Елементи и атоми |Атоми, молекули и йони | Химия | Кан Академия
-
0:00 - 0:03Хората са знаели от хиляди години,
-
0:03 - 0:06просто като наблюдавали
заобикалящата ги среда, -
0:06 - 0:08че съществуват най-различни вещества
-
0:08 - 0:10с разнообразни свойства.
-
0:10 - 0:12Не само имат различни свойства,
-
0:12 - 0:14някои могат да отразяват светлината
по определен начин, -
0:14 - 0:15или да не отразяват светлината.
-
0:15 - 0:17Могат да са с определен цвят
-
0:17 - 0:18или при определена температура
-
0:18 - 0:20са течни, газообразни или твърди.
-
0:20 - 0:22В един момент хората
започнали да наблюдават -
0:22 - 0:25как те реагират помежду си,
поставени в определени условия. -
0:25 - 0:28Тук се виждат снимки
на някои от тези вещества. -
0:28 - 0:31Това тук е въглерод под формата на графит.
-
0:31 - 0:36Това е олово, а това злато.
-
0:36 - 0:41Всички изображения, които ти показвам,
съм ги свалил от ето този сайт. -
0:41 - 0:45Всички показани вещества са в твърдата си форма,
но ние също знаем, че... -
0:45 - 0:47Знаем, че съществуват газове,
-
0:47 - 0:49определен тип газообразни частички,
-
0:49 - 0:55и в зависимост какъв вид газови частици търсим –
дали ще е въглерод, кислород или азот, -
0:55 - 0:59те имат различни свойства. Също така
има вещества, които -
0:59 - 1:02са в течно състояние, други се превръщат в течност,
ако повишим температурата достатъчно. -
1:02 - 1:05Ако повишим температурата
на златото или оловото, те -
1:05 - 1:10се втечняват. Друг пример е,
ако запалим въглерода, -
1:10 - 1:14той преминава в газообразно състояние
и се освобождава в атмосферата, -
1:14 - 1:16а структурата му се разрушава.
-
1:16 - 1:19Това са процеси, които всички ние,
цялото човечество -
1:19 - 1:21сме наблюдавали хиляди години.
-
1:21 - 1:24Това ни довежда до естествения въпрос,
който в миналото е бил философски, -
1:24 - 1:26и на когото в днешно време
можем да отговорим, -
1:26 - 1:34този въпрос е: Ако чупим на малки
и все по-малки парченца този въглерод, -
1:34 - 1:36има ли някаква най-малка част
от това вещество, -
1:36 - 1:40изключително малка частица
от тази субстанция, -
1:40 - 1:43която все още да притежава
свойствата на въглерода? -
1:43 - 1:45И ако има начин да продължим
да разделяме до още по-малки частици, -
1:45 - 1:48ще загубим ли свойствата на въглерода?
-
1:48 - 1:50Отговорът е: да.
-
1:50 - 1:55От терминологична гледна точка, елементи
наричаме тези различни вещества, -
1:55 - 1:59тези чисти субстанции, които имат специфични
свойства при определена температура -
1:59 - 2:01и реагират по определен начин –
-
2:01 - 2:05наричаме ги елементи.
-
2:05 - 2:09Въглеродът е елемент, оловото е елемент,
златото е елемент. -
2:09 - 2:12Можеш да предположиш, че водата също е
елемент, както хората са предполагали -
2:12 - 2:14назад в историята, но сега знаем,
-
2:14 - 2:18че водата се състои
от по-прости елементи. -
2:18 - 2:21Това са кислород и водород.
-
2:21 - 2:28Всички известни нам елементи
са включени в периодичната система. -
2:28 - 2:30С значи въглерод – само давам пример
с онези елементи, които -
2:30 - 2:33са основни за човечеството, и
в течение на времето най-вероятно -
2:33 - 2:36ще се запознаеш с всички елементи.
-
2:36 - 2:39Това е кислород, това азот,
а това силиций. -
2:39 - 2:43Това Au е злато. Това е олово.
