< Return to Video

Gever Tulley apie 5 pavojingus dalykus vaikams.

  • 0:00 - 0:05
    Sveiki atvykę į "Penkis Pavojingus Dalykus, Kuriuos Turėtumėte Leisti Savo Vaikams"
  • 0:05 - 0:07
    Aš neturiu vaikų.
  • 0:07 - 0:09
    Skolinuosi draugų vaikus -- taigi
  • 0:09 - 0:12
    (Juokas)
  • 0:13 - 0:15
    Nepriimkit mano patarimų už gryną pinigą.
  • 0:15 - 0:18
    Mano vardas Gever Tulley.
  • 0:18 - 0:22
    Esu laisvai samdomas IT specialistas pagal išsilavinimą,
  • 0:22 - 0:27
    bet taip pat esu vadinamosios Krapštukų Mokyklos įkūrėjas.
  • 0:27 - 0:30
    Tai yra vasaros mokykla, padedanti vaikams išmokti,
  • 0:30 - 0:33
    kaip sukonstruoti dalykus, apie kuriuos jie galvoja.
  • 0:33 - 0:35
    Taigi, mes kuriame daugybę dalykų.
  • 0:35 - 0:38
    Ir aš leidžiu antraklasiams naudotis elektros įrankiais.
  • 0:38 - 0:42
    Tad jeigu galvojate siųsti savo vaiką į Krapštukų Mokyklą,
  • 0:42 - 0:45
    žinokite, kad jie grįžta su mėlynėmis, nubrozdinimais ir sukruvinti.
  • 0:47 - 0:49
    Taigi, žinote, mes gyvename pasaulyje,
  • 0:49 - 0:53
    kuriame kuriamos vis griežtesnės vaikų saugos užtikrinimo taisyklės.
  • 0:53 - 0:59
    Regis, nėra ribų, kokios kvailos
  • 0:59 - 1:01
    vaikų saugos taisyklės gali būti.
  • 1:01 - 1:06
    Mes dedame uždusimo pavojaus ženklus ant kiekvienos plastikinės plėvelės,
  • 1:06 - 1:08
    pagamintos JAV ar pardavimui
  • 1:08 - 1:10
    kartu su kitu gaminiu Jungtinėse Amerikos Valstijose.
  • 1:10 - 1:13
    Mes dedame įspėjimus ant kavos puodelių,
  • 1:13 - 1:16
    kad jų turinys gali būti karštas.
  • 1:16 - 1:20
    Ir, regis, manome, kad kiekvienas daiktas,
  • 1:20 - 1:22
    aštresnis už golfo kamuoliuką, yra per ašrus
  • 1:22 - 1:24
    vaikams iki 10 metų.
  • 1:24 - 1:28
    Tad kur yra ribos?
  • 1:28 - 1:33
    Kai mes nušlifuojame kiekvieną paviršių ir pašaliname kiekvieną aštrų kampą,
  • 1:33 - 1:35
    kiekvieną mažmožį pasaulyje,
  • 1:36 - 1:40
    taip, kad kai vaikai pirmą kartą susiduria su aštriu objektu,
  • 1:40 - 1:43
    ar kažkuo, kas nėra pagaminta iš apvalaus plastiko,
  • 1:43 - 1:45
    jie susižeidžia.
  • 1:46 - 1:52
    Taigi, kai mūsų vadinamosios saugumo ribos
  • 1:52 - 1:58
    sumažėja vis labiau, mes atimame iš vaikų naudingas galimybes
  • 1:58 - 2:00
    išmokti bendrauti su aplinkiniu pasauliu.
  • 2:01 - 2:05
    Ir nepaisant visų mūsų geriausių pastangų ir norų
  • 2:05 - 2:06
    vaikai visada ras būdą,
  • 2:06 - 2:09
    kaip daryti pavojingiausius dalykus
  • 2:09 - 2:11
    kiekvienoje įmanomoje aplinkoje.
