< Return to Video

Time word problem

  • 0:00 - 0:01
  • 0:01 - 0:06
    Susan har 96 minutter igjen på skolen til å gjøre ferdig en prøve.
  • 0:06 - 0:09
    Prøven begynner klokken 1.59.
  • 0:09 - 0:15
    Og Susan har volleyballtrening klokken 4.
  • 0:15 - 0:15
    Hvor mye tid vil Susan ha fra prøven er slutt og
  • 0:15 - 0:18
    Hvor mye tid vil Susan ha fra prøven er slutt og
  • 0:18 - 0:20
    til volleyballtreningen begynner?
  • 0:20 - 0:21
    La oss tenke på det.
  • 0:21 - 0:23
    Prøven begynner 1.59.
  • 0:23 - 0:26
    Litt rart tidspunkt...
  • 0:26 - 0:27
    ...men sånn er det.
  • 0:27 - 0:29
    Jeg tegner en tidslinje.
  • 0:29 - 0:36
    Så la oss si at dette er klokken 2.
  • 0:36 - 0:39
    Da får vi klokken 3 her.
  • 0:39 - 0:42
  • 0:42 - 0:48
    Og her får vi klokken 4, det er da volleyball treningen begynner..
  • 0:48 - 0:50
  • 0:50 - 0:53
    Så dette er når volleyball treningen begynner,
  • 0:53 - 0:55
    og fortsetter utover.
  • 0:55 - 0:57
    Og prøven begynner klokken 1.59.
  • 0:57 - 1:01
    Så la meg fortsette på tidslinjen.
  • 1:01 - 1:02
    Så på denne siden har vi klokken 1.
  • 1:02 - 1:07
  • 1:07 - 1:11
    Prøven begynner kl 1.59, altså 1 minutt på 2.
  • 1:11 - 1:14
    Vi vet at det er 60 minutter i en time.
  • 1:14 - 1:17
    Så 1.59 er 1 minutt på 2.
  • 1:17 - 1:20
    Helt riktig skalert er det ikke men...
  • 1:20 - 1:25
    ...her skal det stå 1.59 og det er...
  • 1:25 - 1:30
    ...1 minutt til klokken 2.
  • 1:30 - 1:33
    Og vi skal komme frem til 96 minutter.
  • 1:33 - 1:38
    Det er 60 minutter fra klokken 2 til 3.
  • 1:38 - 1:40
    Det blir 1 pluss 60 som blir...
  • 1:40 - 1:42
    61 minutter.
  • 1:42 - 1:45
    Det er så lenge prøven har vart.
  • 1:45 - 1:45
  • 1:45 - 1:51
    Så 1 minutt til kl 2, og 61 minutter til kl 3.
  • 1:51 - 1:55
    Så til klokken 4 må vi legge til 60 minutter.
  • 1:55 - 1:59
    Det blir 121 minutter som er lenger enn det prøven har vart.
  • 1:59 - 2:01
    Så vi vet at prøven varer 96.
  • 2:01 - 2:04
    Så det er omtrent her.
  • 2:04 - 2:05
  • 2:05 - 2:07
    96 minutter.
  • 2:07 - 2:11
    Det vi må finne ut er hvor mye tid som er til overs.
  • 2:11 - 2:13
    Skal vi se hva avstanden her?
  • 2:13 - 2:16
    Hva er avstanden i tid?
  • 2:16 - 2:18
    i tid?
  • 2:18 - 2:20
    For å finne ut av det...
  • 2:20 - 2:22
    må vi finne ut hva klokken er når det har gått 96 minutter...
  • 2:22 - 2:25
    fra begynnelsen av prøven.
  • 2:25 - 2:28
    Så klokka 3 har det gått 61 minutter.
  • 2:28 - 2:30
    Hvis vi tenker oss hvor mange minutter det må gå,
  • 2:30 - 2:32
    til prøven er slutt.
  • 2:32 - 2:36
    Så blir det 96 minus 61.
  • 2:36 - 2:39
    Så tiden som forløper etter kl 15 er.
  • 2:39 - 2:44
    Er 96 minus 61,
    som er 35 minutter.
  • 2:44 - 2:51
    Så det vil si at klokken er 3.35.
  • 2:51 - 2:54
    Og nå er spørsmålet hvor mye tid...
  • 2:54 - 2:58
    det er mellom 3.35 og 4?
  • 2:58 - 3:01
    Igjen så er det 60 minutter i en time.
  • 3:01 - 3:04
    Så til 4 er det 60 minutter.
  • 3:04 - 3:12
    Så hvis vi tar 60 minus 35 får vi 25.
  • 3:12 - 3:17
    Det betyr at hun har 25 minutter igjen etter at prøven er ferdig...
  • 3:17 - 3:20
    før hun må være på volleyball trening.
  • 3:20 - 3:21
    La oss repetere.
  • 3:21 - 3:24
    1 minutt fra 1.59 til 2 pluss 60 minutter.
  • 3:24 - 3:26
    Er til sammen 61 minutter.
  • 3:26 - 3:30
    Pluss 35 minutter blir 96 minutter.
  • 3:30 - 3:32
    Som gjør at vi får tidspunktet 3.35 som
  • 3:32 - 3:37
    betyr at vi har 25 minutter til klokken blir 4.
Title:
Time word problem
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
03:38

Norwegian Bokmal subtitles

Revisions