-
2:43 - 2:52Най-основната частица на всеки един
от тези елементи е атомът. -
2:52 - 2:57Да обобщим, ако раздробяваме
на все по-малки парченца, -
2:57 - 2:59накрая ще достигнем
до въглеродния атом. -
2:59 - 3:02Направи същото нещо и тук, и накрая
ще достигнеш до атома на златото. -
3:03 - 3:05Ако направиш същото и тук,
накрая ще получиш -
3:05 - 3:08една от тези много малки частици,
-
3:08 - 3:09която ще наречеш атом на оловото.
-
3:09 - 3:12След това не можеш
да продължиш да раздробяваш, -
3:12 - 3:15а полученото все още да бъде олово.
-
3:15 - 3:17Тогава вече свойствата на оловото
няма да присъстват. -
3:17 - 3:21И искам да те накарам да си представиш нещо,
което на мен ми е трудно да си представя – -
3:21 - 3:25колко невероятно малки са атомите.
-
3:25 - 3:28Наистина не можеш да си представиш
колко са малки. Например въглеродът. -
3:28 - 3:31Косата ми е направена от въглерод.
Всъщност по-голямата част от тялото ми -
3:31 - 3:33е направена от въглерод.
-
3:33 - 3:37Нещо повече – повечето живи същества
са направени главно от въглерод. -
3:37 - 3:41Например да вземем косата ми,
тя е направена от въглерод. -
3:41 - 3:42Основният елемент, от който се състои
косата ми, е въглерод. -
3:42 - 3:45Така че, ако вземем един мой косъм –
косата ми не е руса, -
3:46 - 3:47но този цвят контрастира с черния фон.
-
3:47 - 3:48Косата ми всъщност е черна,
но няма да можеш -
3:48 - 3:50да я виждаш на екрана.
-
3:50 - 3:52Ако наистина взема
един косъм и те попитам: -
3:52 - 3:55колко въглеродни атома има
по дължината на напречното му сечение? -
3:55 - 3:59И ако вземеш напречен разрез
на този мой косъм, не по дължина, а напречно, -
3:59 - 4:03и се запиташ колко въглеродни
атома е широчината на този косъм? -
4:03 - 4:08Може да допуснеш, понеже е много тънък,
-
4:08 - 4:09че може би има хиляда
въглеродни атома тук, -
4:09 - 4:11или десет хиляди, или сто хиляди,
-
4:11 - 4:14а аз ще кажа, НЕ! Има
един милион въглеродни атома. -
4:14 - 4:19Можеш да преброиш един милион
въглеродни атома по ширината на -
4:19 - 4:22нормалния човешки косъм.
-
4:22 - 4:24Атомите не са точно един милион, това
твърдение е очевидно приблизително, -
4:24 - 4:27но това ти дава представа
колко малки са атомите. -
4:27 - 4:28Достатъчно е само да си отскубнеш
един косъм от главата -
4:28 - 4:32и да си представиш как слагаш
едно до друго един милион малки неща, -
4:32 - 4:38по широчината на косъма, не по дължината,
а по широчината на косъма. -
4:38 - 4:39Даже е трудно да видиш
широчината на косъма. -
4:39 - 4:41А има един милион въглеродни атома
-
4:41 - 4:43в този напречен разрез.
-
4:43 - 4:47Би било доста яко...
-
4:47 - 4:51вече знаем, че съществува това
най-основно съставно блокче въглерод, -
4:51 - 4:54това най-просто съставно блокче
на всеки елемент. -
4:54 - 4:58Онова, което е още по-изумително,
е, че самите атоми са съставени от блокчета, -
4:58 - 5:00които са свързани помежду си –
въглеродният атом е съставен -
5:00 - 5:03от още по-прости частици.
-
5:03 - 5:08Атомът на златото също е съставен от такива
още по-прости градивни частици. -
5:08 - 5:13Подредбата на тези частици
определя атомите, -
5:13 - 5:17а промяната в броя на градивните
частици може да промени -
5:17 - 5:19свойствата на този елемент,
как реагира спрямо условията, -
5:19 - 5:23или дори да промени вида
на самия елемент. -
5:23 - 5:25За да можем да разберем
материята по-добре, -
5:25 - 5:28нека да поговорим за тези
фундаментални частици. -
5:28 - 5:33И ето имаме протона.
-
5:33 - 5:36Всъщност протонът е определящ за....