  • 2:12 - 2:18
    Todėl nepaisant provokuojančio pavadinimo, mano pranešimas išties yra apie saugumą
  • 2:19 - 2:23
    ir apie kelis paprastus dalykus, kuriuos galime daryti,
  • 2:23 - 2:29
    kad išaugintume savo vaikus kūrybingais, pasitikinčiais savimi
  • 2:29 - 2:31
    ir valdančiais supančią aplinką žmonėmis.
  • 2:32 - 2:37
    Tai, ką dabar papasakosiu, yra ištrauka iš šiuo metu rašomos knygos.
  • 2:38 - 2:40
    Knyga vadinasi "50 Pavojingų Dalykų".
  • 2:40 - 2:42
    Štai čia yra penki pavojingi dalykai.
  • 2:42 - 2:45
    Dalykas Nr. 1 - žaisk su ugnimi.
  • 2:45 - 2:50
    Mokymasis valdyti vieną iš pagrindinių gamtos jėgų
  • 2:50 - 2:54
    yra kertinis kiekvieno vaiko asmeninės istorijos momentas.
  • 2:54 - 2:56
    Nesvarbu, ar tai pamename, ar ne -
  • 2:56 - 2:59
    tai pirmas kartas, kai mes išties gauname galimybę
  • 2:59 - 3:02
    kontroliuoti vieną iš šių paslaptingų jėgų.
  • 3:02 - 3:04
    Šios paslaptys gali būti atskleistos tik tiems,
  • 3:04 - 3:06
    kurie gauna galimybę su jomis žaisti.
  • 3:06 - 3:09
    Taigi, žaidimas ugnimi.
  • 3:09 - 3:15
    Tai lyg vienas geriausių dalykų, kuriuos kada atradome - ugnis.
  • 3:15 - 3:18
    Žaisdami ugnimi, vaikai išmoksta pagrindinių jos principų -
  • 3:18 - 3:22
    įtraukimo, degimo, išmetimo.
  • 3:22 - 3:24
    Tai yra trys ugnies veiklos elementai,
  • 3:24 - 3:27
    kurių reikia, norint palaikyti gerą, kontroliuojamą ugnį.
  • 3:27 - 3:32
    Ir galite mąstyti apie atvirą ugnį kaip apie laboratoriją.
  • 3:32 - 3:34
    Jūs nežinote, ko jie išmoks iš žaidimo ugnimi.
  • 3:34 - 3:39
    Tiesiog leiskite vaikams kvailioti su ugnimi jų pačių metodais ir, patikėkite manimi,
  • 3:40 - 3:42
    jie išmoks dalykų,
  • 3:42 - 3:47
    kurių neįmanoma išmokti žaidžiant Atradėjos Doros žaislais.
  • 3:48 - 3:51
    Nr. 2 - turėk kišeninį peilį.
  • 3:51 - 3:55
    Kišeniniai peiliai tarsi tolsta nuo mūsų kultūrinės sąmonės,
  • 3:56 - 3:58
    kas, mano nuomone, yra baisu.
  • 3:58 - 4:01
    (Juokas)
  • 4:02 - 4:07
    Jūsų pirmasis kišeninis peiliukas yra tarsi pirmas universalus įrankis, kurį esate gavęs.
  • 4:07 - 4:10
    Na, žinote, tai - mentelė, laužtuvas,
  • 4:10 - 4:13
    atsuktuvas ir peilis.
  • 4:13 - 4:18
    Ir tai - galingas ir įgalinantis įrankis.
  • 4:18 - 4:21
    Daugelyje kultūrų žmonės gauna peilius
  • 4:21 - 4:23
    vos išmokę vaikščioti.
  • 4:23 - 4:27
    Tokie yra Inuitų genties vaikai, pjaustantys banginių taukus.
  • 4:27 - 4:31
    Aš pirmąkart pamačiau šį kanadiečių filmą, kai man buvo dešimt,
  • 4:31 - 4:35
    ir tai paliko tokį gilų įspūdį - matyti vaikus, žaidžiančius peiliais.
  • 4:35 - 4:39
    Tai parodo, kad vaikai geba išvystyti geresnį savęs supratimą
  • 4:39 - 4:41
    per įrankius labai ankstyvame amžiuje.
