - 3:25
    ということです。もし、10の5乗ならば1の後ろに
  • 3:25 - 3:27
    0が5つついたものと等しいのです。
  • 3:27 - 3:30
    だから、1の後ろに0が6つついているときは、
  • 3:30 - 3:31
    10の6乗と全く同じことです。
  • 3:31 - 3:35
    なので、10の6乗は1000000と等しくなります。
  • 3:35 - 3:47
    10の6乗が100万と等しいので、
  • 3:47 - 3:54
    log10底100万は6です。
  • 3:54 - 3:58
    覚えておいてください。この6は、10を100万にするための
  • 3:58 - 4:00
    指数なのです。
  • 4:00 - 4:01
    これを100通りの違った言い方で説明していますが、
  • 4:01 - 4:04
    願わくば私の何百万通りの説明のうちで1つや2つは
  • 4:04 - 4:06
    わかってくれますように。
  • 4:06 - 4:09
    あといくつかやりましょう。
  • 4:09 - 4:13
    実際、少しややこしいのをやってみますね。
  • 4:13 - 4:20
    log1/2底1/8。
  • 4:20 - 4:23
    これがxに等しいとしましょう。
  • 4:26 - 4:28
    思い出してみましょう。これは
  • 4:28 - 4:32
    1/2・・ あれ、
  • 4:32 - 4:33
    1/2。
  • 4:33 - 4:34
    ここはかっこのはずです。
  • 4:34 - 4:37
    x乗が1/8に等しい。
  • 4:37 - 4:40
    1/2の3乗が1/8ということはわかっています。
  • 4:44 - 4:55
    だから、log1/2底1/8は3,です。
  • 4:55 - 4:56
    もうすこし問題をやってみましょう。
  • 4:56 - 5:01
    少し混ぜた問題をやってみましょう。
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    logx底27が3と等しい時、
  • 5:14 - 5:16
    xは何でしょうか?
  • 5:16 - 5:21
    前にやったのと同じようにしてみると、これは
  • 5:21 - 5:23
    xの3乗は27に等しい、ということです。
  • 5:23 - 5:25
    または、xは27の3乗根に等しい、とも言えます。
  • 5:34 - 5:36
    これらは全て、ある数字自体を3回かけ合わせたら
  • 5:36 - 5:38
    27に等しくなる、という意味です。
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    ここでみなさんは、その数字とは3だろう、
  • 5:40 - 5:41
    と思っているのではないでしょうか。
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    xは3です。
  • 5:43 - 5:51
    なので、log3底27は3に等しい、と言えます。
  • 5:51 - 5:54
    他の例をやってみましょう。
  • 5:56 - 5:58
    比較的小さい数字しか使っていないのはなぜかというと、
  • 5:58 - 6:00
    計算機を持っていないため暗算しなければならないからです。
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    log・・・これはどうでしょう。
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    log100底1は何になるでしょうか。
  • 6:14 - 6:17
    これは変な問題です。
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    もう一度、これはクエスチョンマークと
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    しておきましょう。
  • 6:22 - 6:25
    log100底1がこれだと覚えておいてください。
  • 6:25 - 6:30
    つまり、100の3乗が1に等しい、
  • 6:30 - 6:33
    ということです。
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    何があてはまるでしょうか。どんな数字をいれたら
  • 6:35 - 6:38
    1が得られるでしょうか。
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    指数の法則、または指数の法則ではなく
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    指数の授業を覚えているならば
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    すべての数の0乗は1ですね。
  • 6:45 - 6:51
    100の0乗は1なのです。
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    つまり、log100底の1は0です。
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    なぜなら、100の0乗は1だからです。
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    もう一つやってみましょう。
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    log2底の0はどうでしょう?
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    答えは何になりますか?
  • 7:18 - 7:20
    私が聞いているのは、
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    上式の答えをxとすると、
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    2のx乗は0です。
  • 7:26 - 7:28
    xは何ですか?
  • 7:28 - 7:31
    答えが0になるために
  • 7:31 - 7:33
    xに当てはまる数はありますか?
  • 7:33 - 7:34
    ありません。
  • 7:34 - 7:36
    これは定義されません。
  • 7:36 - 7:39
    未定義、または解なし、となります。
  • 7:39 - 7:42
    2を何乗したとしても0になる数字は
  • 7:42 - 7:44
    存在しません。
  • 7:44 - 7:51
    同様に、log3底−1はどうでしょう?
  • 7:51 - 7:54
    今度は負の数です。
  • 7:54 - 7:57
    私たちはここまではほとんどの数を、
  • 7:57 - 7:59
    実数を使って
  • 7:59 - 8:00
    解いてきましたね。
  • 8:00 - 8:03
    3を何乗しても負の数にはならないので
  • 8:03 - 8:04
    これは未定義となります。
  • 8:04 - 8:10
    底が正の数であるかぎり、
  • 8:15 - 8:21
    この数は0よりも大きくなければなりません。
  • 8:21 - 8:24
    0と等しくても良いのかな、
  • 8:24 - 8:26
    いや、0よりも大きくなければなりません。
  • 8:26 - 8:26
    イコール0ではだめです。
  • 8:26 - 8:29
    0でもだめだし、負の数でもだめです。
  • 8:29 - 8:30
    もう少し問題を解いてみましょう。
  • 8:30 - 8:32
    もう1分半あると思います。
  • 8:32 - 8:36
    初級対数に入る準備はできましたね。
  • 8:36 - 8:39
    でも、もうすこしやってみましょう。
  • 8:39 - 8:47
    ちょっとだけ込み入った問題ですが、
  • 8:47 - 8:52
    log8底1/64は何でしょうか?
  • 8:52 - 8:54
    おもしろいですね。
  • 8:54 - 9:00
    log8底の64が2だということはわかりますよね?
  • 9:00 - 9:03
    なぜなら、8の平方は64だからです。
  • 9:03 - 9:06
    でも、8を何乗すれば1/64になるのでしょう?
  • 9:06 - 9:09
    負の指数の授業で、
  • 9:09 - 9:13
    それは−2になる、と習いましたね。
  • 9:13 - 9:18
    覚えていますか。8の−2乗は1/8の2乗
  • 9:18 - 9:20
    と同じことです。
  • 9:20 - 9:25
    ここで分母の8を2乗すると、1/64になります。
  • 9:25 - 9:27
    おもしろいですね。
  • 9:27 - 9:30
    みなさんが考えられるようにこれはこのままにしておきましょう。
  • 9:30 - 9:32
    対数をとった数の逆数を考えたならば、
  • 9:32 - 9:34
    答えが正から負に変わります。
  • 9:34 - 9:36
    これから先の授業で、もっとたくさんの対数の問題や
  • 9:36 - 9:39
    対数の性質の問題を詳しく見ていきます。
  • 9:39 - 9:43
    みなさんは現時点ですでに対数の初級問題が
  • 9:43 - 9:46
    できると思います。
  • 9:46 - 9:48
    次回の授業で会いましょう!
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対数の紹介
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Video Language:
English
Duration:
09:47
nobuko hamaguchi edited Japanese subtitles for Introduction to Logarithms
すりりんご added a translation

Japanese subtitles

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