-
5:36 - 5:40броят на протоните в ядрото на атома –
след малко ще говорим за ядрото на атома, -
5:40 - 5:43това е нещото, което определя
вида на елемента. -
5:43 - 5:45Определя вида на всеки елемент.
-
5:45 - 5:49Когато разгледаме периодичната система
ето тук, елементите всъщност -
5:49 - 5:52имат поредни номера,
а поредният номер е равен -
5:52 - 5:55буквално на броя на протоните
във всеки елемент. -
5:55 - 5:59По определение водородът
има един протон. -
5:59 - 6:03Хелият има два протона.
Въглеродът има шест протона. -
6:03 - 6:05Няма въглерод със седем протона,
-
6:05 - 6:09при такъв брой това вече е азот,
това вече не е въглерод. -
6:09 - 6:12Кислородът има осем протона.
Ако някак прибавиш -
6:12 - 6:16още един протон, вече
няма да е кислород, а флуор. -
6:16 - 6:18Това определя вида
на елементите. -
6:18 - 6:20Броят на протоните определя
вида на химичните елементи. -
6:20 - 6:23Поредният номер на елемента
е равен на броя на протоните – -
6:23 - 6:26спомни си, че поредният
номер е числото, -
6:26 - 6:29написано тук отгоре на всеки
един от тези елементи -
6:29 - 6:32в периодичната система –
броят на протоните -
6:32 - 6:37е равен на поредния номер
на елемента. -
6:37 - 6:39И те слагат това число тук,
защото то е -
6:39 - 6:42определящата характеристика
на елемента. -
6:42 - 6:46Другите две съставни части на атома
-
6:46 - 6:51са електрони
-
6:51 - 6:55и неутрони.
-
6:55 - 6:58Можеш да започнеш да строиш
модела в главата си, -
6:58 - 7:00който в течение на изучаването
на химия ще видиш, -
7:00 - 7:03че ще става все по-абстрактен
и ще ти е много трудно -
7:03 - 7:07да си го представяш визуално,
но един начин да си го представиш, е -
7:07 - 7:08мислено да сложиш
протоните и неутроните -
7:08 - 7:10в центъра на атома.
-
7:10 - 7:12Те представляват
ядрото на атома. -
7:12 - 7:15Например, знаем, че въглеродът
има шест протона. -
7:15 - 7:19Едно, две, три, четири,
пет, шест. -
7:19 - 7:22Въглерод 12, който е версия
на въглерода, има в ядрото си -
7:22 - 7:24също така и шест неутрона.
-
7:24 - 7:28Може да има разновидности на въглерода,
които имат различен брой неутрони. -
7:28 - 7:30И така, броят на неутроните може да се променя,
броят на електроните може да се променя, -
7:30 - 7:32и все още да имаме
същия елемент. -
7:32 - 7:33Но броят на протоните не може
да се променя. -
7:33 - 7:36Ако промениш броя на протоните,
получаваш различен елемент. -
7:36 - 7:39Ще ти нарисувам ядрото
на въглерод 12. -
7:39 - 7:43Едно, две, три, четири,
пет, шест. -
7:43 - 7:46И ето това тук е ядрото
на въглерод 12. -
7:46 - 7:48И понякога той се
записва по следния начин. -
7:48 - 7:54А понякога се записва
броят на протоните. -
7:54 - 7:56Причината, поради която
записваме въглерод 12 – -
7:56 - 7:59досещаш се, тук преброих
шест неутрона, -
7:59 - 8:04така че причината е, че това е сборът –
можеш да го разглеждаш като общия брой – -
8:04 - 8:06един начин да го разглеждаш...
в бъдеще ще видим повече нюанси... -
8:06 - 8:12това е общият брой протони
и неутрони в ядрото. -
8:12 - 8:15Въглеродът по дефиниция
има пореден номер 6, -
8:15 - 8:18можем да го добавим тук,
за да си го припомняме. -
8:19 - 8:21И така, в центъра на въглеродния атом
имаме това ядро. -
8:21 - 8:25Въглерод 12 има шест
протона и шест неутрона. -
8:25 - 8:27Друга разновидност на въглерода –
въглерод 14, -
8:27 - 8:31отново има шест протона,
но този път осем неутрона. -
8:31 - 8:32Броят на неутроните
може да се променя. -
8:32 - 8:35Това тук е въглерод 12.