  • 4:41 - 4:43
    Jūs sukuriate tam tikras paprastas taisykles -
  • 4:44 - 4:49
    visad pjauk nuo savęs, laikyk peilį aštrų, niekad nepjauk per jėgą -
  • 4:49 - 4:52
    šiuos dalykus vaikai gali suprasti ir pritaikyti.
  • 4:52 - 4:53
    Na, žinoma, vaikai susižeis.
  • 4:53 - 4:56
    Aš turiu keletą baisių randų ant kojų, kur įsidūriau pats.
  • 4:57 - 4:59
    Bet, suprantat, jie juk jauni. Jie greitai gyja.
  • 4:59 - 5:03
    (Juokas)
  • 5:03 - 5:05
    Nr. 3 - meskite ietį.
  • 5:06 - 5:10
    Pasirodo, kad mūsų smegenys išties užprogramuotos daiktų mėtymui
  • 5:10 - 5:15
    ir lygiai taip, kaip raumenys, kai jų nemankštini,
  • 5:15 - 5:17
    per tam tikrą laiką atrofuojasi.
  • 5:18 - 5:21
    Bet kai jūs juos mankštinate,
  • 5:21 - 5:23
    kiekvienas raumuo suteikia jėgos bendrai raumenų sistemai,
  • 5:23 - 5:25
    ir tas pats galioja jūsų smegenims.
  • 5:26 - 5:30
    Taigi, daiktų mėtymas, kaip yra įrodyta,
  • 5:30 - 5:33
    stimuliuoja mūsų kaktinę ir momens smegenų skiltis,
  • 5:33 - 5:38
    kurios susijusios su regėjimo aštumu, 3D supratimu
  • 5:38 - 5:43
    ir struktūriniu problemų sprendimu, tad tai yra prasminga -
  • 5:43 - 5:47
    tai padeda vystyti vizualizacijos įgūdžius bei gebėjimą prognozuoti.
  • 5:48 - 5:53
    Metimas yra analitinių ir fizinių galimybių kombinacija,
  • 5:53 - 5:57
    todėl tai labai naudinga viso kūno lavinimui.
  • 5:57 - 6:03
    Tokio tipo tikslinga veikla taip pat
  • 6:03 - 6:08
    padeda vaikams lavinti dėmesio ir gebėjimo susikoncentruoti įgūdžius.
  • 6:08 - 6:10
    Tai yra puiku.
  • 6:10 - 6:14
    Nr. 4 - ardykite prietaisus.
  • 6:14 - 6:18
    Indų plovyklėje yra galybė įdomių dalykų.
  • 6:18 - 6:23
    Kitą kartą rengdamiesi išmesti kokį nors prietaisą, neišmeskite.
  • 6:23 - 6:26
    Išardykite jį kartu su savo vaiku arba atsiųskite į mano mokyklą
  • 6:26 - 6:28
    ir mes kartu juos išardysime.
  • 6:28 - 6:30
    Netgi jei nežinote, iš ko jie susideda,
  • 6:30 - 6:33
    galvojimas, kokia galėtų būti jų paskirtis
  • 6:33 - 6:36
    yra labai geras užsiėmimas vaikams,
  • 6:36 - 6:42
    padedantis suvokti, kad jie patys gali išardyti daiktus
  • 6:42 - 6:44
    kokie sudėtingi jie bebūtų,
  • 6:44 - 6:48
    vaikai gali suprasti, iš ko šie daiktai susideda ir galiausiai tai reiškia,
  • 6:48 - 6:50
    jie yra pajėgūs suvokti jų prasmę.
  • 6:50 - 6:53
    Tai suteikia pažinimo jausmą, žinojimą,
  • 6:54 - 6:57
    kad šios juodos dėžės, su kuriomis mes gyvename ir priimame kaip įprastus dalykus,
  • 6:57 - 7:01
    išties yra sudėtingi daiktai, pagaminti kitų žmonių,
  • 7:01 - 7:03
    ir mes galime juos suprasti.
  • 7:03 - 7:07
    Nr. 5 - įstatymai.
