Jennifer Lin poboljšava čaroliju klavira
-
4:16 - 4:32(Pljesak)
-
4:34 - 4:36Hvala vam.
-
4:39 - 4:42Hvala vam puno.
-
4:42 - 4:47Poput govornika prije mena, ja sam -- pretpostavljam TED djevica --
-
4:47 - 4:53ja sam također po prvi puta ovdje, i ne znam što da kažem.
-
4:53 - 4:55(Pljesak)
-
4:55 - 4:59Jako sam sretna što me gosp. Anderson pozvao.
-
4:59 - 5:02Jako sam zahvalna što sam dobila priliku svirati za sve.
-
5:02 - 5:05A pjesma koju sam svirala je od Józefa Hofmanna.
-
5:05 - 5:07Zove se Kaleidoskop.
-
5:07 - 5:13A Hofmann je poljski pijanist i kompozitor kasnog 19-og stoljeća,
-
5:13 - 5:17i široko je priznat kao jedan od najvećih pijanista svih vremena.
-
5:18 - 5:20Imam još jednu skladbu koju bih vam voljela odsvirati.
-
5:20 - 5:24Zove se "Abegg varijacije" od Robert Schumanna,
-
5:24 - 5:28njemačkog kompozitora iz 19-og stoljeća.
-
5:28 - 5:33Ime Abegg -- Abegg je u stvari A-B-E-G-G,
-
5:33 - 5:36i to je glavna tema u melodiji.
-
5:39 - 5:42Ono dolazi od prezimena jedne od Schumannovih prijateljica.
-
5:44 - 5:45(Smijeh)
-
5:45 - 5:47Ali je on to napisao za svoju ženu.
-
5:47 - 5:51(Smijeh)
-
5:51 - 5:53U stvari, ako slušate pažljivo,
-
5:53 - 5:56trebalo bi biti pet varijacija te Abegg teme.
-
5:56 - 6:01Napisana je oko 1834., dakle, premda je tako stara,
-
6:01 - 6:03nadam se da će vam se svidjeti.
-
12:58 - 13:04(Pljesak)
-
13:04 - 13:07Sada dolazi dio koji mrzim.
-
13:09 - 13:13Dakle, zbog toga što mi je gosp. Anderson rekao
-
13:13 - 13:16kako se ova sesija zove "Harmonija i strujanje", razmišljala sam,
-
13:16 - 13:19"Što ja znam što ovi genijalci ne znaju?"
-
13:19 - 13:22Tako ću vam govoriti o glazbenom komponiranju,
-
13:22 - 13:25premda ne znam gdje bih započela.
-
13:25 - 13:27Kako ja komponiram?
-
13:27 - 13:31Mislim kako je Yamaha napravila prilično dobar posao naučivši nas kako komponirati.
-
13:31 - 13:35Ono što ja napravim prvo jest, razvijem puno malih glazbenih ideja --
-
13:35 - 13:37možete jednostavno improvizirati na klaviru --
-
13:37 - 13:40a ja izaberem jednu od njih koja postaje moja glavna tema, moja glavna melodija,
-
13:40 - 13:43poput Abegga kojeg ste upravo čuli.
-
13:43 - 13:46I jednom kada izaberem glavnu temu moram odlučiti,
-
13:46 - 13:50od svih stilova u glazbi, koji stil ja želim?
-
13:50 - 13:53I ove godine sam komponirala romantični stil.
-
13:53 - 13:57Za inspiraciju sam slušala Liszta i Čajkovskog
-
13:57 - 13:59i sve velike romantične komponzitore.
-
13:59 - 14:05Slijedeće, napravim strukturu cijelog djela s mojim učiteljima.
-
14:05 - 14:07Oni mi pomognu isplanirati cijelo djelo,
-
14:07 - 14:11i onda je teški dio ispuniti to s glazbenim idejama,
-
14:11 - 14:14jer onda morate razmišljati.
-
14:14 - 14:18I onda, kada djelo poprimi čvršću formu --
-
14:18 - 14:20čvršću, oprostite -- čvršću formu,
-
14:20 - 14:25trebali biste ispolirati djelo, ispolirati detalje,
-
14:25 - 14:29i onda ispolirati cjelokupnu izvedbu komponzicije.
-
14:29 - 14:32I još jedna stvar koju uživam raditi je crtanje --
-
14:32 - 14:36crtanje, jer volim crtati, znate, japansku umjetnost anime.
-
14:36 - 14:38Mislim kako je to sada jako vruća stvar među adoloscentima.
-
14:38 - 14:41I jednom kada sam shvatila,
-
14:41 - 14:45kako postoji paralela između glazbe i stvaranja umjetnosti,
-
14:45 - 14:49jer za svoj motiv ili svoju malu početnu ideju za crtež,
-
14:49 - 14:53trebate lik -- želite odlučiti koga želite nacrtati,
-
14:53 - 14:55ili želite nacrtati originalni lik.
-
14:55 - 14:58I onda želite odlučiti, kako ćete nacrtati crtež?
-
14:58 - 15:00Kao što ću ja sada iskoristiti jednu stranicu?