-
8:35 - 8:41Атомът на въглерод 12 е неутрален – ще ти дам
повече подробности за това след малко, -
8:41 - 8:43и щом е неутрален, тогава
ще има шест електрона. -
8:43 - 8:45Ще нарисувам тези
шест електрона. -
8:45 - 8:49Едно, две, три, четири,
пет, шест. -
8:49 - 8:53Един начин, може би
първият начин -
8:53 - 8:57да си представим взаимовръзката
между електроните и ядрото, -
8:57 - 9:00е да си представим
как електроните обикалят, -
9:00 - 9:03движат се около това ядро.
-
9:03 - 9:06Друг модел е да си представим
как се движат по орбити -
9:06 - 9:08около ядрото, но това не е точно така.
-
9:08 - 9:12Те не орбитират така, както
планета орбитира около слънцето. -
9:12 - 9:14Но това е добро онагледяване
като за начало. -
9:14 - 9:16Още един начин е да си представим, че
един вид подскачат около ядрото -
9:16 - 9:19или бръмчат около него.
-
9:19 - 9:22Това е така, само защото реалността е много странна
на това ниво на съществуване -
9:22 - 9:24и всъщност ще трябва
да се обърнем към квантовата физика, -
9:24 - 9:26за да можем наистина да разберем
какво точно прави електронът. -
9:26 - 9:32Но първият модел, който да си представиш, е:
в центъра на атома на този въглерод 12 -
9:32 - 9:34имаме това ядро.
-
9:34 - 9:37Това е ядрото ето тук.
-
9:37 - 9:41А тези електрони подскачат
около ядрото. -
9:41 - 9:45Причината, поради която тези електрони
не се отдалечават от това ядро, е, -
9:45 - 9:47че те някак си са привлечени
от това ядро -
9:47 - 9:51и формират част от този
атом, чиито протони -
9:51 - 9:55имат положителен заряд,
-
9:55 - 9:58а електроните имат
отрицателен заряд. -
9:58 - 10:02Едно от отличителните свойства
на тези фундаментални частици е, -
10:02 - 10:05че когато се запиташ
какво всъщност представлява зарядът, -
10:05 - 10:07навлизаш в голяма дълбочина,
-
10:07 - 10:08но единственото, което
трябва засега да знаем, -
10:08 - 10:11когато говорим за
електромагнитни сили, е, -
10:11 - 10:13че противоположните
заряди се привличат. -
10:13 - 10:17Най-добрият начин да си го представим,
е, че протоните и електроните -
10:17 - 10:18имат различни заряди,
-
10:18 - 10:20затова се привличат.
-
10:20 - 10:24Неутроните са неутрални,
затова те само си седят тук -
10:24 - 10:27вътре в ядрото и имат
влияние върху свойствата -
10:27 - 10:33до известна степен за някои атоми
на определени елементи. -
10:33 - 10:37Но причината електроните
да не отлетят е, -
10:37 - 10:42защото те са привлечени
от ядрото. -
10:42 - 10:45Те също така имат невероятно
висока скорост – -
10:45 - 10:49всъщност е много...
пак се докоснахме до -
10:49 - 10:52една много странна част от физиката,
щом стана въпрос за това -
10:52 - 10:54какво точно прави електронът.
-
10:54 - 10:58Предполагам можем да кажем, че електронът
подскача толкова интензивно, -
10:58 - 11:01за да не падне върху ядрото,
-
11:01 - 11:03така можем
да си представим това. -
11:03 - 11:08И ето, споменах ти за въглерод 12,
-
11:08 - 11:10който се определя
от броя на протоните. -
11:10 - 11:12Кислородът се определя
от своите осем протона. -
11:12 - 11:16И още веднъж, електроните могат
да си взаимодействат с други електрони. -
11:16 - 11:19Те могат да бъдат отнети
от други атоми. -
11:19 - 11:23Точно това определя голяма част
от разбирането ни за химичните процеси. -
11:23 - 11:26Базира се на това колко електрони
има един определен -
11:26 - 11:28атом или елемент.