  • 7:07 - 7:09
    Sulaužykite Skaitmeninio Tūkstantmečio Autorių Teisių Įstatymą.
  • 7:09 - 7:12
    (Juokas)
  • 7:12 - 7:15
    Yra dar aukštesnių reikalavimų už saugumo,
  • 7:15 - 7:18
    kuriais stengiamasi apriboti mūsų naudojimąsi tam tikrais dalykais,
  • 7:18 - 7:20
    kurie yra mūsų nuosavybėje - pavyzdžiui, skaitmeninės informacijos priemonėmis.
  • 7:21 - 7:28
    Yra vienas paprastas pratimas - nusipirkite dainą per ITunes, įrašykite į CD,
  • 7:28 - 7:31
    konvertuokite jį į MP3 formatą ir paleiskite per tą patį kompiuterį.
  • 7:31 - 7:33
    Na štai, ką tik pažeidėte įstatymus.
  • 7:33 - 7:37
    Teoriškai jus gali persekioti Amerikos Įrašų Pramonės Asociacija.
  • 7:37 - 7:39
    Tai svarbi pamoka vaikams -
  • 7:39 - 7:43
    kad kai kurie iš įstatymų gali būti pažeisti visai netyčia
  • 7:43 - 7:45
    ir kad įstatymai turi būti interpretuojami.
  • 7:45 - 7:48
    Tai yra dalykas, apie kurį dažnai kalbame su vaikais,
  • 7:48 - 7:52
    kai kvailiojame išmontuodami daiktus,
  • 7:52 - 7:55
    ardydami juos ir naudodami kitiems dalykams -
  • 7:55 - 8:00
    taip pat tuomet, kai išeiname pasivažinėti automobiliu.
  • 8:01 - 8:05
    Mašinos vairavimas yra tikrai labai įgalinantis veiksmas mažam vaikui -
  • 8:05 - 8:07
    ir pats svarbiausias.
  • 8:07 - 8:09
    (Juokas)
  • 8:09 - 8:13
    Tie iš jūsų, kurie nesijaučiate gerai, laužydami įstatymus -
  • 8:13 - 8:16
    vairuokite kartu su savo vaiku.
  • 8:16 - 8:19
    Tai puiki arena vaikui.
  • 8:19 - 8:21
    Tai gali vykti daugmaž tuo metu,
  • 8:21 - 8:24
    kai vaikai susidomi tokiais dalykais, kaip dinozaurai -
  • 8:24 - 8:26
    šiais dideliais dalykais išoriniame pasaulyje,
  • 8:26 - 8:28
    kuriuos jie bando suprasti.
  • 8:28 - 8:33
    Automobilis yra panašus objektas, ir jie gali sėsti ir jį vairuoti.
  • 8:33 - 8:37
    Ir tai tikrai gerai - tai suteikia vaikams supratimą apie pasaulį
  • 8:37 - 8:42
    ta prasme, kuria jie negalėtų suprasti, nes paprastai neturi tam galimybės.
  • 8:42 - 8:44
    Na, ir tai visiškai legalu.
  • 8:44 - 8:46
    Suraskite didelę tuščią aikštelę, įsitikinkite, kad joje nieko nėra
  • 8:46 - 8:50
    ir kad ji yra privačioje nuosavybėje, ir leiskite vaikams vairuoti jūsų mašiną.
  • 8:50 - 8:52
    Tiesą sakant, tai labai saugu.
  • 8:52 - 8:54
    Ir labai smagu visai šeimai.
  • 8:54 - 8:56
    (Juokas)
  • 8:56 - 8:58
    Taigi, pabandykit.
  • 8:58 - 9:01
    Manau, kad tai viskas. Tai Nr. 5 su puse. Gerai.
Title:
Gever Tulley apie 5 pavojingus dalykus vaikams.
Speaker:
Gever Tulley
Description:

Gever Tulley, Krapštukų Mokyklos įkūrėjas, kalba apie 5 pavojingus dalykus, kuriuos turėtumėte leisti daryti savo vaikams. Iš 2007 m. TED University konferencijos.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:01
Gintarė M added a translation

Lithuanian subtitles

Revisions