-
15:00 - 15:01Hoću li to nacrtati na računalu?
-
15:01 - 15:05Hoću li upotrijebiti liniju podjela kao u stripu
-
15:05 - 15:08za još grandiozniji efekt, pretpostavljam?
-
15:08 - 15:11I onda trebate imati inicijalnu skicu za svoj lik,
-
15:11 - 15:13koji je poput vaše strukture djela,
-
15:13 - 15:17i onda dodate boju i olovku i koji god detalj trebate --
-
15:17 - 15:19to znači ispolirati crtež.
-
15:19 - 15:21I još jedna stvar koju oboje imaju zajedničko
-
15:21 - 15:24je vaše stanje uma, jer ja ne --
-
15:24 - 15:27ja sam jedna od adoloscentica koja stvarno lako izgubi pažnju
-
15:27 - 15:30ako pokušavam napisati zadaću,
-
15:30 - 15:32ako pokušavam napisati zadaću a ne da mi se,
-
15:32 - 15:35pokušat ću crtati, ili znate, gubiti vrijeme.
-
15:35 - 15:38I onda što se dogodi, ponekad aposlutno ne mogu crtati
-
15:38 - 15:41ili ne mogu komponirati, i onda je
-
15:41 - 15:42previše toga na mojoj pameti.
-
15:42 - 15:45Ne možete se fokusirati na ono na što biste trebali.
-
15:45 - 15:50I ponekad, ako uspijete upotrijebiti svoje vrijeme pametno i raditi na tome,
-
15:50 - 15:54dobit ćete nešto iz toga, ali to ne dolazi prirodnim putem.
-
15:54 - 15:56Ono što se dogodi je, ako se nešto čarobno dogodi,
-
15:56 - 15:59ako vam se dogodi nešto prirodno,
-
15:59 - 16:02sposobni ste isproducirati sve te prekrasne stvari instantno,
-
16:02 - 16:05i onda ste u onom što ja mislim da je zona,
-
16:05 - 16:09jer tada sve klikne na pravi način i vi ste sposobni napraviti sve.
-
16:09 - 16:11osjećate se kao da ste na vrhuncu
-
16:11 - 16:13i možete napraviti sve što želite.
-
16:13 - 16:16Danas vam neću svirati svoju kompoziciju jer,
-
16:16 - 16:19premda sam je završila, ona je predugačka.
-
16:19 - 16:23Umjesto toga, željela bih pokušati nešto što nazivaju improvizacijom.
-
16:23 - 16:25Imam ovdje sedam karata nota,
-
16:25 - 16:28svaka ima po jednu notu osnovne glazbene abecede,
-
16:28 - 16:32i željela bih da netko dođe i izabere pet karata.
-
16:32 - 16:34Želi li se itko popeti i izabrati pet?
-
16:34 - 16:39I onda to mogu pretvoriti u neku vrstu melodije i jednostavno ću improvizirati.
-
16:39 - 16:43Vau, dobrovoljac!
-
16:43 - 16:47(Pljesak)
-
16:47 - 16:49Drago mi je da smo se upoznali.
-
16:49 - 16:53Goldie Hawn: Hvala. Izabrati pet?
-
16:53 - 16:55Jennifer Lin: Da, pet karata. Bilo kojih pet karata.
-
16:55 - 17:00GH. OK. Jedan. Dva. Tri.
-
17:00 - 17:05Oh, D i F -- previše poznato.
-
17:05 - 17:10(Smijeh)
-
17:10 - 17:11JL: Još jednu.
-
17:11 - 17:13GH: OK, E za nastojanje (effort).
-
17:13 - 17:16JL: Mogu li Vas zamoliti da ih pročitate po redu kako ste ih izabrali?
-
17:16 - 17:23GH: OK. C, G, B, A i E.
-
17:23 - 17:24JL: Hvala vam puno.
-
17:24 - 17:25GH: Nema na čemu. A što s ovima?
-
17:26 - 17:29JL: Njih neću koristiti. Hvala vam.
-
17:29 - 17:36(Pljesak)
-
17:36 - 17:40Sada, ona izabire C, G, B, A, E.
-
17:40 - 17:43Pokušati ću to staviti u neki slijed.
-
17:48 - 17:50OK, to je lijepo.
-
17:50 - 17:52Sada ću malo razmisliti,
-
17:52 - 17:55i onda ću pokušati nešto od ovoga napraviti.
-
21:30 - 21:35(Pljesak)
-
21:35 - 21:38Slijedeća pjesma, na traženje publike, koju ću izvesti
-
21:38 - 21:42se zove "Bumbarov ples" od Jack Finae.
-
21:42 - 21:45(Pljesak)
-
23:41 - 23:46(Pljesak)
- Title:
- Jennifer Lin poboljšava čaroliju klavira
- Speaker:
- Jennifer Lin
- Description:
-
Pijanistica i kompozitorica Jennifer Lin daje nam čarobnu izvedbu, priča o procesima kreativnosti i improvizira uzbudljiv solo baziran na slučajnim sekvencama nota.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 23:52