-
11:28 - 11:29И как тези електрони
се подреждат, -
11:29 - 11:34как електроните на други
елементи се подреждат, -
11:34 - 11:36или може би други атоми
на същия елемент. -
11:36 - 11:41Можем да започнем да предвиждаме
как атомът на един елемент -
11:41 - 11:43може да реагира с друг атом
на същия елемент. -
11:43 - 11:47Или как атом на един
елемент би реагирал, -
11:47 - 11:49как би се свързал или
не би се свързал, -
11:49 - 11:52привлякъл или отблъснал
един атом на друг елемент. -
11:52 - 11:56Например (за това ще учим
много по-нататък), -
11:56 - 12:00възможно е един атом
-
12:00 - 12:03да изблъска електрон
от въглерода -
12:03 - 12:08поради някаква причина –
и ще говорим за това, че -
12:08 - 12:14определени неутрални атоми на някои
елементи имат по-голям афинитет към електроните. -
12:14 - 12:17Например, ако един от тези атоми
привлече един електрон от въглерода, -
12:17 - 12:21тогава този въглероден атом
ще има по-малко електрони, -
12:21 - 12:25отколкото протони, и тогава ще имаме
пет електрона и шест протона. -
12:25 - 12:28Това създава положителен заряд.
-
12:28 - 12:30И така в този атом въглерод 12,
първата версия, която направих, -
12:30 - 12:34имах шест протона, шест електрона
и така зарядът се неутрализира. -
12:34 - 12:37Ако изгубя един електрон
и останат само пет, -
12:37 - 12:39тогава ще имам
положителен заряд. -
12:39 - 12:41Ще говорим още много за това
-
12:41 - 12:43в течение на уроците по химия,
-
12:43 - 12:44но се надявам, че започва
-
12:44 - 12:46да ти става интересно.
-
12:46 - 12:52Сега вече можем да се приближим
до тази фундаментална градивна частица, -
12:52 - 12:53наречена атом.
-
12:53 - 12:56А дори по-забележително е, че тази
фундаментална градивна частица -
12:56 - 12:59е изградена от още по-фундаментални
градивни частици. -
12:59 - 13:01И тези неща могат
да бъдат разменяни, -
13:01 - 13:04за да променят свойствата
на атомите или дори -
13:04 - 13:09да преминават от атома на един елемент
в атома на друг елемент.
- Title:
- Елементи и атоми |Атоми, молекули и йони | Химия | Кан Академия
- Description:
-
Какво са химичните елементи и атомите. Кратко описание как протоните, неутроните и електроните изграждат атомите
Гледай следващия урок: https://www.khanacademy.org/science/chemistry/atomic-structure-and-properties/introduction-to-the-atom/v/atomic-number-mass-number-and-isotopes?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=chemistry
За Кан Академия: Кан Академия е организация с нестопанска цел с мисия да предостави безплатно образование на световно ниво на всеки, навсякъде. Вярваме, че учащите се от всички възрасти трябва да имат неограничен достъп до безплатно образователно съдържание, което могат да овладеят със собствената си скорост. Използваме интелигентен софтуер, задълбочен анализ на данните и интуитивни потребителски интерфейси, за да помогнем на ученици и учители по целия свят. Ресурсите ни покриват от подготвителните групи до ранното колежанско образование, включително математика, биология, химия, физика, икономика, финанси, история, граматика и още повече. Предлагаме безплатна персонализирана подготовка за теста SAT, като си партнираме с разработчика на теста, Колежанския борд. Кан Академия е преведена на дузини езици и 15 милиона души по целия свят учат с Кан Академия всеки ден. Като 501(c)(3) организация с нестопанска цел, с радост ще приемем помощта ти! Дари или стани доброволец днес!
Дари тук: https://www.khanacademy.org/donate?utm_source=youtube&utm_medium=desc
Стани доброволец тук: https://www.khanacademy.org/contribute?utm_source=youtube&utm_medium=desc - Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 13:09
![]() |
Sevdalina Peeva edited Bulgarian subtitles for Elements and atoms | Atoms, compounds, and ions | Chemistry | Khan Academy | |
![]() |
Fran Ontanaya edited Bulgarian subtitles for Elements and atoms | Atoms, compounds, and ions | Chemistry | Khan Academy | |
![]() |
Fran Ontanaya edited Bulgarian subtitles for Elements and atoms | Atoms, compounds, and ions | Chemistry | Khan Academy |